Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
5
Bimestre 3
y posmoderno
1 La siguiente serie de obras pertenece a diversos artistas que formaron parte
del movimiento informalista. Obsérvalas y contesta.
Naturaleza muerta con dos ramos de flores, El espíritu catalán, Antoni Tàpies.
Maurice Boitel.
La destrucción y la desolación que dejó la Segunda Guerra Mundial provocó la migración de múltiples artistas,
coleccionistas, críticos e historiadores a tierras americanas. Así, París dejó de ser el centro y Nueva York se
convirtió en la nueva capital del arte. En esa ciudad florecieron las propuestas artísticas más trascendentes del
arte contemporáneo.
18
forma la exposición.
■ Pega en el espacio una de las obras representativas del movimiento artístico
que escogiste.
19
4 Describe las imágenes con base en lo que has analizado hasta ahora respecto
de los movimientos artísticos contemporáneos y posmodernos.
Una y tres sillas, Joseph Kosuth. Mirar, ver, percibir, Antoni Muntadas.
20
Como ya lo has visto antes, toda historia tiene dos elementos fundamentales: el
argumento y la trama. El primero es la base de la historia: qué quieres contar,
la anécdota, el hecho puro. La trama es la manera en que el argumento se va
presentando, es decir, el orden de los sucesos.
¿Sabes en qué tiempo y espacio ocurre su montaje? ¿Cuál será el género y la estructura dramática? ¿Qué tono
tendrá? ¿Cómo será la frecuencia de sus acontecimientos? Difíciles preguntas, ¿verdad? Vámonos por partes:
■ El tiempo narrativo está presente en el texto dramático por medio del retroceso extenso y retorno al
presente llamado retrospección o flashback; el flashforward es una mirada hacia el futuro.
■ El ritmo son las pausas o el tiempo detenido en los diálogos; en la síntesis de un narrador se comprimen
grandes lapsos en poco tiempo para poner en antecedentes al espectador.
■ Con relación a la frecuencia de los acontecimientos, se llaman singulares a los que suceden una sola vez;
cíclicos o circulares, si se presentan dos o más veces; repetitivos, si son frecuentes.
Analicen el guion teatral. Revisen el trabajo de sus compañeros y hagan los comentarios que les parezcan
pertinentes para mejorar la producción.
21