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Psicología de la Personalidad II
Informe
Participantes:
Facilitadora: Lidice Jiménez
Rosario Bellido C.I. 29.701.771
I. DATOS PERSONALES
III.TECNICAS APLICADAS
V. DINÁMICA FAMILIAR
Observación de la conducta: No se evaluó la conducta del paciente, porque no fuimos los que
realizamos la prueba.
La evaluada es estudiante de Enfermería
Área Afectiva: si
Sueño: Tranquilo
Alimentación: balanceada – buen apetito
Salud: La paciente fue operada (quiste) de la mama izquierda.
VII. INDICADORES
a-1) Dimensiones: Se observa que el tamaño del dibujo es pequeño, lo que indica timidez,
aplastamiento, no reconocimiento, autodesvalorización, inseguridades, temores. Retraimiento,
sentimiento de inadecuación, sentimiento de inferioridad, dependiente. Transmite sensación de
encierro o incomodidad. También transmite sencillez, introversión, humildad, falta de
vitalidad, economía, ahorro, avaricia. Inhibición, inadecuada percepción de sí mismo.
b-1) Orientación de la persona: Es hacia el frente, indica que está dispuesta a enfrentar el
mundo. La postura de la persona es de pie.
b-2 Postura De pie
b-3 borrados en el dibujo: no se observan
b-4 Repaso de líneas, tachaduras, líneas incompletas: no se observa
b-5) Detalles accesorios y su ubicación: Objetos a la derecha de la persona: Representan los
obstáculos que él mismo se pone para avanzar en la vida. Temer o no querer asumir
responsabilidades. Los objetos a la izquierda de la persona: Indican hechos o acontecimientos
que quedaron sin resolver.
Las nubes enuncian: Presión, amenaza. Hay que tener en cuenta el número de las mismas a
veces representan figuras parentales. Pueden representar tendencias autoagresivas o dolencias
psicosomáticas (nubes infladas). La lluvia: Representa la hostilidad del medio a la cual debe
enfrentarse el sujeto. Gotas como lágrimas: Angustia. Rayos: Presión que sacude al sujeto.
Árboles, plantas, llores: Aunque generalmente funcionan también como obstáculos, hay que
detenerse en el análisis de estos dibujos.
b-6) La Vestimenta – los Zapatos: No Muy marcados, conflicto sexual. Con cordones:
impulsos sexuales. Frecuente en adolescentes.
b-7) Paraguas como defensa hacia la derecha: Se defiende del ambiente. Temor a lo social.
Desconfianza hacia las personas que lo rodean. Defensa por temor al padre y/o autoridad.
Mango de paraguas débil: defensas pobres, poca fortaleza para sostenerse.
b-9) Partes del cuerpo: Con respecto a la cabeza: es proporcional al cuerpo. Ojos Sin pupilas:
Inmadurez emocional, egocentrismo, Negación de sí mismo o del mundo. Dependencia
materna. Vaciedad. La Boca: línea conexa única: amargura. Nariz muy marcada: Virilidad,
símbolo fálico. Cejas muy marcadas: Agresividad. Las Orejas: preocupación por críticas y
opiniones de otros. El Cuello corto: Terquedad, mal humor. Cabellos en punta: Agresión.
Cuerpo cuadrado connota debilidad mental. Hombros: Fachada de seguridad,
sobrecompensación de sentimientos de inseguridad. Brazos largos y fuertes: Expresión de
ambición deseo de incorporar el mundo, de aprisionarlo, de contenerlo. Las manos y dedos:
Manipulación, contacto con objetos, confianza, agresividad, culpa. Cinturones y adornos que
remarcan la cintura, intento de controlar lo instintivo. Piernas rellenas o gruesas: Sentimiento
de inmovilidad.
b-10) Identidad sexual: Se espera que los varones dibujen figuras masculinas y las mujeres, a
su vez, figuras femeninas. Muchas veces el dibujo de una persona del sexo contrario indica, sin
embargo, dificultades o conflictos en relaciones objetales primarias.
c-4) Depresión: Aparecen figuras inclinadas, incompletas, donde hay falta de pies o piernas o
son figuras sentadas. Hay poca presión y la autoimagen esta desvalorizada.
- Con respecto a la depresión, si bien la figura no están incompletas. La autoimagen es
desvalorizada no se representa.
c-5) Melancolía: Realiza trazos lentos, muy débiles, casi invisibles. Las figuras son muy
pobres. Representan abatimiento y vacío por pérdida del mundo interior.
Con respecto a la melancolía, realiza trazos lentos y débiles casi inadvertidos (la nube, lluvia
forma de lagrima) representa parte de angustia y vacío del mundo interior.
D) Mecanismos de defensa
d-1) Desplazamiento: Necesidad de adicionar nuevos objetos u otras figuras. Fondo muy
decorado y preocupación por determinadas zonas.
D -5) Represión: Las figuras son completas, armónicas, no sexualizadas, muy vestidas o
tapadas. Faltan los rasgos sexuales secundarios. Pueden aparecer cortes marcados en la cintura,
cortes de la figura a nivel genital o tronco sólo. Dureza en los movimientos, pobreza.
Y al hacer la comparación con la clasificación del manual de Trastornos Mentales CIE 10,
en su apartado F43.2 sobre Trastornos de Adaptación se identifica con la paciente en
cuestión, no sólo por la sintomatología y el curso, sino también por los dos factores siguientes:
antecedentes de un acontecimiento biográfico, excepcionalmente estresante capaz de producir
una reacción a estrés agudo o la presencia de un cambio vital significativo, que da lugar a
situaciones desagradables persistentes que llevan a un trastorno de adaptación. Aunque las
reacciones de estrés no hayan podido ser evidencia por la no aplicabilidad del test, se puede
codificar de acuerdo con las pautas de esta categoría, por la interpretación de resultados
arrojados por el test y por la reseña expresada en su historia clínica.
. Difiriendo que existen características resaltantes que la califiquen para un trastorno de
personalidad codificados en el Eje II.
IX. CONCLUSIONES
El evaluado tiene tendencia a la depresión y melancolía, no canaliza bien la agresión que le crea
angustia….. Tiene dificultad para tomar decisiones y enfrentar problemas que se le presenten de
acuerdo a las responsabilidades innata de su edad o de la dinámica familiar en la que se
desarrolla su vida diaria, sin embargo, hay que tener en cuenta que las manifestaciones clínicas
del trastorno de adaptación son muy variadas e incluyen: humor depresivo, ansiedad,
preocupación o sentimiento de incapacidad para afrontar los problemas (o una mezcla de todas
ellas)hasta el hecho de no saber cómo planificar el futuro o de poder continuar en la situación
presente, todo este proceso puede generar deterioro del cómo se lleva a cabo la rutina diaria. Se
requiere de una evaluación más exhaustiva, para descartar si los síntomas reflejados en el
dibujo son suficientemente para justificar un diagnóstico más específico, relacionado con la
personalidad y el comportamiento.
X. RECOMENDACIONES.
XI. ANEXO.
Dibujo figura.-1
Firma:
https://psicovalero.files.wordpress.com/2014/06/manual-diagnc3b3stico-y-
estadc3adstico-de-los-trastornos-mentales-dsm-iv.pdf
http://www.psicomed.net/cie_10/cie10_F44.html