PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

INTEGRATA
CLASA A II-A
CONFORM OMEN NR . 3418 /19.03.2013

AN ŞCOLAR 2018 -2019

COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ CLR - 6 ORE PE SAPTAMANA

COMUNICARE IN LIMBA ENGLEZA - 1 ORA PE SAPTAMANA
MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI MEM - 5 ORE PE SĂPTĂMÂNĂ
ARTE VIZUALE ŞI ABILITĂŢI PRACTICE AVAP - 2 ORE PE SĂPTĂMÂNĂ
MUZICĂ ŞI MIŞCARE MM - 2 ORE PE SĂPTĂMÂNĂ
DEZVOLTARE PERSONALĂ DP - 1 ORĂ PE SĂPTĂMÂNĂ
EDUCATIE FIZICA EF -2 ORE PE SAPTAMANA
RELIGIE - 1 ORA PE SAPTAMANA

MANUALE SCOLARE

COMUNICARE IN LIMBA ROMANA - EDITURA INTUITEX

MATEMATICA SI EXPLORAREA MEDIULUI – EDITURA INTUITEX
DEZVOLTARE PERSONALA – EDITURA ARS LIBRI
MUZICA SI MISCARA – EDITURA ARAMIS AUTORI: ALINA PERTEA ,DUMITRA RADU
 SEMESTRUL I
Nr Unitatea Disciplina Competent Detalii de continut Perioada de
crt tematica Nr. e timp
de studiu ore specifice
INCEPUT
1. DE AN 1.1 Prezentarea manualului 2săptămâni
SCOLAR 1.2  Sa facem cunostinta cu prietenii nostril Maia si Aris I – II
1.3  Dialog despre vacanța de vară ;
Bun venit la CLR 12 1.4  Alfabetul limbii române –actualizare;
scoala! 2.1  Sunete, silabe, cuvinte- despartirea in silabe, sensul
cuvintelor;
2.2
 Emiterea unor pareri referitoare la textele citite;
2.3  Intrebari si raspunsuri despre continutul textelor citite;
2.4  Citirea /scrierea cuvintelor, enunţurilor, textelor scurte.
3.1 Texte suport:
„ Deşteaptă-te , române !„ ( A. Muresanu)
„Povestea abecedarului pierdut „ (dupa P. Stoicescu)
Evaluare inițială
Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !

Bun venit din Numerele naturale de la 0 la 100

nou la şcoală! MEM 10 1.1  Formarea,citirea, scrierea,ordonarea, compararea 2 saptamani
1.2
1.3 numerelor
1.4 Adunarea si scaderea numerelor naturale de la 0 la 100
2.1  Probleme care se rezolvă printr-o operaţie *Probleme
2.2 care se rezolvă prin 2 operaţii de adunare/scădere
3.1
3.2 Figuri și corpuri geometrice
4.1 Științele vieții
5.1  Omul, plantele,animalele – actualizare
5.2 Științele Pământului
6.1
6.2  Transfortări ale apei – actualizare
Evaluare inițială
Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !

Reactualizarea cunoștințelor și exersarea competențelor

Scoala, bun DP 2 2.1 clasei I 2 saptamani
gasit! 2.3  Igiena personală
 Emotii
  Meserii
 Regulile clasei
Evaluare

 Cântarea vocala
Din nou la 1.3 Cântece învăţate,in clasa I jocuri muzicale. Dicția. 2 saptamani
şcoală MM 4 2.1, Poziţia corectă, emisia naturală, dicţia, sincronizare
2.3  Exprimarea liberă pe ritmul muzicii.
 Recunoașterea jucăriilor muzicale după aspect și după
sunet
 Acompaniament cu jucăriile muzicale
Joc: -Desenăm instrumentul preferat

Instrumente și materiale folosite în activități de pictura,

Scoala in AVAP 4 1.1 confectii , modelaj 2 saptamani
culorile 23  Identificarea unor proprietăți simple ale materialelor,
toamnei 2.5 utilitatea acestora în cadrul familial şi şcolar , reciclarea
materialelor ;
 Observarea spațiului natural în aer liber “ -
identificarea unor elemente de limbaj plastic;
recunoașterea culorilor din natură ; orientări spațiale:
departe , aproape , dimensiunea obiectelor în funcție de
distanţa; sesizarea frumosului din cotidian; realizare de
fotografii cu peisaje de toamn, picturi. Tema propusa :
„Scoala mea printre culorile toamnei „-colaj
Evaluare
Cartea
2. SUNETE 1.1  Cuprinsul unei carti 3 săptămâni
1.2 Acte de vorbire si forme ale discursului oral III - V
Printre sunete CLR 18 2.2  Reguli de vorbire si imbunatatirea vocabularului
şi cuvinte 2.3  Intelegerea unor mesaje spuse sau scrise, orientarea in
2.4 cadrul textului ;
3.1  Prezentarea unui obiect;
3.3  Dialogul-: initierea , mentinerea si incheierea dialogului.
3.4  Textul (de maxim 120 de cuvinte)
4.1 Organizarea textului scris
4.2  „Scrierea pe liniatura caietului”
 „Aşezarea textului în pagina caietului:
- plasarea titlului, a autorului,
-folosirea alineatelor,
 -respectarea spaţiului dintre cuvinte
Texte suport:
„Biblioteca pentru copii” (dupa S. Craia)
„Cum se scrie o carte” (dupa P. Ghelmez)
PROIECT –Cum să faci o carte de colorat?
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !
Numerele naturale 0 – 100
Numere şi 1.1  Formare, citire, scriere (cu cifre şi litere), 3 săptâmâni
sunete din MEM 15 1.2  Compararea numerelor naturale 0 – 100
jurul nostru 1.3  Ordonarea numerelor naturale 0 – 100
2.1  Numere pare/ impare
3.1  Organizarea și reprezentarea datelor
3.2  Sunetul. Intensitatea sunetelor
4.2  Audiții muzicale /Experimente
5.1 Recapitulare
Evaluare
Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !
. Autocunoaştere şi atitudine pozitiva fata de sine si fata de
Eu si ceilalti DP 3 1.2 ceilalti 3 săptămâni
1.1  Eu , familia, prietenii, colegii si vecinii
2.3  Asemănări şi deosebiri dintre sine și ceilalți dupa
criteriul aspect fizic și după criteriul gen
Jocuri
Timbrul
. Sunetele din MM 6 1.3  Sunete din mediul înconjurător 3 săptămâni
jurul nostru 1.5  Sunete muzicale vocale
1.6  Sunete muzicale instrumentale (toba, pianul, vioara)
2.1 Jocuri: Dans cu panglica, mingea, balonul.
Evaluare sumativă
Domenii: Desen, Colaj, Modelaj
. Sunete de AVAP 6 1.2 Materiale şi instrumente : hârtie, tipar, materiale din natură 3 săptămâni
veselie 2.1 Tehnici de lucru: linie modulată, colaj, modelare liberă,
2.2 hașurare, amprentare, pensulație
2.3 Subiecte propuse:
2.4  Familia mea – (desen)
 Casa mea - (colaj)
 Locul unde mă joc –(modelaj)
 Evaluare
Textul
3. PAMANTUL 1.2  Textul literar. Textul narativ. 3 săptămâni
1.4  Personajele VI -VIII
Culorile CLR 18 2.1  Cum te prezinti
pământului 2.2  Titlul; autorul; alineatele; informatii despre text, despre
2.4 tine, despre personaje; ordonarea intamplarilor si
3.1 imaginilor textului.
3.4  Cuvinte cu înțeles asemănător
4.1  Alfabetul, sunetul, litera.
4.2  Cuvinte cu înțeles opus.
 Scrierea corectă cu ,,î”și ,,â”
 Scrierea corectă cu ,,x”
Texte suport:
„Prietenie” (dupa S. Kerim)
„Uriaşul Bun al Pământului” (dupa Ghe. Onea)
,,Poveste de demult” (dupa V. Carianopol)
PROIECT – „Cartea personajelor îndrăgite”
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !
Numerele naturale 0 - 1000:
Înfăţişarea MEM 15 1.1  Formare, citire, scriere (cu cifre şi litere), 3 săptămâni
Pământului 1.2  Compararea numerelor naturale 0 – 1000
1.3  Ordonarea numerelor naturale 0 – 1000
1.4  Numere pare/ impare
1.6 Pământul
3.1  Alcătuire: uscat, apă şi atmosferă
3.2  Forme de relief: munţi, dealuri, câmpii
4.2 Recapitulare
5.1 Evaluare
5.2 Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !
Autocunoaştere şi atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă de
Asemanari - DP 6 1.1 ceilalţi 3 săptămâni
diversitate 2.3  Asemănări şi deosebiri dintre sine și ceilalți după
criteriul vârstă și criteriul tip de vestimentație
 Diversitate. Fiecare e unic. Diferențe individuale
Recapitulare - evaluare
Jocuri
 Jucarii mzicale
Jucarii 1.1  Jucarii muzicale din materiale naturale si 3 săptămâni
muzicale MM 6 1.2 reciclabile
1.4  Orchestra de jucarii muzicale
2.1 Recapitulare
2.2 Evaluare
Armonie si culoare, simetrie.
Aspectul AVAP 6 1.1 Tehnici de lucru – decupare, lipire, îndoire, hașurare, 3 săptămâni
toamnei 1.2 pensulație, repetiție, linie modulată
2.2 Materiale şi instrumente: hârtie, tipar, materiale din natură
2.3 (frunze/petale uscate, fructe, legume)
2.4  Coronița roadelor (decupare, lipire, îndoire)
 Viaţa unei frunze (haşurare, repetiţie)
 Toamna în pădure (colaj – presare, pensulaţie, lipire)

Propozitia. Semnele de punctatie

4. PLANTELE 1.2 Intonarea propozitiei 3 săptămâni
1.3  Punctul si semnul intrebarii IX - XI
În lumea CLR 18 2.1  Semnul exclamarii
plantelor 2.2 Forme ale discursului oral
3.1  Povestirea orală cu întrebări de sprijin
3.2  Formulare de întrebări şi răspunsuri
4.1 Scrierea funcţională
4.2  Dictări (texte de maximum 40 de cuvinte)
Texte suport:
„Grădina Ioanei ( după E.Căldăraru)
,,Unde-i unul, nu-i putere” ( după V. Sivetidis)
,,Trandafirul” (după E.Căldăraru)
„Necunoscutul” ( după V. Malachi)
Recapitulare „ Povestea copacilor”
Evaluare
Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !

Adunarea şi scăderea în concentrul 0 – 100

În lumea MEM 15 1.4 Adunarea şi scăderea în concentrul 0 – 1000 3 săptămâni
plantelor 1.6 Plantele
3.1  Ce nevoi au plantele?
3.2  Cum se inmultesc plantele?
4.2 PROIECT –Iubim şi îngrijim plantele
Recapitulare
 5.1 Evaluare
5.2 Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !

Timpul in viata noastra

Timpul in DP 3 1.1  Program zilnic de lucru 3 săptămâni
viata noastra  Cum imi planific activitatile
 Cum folosim timpul liber?
 Am timp si de joaca-Alternanța efort/ relaxare (timp de
lucru/ timp liber)
Invat organizat- Activități fizice/ activități intelectuale
Ritmul
Ritmul MM 6 1.1  Sunetul lung. Sunetul scurt.( Durata sunetelor) 3 săptămâni
2.1  Marcarea structurii ritmice
2.3  Auditie interioara. Improvizatia ritmica spontana
Recapitulare
Evaluare
Domenii: Pictură, Confecţii şi jucării
Plante si AVAP 6 1.2  Elemente de limbaj plastic: linia, pată vibrată, formă 3 săptămâni
culoare 2.1  Subiecte propuse:
2.2  Crizanteme pentru mama
2.3  In vie- struguri
2.4  Coșul toamnei – (pictură)
Obiecte decorative, figurine
 ,, 1 Decembrie –Ziua României” folosirea punctului şi
a liniei în realizarea lucrărilor , decuparea şi ornarea
acestora , participarea la întâlniri cu meșteri populari ,
cunoașterea tradițiilor românești , creațiile specifice
zonei din care faceți parte : costume , ceramică,
intonarea Imnului și discuții despre importanța zilei
României , decuparea ecusonului .
 Tehnici de lucru: tăiere, decupare după contur,
pensulaţie, tamponare, răsucire,rupere ,mototolire,
țesere cu benzi de hârtie
 Elemente de limbaj plastic: linia, pată vibrată, formă
Evaluare
 LUMEA Dialogul –Vorbitor, ascultător
5. NECUVAN - 1.1 Semne de punctuatie 3 săptămâni
TATOARE - 1.2  Linia de dialog XII - XIV
LOR 1.3  Două puncte
1.4  Virgula
În lumea CLR 18 2.1 Comunicarea politicoasa
animalelor 2.2  Salutul.
2.3  Solicitarea, permisiunea
2.4  Cum ne spunem părerea.
3.1  Povestirea unei întâmplări trăite.
3.2 Texte suport:
3.3 ,,Povestea ursului cafeniu,”( după V. Colin)
3.4 ,,O invitație,” ( după M. Sântimbreanu)
4.1 ,,Regele jucăriilor” ( dupa V. Poenaru)
4.2 Recapitulare
4.3 Evaluare
Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !

Animalele
În lumea MEM 15 1.5  Animalele. 3 săptămâni
animalelor 1.6  Ce nevoi au animalele?
3.1  Inmultirea animalelor
6.2 Medii de viata
5.2  Padurea
 Lacul, balta, iazul
 Delta Dunarii
 Marea Neagra
 Aflarea termenului necunoscut.
 Probleme de adunare și scădere cu numere de la 0-1000
Recapitulare
Evaluare
Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !

Rutine și sarcini de lucru

In lumea DP 3 3.1  Importanța timpului în învățare 3 săptămâni
scolarului Comunicarea eficientă
 Elemente de ascultare activă- contactul vizual
 Elemente de ascultare activă- postura
Jocuri de rol
 2.1 Melodia
In lumea MM 6 2.2  Mersul melodiei 3 săptămâni
muzicii 2.3  Sunete inalte si sunete joase
2.4  Legatura dintre text si melodie( strofa si refrenul)
3.1  Genuri muzicale
Recapitulare - evaluare

Elemente de limbaj plastic . Pictură. Colaj

Iarna de AVAP 6 1.1  Ninge (pictură) 3 săptămâni
sarbatori 2.1  Omul de zăpadă (decupare-colaj, tăiere,îndoire, lipire)
2.3 Confecţii şi jucării
 Moș Crăciun (pensulaţie, decupare, lipire)
 Felicitare pentru Moş Crăciun (decupare, ştampilare,
lipire, pensulaţie)
Decoraţiuni – Ornamente de iarna ,,Flori”, ,,Brăduţ”,
,,Sorcova”
NATURA SI Sunete, grupuri de sunete
6. VIATA 1.3  Vocalele si consoanele 2 săptămâni
1.4  Scrierea cuvintelor care contin grupurile de sunete: XV -XVI
Natura CLR 12 2.1 oa,ea, ia,ie, ua
2.2  Scrierea literei m inainte de p si b
2.4  Cuvinte care au aceeasi forma dar inteles diferit
3.1 Texte suport:
3.2 ,,Iarna pe uliță” ( de George Coșbuc)
4.1 ,,Stupul lor ” ( după Tudor Arghezi)
4.2 Recapitulare semestriala
Evaluare semestriala
Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !

Înmulțirea în concentrul 0-100

Inmultirea MEM 10 1.5  Adunarea repetată de termeni egali 2 săptămâni
1.6  Operația de înmulțire
2.1  Înmulțirea – proprietăți
3.1  Probleme de înmulțire cu numere 0-100
3.2 Recapitulare semestriala
4.1 Evaluare semestriala
4.2 Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !
5.1
5.2
 Comunicarea Comunicare școlară eficientă
eficienta DP 2 2.1  Elemente de ascultare activă- vocea (inonația,accentul ) 2 săptămâni
Recapitulare
Evaluare sumativa

Folclorul copiilor.Dansul
Natura in MM 4 1.1 Recapitulare 2 saptamani
cantec 1.3 Evaluare semestrială
2.1
3.1
Desen . Pictură . Colaj
Natura iarna AVAP 4 2.1  La patinoar (decupare-colaj, tăiere, îndoire, lipire) 2 săptămâni
2.3  Ursul polar (decupare, pensulaţie, lipire)
2.4  Omul de zăpadă (pensulaţie, decupare, îndoire, lipire)
2.5 Evaluare
SEMESTRUL II

Unitatea Disciplina Nr Competent Perioada de

Nr tematica de e Detalii de continut timp
crt de studiu ore specifice
Recapitulare
7. VACANTA CLR 12 1.1  Alfabetul 2 săptămâni
DE IARNA 1.2  Vocale și consoane I - II
Pe urmele 1.3  Grupurile de sunete: ea, oa, ia, ie
vacantei 1.4  Scrierea cu ,,m” înainte de ,,b și p”
2.1  Semne de punctuație
2.2  Cuvinte cu acelaşi sens. Cuvinte cu sens opus.
2.3 Texte suport:
2.4 „Scamatorii, scamatorii, scamatorii „ (după M. Sorescu)
3.1 Evaluare
3.2 Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !
4.1
4.2
Recapitulare
Amintiri din MEM 10 1.5 Animale si medii de viață de la noi. 2 săptămâni
vacanta 1.6 Înmulțirea în concentrul 0-100
3.1  Adunarea repetată de termeni egali
 4.1  Operația de înmulțire .Proprietăţi
4.2  Probleme de înmulțire cu numere 0-100
 Jocuri și concursuri matematice
Evaluare
Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !

Trăire și manifestare emoțională,stare de bine

Emotii din DP 2 1.1  Starea de bine- bucuria 2 săptămâni
vacanta 1.3  Bucuria alunga tristetea –tristetea
2.3  Nu te imprieteni cu frica- frica
 Pastreza-ti calmul- furia
Jocuri de rol
Desen . Pictură . Colaj
Amintiri AVAP 4 1.2  La patinoar (decupare-colaj, tăiere, îndoire, lipire) 2 săptămâni
placute 2.2  Ursul polar (decupare, pensulaţie, lipire)
2.3  Omul de zăpadă (pensulaţie, decupare, îndoire, lipire)
Evaluare

Elemente de limbaj muzical

Cantece din MM 4 2.2  Timbrul 2 săptămâni
vacanta 3.4  Ritmul
1.2  Melodia
1.3 Recapitulare
Comunicare cu dialog
8. TINUTURI CLR 18 1.1  Inceperea,continuarea şi încheierea unui dialog 3 săptămâni
INDEPARTA 1.2  Repovestirea unor întâmplări citite III-V
- 1.3  Așezarea corectă în pagina caietului. Scrierea pe
TE 1.4 liniatură de dictando;
2.1  Felicitarea
Prin toate 2.2  Banda desenată
colturile lumii 2.3 Texte suport:
2.4 ,,Părerea mea și a crocodilului-tată” (după O. Pancu-Iaș)
3.1 ,,Zebra cu puncte”
3.2 ,,Cea mai scumpă de pe lume,” (după N. Stănescu)
4.1 ,,Cartea cu Apolodor” (după G. Naum)
4.2 Recapitulare
„ Păţania Scrumbioarei de Dunăre”
Evaluare
Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !
 Zone calde și reci ale Pământului.
Zone calde si MEM 15 2.1 Medii de viață. 3 săptămâni
reci ale 2.2  Împărţirea cu rest 0 în concentrul 0-100.
Pamantului 2.5  Proba înmulțirii. Proba împărțirii.
3.1  Probleme care se rezolvă prin mai multe operații de
4.1 adunare, scădere, înmulțire și împărțire.
4.2  Polul Nord
 Polul Sud
5.2
 Scăderea repetată. Împărțirea numerelor naturale 0-100
 Legătura dintre înmulțire și împărțire
 Fracții. Jumătatea și sfertul.
Proiect – Animale din zone reci.
Deșertul
Probleme
Recapitulare.
Evaluare
Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !

Interactiuni cu fiinte si obiecte

Cum DP 3 1.2  Stiu sa-mi fac prieteni-abilitati necesare in relatiile cu 3săptămâni
relationez? 2.1 ceilalti
2.2  Imi pasa de ceilalti- comportamente acceptate
2.3  Respecta si vei fi respectat -respectul
3.1 Recapitulare -evaluare sumativă
3.2 Ne jucăm, corectăm, învățăm
Pictura. Colaj. Confectii
Din tinuturi AVAP 6 2.1  Animale din Jungla- ( pensulatie,confectii ) colaj 3 săptămâni
indepartate 2.2  Pinguinul -confectii
 La Polul Nord- (pensulatie,decupaj ,lipire) ,colaj
2.3
2.4 Evaluare
2.5
Elemente de limbaj muzical- Interpretarea
Taramul MM 6 2.1  Nuante- tare/ incet/ mediu 3 săptămâni
cantecului 2.2  Cântec vesel /Cantec trist
 Procedee armonico –polifonice
2.3
 Solist-cor
3.1
 Cantare in lant
  Dialog muzical
 Grupe altrenativ
Recapitulare – evaluare

9. SANATATEA Grupurile de litere, povestirea, descrierea

NOASTRA CLR 18 1.1  Grupurile de litere: ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi 3 saptamani
1.2  Despărțirea cuvintelor în silabe VI-VIII
1.3  Povestirea orală după ilustrații
Despre mine, 1.4  Descrierea unei personae
despre tine , 2.1 Proiect – Preocupări pentru timpul liber
despre noi 2.2 Texte suport:
2.3 ,,Supărarea Danielei,” (după G. Viniciu)
2.4 ,,O păpădie”
3.1 ,,Visul lui Fănel,” (după N. Cassian)
3.2 ,,Pasiunea pentru fotbal,” ( după V. Teclici)
4.1 Recapitulare.
4.2 Evaluare
4.3 Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !

Sănătatea noastră. Corpul omenesc

Corpul MEM 15 1.5  Lungime. Capacitate. Masă. 3 săptămâni
omenesc 2.2  Menținerea stării de sănătate. Igienă, exercițiu fizic.
3.1  Dieta.
4.2  Măsurarea lungimii. Metrul. Centimetrul. Milimetrul.
 Măsurarea capacității. Litrul. Mililitrul.
 Măsurarea masei. Kilogramul. Gramul.
Boli provocate de virusuri. Cum prevenim și cum tratăm?
Proiect –Jurnalul meu de sănătate.
Recapitulare.
Evaluare
Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !

Abilitați și atitudini de invațare - condițiile învățării

Sanatatea DP 3 1.2  Ce/ cine mă ajută să învăț ? – factorifavorizanti/ stres 3 săptămâni
mintii 2.1  Uneori am nevoie de ajutor- factori de stres/ obstacole
2.3 Recapitulare- evaluare
3.2
Pictură / Colaj / Confecţii şi jucării
Paste cu AVAP 6 1.3  ,,Coşuleţul” (împletire) 3 săptămâni
 sanatate! 2.2  ,,Oul de Paşte” ( picture ,decupare, lipire)
2.3  ,,Iepurasul” (tăiere, asamblare, îndoire
2.5 Evaluare

Cantare vocala
Viata MM 6 2.1  Pozitia, emisia, tonul, semnalul de inceput, dictia, 3 săptămâni
sanatoasa 2.2 sincronizarea
 Cantarea vocala in colectiv
2.3
 Cantarea vocala in grupuri mici
3.1  Cantarea vocala individuala
Recapitulare
Evaluare

Scrierea corecta a cuvintelor /textelor

10. UNIVERSUL CLR 18 1.1  Scrierea cuvintelor: intr-o, intr-un, dintr-o, dintr-un 3 săptămâni
1.2  Scrierea unui text cu ajutorul ilustrațiilor IX - XI
Ploaie de stele 1.3  Scrierea unui text cu ajutorul întrebărilor
1.4  Scrierea cuvintelor :sau, s-au
2.1  Povestirea orala
2.2 Texte suport:
2.3 ,,Globul pământesc,” ( după E. Căldăraru)
2.4 ,,Roșu-de Soare și Galben-de-Lună,” ( după A. Turcuș)
,,Soarele somnoros”, (de E. Plugaru)
,, O călătorie în Carul Mare,” ( după C. Cubleșan)
3.1 3.2 Recapitulare
4.1 4.2 Evaluare
Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !

 Corpurile din jurul nostru. 3 săptămâni

Corpurile din MEM 15 1.6 15 Figuri geometrice
jurul nostru 3.1  Corpuri geometrice. Forme și transfer de energie.
6.1  Corpuri și materiale care conduc curentul electric.
5.2  Figuri geometrice: pătrat, dreptunghi, triunghi, cerc,
5.2 semicerc.
6.1  Figuri geometrice. Axa de simetrie.
6.4  Forțe exercitate de magneți.
 Corpuri geometrice: cub, cuboid, cilindru, sferă, con.
 Corpuri geometrice:construcție după desfășurări date.
Recapitulare
 Evaluare
Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !

Autocunoastere si stil de viata sanatos.

Un Univers DP 3 3.1 Igiena personala 3 săptămâni
curat 3.2  Sunt curat si ingrijit- norme de igiena in context variate
 Doresc sa-mi fie bine-importanta normelor de igiena
pentru sanatate, invatare si relatiile cu ceilalti
Recapitulare- evaluare

Pictură / Confecţii şi jucării

AVAP 6 1.1  Planetele (pensulaţie, cusut) 3 săptamani
Corpuri in 2.2  Racheta (decupare, tăiere, lipire, conturare)
Univers 2.3  Cer înstelat (pensulație)
2.4  Zi însorită (pensulaţie, decupare, lipire)
Evaluare

Cantare instrumentala
Universul MM 6 1.1  Percutia corporala diversa
muzicii 1.2  Cântare cu acompaniament de jucarii muzicale 3 săptămâni
1.3 Recapitulare
3.1 Evaluare
3.2
11. PLANETA Textul 3 săptămâni
ALBASTRA 1.1  Textul nonliterar XII- XIV
1.2  Afișul.
Terra o CLR 18 1.3  Biletul de mulțumire, informare, solicitare.
planeta in 1.4  Ziarul clasei
miscare 2.1 Proiect – Revista clasei
2.2 Texte suport:
2.3 ,,Noaptea-Albastră și Ziua-Lumină”
2.4 “Tera in spatiu”
3.1 “Copilul si calculatorul”
3.2 Recapitulare.
4.1 Evaluare
4.2 Ameliorare- Ne jucăm, corectăm, învăţăm !
4.3
Pământul, o planetă în univers. Universul.
Pamantul- o MEM 15 1.3  Timpul. 3 săptămâni
 planeta in 1.4  Universul.Planetele.
univers 1.6  Ciclul zi - noapte.
3.1  Ziua, ora. Instrumente de măsură a timpului.
5.2  Săptămâna, luna, anul.Anotimpurile.
6.2  Proiect - Calendarul zilelor de naștere.
6.3 Ciclul zi – noapte – schimbări în viața plantelor, a
animalelor și a omului.
 Banii. Leul. Euro.
Recapitulare
Evaluare

Explorarea meseriilor
Taramul DP 3 3.3  “Vreau sa devin...”-la ce folosesc meseriile 3 săptămâni
meseriilor 1.2  “Ce pot face doua maini dibace”- utilitatea sociala a
2.3 meseriilor
2.1  “Fiecare la locul potrivit –beneficii ale meseriilor
3.2 pentru sine si comunitate
1.1 Proiect – “Ce voi devein când voi fi mare”.
2.2 Recapitulare
3.1 Evaluare sumativă

Desen. Pictură /. Colaj

Pe taramul AVAP 6 1.1  Primavara( pensulatie ,pulverizare) 3 săptămâni
primaverii 1.3  Livada cu cireși ; Câmp cu flori (pensulaţie)
2.1  Fluturi ( pensulatie, decupare lipire)
2.2  Pesti in acvariu- colaj
2.3 Evaluare

Miscare pe muzica
Veselie pe MM 6 1.1  Dirijatul intuitiv 3 săptămâni
Pamant 1.2  Miscari sugerate de text/ de ritm
1.3  Pasul cadentat - marsul
3.1  Miscari sugerate de ritm - dansul
1.4 Recapitulare
2.1 Evaluare

12. IN PRAG DE Recapitulare finala

VACANTA 1.1  Comunicarea orala (ascultare, vorbire, interactiune ) 3 săptămâni
1.2  Textul narativ. Textul literar. Textul nonliterar XV - XVII
Parfum de CLR 18 1.3 -citirea/lecturarea unor texte
vara 1.4 -Aşezarea textului în pagină
2.1 -Mesajul textelor
2.2 -Recunoaşterea personajelor
2.3 -Povestirea orala
2.4 -Intrebari si raspunsuri
3.1 -Vocabular
3.2  Scrierea functional. Ortografia
4.1 -transcrieri , copieri, dictari de propozitii si texte
4.2 -biletul, felicitatea, afisul
4.3  Texte suport
,,Desene pe nisip” după Eduard Jurist
Proiect – “Proiectul meu de vacanta”
Evaluare finală.
Ne jucăm, corectăm, învățăm

Recapitulare finala
Micii MEM 15 1.3, Numerele naturale 0-1000: 3 săptămâni
ecologisti 1.4  Adunarea şi scăderea în concentrul 0 – 1000, fără
pregatiti de 1.6, trecere peste ordin
vacanta 3.1  Înmulţirea în concentrul 0-100 . Împărţirea cu rest 0 în
5.2, concentrul 0-100
6.2  Figuri şi corpuri geometrice
6.3  Măsurări . Probleme cu ...probleme
 Exerciții pentru copiii atenți
 Ştiinţele vieţii
 Corpul omenesc
 Mediile de viata :plantele si animalele
 Forme si transfer de energie
 Universul- Planetele- Pamantul
O școală ECO
Un colț al naturii în sala de clasă
Planuri de excursie
Vacanța te așteaptă!
Evaluare finală
Ne jucăm, corectăm, învățăm
Jocuri matematice
 Autocunoastere, stil de viata, relationare
Planuri de DP 3 1.1  Eu și ceilalti 3 săptămâni
vacanta 1.3  Emotii si comunicare
2.1  Planuri de vacanta
2.2 Jurnal de final
2.3 Evaluare finală
3.2
3.3
 Tehnici de lucru
Cu gandul la AVAP 6 2.2  Unde-mi voi petrece vacanţa? - colaj 3 săptămâni
vacanta 2.3  Bucuriile verii. - desene pe asfalt
2.4  Costumul de carnaval ( taiere, lipire)
2.5 Evaluare finală
2.6 Expoziție de lucrări

1.1 Elemente de limbaj muzical

Cantec de MM 6 2.1 Cantare vocala 3 săptămâni
vacanta 2.2 Miscare pe muzica
2.3 Audierea unor cantece interpretate de copii
3.1 Evaluare finala
3.4