LIDERAZGO

Es el proceso de influencia de lideres y seguidores para alcanzar los objetivos de la organización

mediante el cambio. Luiser (2008).

Es la actividad o proceso de influenciar a la gente para que se empeñe voluntariamente en el logro de los
objetivos del grupo, entendiendo por grupo un sector de la organización con intereses o fines. Chiavenato
(2003).

LIDERAZGO

 No es posición – Hace la posición.

 No es recibir valor – Es agregar valor a las personas.
 Es honrar la individualidad – No el individualismo.
 Es tener un alto respeto por la verdad.
 Es vivir una vida moralmente amplia.

CARACTERÍSTICAS DE LIDERAZGO.

 Capacidad de influir.
 Inteligencia emocional.
 Comunicación.
 Capacidad de establecer metas y objetivos.
 Capacidad de planeación.
 Carisma.
 Carisma de innovar.
 Responsabilidad.
 Capacidad de información.

CUALIDADES DE UN LÍDER

Competencia técnica: visión de su área, visión de negocios.

Habilidades conceptuales: facilidad de pensamiento estratégico.

VISIÓN:

 Los líderes tienen la capacidad de incrementar la productividad en las áreas que requieren mejorar.
 Crean, establecen metas y pueden claramente presentar una visión que los subordinados y colegas se
sientan motivados de lograr.

DESARROLLO DE EQUIPOS:

 Los líderes desarrollan equipos de alto rendimiento que se unen para colaborar en una misión o meta
común, en lugar de dejar simplemente que los objetivos queden sin asignar.

Evaluación exacta y rápida de la situación:

 Asumen la responsabilidad cuando la situación lo demanda y hacen que las cosas correctas se
realicen en tiempo y forma.

Compromiso de participación del empleado:

 Promueven el sentido de pertenencia al involucrar a los empleados en el proceso de toma de

decisiones y planificación. Dan más poder de decisión a los empleados al otorgarles autoridad de
hacer que las cosas se cumplan de manera eficiente y oportuna.

DIFERENCIAS ENTRE JEFE Y LIDER

 JEFE LIDER
 Existe por la autoridad  Aconseja y guía.

 Considera la autoridad un privilegio de mando.  Inspira entusiasmo.

 Inspira miedo  Existe por la buena voluntad.

 Sabe cómo se hacen las cosas.  Considera la autoridad un privilegio de

servicio.

 Manda a las personas.  Inspira confianza.

 Dice yo.  Dice nosotros.

 Se preocupa por las cosas.  Se preocupa por las personas.

 Presume sus éxitos.  Enseña cómo hacer las cosas.

ESTILOS DE LIDERAZGO

 Autócrata:
 Participativo:
 Liberal:
 Democrático:

ORIGEN DEL LENGUAJE

La Lengua es niña, es joven y es vieja. Es niña porque nace cada día. Es joven porque se renueva sin
cesar. Es adulta porque es tan antigua como el hombre y contiene la experiencia de toda la historia. Nadie
sabe cuándo, dónde, ni cómo se originó el lenguaje, pero sabemos que corre camino paralelo con la
evolución de la especie humana, por tanto, el lenguaje humano nació el día en que se inició la evolución
hacia el " homo sapiens". "El lenguaje es un hecho natural pero necesita de la intervención del espíritu"
Platón

Evolución del lenguaje

El lenguaje es un producto de la evolución y la evolución es un producto del lenguaje. El lenguaje animal

es simple, está fijado por la herencia genética y funciona en forma automática, mientras que el lenguaje
humano es muy complejo y su aprendizaje depende de varios factores, como la inteligencia, la madurez y
los estímulos sociales. Los primeros años son decisivos para la adquisición del lenguaje,

Funciones del lenguaje

 Definir
 Fijar las ideas
 Simplificar e integrar
 Activar el cerebro.
 Aprender
 Expresarse

¿QUÉ ES LA ORATORIA?

La oratoria es una actividad literaria que tiene por objeto convencer y persuadir por medio de la palabra
hablada.

El convencimiento obra sobre la inteligencia del oyente. La persuasión, en cambio, ejerce su influencia
sobre la sensibilidad del oyente.
ELEMENTOS DE LA ORATORIA

 El auditorio.
 El orador.
 La elocución.
 El tema.
 El mensaje.
 La ocasión.

LA IMPORTANCIA DE LA ORATORIA

 Entre los grandes jefes que condujeron pueblos o dejaron su impronta en la historia de la humanidad,
ha habido algunos ciegos y algunos sordos; pero nunca un mudo. Saber algo no es idéntico a saber
decirlo. Esta es la importancia de la comunicación oral.
 Hablar con orden, con claridad, con entusiasmo, con persuasión; en resumidas cuentas, con eficacia,
no es un lujo sino una necesidad. El 90% de nuestra vida de relación consiste en hablar o escuchar;
sólo el 10% en leer o escribir.

CLASES DE ORATORIA

1. Oratoria sagrada
Sermón:
Homilía:
Oración Fúnebre
Oraciones Patrias
2. Oratoria política
3. Oratoria Militar
4. Oratoria Forense
5. Oratoria Academica.

9 REGLAS DE LA ORATORIA

1.-Posición inicial:
(pitcher, golfista, nadador)

2.- Postura Corporal:

 Listo (ropa)
 Cuerpo erguido
 Manos a los lados (no bolsillos)
 No hacer gestos
3.- Contacto Visual:
 Eliminar mito: mirar a la gente sobre las cabezas
 Contacto visual con el público (paneo)
 Prudencia al mirar al público (no detallar)
 Al saludar al público se le mira a los ojos
 Se ha de individualizar en los momentos de silencio
4.- Movimientos de manos:
 Apoya o contradice lo que decimos
 Puede distraer a la audiencia
 No moverlas mucho
5.-Movimiento en Escena: (rotatorio)
 Da vida al discurso
 De lado a lado
 Hacia delante: poco (enfatizar)
 Hacia detrás: casi nunca (negatividad) Ej. Leopoldo López
6.-Elementos distractores:
Evitar:
 Muchos anillos –Tatuajes
 Piercing – Minifaldas
 Medias pantis brillantes o de malla
 Hombres con uñas pintadas, con zarcillos – Maquillaje excesivo – Accesorios que hagan mucho
ruido (pulseras, cinturones, etc)
Llevar:
 Pañuelo o klenees
7.-Mata Muletillas:
Muletilla es una palabra o frase que se repite mucho por hábito. Etimológicamente muletilla deriva de
muleta (soporte) Ejemplos de muletilla: (ehh, este, ok, vale)
8.-Manejo de la voz:
 Volumen
 Ritmo
 Pausas
9.-Intervención con el público
 Brindar la posibilidad al público de poder formular preguntas.
 Se consigue involucrar más a la audiencia
 Enriquece la intervención del orador
 Transmite imagen de seguridad y de dominio de la materia

Bibliografía

• Chiavenato, I. (2003 ). Introducción a la teoría general de la administración. McGrawHill.

• Gómez, C. A. (s.f.). liderazgo: conceptos, teorías y hallazgos relevantes . redaliy , 18.

• Pedraja & Rodríguez (2008) Importancia de los estilos de liderazgo sobre la eficacia: un estudio
comparativo entre grandes, pequeñas y medianas empresas privadas. Recuperado de :
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28011673003
• Robert N. Luiser, C. F. (2008). liderazgo. En C. F. Robert N. Luiser, Liderazgo. México:
Cengage Learning.

Cablegrafía:

 El mayor portal de gerencia. (s.f.). del mayor portal de gerencia:

http://www.elmayorportaldegerencia.com/Documentos/Liderazgo/[PD]%20Documentos%20%2
0Naturaleza%20del%20liderazgo.pdf
 Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios. ( 2011).
 http://datateca.unad.edu.co/contenidos/107031/Unidad_2._El_liderazgo_y_la_competitividad_or
ganizacional/Funciones_Administrativas_del_Liderazgo.pdf
 https://es.slideshare.net/VictorNesterez/liderazgo-y-oratoria-54548959?from_action=save.

 file:///C:/Users/Jhose%20Garcia/Downloads/David.A.de.Haro_Oratoria_y_liderazgo%20(1).pdf