CENTRO EDUCACIONAL FERNANDO DE ARAGON

DEPARTAMENTO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

PRUEBA DE NIVEL DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES Forma 1

SEGUNDO MEDIO 2018
Nombre: Curso: 1° Fecha:

Puntaje Ideal: 36 Puntaje Real: Nota

Contenido: Proceso de Independencia- Organización de la República – Constitución de 1833- Guerra Contra la

Confederación Perú-Bolivia.
OA08: Analizar diversas visiones políticas en la organización de la República de Chile.
OA09: Caracterizar la consolidación de la República de Chile considerando la defensa del territorio.

Instrucciones Generales
-Lea detenidamente cada pregunta, y solo responda lo que le pide el enunciado.
-Utiliza solo lápiz pasta azul o negro. No se aceptan borrones y el uso de corrector invalida tu respuesta.
-Para el Ítem de selección múltiple, conteste en la PLANTILLA DE RESPUESTAS, marcando con una X la
alternativa correcta, en el casillero que corresponda.
-Está prohibido el uso de cualquier tipo de reproductores de música y/o celular durante la prueba.
-Parámetro de Referencia: Puntaje total , Exigencia 50%.
Plantilla de respuestas

N° A B C D E N° A B C D E
1 16
2 17
3 18
4 19
5 20
6 21
7 22
8 23
9 24
10 25
11 26
12 27
13 28
14 29
15 30
OBSERVA LA LÍNEA DE TIEMPO DE LA INDEPENDENCIA Y CONTESTA LA PREGUNTA 1-2-3.

1.- ¿A qué etapa del proceso de la Independencia de Chile da inicio la formación de la Primera Junta Nacional de Gobierno?
A) Independencia
B) Reconquista
C) patria Vieja
D) Patria Nueva
E) Organización de la República

2.- ¿Por qué el período entre 1814 y 1817 recibe el nombre de Reconquista?
A) los españoles asumen nuevamente el control político de Chile y América.
B) los españoles comparten el gobierno del imperio español con los criollos
C) es el periodo en el que se produce el mayor número de batallas entre patriotas y realistas
D) se establece una alianza entre los criollos de América para obtener la libertad del rey
E) se restablece el monopolio comercial para las colonias españolas de América

3. La independencia de Chile se produjo por una serie de factores, tanto externos como internos. A continuación, reconoce
cuáles de los siguientes constituyen factores internos:
I. La invasión de Napoleón a España.
II. El deseo de los criollos de hacerse cargo de los asuntos de su pueblo y de su territorio
III. El atraso económico en que se encontraban las colonias americanas a pesar de las reformas realizadas por la dinastía
de los Borbones.

A) Solo I B) Solo II C) I y III D) II y III E) I-II y III

4. “Fue un movimiento intelectual que se difundió en Europa en el siglo XVIII. Se basaba en la convicción de que el ser
humano puede perfeccionar su entorno social y material mediante el uso de la razón. Defendió la tolerancia y las libertades
de pensamiento y de expresión, a la vez promovieron la educación del pueblo”. Esta definición corresponde al concepto de:
A) Despotismo Ilustrado
B) Monarquía Absoluta
C) Ilustración
D) República
E) Liberalismo

5. ¿Cuál fue la importancia de la Primera Junta Nacional de Gobierno formada el 18 de septiembre de 1810?
A) Se produjo la Independencia de Chile
B) Se produce la Independencia del Virreinato del Perú
C) Marca el regreso de las autoridades españolas
D) Es el primer acto autónomo en donde Chile se auto-gobierna en ausencia del rey.
E) Se implementa el Despotismo Ilustrado en Chile

Lee el documento y responde la pregunta 6.

Importancia de la educación según Camilo Henríquez
El 12 de agosto de 1813, en El Monitor Araucano, Henríquez comentó la ceremonia de inauguración del Instituto Nacional
llevada a cabo días antes: “Este acto es uno de los más interesantes de la revolución. Los pueblos nos observan, y la
posteridad que ha de juzgarnos y que ha de contemplar con interés todos los sucesos de este memorable período,
admirarán que hubiésemos podido concebir un designio semejante en medio del estruendo de las armas y que hubiésemos
llegado a plantear concluir una obra tan grandiosa. Tal es la del Instituto de educación e industria popular para formar
artesanos virtuosos y hábiles y llenar al Estado de fuerza y virtudes pacíficas”.-

6.- ¿Qué misión asignaba Camilo Henríquez al Instituto Nacional?

I. Educación en oficios artesanales.
II. Preparación de militares para defender la revolución.
III. Formación de ciudadanos en las virtudes republicanas.
A) Solo I B) Solo II C) I y II D) I y III E) I-II y III

Lee el texto y responde las preguntas 7 .

Las consecuencias de la Independencia

Las guerras de independencia provocaron la sistemática destrucción de campos y haciendas localizadas entre Santiago y
Concepción, en tanto que en el norte no hubo grandes combates ni desplazamientos de las tropas, por lo que la economía
agrícola y minera de la región, en especial la producción de la plata y cobre, continuó proporcionando recursos para el
comercio en otros países. Los enormes gastos de la guerra, incrementadas por las inversiones en la Expedición
Libertadora, obligaron a aumentar los impuestos, a imponer por decreto de ley contribuciones especiales y préstamos
forzosos a personas acaudaladas.
Silva, Osvaldo.Historia Contemporánea de Chile. México. Fondo de Cultura Económica, 1995.

7.- A partir de lo leído, ¿cuál de las siguientes fueron consecuencias económica de la Independencia?
I. Destrucción de los campos
II. Endeudamiento del Estado
III. Alza de impuestos y contribuciones

A) I y II B) II y III C) Solo III D) I- II E) I-II-III

Observa la Línea de Tiempo y contesta las preguntas 8-9-10-11-12-13-14- 15.

8.- El hecho que marca el inicio del período de Ensayos Constitucionales fue:
A) Llegada de O’higgins al gobierno
B) Triunfo de los conservadores sobre los liberales
C) Expulsión definitiva de los españoles
D) Renuncia de O`higgins
E) implementación de un sistema federal en Chile.

9. El período que abarca desde 1823 a 1830 estuvo caracterizado por:

I. existencia de diversos modelos políticos que se aplicaron en Chile.
II. inexperiencia política
III. estabilidad política
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) II y III

10.-El año 1823 se redacta y aplica en Chile una Constitución, esta fue conocida como:
A) Federalista
B) Moralista
C) Liberal
D) Conservadora
E) Parlamentaria

11. ¿Cuál fue la principal deficiencia o dificultad que tuvo en su aplicación la Constitución de 1823?
A) Dificultades económicas
B) Dividió al país en provincias
C) Otorgó libertades a las personas en un momento en que era necesario un gobierno fuerte.
D) Intervenía de manera excesiva en la vida privada de los ciudadanos.
E) Otorgaba al poder Legislativo amplias atribuciones.

12. El año 1826 se implementa en Chile un nuevo sistema legal, el que se caracteriza por:
I. Implementar un modelo similar al de Estados Unidos.
II. Se busca dirigir la vida privada de las personas
III. Es de tendencia política liberal

A) I y II B) II y III C) II y III D) I y III E) I-II y III

13. El establecimiento de las leyes federales crea el cargo de presidente de la República en reemplazo del Director
Supremo, por tanto, el primer presidente de Chile fue:
A) Ramón Freire
B) Manuel Blanco Encalada
C) José Joaquín Pérez
D) Bernardo O`higgins
E) Francisco Antonio Pinto

14. El período de Ensayos Constitucionales llega a su fin con el siguiente hecho:

A) Nombramiento de Portales como ministro
B) Inicio contra la Confederación Perú-Bolivia
C) Implementación de la Constitución de 1833
D) Implementación de las leyes federales
E) Guerra entre conservadores y liberales en la Batalla de Lircay en 1830

15. La Constitución Política que ha tenido mayor duración en la historia de Chile hasta hoy ha sido la:
A) Constitución de 1925
B) Constitución de 1826
C) Constitución de 1833
D) Constitución de 1828
E) Constitución de 1823
Lee y contesta las preguntas 16 y 17.

“La democracia, que tanto pregonan los ilusos, es un absurdo en países como los americanos, llenos de vicios donde los
ciudadanos carecen de toda virtud, como es necesario para establecer una verdadera República. La monarquía no es
tampoco el ideal americano: salimos de una terrible para volver a la otra y ¿qué ganamos?. La República es el sistema que
hay que adoptar ¿pero sabe como yo la entiendo para estos países? Un gobierno fuerte, centralizador, cuyos hombres sean
modelos de virtud y patriotismo, y así enderezar a los ciudadanos por el camino del orden y de las virtudes.
Carta de Diego Portales a José Cea. 1822.

16.-Según el párrafo, ¿qué tenían en común las ideas de Portales con el pensamiento conservador?
A) su falta de pragmatismo
B) el deseo de restablecer la autoridad del rey.
C) el carácter autoritario de sus propuestas de gobierno.
D) su anhelo de construir una república latinoamericana.
E) su confianza en la democracia, como sistema de gobierno.

17.- Del texto podemos afirmar el sistema político que hay que adoptar en Chile es:
A) La República
B) La Democracia
C) La Monarquía
D) El Totalitarismo
E) La Anarquía

18. El grupo político al cuál perteneció Diego Portales fue:

A) O´higginistas
B) Pipíolo
C) Estanquero
D) Federalista
E) Liberal

19.- La Constitución de 1833 fue la responsable de otorgar sustento jurídico al período de los gobiernos conservadores
(1831- 1861). ¿Cuál era el poder del Estado con mayores atribuciones de acuerdo a esta Constitución?
A) Judicial
B) Ejecutivo
C) Legislativo
D) Fuerzas Armadas
E) la Iglesia Católica

20. La Constitución Política es una norma y /o una ley que poseen todos los países, entre sus características es posible
mencionar:
I. Determina la organización del Estado
II. Establece los derechos de los ciudadanos
III. Establece las atribuciones de los Poderes del Estado ( Ejecutivo- Legislativo y Judicial)

A) Solo I B) I y II C) II y III D) I y III E) I-II-III y IV

21. De acuerdo a la Constitución de 1833 el presidente de la república duraba en el ejercicio de su cargo:

A) 5 años
B) 5 años con derecho a reelección inmediata
C) 10 años
D) 10 años con derecho a reelección inmediata.
E) Ninguna de las Anteriores.

22. La Constitución de 1833 establecía que la religión oficial del Estado era:
A) Ortodoxa B) Cristiana C) Protestante D) Evangélica E) Católica, apostólica y romana

23. El siguiente texto corresponde a un extracto de la Constitución de 1833. ¿Qué estableció en la práctica este artículo?

Art.8º Son ciudadanos activos con derecho a sufragio los chilenos que habiendo cumplido veinticinco años, si son solteros,
y veintiuno, si son casados, y sabiendo leer y escribir tengan alguno de los siguientes requisitos:
1º Una propiedad inmueble, o un capital invertido.
2º El ejercicio de una industria o arte, el goce de algún empleo, renta”
Constitución de 1833

A) La división de los Poderes de los Poderes del Estado.

B) El fin del sistema republicano en Chile.
C) La exclusión política de amplios sectores de la sociedad.
D) Un incentivo para que la población quisiera poseer mayores bienes.
E) La participación política de todos los sectores de la sociedad.

24. El artículo anterior hace referencia al tipo de sufragio denominado:

A) Universal
B) Popular
C) Censitario
D) Igualitario
E) Individual

25. “Defendían la libertad de conciencia y la expansión de la participación política. Se oponían a la concentración del poder
en un solo poder del Estado”. Estas características corresponden al grupo político del período de organización política
llamado:
A) Estanqueros
B) Conservadores
C) Federalistas
D) O’higginistas
E) Liberales

26. Establece la relación correcta entre los grupos políticos del período de organización de la república.
I. Conservadores /Pelucones
II. Liberales/ Pipiolos
III. Estanqueros/ Liberales
A) Solo I B) Solo II C) I y II D) II y III E) I-II y III

27. De acuerdo a la Constitución Política actual, el Presidente de la República durará en su cargo:

A) 4 años sin derecho a reelección inmediata
B) 4 años con derecho a reelección inmediata
C) 5 años
D) 5 años sin derecho a reelección inmediata
E) 6 años

28. De acuerdo a la Constitución Política, Chile es un Estado unitario, esto significa que:
A) Cada región cuenta con un gobierno independiente o autónomo.
B) Se dictan leyes en cada una de las regiones y eligen a los intendentes.
C) Existe una constitución y un gobierno que rige para todo el país.
D) Los alcaldes son elegidos por los electores inscritos en su comuna.
E) Se divide al país en Estados autónomos.

29. El primer conflicto bélico que Chile debió enfrentar tras la Independencia por problemas limítrofes fue la Confederación
Perú- Bolivia, entre las causas que dieron origen a este enfrentamiento fue(ron):
I. Rivalidad comercial entre Chile y Perú.
II. El no pago del préstamo que Chile realizó al Perú para gastos de la guerra.
III. El financiamiento de una expedición al mando del militar liberal Ramón Freire para desestabilizar el gobierno de José
Joaquín Prieto.

A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) I y III
E) I-II y III

30. El desarrollo y triunfo de la guerra contra la Confederación Perú- Bolivia significó para nuestro país:
I. El surgimiento del nacionalismo chileno.
II. La ausencia de conflictos bélicos de Chile con otros Estados hasta hoy.
III. El fin de los gobiernos conservadores.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) I y III