COLEGIO LATINOAMERICANO DEL EJÉRCITO DE NICARAGUA

“COMANDANTE HUGO RAFAEL CHAVEZ FRIAS”

CIENCIAS NATURALES 9no grado
3er Bimestre 2018
Actividades de aprendizaje correspondientes a la evaluación del tercer
bimestre.
Con el fin de alcanzar las competencias propuestas de los contenidos
abarcados en el tercer bimestre se orienta la presente guía de actividades
la cual deben desarrollar individualmente con empeño y calidad a fin de
alcanzar aprendizajes significativos.
Indicadores de Logro:
1. Explica el perjuicio que causan los desechos, líquidos y gaseosos en su
comunidad.
2. Reconoce la importancia de conservar, proteger, los recursos hídricos y las
áreas protegidas para el bien de todos.
3. Identifica los órganos que forman el sistema nervioso humano y explica su
estructura, y la función de cada uno de ellos.
4. Propone y práctica medida de higiene prevención que contribuyan a
mejorar el sistema nervioso humano previniendo las enfermedades y los
defectos congénitos y del uso inadecuado de sus órganos del sistema
nervioso humano.
GUIA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Nombre y apellidos: Andrea Melissa Carcache Moran

Estimado estudiante te envió la siguiente hoja de trabajo con actividades de los

contenidos estudiados, lo debes realizar de forma individual, enviarlo a más tardar
el día 5 julio del 2018, enviarlo en formato Word.

9no. GRADO A enviar al correo: cmadrizamador@gmail.com

I. Contesta lo siguiente. 10 pts.

1. ¿Qué entiendes por manejo de los desechos sólidos? ¿Qué importancia le
atribuyes?

Manejo adecuado de residuos solidos busca generar una conciencia de reducción y

consumo responsable, mostrando que la elevada generación de residuos sólidos,
comúnmente conocidos como basura y su manejo inadecuado son uno de los grandes
problemas ambientales y de salud.

2. Infiere el concepto de reciclaje. ¿Qué importancia le atribuyes a que los desechos

sólidos puedan reciclarse?

Se conoce el proceso que consiste en la transformación de desechos o materiales usados

en nuevos bienes o productos para su reutilización y es importante porque ayuda a la
preservación del medio ambiente y promueve una conducta de austeridad y cuidado en
los hogares y empresas.
3.¿Cuáles son los hechos, fenómenos o causas que conllevan a la reforestación?
Mencione dos
La producción de madera para fines industriales
Ampliación de áreas rurales
.

4.¿Por qué consideras necesario la existencia de una ley, como la 217 denominada
Ley General Del Medio Ambiente Y los Recursos Naturales?

Porque gracias a ella ayuda a la regulación y aplicación de otras leyes ambientales, a la

preservación, conservación de nuestro medio ambiente sean áreas protegidas o no.

5.Enuncie dos medidas para conservar la flora y la fauna nicaragüense, que tú puedes
ayudar a cumplir.
-desalentar el tráfico ilegal de flora y fauna ya que esto solo hace que extingamos
a las especies porque una cosa son los animales domésticos y otra cosa es tener
un pavo real en casa.

-Respetar la veda o hacer campañas para que se cumplan. (Tiempo en que no se

debe cazar a ningún animal protegido) ya que usualmente las tortugas salen muy
afectadas porque esto no se cumple.

II. Menciona 5 de las características principales de las aves y mamíferos.

10 pts.

Aves Mamíferos

Sus cuerpos están cubiertos de plumas
Tienen pico, pero no dientes
Su aparato reproductor es carente de órganos
sexuales
Las aves son ovíparas, de modo que una vez
fecundada durante el coito, la hembra pone
huevos provistos de un caparazón calcáreo,
que luego son empollados hasta el instante de
su eclosión.
Sus cuerpos están cubiertos de pelos
No poseen pico, pero si tienen dientes
La gran mayoría de los mamíferos son
animales vivíparos, es decir que, tras la
fecundación, el embrión se desarrolla dentro
del vientre de la hembra, donde recibe alimento
y oxígeno hasta el momento del
alumbramiento.

Homeotermos (regulan internamente la - Esqueleto constituido por cráneo y columna

temperatura) vertebral.
III. Encierra en un círculo la respuesta correcta. 10 pts.

1. El sistema nervioso está dividido en

a. Central
b. Frontal
c. Occipital
d. A y B

2. Son partes del oído medio

a. Oído medio, oído interno y oído externo.
b. Oído medio, martillo y cloquea.
c. Yunque, martillo, estribo, trompa de Eustaquio.

3. Capa de la piel en contacto con el exterior llamada

a. Epidermis
b. Ectodermis
c. Dermis

4. Consiste en la ceguera para los colores, especialmente para el rojo que es

confundido con el verde.
a. Daltonismo
b. Estrabismo
c. Miopía

5. Sabores primarios del gusto son:

a. Acido, dulce, amargo y salado

b. Acido, simple, dulce y salado.
c. Dulce, amargo, ácido y simple.