Comunícate y juega con tu bebé

LENGUA DE SIGNOS PARA BEBÉS

UN MÉTODO PARA PADRES Y PROFESIONALES
 VENTAJAS

CÓMO EMPEZAR QUÉ VAMOS A VER

RECURSOS Y DIFICULTADES
 Fomenta el
vínculo

VENTAJAS
Acredolo, L. P., & Goodwyn, S.W. (July 2000). The long-term impact of symbolic gesturing during infancy on IQ
at age 8.
Favorece
bilingüismo
Reduce
frustraciones

Brie Moore, Linda Acredolo, & Susan Goodwyn (April 2001). Symbolic gesturing and joint attention: Partners in
facilitating verbal development.

Linda Acredolo and Susan Goodwyn (1985). Symbolic gesturing in language development: A case study. Human
Development, 28, 40-49.

Linda Acredolo and Susan Goodwyn (1988). Symbolic gesturing in normal infants. Child Development, 59, 450-
466.

Linda Acredolo and Susan Goodwyn (1990). The significance of symbolic gesturing for understanding language
development. In R. Vasta (Ed.), Annals of Child Development (Vol. 7, pp. 1-42). London: Jessica Kingsley
Publishers.

Susan Goodwyn and Linda Acredolo, (1993). Symbolic gesture versus word: Is there a modality advantage for
onset of symbol use? Child Development, 64, 688-701.
Control del Favorece el
espacio habla
Linda Acredolo, L. P., & Goodwyn, S.W. (1997). Furthering our understanding of what humans understand,
Human Development, 40, 25-31.

Susan Goodwyn and Linda Acredolo (1998). Encouraging symbolic gestures: Effects on the relationship between
gesture and speech. In J.

Iverson & S. Goldin-Meadows (Eds.) The nature and functions of gesture in children's communication (pp. 61-
73). San Francisco: Jossey-Bass.

Linda Acredolo, Susan Goodwyn, Karen Horobin, and Yvonne Emmons (1999). The signs and sounds of early
language development. In L.

Balter & C. Tamis-LeMonda (Eds.), Child Psychology: A Handbook of Contemporary Issues (pp. 116 - 139). New
York: Psychology Press.

Goodwyn, S.W.,Acredolo, L.P., & Brown, C. (2000). Impact of symbolic gesturing on early language Estimula el
development. Journal of Nonverbal Behavior. 24,81-103.
Atención visual desarrollo
Dr. Claire Vallotton, at Michigan State University. intelectual
Interactions between infants and teachers at the Center for Child & Family Studies.

Favorece
psicomotricidad
Jugar y signar
• Fomenta el deseo de aprender
• Las ganas de reír y divertirse desarrollando el sentido del humor
• Favorece la imitación y con ello las capacidades motrices
18/24 meses
Imitación

12/18 meses
Curiosidad

6/12 meses
Coordinación
Cómo empezar
De 6 a 12 meses 6/12 meses
Coordinación

Los primero signos son los que están en vuestra rutina diaria.

Baño Pañal Pis-Baño

Caca Biberón Beber
Comer Terminado Galleta
Pan Más Dormir
Teta Leche Dolor
Ayuda Paseo
Juegos según la edad (6-9)

9 meses
6 meses

7 meses

8 meses
• Flotador •El parque de • La carretilla • La montaña
• Escondite atracciones • Las escondidas • El rollo de
• Hamaca •A gatear • ¿Dónde está el papel
• Harina •La marioneta osito? • El pañuelo
• Espejito •Croqueta • Botar en una mágico
•Al galope pelota al ritmo • La espiral
•Veo, veo de la música • Trota, trota
•Patadas • Rasgar papel
• Música
• Qué suena?
• Cubos
Los seis meses
COMIDAS SIGNOS

Interés por los alimentos Conocer sus preferencias

Intenta alcanzar algo de tu plato Signar los alimentos por los que se
interesa
Libros, revistas, con fotos de
alimentos