Matriz E 103

MATRIZ DE IDENTIFICACIÓN DE PELIGRO Y EVALUACIÓN DE RIESGOS
ESCUELA: BENJAMIN FRANKLIN

DIRECCIÓN: O’CARROL #825
NOMBRE DIRECTOR: ARTURO RIVAS SEPÚLVEDA
CORREO ELECTRÓNICO: benfrank103mail.com Totales: N° Veces
NÚMERO TELEFONICO: 463782-465896 Riesgos Bajos 144 71
NÚMERO DE TRABAJADORES: 51 Riesgos Medios 184 51
NÚMERO DE ALUMNOS: 378 Riesgos Altos 60 10
CARGOS/PUESTOS TAREAS PELIGROS EVALUACIÓN MEDIDAS PREVENTIVAS
P C MR
1. Inspectoría General 1.1. Controlar la disciplina Daño cuerdas vocales. 2 12 - Evitar forzar la voz para poder mantener la comunicación
del alumno por sobre el ruido generado por las condiciones ambientales
externas a la oficina.-
- Mantenga un vaso con agua en la oficina para lubricar sus

cuerdas vocales.
Caídas al mismo nivel. 2 12 - Mantener el orden y limpieza en el lugar de trabajo.
- Respetar las señales de advertencia de piso resbaladizo.

- Si existe algún derrame de líquido en el suelo, deberá ser
limpiado
- Recogerinmediatamente evitando
y fijar los cables del posiblesimpresora,
computador, resbalones.
etc.
evitando que estén en la zona de paso.
- Debe existir una buena iluminacioón en la oficina
Estrés 2 12 - Realice pausas saludables en su oficina.
- Charla y capacitación sobre las pausas saludables.
- Realizar Procedimiento de trabajo seguro en caso de

atentado y anexarlo al plan de seguridad escolar.
1.2. Controlar el horario Caídas a distinto nivel 2 24 - Cuando transite por la escalera utilice pasamanos y
de los docentes y mantenga sus tres puntos de apoyo.
asistentes de la educación.
-No corra por las escaleras.
- Utilice un zapato bajo con relieve.
- Debe existir una buena iluminación en las escaleras fijas.
- Las escaleras deben ser antideslizantes.
- Se debe mantener la escalera libre de obstáculos.
- Mantenga el orden y limpieza en las escaleras.
- Si existe un derrame de líquidos o la escalera se encuentra

mojada o húmeda, informar inmediatamente al auxiliar para
que sea secado y transite por otra escalera.
Caída al mismo nivel 2 12 - Mantener el orden y limpieza en los pasillos.
- Si no existe señalética de piso resbaladizo, los auxiliares

deben informar del estado del piso cuando ellos realicen el
aseo.
Identificación de peligros y evaluación de los riesgos en escuela Benjamín Franklin de Collipulli

limpiado inmediatamente
- Instale los evitando
aparatos en enchufes posiblespara
cercanos resbalones.
no tener
que utilizar extensiones que entorpezcan los pasillos.
- Debe existir una buena iluminación en el oficina.
- Utilice un zapato bajo y con relieve.
- En los pasillos que sean más resbaladizos y en la entrada

1.3 Atención de Público Daños cuerdas vocales 2 12 del establecimiento
- Evitar debe
esforzar la voz paraexistir
poderbarras y conlarelieve.
mantener comunicación
por sobre el ruido generado por las condiciones ambientales
externas a la oficina.
- Evite hablar constantemente y si lo hace realice pausas y
tome vasos de agua para lubricar las cuerdas vocales.}
- Evite gritar.
Estrés 2 12 - Realice pausas saludables en su oficina.
- Charla y capacitación sobre las causas saludables con

personas alteradas o descompensadas.
- Realizar procedimiento de trabajo seguro para relación con
personas alteradas o descompensadas.
- Realizar procedimiento de trabajo seguro en caso de
2. Inspectoras de Patio 2.1 Controlar la disciplina Daño cuerdas vocales 2 12 - Evitar esforzar la voz para poder mantener la comunicación
del alumno(a) por sobre el ruido generado por las condiciones ambientales
y el ruido generado por los niños en recreo.
- Evite hablar constantemente y si lo hace realizar pausas y

tome agua durante el proceso en que realiza esta práctica,
para lubricar las cuerdas vocales.
- Evite gritar.
Estrés 2 12 - Realizar pausas saludables.
- Charla de capacitación sobre el control de impulsos
- Realizar protocolo de trabajo seguro para relación con

niños y adultos alteradas o descompensadas.
- Estudiar el protocolo de trabajo seguro sobre atentado y
plan de seguridad escolar.
Realizar capacitación sobre primeros auxilios.
Exposición a radiaciones 3 26 Evitar en lo posible, la exposición directa al sol, sobre todo
ultravioleta en horas centrales del día (de 12 a 16 horas).
- Intentar que la ropa de trabajo cubra la mayor parte del

cuerpo, para evitar la exposición a la radiación solar y tratar
de que sea de colores claros para disminuir la absorción de
calor.
- Proteger la cabeza y la cara. Utilizar barreras físicas para
que el sol no llegue a la piel.

- Utilizar cremas de protección solar con un factor de
protección mayor de 15-20 para evitar las quemaduras
solares. En el caso de individuos especialmente sensibles al
sol (piel blanca, que habitualmente no se broncea, ojos
Exposición al 1 22 -azules,
Utilizaretc.)
ropalaligera
protección se hará
y holgada con filtros
de color clara,superiores
para evitarala30.
calor Éstas deberán
absorción aplicarse sobre la piel seca, 30 minutos antes
de calor.
de la exposición al sol y renovarse cada 2 horas
aproximadamente.
- Beber agua con frecuencia y en cantidades pequeñas en
lugar de grandes cantidades de forma espaciada, aunque no
se tenga sed.
- Ingesta adecuada de sal con las comidas en épocas

calurosas.
- Aclimatación. Evitar estar inmóvil durante mucho rato,

moverse o realizar alguna actividad para facilitar el retorno
venoso al corazón.
Caída al mismo nivel 2 12 - Transitar con precaución por pasillos y patio.
- Caminar cerca de una pared de apoyo para evitar caída en

caso de colisionar con algún alumno.
- Utilizar zapato bajo con relieve.
- No corra por pasillos ni patio.

- Mantenga el orden y limpieza en patio, pasillos y oficina.
Caída a distinto nivel 2 24 - Cuando transite por las escaleras utilice pasamanos y
mantenga sus tres puntos de apoyo.
- No corra por las escaleras.
- Deben existir una buena iluminación en las escaleras fijas.
- Se debe mantener las escaleras libre de obstáculos.
- Si existe un derrame de líquidos o las escaleras se

2.3 Controlar la llegada y 2 12 encuentran mojadas
- Evitar transitar o húmedas
por lugares informar
en donde inmediatamente
los alumnos corran. al
Choque o golpe por auxiliar para que sea secado y se transite por la que esté
salida de los alumnos
disponible.
- Evitar correr por los pasillos y patio.
Exposición a rayos 2 36 - Evitar en lo posible, la exposición directa al sol, sobre todo

ultravioleta en horas centrales del día (de 12 a 16 horas).

Exposición a rayos
ultravioleta
-solIntentar que laque
(piel blanca, ropa de trabajo cubra
habitualmente no sela mayor
broncea, parte
ojosdel
cuerpo,
aplicarse para
azules, etc.) laevitar
sobre la exposición
protección
la piel seca,se30
haráacon
la radiación
minutos filtros desolar
la y tratar
antessuperiores a 30.
de que sea
Éstas deberán
exposición de colores claros para disminuir
al sol y renovarse cada 2 horas la absorción de
calor
aproximadamente.
Caída a distinto nivel 2 24 - Cuando transite por las escaleras utilice pasamanos y
- Deben existir una buena iluminación en las escaleras fijas.
- Se debe mantener las escaleras libre de obstáculos.
- Si existe un derrame de líquidos o las escaleras se

encuentran mojadas o húmedas informar inmediatamente al
auxiliar para que sea secado y se transite por la que esté
disponible.
Caída al mismo nivel 2 12 -Transitar con precaución por pasillos y patio.
- Caminar cerca de una pared de apoyo para evitar caída en

caso de colisionar con algún alumno.
- Utilizar zapato bajo con relieve.
- No corra por pasillos ni patio.
- Mantenga el orden y limpieza en patio, pasillos y oficina.
Estrés 2 12 - Realizar pausas saludables.
- Charla de capacitación sobre el control de impulsos
- Realizar protocolo de trabajo seguro para relación con

niños y adultos alteradas o descompensadas.
- Estudiar el protocolo de trabajo seguro sobre atentado y
plan de seguridad escolar.
- Realizar capacitación sobre primeros auxilios.
2.4 Control de asistencia y Ejercicios repetitivos 2 12 - Evitar postura sostenida de brazos y repetición de
atrasos movimientos en un periodo largo de tiempo.
- Realice pausas saludables.

- Capacitación sobre los ejercicios compensatorios o pautas
saludables.
2.5 Atencion de público Daño cuerdas vocales 2 12 - Evitar esforzar la voz para poder mantener la comunicación
por sobre el ruido generado por las condiciones ambientales
externas a la oficina
- Evitar hablar constantemente y si lo hace realice pausas y
tome vasos de agua para lubricar las cuerdas vocales.
- Evite gritar.
Estrés 2 12 - Realice pausas saludables en la oficina.

- Charlas y capacitación sobre las pausas saludables.
- Realice procedimientos de trabajo seguro para relación con
-personas alteradas o descompensadas.
Realice procedimientos de trabajo seguro en caso de
2.6 Supervisar la llegada Caídas a mismo nivel 2 12 - Evite correr o caminar apresurado por los pasillos.
del furgón
-Si existe algún derrame de líquido en el suelo, deberá ser
limpiado
- Mantener inmediatamente evitando
el orden y limpieza posibles
en los resbalones .
pasillos.
- En los pasillos que sean resbaladizos y en la entrada del
establecimiento debe existir barras antideslizante.
Atropellamiento 1 33 - Prestar atención a la salida y entrada de vehículos de los

garajes.
- Circula siempre por la derecha, sin impedir la marcha de
-los demás.toda la señalización, en particular la de las zonas
Respetar
y- Si
vías correspondientes
tiene al paso
que cruzar la calle de los
con los vehículos
alumnos, y laspor la
hágalo
reservadas
zona a los para
reservada peatones.
los peatones y tome precaución.
3. Jefe de unidad tecnica 3.1.Planificacion Daño cuerdas vocales 2 12 - Evitar esforzar la voz para poder mantener la comunicación
pedagogica (UTP) por sobre
- Evitar el ruido
hablar generado porylas
constantemente si locondiciones ambientales
hace realice pausas y
externas
tome a la
agua oficina.
para lubricar las cuerdas vocales.
- Evite gritar.
Ejercicios repetitivos 2 12 - Realice pausas saludables de 5 minutos. cada 20 minutos

de digitación. sobre pausas activas en el lugar de trabajo.
- Capacitación
- Evitar posturas sostenidas de brazos y repetición de
movimientos.
Posturas Forzadas 2 12 - Adoptar una postura adecuada para evitar torciones y

flexiones del cuerpo, asi como las actividades prolongadas
que conduzcan a la fatiga corporal, además son
-recomendadas
Tener una adecuada distribución
frecuente los elementos del
cambios de posturas.
puesto de trabajo.
- Capacitación sobre pausas saludables en el trabajo.
3.2.Observación de clases Caídas a mismo nivel 2 12 - Mantener el orden y limpieza en las salas.
- Si existe algún derrame de liquido en el suelo, deberán ser

limpiado inmediatamente evitando posibles resbalones.
- Evitar correr o caminar apresurado en las salas o en los
pasillos.

- Se debe mantener una buena iluminación en los pasillos y
en las salas de clases.
Caidas a distinto nivel 2 24 - Cuando transite por la escalera utilice pasamanos y sus tres
puntos de apoyo.
- Cuando transite por las escaleras utilice pasamanos y

- Debe existir una buena iluminación en las escaleras fijas.
- Debe existir barras antideslizantes en las escaleras fijas.
- Se debe mantener la escalera libre de obstáculos.
- Si existe un derrame de líquido en la escalera o la escalera

3.4 Tareas administrativas Fatiga visual 2 12 se
- Laencuentra mojada
pantalla, el o húmeda
teclado informar inmediatamente
y los documentos escritos deben al
auxiliar
estar paradistancia
a una que sea similar
secadodey transite
los ojospor otra45escalera.
entre y 55 cm,
para evitar la fatiga visual.
- El entorno situado detrás de la pantalla debe la menor
intensidad lumínica posible (evitar colocar la pantalla
delante de las ventanas).
- La colocación de la pantalla debe evitar reflejos de focos
luminosos.
- Controlar el brillo y contraste de la pantalla.
3.3. Administración Ejercicios repetitivos 2 12 - Realice pausas saludables de 5 minutos, cada 20 minutos
de digitación.
- Capacitación sobre pausas activas en el lugar de trabajo.

movimientos por un largo periodo de tiempo.
Posturas forzadas 1 22 - Adoptar una postura adecuada para evitar torciones y

-recomendables
Tener una adecuada distribución
frecuentes cambiosdedelos elementos del
posturas.
puesto del trabajo.
- Capacitación sobre las pausas saludables en los lugares de
trabajo.
Fatiga visual 2 12 - La pantalla, el teclado y los documentos escritos deben

estar a una distancia similar de los ojos entre 45 y 55 cm,
para evitar la fatiga visual.
- El entorno situado detrás de la pantalla debe la menor
intensidad lumínica posible (evitar colocar la pantalla
delante de las ventanas).
- La colocación de la pantalla debe evitar reflejos de focos
luminosos.

- Controlar el brillo y contraste de la pantalla.
Caídas a mismo nivel 2 12 - Mantener el orden y limpieza en el lugar de trabajo.

- Recoger y fijar los cables del computador, teléfono,
impresora, etc. Evitando que estén en la zona de paso.
- Instale los aparatos en enchufes cercanos para no tener
que utilizar extensiones que entorpezcan el paso.
- Debe existir una buena iluminación en la oficina.
3.4. Colaboración en Caídas a mismo nivel 2 12 - Mantener el orden y limpieza en el lugar de trabajo.
convivencia escolar
- Evite correr o caminar apresurado.
4. Auxiliar 4.1 Aseo comedor Exposición a sustancias 1 33 - Deberán mantener ventilación natural permanente en el
químicas comedor.
- Conocer las características de los desinfectantes utilizados.
- Mantener una hoja de seguridad de todos los productos

utilizados para la limpieza del comedor (cloro).
- Utilizar guantes para proteger su piel.
- Si tiene alguna herida, cubrirla con un apósito y cubrirse

esa parte del cuerpo sobre todo si es una herida en la mano.
- Manipular los productos con cuidado evitando
salpicaduras.
- No frotarse los ojos después de haber manipulado algún
producto.
- Lavarse las manos después de utilizar un producto.
- Guardar los productos bajo llave en un lugar donde solo

pueda acceder personal autorizado y señalizar el lugar.
- Mantener siempre los envases cerrados.
- Los envases de los productos deben estar debidamente

etiquetados.
- Si el desinfectante utilizado presenta demasiados riesgos a
la salud del personal deberá reemplazarse por otro menos
dañino.
- Debe utilizar los elementos de protección personal que
corresponda, guantes
- Evite transportar , mascarilla,
materiales anteojos,
demasiado y ropa
pesados.
protectora.

- Evite transportar materiales ubicadas muy alto o
demasiado bajo para un levantamiento seguro.
- Evite transportar materiales o equipos demasiados
voluminosos.
- Evite utilizar técnicas de levantamiento deficientes
(levantamiento demasiado rápidos, frecuente o prolongado,
levantamiento con la espalda doblada, entre otras).
- Evite transportar materiales o elementos a distancias
largas.
- Debe realizar pausas para una recuperación adecuada.
Manejo manual de carga 3 13 - Evite transportar material en superficies disparejas,

inclinadas, húmedas, resbalosas e inestable.
- Deberá calentar la musculatura previa al levantamiento.
- Permanezca cerca de la carga y de frente al recorrido que

se pretende utilizar.
- Adopte una posición estable para adquirir balance.
- Asegúrese de la carga tenga una sujeción adecuada.
- Evite girar e inclinarse hacia los lados cuando este

realizando el esfuerzo.
- Solicite ayuda para mantener cargas pesadas o incomodas .
- Capacitación sobre el manejo manual de carga.
Caídas a mismo nivel 2 12 - Mantener orden y limpieza en el lugar de trabajo.
- Si existe algún derrame de liquido en el suelo, deberá ser

- Utilice un zapato adecuado para la labor (bota de agua

antideslizante).
Ejercicios repetitivos 2 12 - Realizar pausas saludables cuando realice el aseo.

- Cuando utilice el escobillón intercámbielo de manos para
distribuir el trabajo y evitar dolores a terminar la labor
Caídas a mismo nivel 2 12 - Mantener orden y limpieza en el lugar de trabajo.
- Cuando limpie las ventanas tanto en el interior como en el

interior busque métodos para evitar trabajos en alturas.
- Si es inevitable el uso escaleras, trasládela entre dos
personas y mantenga libre de obstáculos donde va a
transitar.
- Debe existir una buena iluminación en el área de trabajo.

-Utilice zapatos bajos y con relieve o botas de gomas
antideslizante.
Ejercicios repetitivos 2 12 - Realizar pausas saludables cuando limpie los vidrios.

- Cuando limpie las ventanas intercambia de mano el limpia
vidrio para evitar el sobreesfuerzo en las extremidades
superiores.
Caídas a distinto nivel 2 24 - Si utiliza una escalera portátil para limpiar los vidrios, siga
las siguientes recomendaciones:
- No utilice mesas, estantes o sillas como escaleras.
- Verifique el buen estado de conservación de la escalera

antes de cada uso.
- No se distraiga mientras este arriba de la escalera.
- Fije la escalera de forma segura con puntos de apoyos

antideslizante para evitar que la escalera resbale por su base
o por el apoyo superior.
- No coloque la escalera delante de puertas a menos que
bloquee su apertura o que otra persona la controle.
- Utilice la escalera apropiada para cada trabajo y altura a
alcanzar.
- Si el trabajo requiere un desplazamiento lateral, cambie de
sitio la escalera.
- No intente pasar de una escalera portátil a un estante o
plataforma.
- Cuando transporte la escalera actúe con precaución para
evitar golpear a otras personas. Este atento donde pisa para
no tropezar con obstáculos.
- Procedimiento de trabajo seguro sobre trabajo en altura.
- Mantener el cuerpo dentro del frontal de la escalera.
- Asciende y desciende de la escalera agarrándose de los

escalones o peldaños y no a los largueros y siempre de
frente a la misma.
- Recuerda que las escaleras no deben ser utilizadas por más
de un trabajador simultáneamente.
- Para este tipo de labores se recomienda el uso de
andamios.
- Debe existir un procedimiento de trabajo seguro para
trabajos en altura.
4.3.Aseo pasillo Exposición a sustancias 1 33 - Deberán mantener ventilación natural permanente en los
químicas pasillos.

utilizados para la limpieza del comedor (cloro).


salpicaduras.
- No frotarse los ojos después de haber manipulado algún
producto.
- Lávese las manos después de utilizar un producto.

- Los envases de los productos deberán estar debidamente

etiquetados.
- Evite realizar trasvasije de los productos desinfectantes. En

caso de realizarlo, hágalo en lugar ventilados , lentamente y
extremando las precauciones para prevenir salpicaduras.
- Evite transportar envases de productos sosteniéndolos por
los brazos y pegados al cuerpo, ya que un vertido ocasional
puede originar lesiones. Utiliza siempre la cantidad de
-producto
Almacene los productos químicos en un lugar alejado de
precisa.
fuentes de calor, bien ventilado y protegido frente a
condiciones ambientales extremas.
Exposición a polvos 1 22 - Mantener la ventilación natural o forzada en el lugar de

trabajo.
Exposición a agentes 1 33 - Tome las precauciones necesarias para reducir al minino las
4.4Aseo baños biológicos lesiones por pinchazos y cortes.
- No introduzcas las manos en papeles o basureros. Para
vaciarlos, vuélcalos en la bolsa , en el carro o contenedor.
- No recojas las basuras o residuos con las manos.
- No comas ni bebas en el lugar de trabajo.
- Lávese frecuentemente las manos, antes y después de las

tareas .Recuerda que el uso de guantes no exime de ello.
- Utilizar guantes de protección de látex.
- Ventila los lugares durante su limpieza.
Posturas forzadas 1 22 - Trabaja manteniendo una postura erguida. Al barrer o

fregar mantener el escobillón lo más cerca posible de los
pies y efectúa movimientos tan solo brazos , evitando
-seguirlos
Evita realizar
con lamovimientos
cintura. bruscos y la inclinación de la
cabeza, doblando las rodillas en lugar de la espalda.

Caídas a mismo nivel 2 12 - Mantener el orden y limpieza en el lugar de trabajo.

- Evite correr y caminar apresurado.
- Debe existir una buena iluminación.
4.5.Aseo patio Caídas a mismo nivel 2 12 - Intente humedecer la superficie para evitar que se levante
el polvo cuando tenga que barrer.
- Evite mantener las zonas de peso con obstáculos.
- Evite la acumulación de piedras en el patio.
Exposición a Radiación 3 26 - Charla de riesgos por sobre exposición a rayos UVB.

Ultravioleta - Intentar que la ropa cubra la mayor parte del cuerpo.
Utilizar ropa clara para evitar absorción de calor.
- Utilizar crema protectora factor 30 o mas. Aplicar 30

minutos antes de exposición y repetir aplicación cada 2
horas.
- Evitar en lo posible la exposición directa al sol, sobre todo

en horas centrales del día (de 11 a 16 horas).
4.6.Aseo salas de Caídas a mismo nivel 2 12 - Mantener el orden y limpieza en el lugar de trabajo.
profesores

- Señale las zonas que se van a limpiar o espere a que

disminuya el tránsito de personal.
- Trabaje con calzado plano, cerrado y con suela con relieve.
- Evite transitar por zonas mojadas.
- Debe existir una buena iluminación en el lugar de trabajo.

Manejo manual de carga 3 13 - Evite transportar material demasiado pesado.
- Evite transportar materiales ubicadas muy alto o

demasiado bajo para un levantamiento seguro.
voluminosos.
(levantamiento demasiado rápido, frecuente o prolongado,
largas.
- Evite transportar materiales en superficies disparejas,

- Deberá calentar la musculatura, previo al levantamiento.

se pretende realizar.
- Asegúrese de que los materiales tenga una sujeción

adecuada.
- Solicite ayuda para manipular cargas pesadas o incomodas.
- Capacitación sobre el manejo manual de carga.

- Capacitación sobre el autocuidado.
Exposición a sustancias 1 33 - Deberán mantener ventilación natural permanente en la

químicas sala de profesores.

utilizados para la limpieza de la sala (cloro).

salpicaduras.
- No frotarse los ojos después de haber manejado algún
producto.
- Lávese las manos después de utilizar un producto.


- Los envases de los productos deberán estar debidamente
etiquetados.
- Evite realizar trasvasije de los productos desinfectantes .En
caso de realizarlo, hágalo en lugares ventilados, lentamente y
extremando las precauciones para prevenir salpicaduras.
- Evite transportar envases de productos sosteniéndolos por
los brazos y pegado al cuerpo, ya que un vertido ocasional
puede originar lesiones. Utiliza siempre la cantidad del
-producto
Almacene los productos químicos en un lugar de fuentes de
precisa.
calor, bien ventilado y protegido frente a condiciones
ambientales extremas.
- En caso de contaminación de la ropa o proyección de
productos a cualquier parte del cuerpo, lávate
inmediatamente y sustituye la ropa manchada.
- No comas ni bebas mientras manipulas productos
químicos.
4.7. Abrir y cerrar Caídas a distito nivel 2 24 - Utilice una escalera portátil o un elemento que permita
ventanas abrir y cerrar las ventanas extendiendo el brazo evitando
subir a mesas o sillas.
- No utilizar sillas , mesas o papeleras como “escaleras “
- Cuando necesite alcanzar algo que se encuentre en una

gaveta o estante alto, utilice una escalera portátil.
- Cuando se suba a una escalera portátil preste atención en
lo que estáelrealizando
- Verifique y node
buen estado seconservación
distraiga. de la escalera
antes de cada uso.
- Fije la escalera de forma segura con puntos de apoyo
alcanzar.
sitio la escalera.
- No intente pasar de una escalera a un estante o plataforma.
- Cuando transporte la escale actúe con precaución para

evitar golpes a otras personas. este atento donde pisa para
no tropezar con obstáculos
4.8. Cambio de cortinas Caídas a distinto nivel 2 24 - No utilizar sillas, mesas o papeleras como “escaleras “.
- Cuando se sube a una escalera portátil preste atención a lo

que está realizando y no se distraiga.
sitio la escalera.
4.9. Sacar basureros Caídas a mismo nivel 2 12 - Mantener el orden y limpieza en el lugar de trabajo.
- Si existe algún derrame de liquido en el suelo , deberá ser


- Señalice las zonas que se van a limpiar o espere a que

disminuya el tránsito de personal.
- Trabaje con calzado plano, cerrados y con suela con relieve.
Manejo manual de carga 3 13 - Cuando transporte basureros, especialmente si son

pesados voluminosos o de difícil sujeción, asegúrese
previamente del peso y dimensiones de los mismos y utiliza,
-siempre
Cuandoque
realices el desplazamiento
sea necesario del basurero
, ayuda mecánica observa
o solicita el
que
apoyodispones del espacio suficiente para el manejo de la
de tus compañeros.
misma y que el recorrido esté libre de obstáculos.
- Antes del desplazamiento del basurero , observa el estado
de la superficie.
4.10. Reparaciones Contacto eléctrico 2 36 - Utiliza solo los equipos eléctricos que no presenten
defectos para ello verifica previamente el estado de los
mismos(carcasas , cables ,interruptores de accionamiento).
- No intervengas equipos eléctricos , solo debe ser
intervenido por personal calificado y autorizado.
- No manipules equipos eléctricos con las manos mojadas o
pisando sobre suelo mojado.
- no sobrecargues los enchufes
- Evite que los cables se se encuentren en la zonas de paso .

donde puedan deteriorarse por el paso de las personas y
Contacto con elementos veículos.
2 24 -Utiliza las herramientas solo para el fin que fueron
cortantes diseñados.
- Conoce y respeta las condiciones de uso ,como las
recomendaciones de seguridad establecidas en el manual de
instrucciones.
- Antes de utilizar una herramienta , inspecciona su estado y
en caso de detectar cualquier anomalía o deberia
comunicárselo al director.
- Transportar de forma segura las herramientas cortantes o
punzantes . no lo lleves en los bolsillos.
- Para evitar lesiones o accidentes de corte es recomendable
utilizar guantes de cuero.
Manejo manual de carga 3 13 - Evite transportar cargas demasiado pesadas.

4.11. Traslado de
materiales
- Evite transportar cargas ubicadas muy alto o demasiado
bajo para un levantamiento seguro.
voluminosos.
(levantamiento demasiado rápido, frecuente o prolongado,
largas.
- Evitar transportar materiales en superficies disparejas,


- Deberá calentar la musculatura previo al levantamiento.

- Asegure de que la carga tenga una sujeción adecuada.

- Charla sobre el manejo manual de carga.
Caídas a mismo nivel 2 12 - Mantener el orden y limpieza en el lugar donde realizara el

desplazamiento de materiales.
- Respete la señalización que indique piso resbaladizo.
- Trabaje con zapatos planos, cerrado y con suela con relieve.
Caídas a distinto nivel 2 24 - Cuando transite por la escalera utilice pasamanos y sus tres
puntos de apoyo.
4.12.Decoracion del Caídas a distinto nivel 2 24 - Utilice una escalera portátil para tareas que tenga que
establecimiento realizar sobres sus hombros.
- No utilizar sillas , mesas o papeleros como “escaleras”.
- Cuando se suba a una escalera portátil preste atención a lo

que esta realizando y no se distraiga.
- Verifique el buen estado de conservación de la escalera
antes de cada uso.
alcanzar.
sitio la escalera.
- Cuando transporte la escalera actúe con precaución para
evitar golpear a otras personas . Esté atento donde pisa para
no tropezar con obstáculos.

4.13. Limpieza canaletas
Caídas a distinto nivel 2 36 - Utilice una escalera portátil para limpiar las canaletas ,
evite utilizar las escaleras tijeras.
- Antes de utilizar una escalera verificar su estado de
conservación .
- Apoya la escalera en superficies planas , estables y en el
caso de utilizar escaleras simples forme un ángulo de 75°.
antideslizantes para evitar que la escalera resbale por su
base o por el apoyo superior.
alcanzar.
- Nunca apoyar las escalera sobre mesas o sillas.
- Cuando se suba a una escalera portátil preste atención en

lo que esta realizando y no se distraiga.
- Cuando se realizan trabajos sobre 2 metros de altura debe
utilizar arnes de seguridad.
- Procedimiento de trabajo seguro en altura.
Caídas a mismo nivel 2 12 - En el transporte de la escalera portátil actúe con

precaución para evitar golpear a otras personas.
- Asegúrese que la superficie por donde se va a desplazar se
encuentre libre de obstáculos.
Manejo manual de carga 3 13 - Traslade la escalera entre dos personas para evitar
sobreesfuerzo.
4.14.Cuidar alumnos Caídas a mismo nivel 2 12 - Mantener el orden y limpieza en el lugar donde transitan
los alumnos.
- Si existe algún derrame de liquido en el suelo , ser limpiado
inmediatamente evitando posibles resbalones.
- Trabaje con calzado plano, cerrado y con suela con relieve.
5. Manipuladora de 5.1 Recepción de Manejo manual de carga 3 13 - Evite transportar cargas demasiado pesadas.
alimentos alimentos
- Evitar transportar cargas ubicadas muy alto o demasiado

bajo para un levantamiento seguro.
- Evite transportar materiales o equipos demasiado
voluminosos.
- Evitar utilizar técnicas de levantamiento deficientes
(levantamiento demasiado rápido, frecuente o prolongado ,
levantamiento con la espalda doblada , entre otras).
- Evitar transportar material o elementos a distancias largas.


inclinadas, húmedas
- Deberá calentar resbalosas eprevio
la musculatura inestable.
al levantamiento.

- Asegúrese de que la carga tenga una sujeción adecuada.
- Evite girar e inclinarse hacia los lados cuando esté

Posturas Forzadas 3 13 - Adoptar una postura adecuada para evitar torsiones y

flexiones del cuerpo, así como las actividades prolongadas
que conduzcan a la fatiga corporal , además son
recomendables frecuentes cambios de posturas.
5.2 Preelaboración Ejercicios repetitivos 2 12 - Realice pausas saludables.
- Charlas sobre pausas activas en el lugar de trabajo.

movimientos.
Contacto con elemento 2 24 - Utilizar los utensilios correctos para cada acción y utilizarlos
corto punzante correctamente.
- Utilizar los equipos de protección adecuados.
5.3. Preparación de Contacto con 1 33 - Coloque atención en las maniobras que realice.
elementos temperaturas elevadas
Si existe desplazamiento de ollas o fundos con agua caliente.
-Evite entrar en contacto con ella
- No corra por ningún motivo
- Utilice un calzado con rastro y antideslizante
- Mantenga la distancia con la cocinilla
Ejercicios repetitivos 2 12 - Luego de realizar el mismo movimiento por un periodo de

tiempo, tome 5 minutos de descanso y realice ejercicios.
movimientos.
5.4 Entrega de servicios Ejercicios repetitivos 2 12 - Luego de realizar el mismo movimiento por un periodo de
tiempo, tome 5 minutos de descanso realice ejercicios.
- Evite posturas sostenidas de brazos y repetición de
5.5 Sanitización Contacto con sustancias 1 33 - Conocer las características del producto utilizado , en este
químicas proceso (cloro).

- Mantener una hoja de seguridad del cloro
7.1. Administración de Ejercicios repetitivos 2 12 - Realizar pausas saludables de 5 minutos , cada 20 minutos
7. Secretaria documentos de digitación.

movimientos.
Posturas forzadas 2 12 - Adoptar una postura adecuada para evitar torsiones y
-recomendables
Tener una adecuada distracción
frecuentes dede
cambios losposturas.
elementos del
puesto de trabajo.
- Charla sobre la higiene postural.
7.2.Salidas al DAEM Atropellamiento 1 33 - Presta atención a la salida y entrada de vehículos de los

garajes.
- Circula siempre por la derecha, sin impedir la marcha de
los demás.
- Antes de bajar de la acera mira a ambos lados para
comprobar que todos los vehículos estén detenidos.
- Respetar todas las señalización, en particular la de las
zonas y vías correspondientes al paso de los vehículos y las
reservadas a los peatones.
Caídas a mismo nivel 2 12 - Observe las condiciones de la superficie del suelo por
donde transite.
- Utilice un zapato de taco bajo y con rastro.
- Procedimientos de trabajo seguro para salidas del

establecimiento educacional.
7.3. Recorrido por el Caídas a mismo nivel 2 12 - Evite transitar por lugares resbaladizos.
establecimiento
- Transite por pasillos libres de obstáculos.

- Evite correr.
- Utilice un calzado plano, cerrado y con suela con relieve.
Caídas a distinto nivel 2 24 - Mantenga las escaleras limpias y secas.
- Debe mantener las escaleras señalizadas y con una buena

iluminación.
- Evite correr por las escaleras.
- Utilice un zapato plano, cerrado y con suela con relieve.
- Utilice las barandas de las escaleras y sus tres puntos de

apoyo

7.4.Inspectora de patio Caídas a mismo nivel 2 12 - Evite transitar por lugares resbaladizos.
- transite por pasillos libres de obstáculos.

- Evite correr.
- Utilice un calzado , cerrado y con suela con relieve.
8. Director 8.1. Administración Ejercicios repetitivos 2 12 - Realizar pausas saludables de 5 minutos , cada 20 minutos
de digitación.

movimientos.
8.2 Recorrido diario por el Caídas a mismo nivel 2 12 - Evitar transitar por lugares resbaladizos.
establecimiento
- Si existe algun derrame de liquido en el suelo , deberán ser

- Evite correr.

iluminación.
- Utilice un calzado plano ,cerrado y con suela con relieve.

apoyo.
- Establecer un procedimiento para el desplazamiento por las
escaleras fijas.
8.3 Visitas a las salas de Caídas a mismo nivel 2 12 - Evite transitar por lugares resbaladizos.
clases

- Evite correr.

iluminación.

apoyo.
escaleras fijas.
8.4.Supervisar en horario Caídas a mismo nivel 2 12 - Evite transitar por lugares resbaladizos.
de recreo

- Utilice un calzado plano , cerrado y con suela con relieve.
- Evite correr.

iluminación.
- Utilice un calzado plano,cerrado y con suela con relieve.
- Utilice los pasamanos de las escaleras y sus tres puntos de

apoyo.
escaleras fijas.
Golpeado por 2 24 - Cuando realice la supervisión en los recreo coloque
atención en las puertas de la salas. Evite caminar cerca de
ellas.
- Realice la supervisión ubicándose en un punto fijo donde
tenga una visualización amplia y evite la congestación de
personas en los pasillos.
- Establezca un procedimiento para la seguridad durante los
recreos.
8.5. Atención a publico Daños en cuerdas 2 12 - Evitar esforzar la voz para poder mantener la comunición
vocales por sobre el ruido generado por las condiciones ambientales
externas a la oficina.
Caídas a mismo nivel 2 12 - Mantener un vaso con agua en la oficina para lubricar sus
cuerdas vocales.
- Evite transitar por lugares resbaladizos.

- Evite correr.

8.6.Asistencia a reuniones Caídas a mismo nivel 2 12 - Evite transportar por lugares resbaladizos.
comunales y regionales
- Evite correr.
- Observe las condiciones de la superficie del suelo.
Atropellamiento 1 33 - Presta atención a la salida y entrada de vehículos de los

garajes.
- Circula siempre por la derecha , sin impedir la marcha de
los demás.
comprobar que todo los vehículos estén detenidos.
- Respetar todas las señalización en particular la de las zonas
y vías correspondientes al paso de los vehículos y las
reservadas a los peatones.
Colisión 1 33 - Conduce prudentemente y respeta las leyes del tránsito.
- Adaptar la velocidad del trafico y extremar las precauciones

si viajas en condiciones climáticas adversas como: lluvia,
hielo, niebla, etc.
- Mantén la distancia de seguridad con el vehículo que te
precede.
- Utiliza siempre el cinturón de seguridad.
- Para maniobrar con seguridad, mira por los espejos

retrovisores e indica con las luces intermitentes , y con
suficiente antelación , la maniobra.
- Presta la mayor atención cuando conduzcas .no te
distraigas
- Mientrascon aspectos
conduzcas noajenos
utilicesa la conducción.
teléfonos móviles , si es
urgente la comunicación , para el vehículo en un lugar
seguro.
Volcamiento 1 33 - Mantenga su vehículo en las mejores condiciones técnicas:

frenos, ruedas, luces, etc.
- Limpie los cristales y espejos.
- Lleve los repuestos necesarios para su vehículo.
Caídas a distinto nivel

2 24 - Mantenga las escaleras limpias y secas.
- Debe mantener las escaleras señalizadas y con buena

iluminación.

apoyo.
escaleras fijas.

8.7. Asistencia a eventos Caídas a mismo nivel 2 12 - Evite transitar por lugares resbaladizos.
- Utilice un calzado , cerrado y con suela con relieve.
- Evite correr.
8.8.Asistencia actos Caídas a mismo nivel 2 12 - Evite transitar por lugares resbaladizos.
internos
- Evitar correr.

iluminación.

apoyo.
9.1. Desplazamiento por el Caídas a mismo nivel 2 12 escaleras
- Mantenerfijas.
el orden y limpieza en el lugar de trabajo.
9. Alumnos
colegio
- Respetar las señales de advertencias de suelo mojado.

limpiados inmediatamente evitando posible resbalones.
- Recoger y fijar los cables del computador ,teléfono
impresora, etc evitando que estén en la zona de paso.
- Instalar los aparatos en enchufes cercanos para no tener
que utilizar extensiones que entorpezcan el paso.
- en el patio observar la superficie del suelo antes de
comenzar a jugar.
- Cuando por las condiciones climáticas los alumnos no
puedan salir a recreo al patio, se deberán mantener los pisos
secos.
- Se debe delimitar las áreas donde juegar fútbol y
basquetbol.
- Si el balón de futbol o la pelota de basquetbol caen hacia la
calle los alumnos no estarán autorizados para salir, deberán
avisar a un inspector, profesor o auxiliar.

puntos de apoyo.
- No corras por las escaleras fijas
- No utilizar mezas o sillas como escaleras.
- Cuando utilice las barandas del segundo piso, evite colgarse

de ellas y evite colgarse de ellas y jugar en las barandas.
- Mantenga una buena iluminación en las escaleras.
Golpeado por 2 24 - Evite juegos bruscos o empujones con sus demás

compañeros.
- En los recreos prefiera estar en los patios y no en los
pasillos.
- Tome precaución al transitar cercas de las puerta, recuerde
que se abren en el sentido de la evacuación.
- Cuando transite por los pasillos colocar precaución en las
puertas y evitar caminar cercas de ellas. Evitar ser golpeados
por las puertas cuando se abran.
9.2 Asistencia a Clases Posturas Forzadas 2 12 - Adoptar una postura adecuada para evitar torsiones y
-recomendables
Se debe sentarfrecuentes
con la espalda rectade
cambios apoyada
postura.al respaldar
de la silla.
- Evitar giros e inclinaciones frontales o laterales del tronco.
Caídas a mismo nivel 2 12 - Evitar realizar bromas peligrosas como correr las sillas
cuando su compañero se va a sentar ,golpear a sus
compañeros ,hacer zancadillas , empujar a tus compañeros,
-etc.
Evitar correr dentro de la sala de clases.
- Evitar colocar tu mochila en los pasillos.
- Mantiene tu sala ordenada y limpia.
- Mantiene los pasillos libres de obstáculos.
- Si derramas algún liquido limpia de inmediato o avisa a tu

profesor.
- No ubiques los cables de los computadores o cargadores de
teléfonos en los pasillos de la sala.
- Se debe mantener con una buena iluminación la sala de
clase.
Contacto con elementos 2 24 - Evite utilizar elementos que le puedan ocasionar cortes o
cortantes o punzantes herir como tijeras , cortapapel,agujas y chinches.
- Utiliza agujas y tijeras con punta roma.
- No lleve elementos cortantes o punzantes al colegio.

Evite empujar a sus compañeros contra las ventanas . si los
vidrios se rompen alejate del lugar y avisa a tu profesor.
- Si ves que algún compañero este manipulando tijeras ,
cortapapel, agujas ,chinches o cualquier elementos cortantes
o punzantes sin autorización de su profesor informa
inmediatamente a tu profesor.

1 33 - Si estas utilizando un equipo eléctrico como computador,
cargando de un celular u otro equipo , no los manipules con
las manos húmedas o mojadas ,no los desconectes tirándo
del cable, verifica que los cables de tud aparatos eléctricos
Contacto eléctrico se encuentren en
- no juegues con los enchufes eléctricos.
- Se debe mantener los enchufes de las salas en buen

estado.
Atropellamiento 1 33 - Presta atención a la salida y entrada de vehículos de los

garajes.
- Circula siempre por la derecha , sin impedir la marcha de
los demás,
comprobar que todos los vehículos están detenidos.
- Respetar todas la señalización , en particular de las zonas y
vías correspondientes al paso de los vehículos y las
reservadas para los peatones.
- Obedece las instrucciones de tu profesor.
Manejo manual de carga 2 24 - Evita levantar mucho peso en tu mochila, distribuye bien el
peso (lleva algunas cosas en la mano como por ejempro :
carpetas).
- Si ayudas algún profesor al translado de materiales
hazlocon precaucion y siguiendo las ordenes de tu profesor.
- Utiliza ambas correas de tu mochila.
Caídas a distinto nivel 2 24 - Cuando transite por la escalera fija utilice pasamanos y sus
tres puntos de apoyo.
- No corras por las escaleras fijas.
- No utilizar mesas o sillas como escalera.
- Mantenga una buena iluminación en las escaleras.
- No se siente en las escaleras fijas y no se deslise por las

barandas.
- Si va a realizar labores que requieren de una escalera como
decoración , abrir o cerrar ventanas, no utilice mesas o sillas
como escalera.
9.3 Desplazamineto por el Exposición a rayos 3 26 - Charlas de los daños por sobre exposición a los rayos UVB.
patio ultravioleta
Evitar en lo posible, la exposición directa al sol, sobre todo

en horas centrales del día (de 12 a 16 horas).
- Intentar que la ropa cubra la mayor parte del cuerpo, para

evitar la exposición a la radiación solar
Exposición a calor 2 12 - Tratar de que la ropa sea de colores claros para disminuir la
absorción de calor.

- Ussar ropa ligera y olgada.
10. Plan de seguridad 10.1 Activación de la Caídas a mismo nivel 2 12 - Proteger la cabeza y la cara. Utilizar barreras físicas para
escolar alarma que el sol no llegue a la piel.

- Evite correr.
sol (piel blanca, que habitualmente no se broncea, ojos
azules,
- Se debeetc.) la protección
mantener se hará
una buena con filtros superiores a 30.
iluminación.
Éstas deberán aplicarse sobre la piel seca, 30 minutos antes
de la exposición al sol y renovarse cada 2 horas
aproximadamente.
- Se debe utilizar un calzado adecuado para evitar resbalarse
(zapato bajo , con rastro).
Caídas a distinto nivel 2 24 - Cuando transite por la escalera utilize pasamanos y sus tres
punto de apoyo.
- Mantenga una buena iluminación en las escaleras fijas.
- Los escolares deben tener una barra antideslizante.
2 12 - Evite que se produzcan empujones durante la evacuación.

10.2 Trayecto de
evacuación del primer
piso hacia la zona de Caídas a mismo nivel
seguridas
- Mantenga las vías de evacuación libres de obstáculos .
- Mantenga el orden y aseo en los pasillos.
- Evite que los alumnos corran durante la evacuación.
- Preocure que la evacuación se realice de manera ordenada

y expedita.
- Mantenga las puertas de seguridad abiertas , nunca
10.3 Trayecto de cerradas.
evacuación del segundo Caídas a distinto nivel 2 24 - Cuando transite por la escalera utilice pasamanos y sus tres
piso hacia la zona de puntos de apoyo.
seguridad
- Mantengas las escaleras despejadas para una evacuación

expedita y ordenada.
- Las escaleras debe tener antideslizantes para evitar caídas
por rebalones.
10.4 Trayecto de
evacuación fuera del Caídas a mismo nivel 2 12 - Evite que se produzcan empujones durante la evacuación .
establecimiento
- Mantenga las vías de evacuación libres de obstáculos .
- Mantenga el orden y aseo en los pasillos.
- Evite que los alumnos corran durante la evacuación.

- Preocure que la evacuación se realice de manera ordenada
y expedita.
- Mantenga las puertas de seguridad abiertas , nunca
cerradas.
- Al llegar a la zona de seguridad en el exterior del
establecimiento mantenga la calma y no salgas de la zona de
seguridad.
puntos de apoyo.
- Mantenga las escaleras despejadas para una evacuación

- Las escaleras deben tener antideslizantes para evitar caídas
por resbalones.
Atropellamiento 1 33 - Antes de bajar de la acera mira a ambos lados para
comprobar que todos los vehículos están detenidos.
- No bajes la acera si no es necesario.
- Evita realizar acciones que puedan resultar en un

accidente.
- Sigue las instrucciones de tu profesor guía.
- No seas imprudente.
Contacto con energía 1 33 - La zona de seguridad debe estar alejada de cableados

eléctrica eléctricos.
- Si existe algún cable en el suelo colgando no te acerques ni
tampoco toques el cable.
10.5. Llegada a la zona de Caídas a mismo nivel 2 12 - Evite que se produzcan desorden en la llegada del personal
seguridad a la zona de seguridad.
- Deberán estar ubicados en las zona designadas.
- Tener precaucion en el desplazamiento en la zona de

seguridad.
10.6. Tomar asistencia de
alumnos en la zona de Caídas a mismo nivel 2 12 - Tenga precaución de la superficie donde se esta
seguridad desplazando.
- Evite correr durante la toma de asistencia.
2 12 - Evite gritar utilice megáfono.

Daño cuerdas vocales
- Mantenga a los alumnos y el personal en calma y en
silencio.
- Los extintores deberán estar ubicados en sitios de fácil
acceso y de clara identificación.
- Libres de cualquier obstáculo y en funcionamiento máximo.
10.7.Ubicacion de los incendio 2 36 - Los extintores se deben colocar sobre muros o columnas,
extintores colgados de sus respectivos soporte en lugares fácil.
- Se deberán colocar a una altura minima de 20 cm,y a una
máxima 1.30m, desde el suelo hacia la base del extintor.
- Cuando deben instalarse en exteriores , estos deben estar
protegidos de la intemperie y condiciones climáticas por un
gabinete especial.

- Los extintores deberán estar debidamente señalizados y
debe ser colocado en columnas, muros techos o suelo.
- Los extintores deberán estar debidamente rotulados.
- Capacitación al personal sobre el uso de extintor.
Incendio 2 36 - Red húmeda deberá estar en buenas condiciones de uso y

10.8. Condiciones de la operativas, para ello se recomienda cambiar y colocar
red húmeda pitones en mangueras para que tengan presión en caso de
- Deberán
una estar ubicados en sitios de fácil acceso.
emergencia.
- La red húmeda deberá estar libre de obstáculos y en

buenas condiciones de orden y aseo.
10.9 Condiciones de los
cilindros de gas Incendio/exlposión 2 36 - Mantener los cilindros de gas licuado fuera del
combustible. establecimiento y no exponerlos al calor, llama o cercanos a
fuentes de ignición (enchufes eléctricos, etc.)
- El cilindro de gas debe ser conectado con un regulador de
presión y un tubo flexible, ambos certificados para ser
usados por gas, debiendo tener una rotulación con una
marca que indique la fecha de certificación y la institución
-que la certificó.
El sello No usar
de la válvula delotro tipo debe
cilindro de manguera, ej. en
ser quitado De forma
agua.
manual. Esta tarea está facilitada por dicho sello, que trae un
pre picado. Nunca hay que hacerlo con elementos cortantes,
-porque
Si siente olor adañar
podría gas en
el la salade
anillo degoma
clases,que
intente cerrar
es vital paralas
llaves
evitar de paso, ventile inmediatamente y si es necesario
fugas.
salga de la sala. Nunca encienda luces o fuego para
-determinar
Las instalaciones
dónde de gas
está la deben
fuga. ser sometidas a
inspecciones periódicas.
10.10 Energía eléctrica del

establecimiento Incendio 2 36 - Las instalaciones eléctricas no deben ser sobrecargadas.
-Personal especializado deberá realizar inspecciones
periódicamente al suministro de energía eléctrica.
- Evite mojar las conexiones eléctricas.
11. Profesionales Asistente 11.1 Buscar alumnos para Caídas a distinto nivel 2 24 - Cuando transite por la escalera utilice pasamanos y sus tres
de Educación sesiones puntos de apoyo.
- Mantenga las escaleras despejadas para una evacuación

- Las escaleras deben tener antideslizantes para evitar caídas
por resbalones.
Caída a mismo nivel 2 12 - Evite transitar por lugares resbaladizos.

- Evite correr.
Mamejo manual de 3 13 - Evite trasladar o levantar alumnos demasiado pesados.

carga

- Evitar utilizar técnicas de levantamiento deficientes
(levantamiento demasiado rápido, frecuente o prolongado ,
levantamiento con la espalda doblada , entre otras).

inclinadas, húmedas
- Deberá calentar resbalosas eprevio
la musculatura inestable.
al levantamiento.
- Evite girar e inclinarse hacia los lados cuando esté

11.2 Realizar Terapias Ejercicios repetitivos 1 33 - Evitar posturas sostenidas de brazos y repetición de
movimientos.
- Realice pausas saludables de 5 minutos, cada 20 minutos
de digitación y/o al hacer otros movimietos corporales.
2 12 - Realizar pausas saludables de 5 minutos.
Estrés
- Charlas de pausas saludables.
12. Monitora de Danza 12.1 Preparación de bailes Trabajo repetitivo 1 22 - Adoptar una postura adecuada para evitar torsiones y
y actividades deportivas. flexiones del cuerpo bruscas
- Mantener una alimentación saludable.
- Evitar actividades prolongadas que conduzcan a la fatiga

corpora.
Estrés 2 12 - Realizar pausas saludables de 5 minutos.
- Realizar curso de primeros auxilios.
- Mantener la calma frente a alumnos impulsivos.
Caída a mismo nivel 2 12 -- Transitar

Realizar movimientos con precaución.
por pasillos libres de obstaculos o derrames de
líquidos
Caída a distinto nivel 2 24 - Utillar pasamano al bajar o subir las escaleras.
- Utilizar escaleras libres de obstáculos.

Riesgo Aceptable Riesgo Moderado Riesgo Crítico
1 2 3 4 6 9
7.58%
38.64% 53.79%
Ri es gos Bajos Ri es gos Medios Ri es gos Al tos

IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS CRÍTICOS
Cargos/ Puestos Tareas Peligros MR

Controlar disciplina Exposición a Radiación
Inspectoria Patio alumnos Ultravioleta 6
Controlar llegada y 6
salida de alumnos 6
Auxiliares Reparaciones Contacto eléctrico
Limpieza de Caídas a distinto nivel 6
canaletas Exposición a Radiación
Aseo patio Ultravioleta 6
Desplazamientos por Exposición a Radiación
Alumnos patio Ultravioleta 6
Plan de Seguridad Ubicación de
escolar extintores Incendio 6
Condición de red
húmeda Incendio 6
Condiciones de
cilídro 6
Energíadeeléctrica
gas del Incendio/explosión
establecimiento Incendio 6

Matriz E 103

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MATRIZ DE IDENTIFICACIÓN DE PELIGRO Y EVALUACIÓN DE RIESGOS

ESCUELA: BENJAMIN FRANKLIN

- Mantenga un vaso con agua en la oficina para lubricar sus

- Respetar las señales de advertencia de piso resbaladizo.

- Charla y capacitación sobre las pausas saludables.

- Realizar Procedimiento de trabajo seguro en caso de

-No corra por las escaleras.

- Utilice un zapato bajo con relieve.

- Debe existir una buena iluminación en las escaleras fijas.

- Las escaleras deben ser antideslizantes.

- Se debe mantener la escalera libre de obstáculos.

- Mantenga el orden y limpieza en las escaleras.

- Si existe un derrame de líquidos o la escalera se encuentra

- Si no existe señalética de piso resbaladizo, los auxiliares

Identificación de peligros y evaluación de los riesgos en escuela Benjamín Franklin de Collipulli

- Debe existir una buena iluminación en el oficina.

- Utilice un zapato bajo y con relieve.

- En los pasillos que sean más resbaladizos y en la entrada

- Charla y capacitación sobre las causas saludables con

- Evite hablar constantemente y si lo hace realizar pausas y

Estrés 2 12 - Realizar pausas saludables.

- Charla de capacitación sobre el control de impulsos

- Realizar protocolo de trabajo seguro para relación con

- Intentar que la ropa de trabajo cubra la mayor parte del

Identificación de peligros y evaluación de los riesgos en escuela Benjamín Franklin de Collipulli

- Ingesta adecuada de sal con las comidas en épocas

- Aclimatación. Evitar estar inmóvil durante mucho rato,

Caída al mismo nivel 2 12 - Transitar con precaución por pasillos y patio.

- Caminar cerca de una pared de apoyo para evitar caída en

- Utilizar zapato bajo con relieve.

- No corra por pasillos ni patio.

- No corra por las escaleras.

- Utilice un zapato bajo con relieve.

- Deben existir una buena iluminación en las escaleras fijas.

- Las escaleras deben ser antideslizantes.

- Se debe mantener las escaleras libre de obstáculos.

- Mantenga el orden y limpieza en las escaleras.

- Si existe un derrame de líquidos o las escaleras se

Exposición a rayos 2 36 - Evitar en lo posible, la exposición directa al sol, sobre todo

Identificación de peligros y evaluación de los riesgos en escuela Benjamín Franklin de Collipulli

- Utilice un zapato bajo con relieve.

- Deben existir una buena iluminación en las escaleras fijas.

- Las escaleras deben ser antideslizantes.

- Se debe mantener las escaleras libre de obstáculos.

- Mantenga el orden y limpieza en las escaleras.

- Si existe un derrame de líquidos o las escaleras se

- Caminar cerca de una pared de apoyo para evitar caída en

- Utilizar zapato bajo con relieve.

- No corra por pasillos ni patio.

- Mantenga el orden y limpieza en patio, pasillos y oficina.

Estrés 2 12 - Realizar pausas saludables.

- Charla de capacitación sobre el control de impulsos

- Realizar protocolo de trabajo seguro para relación con

Identificación de peligros y evaluación de los riesgos en escuela Benjamín Franklin de Collipulli

Estrés 2 12 - Realice pausas saludables en la oficina.

Atropellamiento 1 33 - Prestar atención a la salida y entrada de vehículos de los

Ejercicios repetitivos 2 12 - Realice pausas saludables de 5 minutos. cada 20 minutos

Posturas Forzadas 2 12 - Adoptar una postura adecuada para evitar torciones y

- Si existe algún derrame de liquido en el suelo, deberán ser

- Utilice un zapato bajo y con relieve.

Identificación de peligros y evaluación de los riesgos en escuela Benjamín Franklin de Collipulli

- Cuando transite por las escaleras utilice pasamanos y

- Utilice un zapato bajo y con relieve.

- Debe existir una buena iluminación en las escaleras fijas.