Unitatea de învățământ
Liceul Tehnologic ”Edmond Nicolau” Brăila
Prof. Radu Ionel
Conform anexei la OM nr. 5099 / 09.09.2009
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
PENTRU CLASA a XI-a C, E, F
ANUL ȘCOLAR 2018 -2019
MANUAL : CLICK ON (L1) ; NR. ORE SĂPT.-2 ORE
NR.
CRT CONTINUTURI
UNITATEA
1. REVISION Verifying previous knowledge and
setting a standard start
2. Busy days Topic: work; routines; activities; animals
Vocabulary: jobs; work routines;
everyday& free-time activities; job
qualities
Structure: present simple; present
continuous; adverbs of frequency;
relatives; relative clauses; phrasal verb:
LOOK
Function: writing a discursive article
(advantages and disadvantages of a job),
Literature: The adventures of
Huckleberry Finn – How it all started
(like-as)
Aria curriculară : Limbă și comunicare
Obiectul : Limba engleză
Viză șef catedră :
Viză Director:
COMPETENTE
SPECIFICE VIZATE NR. SAPTAMANA OBS.
ORE
4 S1,2
2.2 Descrierea/ relatarea simpla a unor persoane/ locuri/
evenimente pe baza unor intrebari de sprijin sau6 a unor S3,4,5
imagini in scris sau oral
3.3 Participarea la conversatii scurte in contexte obisnuite
pe teme de interes
2.4 Redarea de mesaje scurte pe teme familiare in situatii
in care nu poate avea loc o interactiune verbala orala
directa
2.5 Redarea in scris/ oral a continutului unui text audiat/
citit
1.2 Desprinderea ideii principale dintr-un mesaj simplu
articulat clar si rar
1.4 Identificarea de informatii specifice in materiale
simple de tipul brosurilor de informare, articolelor de ziar
care descriu evenimente, alte texte autentice
3.1 Avansarea unei opinii asupra unei teme in discutie cu
sprijin in formularea acesteia
3. What a story! Topic: misfortunes; disasters; experiences 3.3 Participarea la conversatii scurte in
Vocabulary: misfortunes; natural & man- contexte
made disasters; feelings obisnuite pe teme de interes
Structure: past simple; past continuous; 2.4 Redarea de mesaje scurte pe teme
familiare in S6,7,8,9
linkers: when, while, and, so, as, because;
situatii in care nu poate avea loc o 7
phrasal verb: BREAK, BRING interactiune verbala
Function:, a letter to a friend describing a orala directa
nasty experience;: intonation of apologies; 2.5 Redarea in scris/ oral a continutului
communication: giving apologies unui text
Literature: The adventures of audiat/ citit
Huckleberry Finn – How Huck was 1.2 Desprinderea ideii principale dintr-un
murdered (time words; possessive mesaj simplu
adjectives/pronouns; where articulat clar si rar
Test paper 1.4 Identificarea de informatii specifice
in materiale
simple de tipul brosurilor de informare,
articolelor de
ziar care descriu evenimente, alte texte
autentice
3.1 Avansarea unei opinii asupraunei
teme in discutie cu sprijin in formularea
acesteia
4. On the move Topic: our world; the weather holidays; 2.2 Descrierea/ relatarea simpla a unor
accommodation persoane/
Vocabulary: continents; countries; locuri/ evenimente pe baza unor intrebari 7
de sprijin sau
S9,10,11,12
climate; types of holiday; holiday
a unor imagini in scris sau oral
equipment; means of transport
3.3 Participarea la conversatii scurte in
Structure: present perfect; present perfect contexte
continuous (yet, never, already, since, for, obisnuite pe teme de interes
ever); linkers: although, even though, 2.4 Redarea de mesaje scurte pe teme
however; phrasal verb: GET familiare in
Function : writing a letter of complaint, situatii in care nu poate avea loc o
talking about activities; communication: interactiune verbala
room-service orala directa
Literature: The adventures of 2.5 Redarea in scris/ oral a continutului
Huckleberry Finn – Jackson’s Island unui text
(prepositions of movement) audiat/ citit
1.2 Desprinderea ideii principale dintr-un
mesaj simplu
articulat clar si rar
1.4 Identificarea de informatii specifice
in materiale

5. Out and Topic : town & country
about Vocabulary : accidents; holiday
experiences; sights
Structure : comparatives; superlatives;
past perfect; past perfect continuous;
phrasal verb : TURN
Function : writing a letter to a friend about
your holidays, a letter to a friend
recommending a gym; communication :
book a hotel room
Literature: The adventures of
Huckleberry Finn – Sarah Williams
(clauses of purpose)
Test paper
6. Tasty Treats Topic : food & drink
Vocabulary: types of food/drink; ways of
cooking; taste; containers
Structure : countable-uncountable nouns;
will- going to; reflexive pronouns;
conditional types 0 & 1 ; phrasal verb:
GIVE
Function : writing a proposal (restaurant-
simple de tipul brosurilor de informare,
articolelor de
ziar care descriu evenimente, alte texte
autentice
3.1 Avansarea unei opinii asupra unei
teme in discutie
cu sprijin in formularea acesteia
2.2 Descrierea/ relatarea simpla a unor
persoane/
locuri/ evenimente pe baza unor intrebari
de sprijin sau
a unor imagini in scris sau oral
6 S13,14,15
3.3 Participarea la conversatii scurte in
contexte
obisnuite pe teme de interes
2.4 Redarea de mesaje scurte pe teme
familiare in
situatii in care nu poate avea loc o
interactiune verbala
orala directa
2.5 Redarea in scris/ oral a continutului
unui text
audiat/ citit
1.2 Desprinderea ideii principale dintr-un
mesaj simplu
articulat clar si rar
1.4 Identificarea de informatii specifice
in materiale
simple de tipul brosurilor de informare,
articolelor de
ziar care descriu evenimente, alte texte
autentice
3.1 Avansarea unei opinii asupra unei
teme in discutie
cu sprijin in formularea acesteia
2.2 Descrierea/ relatarea simpla a unor
persoane/
locuri/ evenimente pe baza unor intrebari
de sprijin sau
a unor imagini in scris sau oral
6 S16,17,18
3.3 Participarea la conversatii scurte in
contexte
obisnuite pe teme de interes
2.4 Redarea de mesaje scurte pe teme
 supermarket), an article about foods that
cure; communication: complaining about
food/service; book a table at a restaurant
Literature: The adventures of
Huckleberry Finn –Down the
Mississippi (result clauses)
1st semester evaluation
7. All work and Topic: the arts; clothes; entertainment
no play Vocabulary : social life; music & mood;
feelings &
comments; clothes & accessories
Structure: infinitive; -ing form; modal
verbs: must(n’t);
(don’t) have to; can(‘t); may; might;
phrasal verb :SET
Function: writing a letter to the editor, a
film review;
filling in an advertisment; evaluating
films; describing
costumes; making rules; pronounciation:
rising
intonation in polite requests;
communication :
responding to invitations
Literature: The adventures of Huckleberry
Finn –
Travelling with Royalty (must-can’t /
tenses of
infinitive)
familiare in
situatii in care nu poate avea loc o
interactiune verbala
orala directa
2.5 Redarea in scris/ oral a continutului
unui text
audiat/ citit
1.2 Desprinderea ideii principale dintr-un
mesaj simplu
articulat clar si rar
1.4 Identificarea de informatii specifice
in materiale
simple de tipul brosurilor de informare,
articolelor de
ziar care descriu evenimente, alte texte
autentice
3.1 Avansarea unei opinii asupra unei
teme in discutie
cu sprijin in formularea acesteia
2.2 Descrierea/ relatarea simpla a unor 5 S19,20,21
persoane/ locuri/ evenimente pe baza
unor intrebari de sprijin sau a unor
imagini in scris sau oral
3.3 Participarea la conversatii scurte in
contexte obisnuite pe teme de interes
2.4 Redarea de mesaje scurte pe teme
familiare in situatii in care nu poate avea
loc o interactiune verbala orala directa
2.5 Redarea in scris/ oral a continutului
unui text audiat/ citit
1.2 Desprinderea ideii principale dintr-un
mesaj simplu articulat clar si rar
1.4 Identificarea de informatii specifice
in materiale simple de tipul brosurilor de
informare, articolelor de ziar care descriu
evenimente, alte texte autentice
3.1 Avansarea unei opinii asupra unei
teme in discutie cu sprijin in formularea
acesteia
8. Nature’s Topic: the environment 2.2 Descrierea/ relatarea simpla a unor 5 S21,22,23
warning Vocabulary: environmental issues; the persoane/ locuri/ evenimente pe baza
greenhouse unor intrebari de sprijin sau a unor
effect; global warming; recycling imagini in scris sau oral
3.3 Participarea la conversatii scurte in
Structure: the passive; phrasal verbs:
contexte obisnuite pe teme de interes
CARRY, HOLD 2.4 Redarea de mesaje scurte pe teme
Function: writing an article providing familiare in situatii in care nu poate avea
solutions to a loc o interactiune verbala orala directa
problem, a letter to a friend about changes 2.5 Redarea in scris/ oral a continutului
in a place; unui text audiat/ citit
listening for lexical items; making 1.2 Desprinderea ideii principale dintr-un
suggestions; mesaj simplu articulat clar si rar
pronounciation: sentence stress; 1.4 Identificarea de informatii specifice
communication: giving in materiale simple de tipul brosurilor de
advice informare, articolelor de ziar care descriu
evenimente, alte texte autentice
Test paper
3.1 Avansarea unei opinii asupra unei
teme in discutie cu sprijin in formularea
acesteia
9. One Good Topic : public services; aches 2.2 Descrierea/ relatarea simpla a unor 5 S24,25,26
Turn Vocabulary : public services; parts of the persoane/ locuri/ evenimente pe baza
Deserves body; aches & unor intrebari de sprijin sau a unor
Another pains; symptoms imagini in scris sau oral
3.3 Participarea la conversatii scurte in
Structure : question tags; short questions;
contexte obisnuite pe teme de interes
reported 2.4 Redarea de mesaje scurte pe teme
speech (statements); phrasal verb: MAKE, familiare in situatii in care nu poate avea
PUT loc o interactiune verbala orala directa
Function: writing a transactional letter 2.5 Redarea in scris/ oral a continutului
asking for unui text audiat/ citit
information, a letter to the editor 1.2 Desprinderea ideii principale dintr-un
suggesting types of mesaj simplu articulat clar si rar
voluntary work to help people in your 1.4 Identificarea de informatii specifice
town; listening for in materiale simple de tipul brosurilor de
gist; giving advice; communication: informare, articolelor de ziar care descriu
evenimente, alte texte autentice
register as a
3.1 Avansarea unei opinii asupra unei
volunteer teme in discutie cu sprijin in formularea
Literature: The adventures of Huckleberry acesteia
Finn –
Peter Wilk’s Funeral (could/was able;
used to)
Test paper
10. A Healthy Topic : education; sports 2.2 Descrierea/ relatarea simpla a unor 3 S26,27
Mind in a Vocabulary: school subjects; educational persoane/ locuri/ evenimente pe baza
Healthy Body system in unor intrebari de sprijin sau a unor
England; games & sports; sports imagini in scris sau oral
3.3 Participarea la conversatii scurte in
equipment; the time,
contexte obisnuite pe teme de interes
days of the week 2.4 Redarea de mesaje scurte pe teme
Structure : reported questions; reported familiare in situatii in care nu poate avea
orders; tooenough; loc o interactiune verbala orala directa
phrasal verb : TAKE 2.5 Redarea in scris/ oral a continutului
Function: writing an opinion essay, an unui text audiat/ citit
article about your 1.2 Desprinderea ideii principale dintr-un
country’s educational system; listening for mesaj simplu articulat clar si rar
detail; filling 1.4 Identificarea de informatii specifice
in table; expressing likes/dislikes; talking in materiale simple de tipul brosurilor de
about informare, articolelor de ziar care descriu
evenimente, alte texte autentice
educational system in your country;
3.1 Avansarea unei opinii asupra unei
pronounciation: teme in discutie cu sprijin in formularea
stressed syllables; communication: buying acesteia
tickets for a
football match
Literature: The adventures of Huckleberry
Finn –
Looking for Jim (exclamations)
Our 2.2 Descrierea/ relatarea simpla a unor 4 S28,29
Changing persoane/
Topic: inventions; inventors; technology; ambitions; regretslocuri/ evenimente pe baza
World unor
Vocabulary: electronic machines; scientific instruments; intrebari de sprijin sau a unor
appliances; future plans imagini in scris sau oral
Structure : conditionals type 2&3 ; wishes; phrasal3.3verb
Participarea
: la conversatii scurte in
COME, RUN contexte obisnuite pe teme de interes
2.4 Redarea
Function : writing a letter of application for a part-time job, de mesaje scurte pe teme
an article about which objects you would put in afamiliare
time in situatii in care nu poate avea
capsule; positioning objects; describing your ideallochouse;
o interactiune verbala orala directa
pronounciation: intonation in conditionals; 2.5 Redarea in scris/ oral a continutului
SCOALA ALTFEL unui text audiat/ citit
1.2 Desprinderea ideii principale dintr-un
mesaj simplu articulat clar si rar
1.4 Identificarea de informatii specifice
in materiale simple de tipul brosurilor de
informare, articolelor de ziar care descriu
evenimente, alte texte autentice
3.1 Avansarea unei opinii asupra unei
teme in discutie cu sprijin in formularea
 acesteia
11. FINAL 1.1 Extragerea ideilor esenţiale dintr-un text oral /
scris , pe baza unor întrebări de sprijin.
REVISION The students have to solve exercises 1.2 Deducerea înţelesului unor elemente lexicale
with all the notions they have already din 2 S30
context , dintr-un text citit
achieved during the school year. 1.3 Selectarea unor informaţii relevante din
fragmente de texte informative, instrucţiuni,
tabele, hărţi
2.1 Redactarea de instrucţiuni, reclame, articole de
jurnal
2.2 Elaborarea (oral sau în scris) unei descrieri
simple / unui eveniment / a unor experienţe
personale, pe bază de suport vizual sau plan de idei
2.3 Redactarea de paragrafe
3.1 . Comunicarea interactivă într-un schimb
simplu
şi direct de informaţii
3.2. Redactarea unor mesaje / scrisori personale
simple de răspuns la o solicitare
3.3. Notarea informaţiilor dintr-o comunicare
simplă, rostită clar şi rar, cu solicitare de
reformulări sau repetări
3.4Exprimarea si justificarea acordului /
dezacordului faţă de opiniile exprimate în
cadrul unui schimb de idei pe teme de interes
4.1 Reformularea, pentru clarificare, a unei replici
în cadrul unei conversaţii pe teme familiare
4.2 Înregistrarea informaţiilor receptate oral sau
în scris sub formă de notiţe cu suport dat
4.3 Reducerea unui paragraf la o idee esenţială,
cu sprijin verbal/ vizual