COD_COM

N° COD_AREA AREA P

104 A12 Competencias Transversales CO30

105 A12 Competencias Transversales CO30

106 A12 Competencias Transversales CO30

107 A12 Competencias Transversales CO30

108 A12 Competencias Transversales CO31

109 A12 Competencias Transversales CO31

110 A12 Competencias Transversales CO31

 COMPETENCIA COD_CAP

Se desenvuelve en entornos virtuales generados CA104

por las TIC
Se desenvuelve en entornos virtuales generados CA105
por las TIC
Se desenvuelve en entornos virtuales generados CA106
por las TIC
Se desenvuelve en entornos virtuales generados CA107
por las TIC

Gestiona su Aprendizaje de manera Autónoma CA108

Gestiona su Aprendizaje de manera Autónoma CA109

Gestiona su Aprendizaje de manera Autónoma CA110

 CAPACIDADES

Personaliza entornos virtuales

Gestiona información del entorno virtual

Interactúa en entornos virtuales

Crea objetos virtuales en diversos formatos

Define metas de aprendizaje

Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje

Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje

 REGISTRO DE NOTAS DE EVALUACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA RE
PRIMER PERIODO 2019
GRADO: 5° SECCIÓN: "A"
AREA CURRICULAR: Competencias Transversales
DOCENTE:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1º COMPETENCIA 2º COMPETENCIA
Se desenvuelve en entornos virtuales Gestiona su Aprendizaje de manera
generados por las TIC Autónoma
Nº DE ORDEN

Defne metas de aprendizaje

estratégicas para alcanzar

LOGRO DE LA COMPET.

LOGRO DE LA COMPET.
sus metas de aprendizaje
Gestiona información del

Crea objetos virtuales en

proceso de aprendizaje
Interactúa en entornos

desempeño durante el
Monitorea y ajusta su
Personaliza entornos

Organiza acciones
diversos formatos
entorno virtual
virtuales

virtuales
C
A

A
C

D
A
D
P

E
S
I

APELLIDOS Y NOMBRES
1 AMASIFUEN GUERRA, Sergio Martin
2 ANTUNEZ ARRIETA, Marco
3 AREVALO DELGADO, Gianella Luana
4 ARMAS SALAS, Luis Miguel
5 BACILIO BARRIOS, Jessuly Limairy
6 BERMUDEZ VILLARREAL, Leivita Angela
7 BRAVO VIERA, Esther Jasmin
8 CAMPOS FLORES, Yesmith
9 CERON LEDESMA, Brytney
10 CRUZ CRUZ, Araceli
11 CRUZADO ACOSTA, Keiko Sofia
12 DELGADO VADILLO, Danetsi Yessenia
13 DIAZ PEREZ, Juan Carlos
14 ENCISO LOPEZ, Nixon Howard
15 GARCIA RAMIREZ, Pamela Shazira
16 GONZALES AGUIRRE, Yenifer Estefany
17 GUEVARA GUERRA, Laura
18 LEON SEGURA, Marileysi
19 LUJAN CARRERA, Adita Elizabeth
20 MARCOS HINOSTROZA, Guillermo Yunior
21 MARIN ROSAS, Marcopolo
22 MARIÑOS QUIROZ,Daumier Ivan
23 ORTIZ RENGIFO, Yeferson Julian
24 PEREZ CORDERO, Malu Amilca
25 RIOS MATOS, Lincold Augusto
26 RUIZ ESPINOZA, Neil Pavel
27 SANANCINO BENTOCIA, Shirley Sofia
28 VARGAS PEREZ, Jhorlyn Lidonil
29 VIGO DOMINGUEZ, Andres Ivan
30
31
32
33
34
35
Los porcentajes de aprobados y desaprobados, así
como del nivel de logro,se han calculado en base al Evaluaci
número de estudiantes evaluados.
PROMEDIO MAYOR: MATRICULADOS
Puntaje de la Sección: PROMEDIO DE LA SECCIÓN: EVALUADOS
PROMEDIO MENOR: NO EVALUADOS
APROBADOS
DESAPROBADOS
UCACIÓN BÁSICA REGULAR
19
NIVEL EDUCATIVO: SECUNDARIA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
3º COMPETENCIA 4º COMPETENCIA

LOGRO DEL ÁREA

LOGRO DE LA COMPET.

LOGRO DE LA COMPET.
 Evaluación Nivel de logro
f % f %
MATRICULADOS 29 100.00% 18 - 20 00 0.00%
EVALUADOS 0 0.00% 14 - 17 00 0.00%
NO EVALUADOS 29 100.00% 11 - 13 00 0.00%
APROBADOS 0 0.00% 0 - 10 00 0.00%
DESAPROBADOS 0 0.00%
N° CODIGO AREA N° COD_AREA CODIG
O

1 A01 Desarrollo Personal, Ciudadana y Cívica 1 A01 CO01

2 A02 Ciencias Sociales 2 A01 CO02

3 A03 Educación para el Trabajo 3 A02 CO03

4 A04 Educación Física 4 A02 CO04

5 A05 Comunicación 5 A02 CO05

6 A06 Arte y Cultura 6 A03 CO06

7 A07 Castellano como Segunda Lengua 7 A04 CO07

8 A08 Inglés como Lengua Extranjera 8 A04 CO08

9 A09 Matemática 9 A04 CO09

10 A10 Ciencia y Tecnología 10 A05 CO10

11 A11 Educación Religiosa 11 A05 CO11

12 A12 Competencias Transversales 12 A05 CO12

13 A06 CO13

14 A06 CO14

15 A07 CO15

16 A07 CO16

17 A07 CO17

18 A08 CO18

19 A08 CO19
20 A08 CO20

21 A09 CO21

22 A09 CO22

23 A09 CO23

24 A09 CO24

25 A10 CO25

26 A10 CO26

27 A10 CO27

28 A11 CO28

29 A11 CO29

30 A12 CO30

31 A12 CO31
 COMPETENCIAS N° COD_CO CODIGO
MP

Construye su identidad. 1 CO01 CA01

Convive y participa democráticamente

en la búsqueda del bien común. 2 CO01 CA02

Construye interpretaciones históricas 3 CO01 CA03

Gestiona responsablemente el espacio

y el ambiente. 4 CO01 CA04

Gestiona responsablemente los

recursos económicos 5 CO07 CA22

Gestiona proyectos de emprendimiento

económico o social. 6 CO07 CA23

Se desenvuelve de manera autónoma a

través de su motricidad. 7 CO08 CA24

Asume una vida saludable. 8 CO08 CA25

Interactúa a través de sus habilidades

sociomotrices. 9 CO09 CA26

Se comunica oralmente en su lengua

materna. 10 CO09 CA27

Lee diversos tipos de textos escritos en

su lengua materna. 11 CO13 CA41

Escribe diversos tipos de textos en su

lengua materna. 12 CO13 CA42

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico-culturales. 13 CO13 CA43

Crea proyectos desde los lenguajes

artísticos. 14 CO14 CA44

Se comunica oralmente en castellano

como segunda lengua. 15 CO14 CA45

Lee diversos tipos de textos escritos en

castellano como 16 CO14 CA46
segunda lengua.

Escribe diversos tipos de textos en

castellano como segunda lengua. 17 CO10 CA28

Se comunica orralmente en inglés como

lengua extranjera. 18 CO10 CA29

Lee diversos tipos de textos escritos en

inglés como lengua extranjera. 19 CO10 CA30
Escribe diversos tipos de textos en
inglés como lengua extranjera. 20 CO10 CA31

Resuelve problemas de cantidad. 21 CO10 CA32

Resuelve problemas de regularidad,

equivalencia y cambio. 22 CO10 CA33

Resuelve problemas de forma,

movimiento y localización. 23 CO11 CA34

Resuelve problemas de gestión de datos

e incertidumbre. 24 CO11 CA35

Ingada mediante métodos científicos

para construir sus conocimientos. 25 CO11 CA36

Explica el mundo físico basandose en

conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra 26 CO12 CA37
y universo.

Diseña y construye soluciones

tecnológicas para resolver problemas 27 CO12 CA38
de su entorno.

Construye su identidad como persona

humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia 28 CO12 CA39
religión, abierto al diálogo con las que
le son cercanas.

Asume la experiencia del encuentro

personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su 29 CO12 CA36
creencia religiosa.

Se desenvuelve en entornos
virtuales generados por las 30 CO15 CA28
TIC
Gestiona su Aprendizaje de 31 CO15 CA29
manera Autónoma

32 CO15 CA49

33 CO15 CA31

34 CO15 CA32

35 CO15 CA33

36 CO16 CA34
37 CO16 CA35

38 CO16 CA36

39 CO17 CA37
40 CO17 CA38

41 CO17 CA39

42 CO17 CA36

43 CO18 CA28
44 CO18 CA29

45 CO18 CA30

46 CO18 CA31

47 CO18 CA64

48 CO18 CA33

49 CO19 CA34
50 CO19 CA35

51 CO19 CA36

52 CO20 CA37

53 CO20 CA38

54 CO20 CA39

55 CO20 CA36

56 CO02 CA05
57 CO02 CA06
58 CO02 CA07
59 CO02 CA08
60 CO02 CA09
61 CO03 CA10
62 CO03 CA11
63 CO03 CA12

64 CO04 CA13

65 CO04 CA14

66 CO04 CA15

67 CO05 CA16

68 CO05 CA17
69 CO25 CA89
70 CO25 CA90
71 CO25 CA91
72 CO25 CA92

73 CO25 CA93

74 CO26 CA94

75 CO26 CA95

76 CO27 CA96
77 CO27 CA97
78 CO27 CA98

79 CO27 CA99

80 CO21 CA73

81 CO21 CA74

82 CO21 CA75

83 CO21 CA76

84 CO22 CA77
85 CO22 CA78

86 CO22 CA79

87 CO22 CA80

88 CO24 CA85

89 CO24 CA86

90 CO24 CA87

91 CO24 CA88

92 CO23 CA81

93 CO23 CA82

94 CO23 CA83

95 CO23 CA84

96 CO06 CA18

97 CO06 CA19
98 CO06 CA20
99 CO06 CA21
100 CO28 CA100

101 CO28 CA101

102 CO29 CA102

103 CO29 CA103

104 CO30 CA104

105 CO30 CA105
106 CO30 CA106
107 CO30 CA107
108 CO31 CA108

109 CO31 CA109

110 CO31 CA110

 CAPACIDADES

Se valora a sí mismo

Autorregula sus emociones

Reflexiona y argumenta éticamente

Vive su sexualidad de manera integral y responsable de

acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez

Comprende su cuerpo

Se expresa corporalmente

Comprende las relaciones entre la actividad física,

alimentación, postura e higiene y la salud

Incorpora prácticas que mejoran su calidad de vida

Se relaciona utilizando sus habilidades sociomotrices

Crea y aplica estrategias y tácticas de juego

Percibe manifestaciones artístico-culturales

Contextualiza las manifestaciones artístico-culturales

Reflexiona creativa y críticamente sobre las manifestaciones

artístico- culturales

Explora y experimenta los lenguajes de las artes

Aplica procesos de creación

Evalúa y comunica sus procesos y proyectos

Obtiene información de textos orales

Infiere e interpreta información de textos orales

Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente

y cohesionada
Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma
estratégica

Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del

texto oral

Obtiene información del texto escrito

Infiere e interpreta información del texto

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del

texto escrito

Adecúa el texto a la situación comunicativa

Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y

cohesionada

Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma

pertinente

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del

texto escrito

Obtiene información de textos orales

Infiere e interpreta información de textos orales

Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente

y cohesionada
Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma
estratégica
Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del
texto oral
Obtiene información del texto escrito
Infiere e interpreta información del texto
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del
texto escrito
Adecúa el texto a la situación comunicativa
Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
cohesionada
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma
pertinente
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del
texto escrito
Obtiene información de textos orales
Infiere e interpreta información de textos orales
Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente
y cohesionada
Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma
estratégica
Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del

texto oral
Obtiene información del texto escrito
Infiere e interpreta información del texto
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del
texto escrito
Adecúa el texto a la situación comunicativa
Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
cohesionada
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma
pertinente
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del
texto escrito
Interactúa con todas las personas
Construye y asume acuerdos y normas
Maneja conflictos de manera constructiva
Delibera sobre asuntos públicos
Participa en acciones que promueven el bienestar común
Interpreta críticamente fuentes diversas
Comprende el tiempo histórico
Explica y argumenta procesos históricos
Comprende las relaciones entre los elementos naturales y
sociales
Maneja fuentes de información para comprender el espacio
geográfico y el ambiente
Genera acciones para preservar el ambiente local y global
Comprende las relaciones entre los elementos del sistema
económico y financiero
Toma decisiones económicas y financieras
Problematiza situaciones
Diseña estrategias para hacer indagación
Genera y registra datos e información
Analiza datos e información
Evalúa y comunica el proceso y los resultados de su
indagación
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos;
materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo
Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y
tecnológico
Determina una alternativa de solución tecnológica
Diseña la alternativa de solución tecnológica
Implementa y valida alternativas de solución tecnológica
Evalúa y comunica el funcionamiento y los impactos de su
alternativa de solución tecnológica
Traduce cantidades a expresiones numéricas
Comunica su comprensión sobre los números y las
operaciones
Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo
Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y
las operaciones
Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas
Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas
Usa estrategias y procedimientos para encontrar reglas
generales
Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y
equivalencia
Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o
probabilísticas
Comunica la comprensión de los conceptos estadísticos y
probabilísticos
Usa estrategias y procedimientos para recopilar y
procesar datos
Sustenta conclusiones o decisiones basado en información
obtenida
Modela objetos con formas geométricas y sus
transformaciones
Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones
geométricas
Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el
espacio
Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas
Crea propuestas de valor

Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas

Aplica habilidades técnicas
Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona
digna, libre y trascendente
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa
Transforma su entorno desde el encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la fe que profesa
Actúa coherentemente en razón de su fe según los
principios de su conciencia moral en situaciones concretas
de la vida.
Personaliza entornos virtuales
Gestiona información del entorno virtual
Interactúa en entornos virtuales
Crea objetos virtuales en diversos formatos
Define metas de aprendizaje
Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje
Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de
aprendizaje