Universitatea Politehnica Bucuresti Facultatea de Inginerie Medicala

COVACI ANA – GABRIELA Grupa 1427, Seria II, An 2

PROIECT DIDACTIC

Disciplina: CHIMIE
Clasa: a VII-a
Tema: Ioni
Titlul lecţiei: Formarea ionilor pozitivi
Scopul lecţiei: Insusirea cunostintelor noi referitoare la ioni
Tipul lecţiei: Mixta
Locul de desfăşurare: Sala de laboralor(AeL)
Durata lecţiei: 50 min

CONŢINUTUL ACTIVITĂŢII DE INSTRUIRE

COD Arii de continut Subarii de conţinut

C1 1.1. Definiţie

1.2. Clasificare
1. Ionii
1.3. Caracteristici

1.4. Formarea legaturilor ionice

C2 2. Formarea ionilor 2.1. Formarea ionilor negativi

2.2 Formarea ionilor pozitivi

C3 3. Structurile electronice ale ionilor 3.1. Caracterul chimic

3.2. Caracterul electrochimic

C4 4. Rezolvarea problemele propuse 4.1. Altogritmii specifici

folosind algoritmii specifici.
4.2. Etape de rezolvare
Universitatea Politehnica Bucuresti Facultatea de Inginerie Medicala
COVACI ANA – GABRIELA Grupa 1427, Seria II, An 2

OBIECTIVE OPERAŢIONALE

COD Comportamentul Condiţiile de realizare a Criteriul de reuşită

comportamentului

O1 Elevii sa prezinte Au la dispoziţie notiţele Identificareaa cel puţin 4

caracteristicile ionilor caracteristici

O2 Elevii sa recunoasca Se oferă o planşă ce conţine Identificarea corecta a

tipurile de ioni multiple exemple de ioni cel puţin 80% din ioni

O3 Elevii să prezinte Au la dispoziţie programul Identificarea a cel puţin a

caracteristicile ionilor de AeL, aplicaţia – Ioni 4 caracteristici ale
litiu si magneziu fiecarui ion in parte

O4 Elevii să identifice Se oferă fişa de lucru Rezolvarea a cel puţin

etapele de formare a jumătate din exercitiile
ionilor propuse

DIAGRAMA OBIECTIVE-CONŢINUT

Obiective/Continut C1 C2 C3 C4
O1 *
O2 *
O3 * *
O4 * * * *

METODE ŞI PROCEDEE DE INSTRUIRE:

 conversaţia
 explicaţia
 modelarea
 algoritmizarea
 descoperirea dirijată
 instruirea programată.

MIJLOACE DE ÎNVĂŢĂMÂNT:

COD Denumirea resursei materiale

T tabelul periodic al elementelor
F fişa de lucru
R reţeaua de calculatoare
P programul AeL
Universitatea Politehnica Bucuresti Facultatea de Inginerie Medicala
COVACI ANA – GABRIELA Grupa 1427, Seria II, An 2

Fişa de lucru
Formarea ionilor pozitivi
1. Procesele de ionizare pentru litiu şi magneziu sunt prezentate mai jos. Completează aceste
procese.

3Li

Li ● Li+ + 1e-

atom de litiu ion de litiu

12Mg

Mg: Mg2+ + 2e-

atom de magneziu ion de magneziu

2. Modelaţi formarea ionilor de potasiu, calciu şi aluminiu.

3. Care dintre elementele de mai jos formează ioni pozitivi?
Na, C, Cl, Fe, H, O. Explicaţi răspunsul ales.
4. Care dintre elementele de mai jos au caracter electropozitiv?
P, Al, Fe, Pb, Ca.
5. Cum poate ajunge la structura stabilă de octet Na? Dar Be?
 Universitatea Politehnica Bucuresti Facultatea de Inginerie Medicala
COVACI ANA – GABRIELA Grupa 1427, Seria II, An 2

Strategia didactica
Obc. Metode Mijloace Forme de Timp
Momentele lecţiei Activitatea profesorului Activitatea elevilor Evaluare
oprt. organizar (min)
e
Moment organizatoric Verifică prezenţa. Se instalează la Conversaţia Frontală Observarea 5
Supraveghează instalarea computere în perechi.
elevilor la computere în Elevii îşi pregătesc pe
bancă cărţile şi caietele
perechi. Asigură condiţiile
de chimie.
necesare desfăşurării lecţiei.

Legătura cu lecţiile Cere perechilor să facă o listă Fac lista cu ceea ce ştiu Conversaţia Frontală Orală 5
anterioare cu ceea ce ştiu despre ioni. despre ioni.

Cere câtorva perechi să

spună ce au scris pe listă.

Notează pe tablă lucrurile cu

care toţi elevii sunt de acord.

Verifică cunoştinţele pe care Răspund la întrebări.

elevii le au despre ioni.

Ajută elevii să formuleze

Formulează întrebări.
întrebări despre lucrurile pe
care nu le cunosc despre ioni.

Notează întrebările pe
coloana din mijloc.

Captarea atenției Profesorul solicită elevilor să Elevii răspund solicitării Conversaţia Frontală Orală 3
prezinte caracteristicile profesorului.
atomului.
În natură atomii elementelor,
cu excepţia elementelor din
Universitatea Politehnica Bucuresti Facultatea de Inginerie Medicala
COVACI ANA – GABRIELA Grupa 1427, Seria II, An 2

grupa gazelor rare, nu există

în stare liberă ci sub formă de
compuşi ionici sau covalenţi.
Pentru a forma compuşi
ionici atomii elementelor
cedează sau acceptă electroni
formând ioni pozitivi sau
negativi.
Anunţarea temei de Scrie pe tablă titlul lecţiei – Elevii notează titlul Conversaţia F Frontală 2
studiu şi a Formarea ionilor pozitivi. lecţiei pe caiet
competenţelor.
Prezintă competenţele
specifice pe care le vor
dobândi elevii în timpul
lecţiei.

Distribuie fişa de lucru:

Formarea ionilor pozitivi.

Comunicarea/ Indică elevilor că pentru a Conversaţia T,F,P Frontală şi Orală şi 20

însuşirea noilor afla informaţii referitoare la Explicaţia individuală scrisă
conţinuturi formarea ionilor pozitivi se modelarea
va folosi programul AeL.
Descoperirea
dirijată
Deschid programul AeL
Deschide din programul AeL introducând numele şi Instruirea
aplicaţia – Ioni – Formarea programată
parola utilizatorului.
ionului de litiu.

Cere elevilor să indice Indică structura şi

structura atomului de litiu şi numărul particulelor
numărul particulelor existente în atomul de
existente în atom. litiu
Universitatea Politehnica Bucuresti
COVACI ANA – GABRIELA
Propune elevilor să modeleze
formarea ionului de litiu
folosind aplicaţia AeL.
Cere elevilor să completeze
pe fişa de lucru formarea
ionului de litiu.
Deschide din programul AeL
secvenţa – Formarea ionului
de magneziu
Cere elevilor să indice
structura atomului de
magneziu şi numărul
particulelor existente în
atom.
Propune elevilor să modeleze
formarea ionului de
magneziu folosind aplicaţia
AeL.
Cere elevilor să completeze
pe fişa de lucru formarea
ionului de magneziu.
Formulează concluziile cu
ajutorul elevilor, care
răspund la următoarele
întrebări:
Care este caracteristica pe
care o au elementele care
Facultatea de Inginerie Medicala
Grupa 1427, Seria II, An 2
Modelează formarea
ionului de litiu.
Completează pe fişa de
lucru formarea ionului
de litiu
Indică structura şi
numărul particulelor
existente în atomul de
magneziu.
Modelează formarea
ionului de magneziu.
Completează pe fişa de
lucru formarea ionului
de magneziu.
Elevii răspund la
întrebări.
Universitatea Politehnica Bucuresti Facultatea de Inginerie Medicala
COVACI ANA – GABRIELA Grupa 1427, Seria II, An 2

formează ioni pozitivi?

Ionii pozitivi se formează

prin cedare sau acceptare de
electroni?

Care este legătura dintre

sarcina ionului şi numărul
electronilor cedaţi?

Elevii constată:

Atomii elementelor care au

Îşi notează pe caiete
un număr mic de electroni pe
ultimul strat pentru a-şi concluziile.
forma configuraţia stabilă
cedează electronii de pe
ultimul strat pentru a forma
ioni pozitivi.

Sarcina ionului pozitiv este

egală cu numărul electronilor
cedaţi.

Ioni pozitivi formeaza

metalele.

Prezintă următoarele
informaţii: Notează în caiet
informaţile.
Metalele au caracter
electropozitiv.

Caracterul electropozitiv este

dat de uşurinţa cu care un
Universitatea Politehnica Bucuresti Facultatea de Inginerie Medicala
COVACI ANA – GABRIELA Grupa 1427, Seria II, An 2

element chimic cedează

electroni.

Cum variază caracterul

electropozitiv în grupă şi
perioadă?

Caracterul electropozitiv
creşte:

- în grupă de sus în jos odată

cu creşterea numărului de
straturi;

- în perioadă de la dreapta la
stânga odată cu scăderea
numărului de electroni de pe
ultimul strat.

Fixarea cunoştinţelor Verifică ce au învăţat elevii. Decid ce au învăţat din Conversaţia F Frontală şi Evaluare 10
lecţie. individuală orală şi
Propune pentru rezolvare scrisă
exerciţiile nr. 2 şi 3 din fişa Rezolvă exerciţiile
de lucru. propuse.

Verifică rezolvarea
exerciţiilor.

Încheierea activităţii Face aprecieri verbale asupra Conversaţia F Frontală Evaluare 5

activităţii elevilor. finală

Propune pentru rezolvare Elevii îşi notează tema

exerciţiul nr. 4 şi 5 din fişa pentru acasă.
de lucru.