Unitatea de învăţământ:Colegiul Naţional Matei Basarab Avizat,

Anul şcolar: 2013-2014 Director

Disciplina : Limba engleză
Manual: Going For Gold Upper-Intermediate
Clasa: a IX-a B(Matematică Informatică Intensiv Engleză)
Nr. de ore pe săptămână: 3+1 ore
Profesor: Tănase Georgiana Avizat,
Șef catedră

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Semestrul I

Nr. Unitati de invatare si continuturi Competente specifice Nr.

Saptamana Obs.
crt ore
Revision All skills
Diagnostic
1 4 S1 Test

Unit 1 Changing world 1.1 Identificarea sensului global al unui

Present simple and present continuous mesaj
Future forms 1.3.Identificarea de detalii din mesaje orale /
Word families (nouns/adjectives) Looking after the environment scrise (autentice)
(e.g.recycling bank, ozone layer) 2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor
Machu Picchu (multiple matching: headings) activităţi cotidiene, obiceiuri; S2, S3
2 8
Antarctica – (multiple matching) 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă
Working and non-working holidays de interes
Article (1) What can tourists see and do in your town or area? 3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
Word formation The Thames Barrier interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
răspuns

3 Unit 2 Turn up the music
Expressing purpose (e.g. in order to, so that)
Questions (subject/object and direct/indirect)
Music Expressions with bring and take
Is there music on Mars? (multiple choice)
Options Pop Idol (true/false)
Song: Anything is possible (Will Young)
Talking about yourself (general
1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale / 8 S4, S5
scrise (autentice)
1.4 Selectarea de informaţii din mai multe
texte în scopul îndeplinirii unei sarcini
structurate de lucru
2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor
activităţi cotidiene, obiceiuri
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă
1
 conversation) Making different types of questions de interes
Transactional letter (1) 3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
Letter to a friend asking for information interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
răspuns
Unit 3 With friends like these 1.1. Identificarea sensului global al unui
Present perfect simple (for, since, ever, just, yet, already) So and mesaj
such Relationships 1.2 Anticiparea elementelor de conţinut ale
Describing personality unui text pe baza titlului / unui stimul vizual
A small circle of good friends (multiple matching: questions) 2.2 Relatarea conţinutului unui film pe baza
S6, S7
People close to you (multiple choice: unrelated extracts) unui plan de idei dat
4 8
Ways of keeping in touch with people (discussion) 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă
Informal letter (1) de interes
Letter to a friend telling recent news 3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
Open cloze Likeness of a person interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
Progress check răspuns

Unit 4 Dream on 1.1 Identificarea sensului global al unui

Like and as mesaj
Narrative tenses Adjective forms (e.g. hopeful, useless) Interesting 1.2 Anticiparea elementelor de conţinut ale
vocabulary (e.g. to glance, unui text pe baza titlului / unui stimul vizual
to wander) A dream come true? (gapped text) 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale /
S8,S9
5 Personal information (general conversation) scrise (autentice) 8
Linking expressions of time (e.g. finally, after that) 2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor
Error correction Hothouse children activităţi cotidiene, obiceiuri;
Focusing on type of words missing 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă
de interes

Unit 5 Things that matter

Time expressions (e.g. during, while, by the time) Ability (can,
1.1 Identificarea sensului global al unui
could, be able to, manage to) Word families (e.g. invent,
mesaj
invention, inventor) Materials (e.g. leather, wool)
1.4 Selectarea de informaţii din mai multe
100 years of gadgets (multiple matching: questions)
texte în scopul îndeplinirii unei sarcini S10, S11
6 Your favourite things (multiple matching) 8
structurate de lucru
Things that are important to you (collaborative task)
3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
*Communicating interactively
interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
Article (2) I couldn’t live without it
răspuns
Word formation Living the simple life Focusing on nouns,
adjectives, verbs and adverbs
Recapitulare pentru teză 4 S12
Lucrare scrisă semestrială
2
 Discutarea tezei

Unit 6 My hero! 1.1 Identificarea sensului global al unui

Countable and uncountable nouns and
Quantifiers Reported speech and reporting verbs
Making uncountable nouns countable
(e.g. piece of luggage) Body and health
The rise of the superheroes (multiple
choice)
7 Multiple choice: unrelated extracts
Christopher Reeve (sentence
completion)
Hospitals, first aid and wheelchair access (discussion)
Report (1) Facilities for the disabled
Multiple-choice cloze French ‘Spider- Man’ reaches top of oil HQ
mesaj
1.2 Anticiparea elementelor de conţinut ale
unui text pe baza titlului / unui stimul vizual
1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale /
scrise (autentice)
2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor
activităţi cotidiene, obiceiuri; 8
2.5 Redactarea de texte funcţionale simple S13, S14
3.2 Adaptarea formei mesajului la situaţia de
comunicare în funcţie de stilul formal /
informal folosit de interlocutor
4. 1 Transformarea unor mesaje din vorbire
directă în vorbire indirectă

Unit 7 Moving on 1.1 Identificarea sensului global al unui

Used to (do) or be used to (doing)? mesaj
Making comparisons Verbs related to leaving (e.g. to set off, to 1.2 Anticiparea elementelor de conţinut ale
move house) Expressions with get (e.g. get to know) unui text pe baza titlului / unui stimul vizual
Rites of passage (gapped text) 1.4 Selectarea de informaţii din mai multe
Song: The Power of Goodbye texte în scopul îndeplinirii unei sarcini
(Madonna) Multiple choice (unrelated extracts) structurate de lucru
8 8
Saying goodbye (comparing photos) 2.1 Descrierea (oral / în scris) de evenimente S15, S16
Transactional letter (2) Letter to a friend 2.5 Redactarea de texte funcţionale simple
Paragraphing, letter layout and what to include Key word 3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
transformations interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
Progress check răspuns
4. 2 Transformarea unor mesaje din vorbire
directă în vorbire indirectă
9 Unit 8 Land of the Pharaohs 1.1 Identificarea sensului global al unui 8 S17, S18
Articles Relative clauses mesaj
Measurements (e.g. tall, narrow, deep) Phrasal verbs A resting 1.2 Anticiparea elementelor de conţinut ale
place for the gods (multiple unui text pe baza titlului / unui stimul vizual
matching: headings) 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale /
How the camel got his hump scrise (autentice)
(comprehension questions) 2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor
The curse of the Pharaohs (true/false) activităţi cotidiene, obiceiuri
Personal conversation 2.5 Redactarea de texte funcţionale simple
3
Expressing doubt and uncertainty 3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
Story (2) Story from a title(e.g. so, therefore) Word formation interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
Stargate – a review Endings for nouns and adjectives răspuns

4
 SEMESTRUL II

Unit 9 Talk to me
1.1 Identificarea sensului global al unui
Giving advice (present) and criticism (past) Intensifiers Speaking
mesaj
expressions (e.g. speak up, talk shop) Newspapers and
1.2 Anticiparea elementelor de conţinut ale
television17,000 school students probably now hate my name!
unui text pe baza titlului / unui stimul vizual
(gapped text)
1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale /
ideas Oprah Winfrey (note taking)
scrise (autentice)
Mass media (discussion) S1, S2
10 3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de 8
Ways of summarising and reporting a decision
interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
Article (3) Most people don’t read
răspuns
Enough
4. 3 Traducerea unor texte funcţionale scurte
Paragraphs Open cloze
din limba engleză în limba română cu
Interactive television
ajutorul dicţionarului
for nouns and adjectives
Progress check
Unit 10 More, more, more
Obligation (present and past)Too and enough
Money and shopping Prepositions with nouns, verbs and
adjectives (e.g. famous for, spend on)
Shop till you drop! (multiple choice) 1.1 Identificarea sensului global al unui
Key words in questions and text Feng Shui (multiple matching) mesaj
Focusing on the main message What makes you happy? 1.4 Selectarea de informaţii din mai multe
(collaborative task) texte în scopul îndeplinirii unei sarcini
11 Discursive composition (1) 8
structurate de lucru S3,S4
What is important for a happy life? 3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
Linking phrases for organising your ideas (e.g. first of all, in interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
conclusion) răspuns
Multiple-choice cloze
Name your price

12 Unit 11 Water, water everywhere 1.1 Identificarea sensului global al unui 10 S5,S6
Question tags Present perfect simple or continuous? mesaj
Verbs and nouns of ‘using’ Adjectives describing feelings 1.2 Anticiparea elementelor de conţinut ale
The power of dolphins (gapped text) unui text pe baza titlului / unui stimul vizual
Water: fascinating facts (multiple choice) 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale /
Listening for key words scrise (autentice)

5
 Water sports (multiple matching)
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă
People enjoying themselves in water
de interes
(comparing photos)
2.5 Redactarea de texte funcţionale simple
Story (3)
3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
Story ending with the words …
interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
Time phrases (e.g. during his teenageyears, only a year later)
răspuns
Error correction
4. 3 Sintetizarea sub formă de schemă / notiţe
Five Olympic Golds!
a conţinutului unui text scris
*Ordering stages for dealing with task type
Unit 12 Give us a clue 1.1 Identificarea sensului global al unui
Modals of deduction (present)Modals of deduction (past) mesaj
Crime and evidence (e.g. fingerprint, suspect) 1.2 Anticiparea elementelor de conţinut ale
Word families (e.g. life, lively, lifeless) unui text pe baza titlului / unui stimul vizual
Crime scene (multiple matching: headings) 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale /
The life and death of Marilyn Monroe (note taking) Witness to a scrise (autentice)
crime (describing what you saw)*Noticing elements in a picture 2.2 Relatarea conţinutului unui film / al unei
Informal letter (2) povestiri, pe baza unui plan de idei dat
S7, S8
13 Describing an unusual event 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă 8
Multiple-choice cloze (vocabulary)Multiple-choice cloze de interes
Frozen in time 3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
Progress check interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
răspuns
3.2 Adaptarea formei mesajului la situaţia de
comunicare în funcţie de stilul folosit de
interlocutor

(Recapitulare pt teză) 2 ore

14 Teză 1 oră 4 S12
Discutare teză 1 oră
15 Unit 13 A long way from home 1.1 Identificarea sensului global al unui 8 S10, S11
Gerund or infinitive? mesaj
Future perfect and future continuous Travel 1.2 Selectarea de informaţii din mai multe
Phrasal verbs and expressions with make texte în scopul îndeplinirii unei sarcini
Get away from it all! (multiple matching: questions) structurate de lucru
The time machine by H G Wells The most travelled man in 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă
history(true/false) de interes
Making questions to help you listen Song: Proud (Heather Small) 2.4 Completarea de formulare
Deciding what to put in a time capsule 3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
(collaborative task)Sounding interested and involved interes în cadrul unei discuţii/în mesaje de
Transactional letter (3)Choosing a holiday with some friends răspuns
6
 Focusing on appropriate content and style
4.3 Sintetizarea sub formă de schemă / notiţe
Key word transformations
a conţinutului unui text scris / mesaj oral.
(Recapitulare pt teză) 2 ore
Teză 1 oră 4 S12
Discutare teză 1 oră
Unit 14 Just an act 1.1 Identificarea sensului global al unui
Comparative and superlative adverbs mesaj
Passives TV, cinema and theatre (e.g. audience, 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale /
subtitles) Spoken phrases (e.g. There’s no point, scrise (autentice)
We may as well) A man for all time (multiple matching: headings) 1.4 Selectarea de informaţii din mai multe
Two extracts from the play After texte în scopul îndeplinirii unei sarcini
Liverpool Dressing for a night out (comparing structurate de lucru
16 photos)Ways of comparing and contrasting Discursive 2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor 8 S13, S14
composition (2) activităţi cotidiene, obiceiuri;
Cinema or video? Linkers of contrast Organising paragraphs Open 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă
cloze Moulin Rouge – a review de interes
2.4 Completarea de formulare/texte
3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
răspuns
Unit 15 Giving something back
Verbs with two objects (e.g. give
something to someone) Conditionals (alternatives to if) 1.1 Identificarea sensului global al unui
Phrasal verbs and expressions with give Extreme adjectives (e.g. mesaj
tired/exhausted) Spending a year abroad (multiple 1.4 Selectarea de informaţii din mai multe
matching: questions) Finding key words and parallel Expressions texte în scopul îndeplinirii unei sarcini
S15,S16
Multiple choice (unrelated extracts) structurate de lucru
17 6
Bill Gates (sentence completion) 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o temă
Moral dilemmas (discussion) de interes
Report (2) 3.1 Formularea de idei / păreri pe teme de
Recommending a charity interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de
Something for everyone? Focusing on what kind of word răspuns
is missing
Progress check
18 Revision All skills 8
S17,S18