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- Información institucional
2.5.- Convenios
A la pertinencia
A los aprendizajes
A la interculturalidad
¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y
procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?
¿Cómo el futuro profesional contribuye al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo
productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?
¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco del diálogo de saberes, la interculturalidad, el pensamiento
universal, crítico y creativo y el respeto a los derechos en la educación superior, que se promoverán en la formación
profesional que ofrece la carrera/programa?
Breve descripción de las opciones de la unidad de integración curricular / unidad de titulación (¿Qué?, ¿Cómo? y
Duración)
práctico/experimental
Periodo Académico
autónomo(horas)
Total (hora o
Aprendizaje en
contacto con el
docente(horas)
Aprendizaje
Aprendizaje
crédito)
(horas)
Unidad de
Nombre del
Nro. Nombre de la asignatura organización Resultados de Aprendizaje Contenidos mínimos
Itinerario/Mención
curricular
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Total
4.1.- Investigación
Describa y argumente: Las políticas, líneas, planes, programas y proyectos de investigación que guardan
correspondencia con las prioridades y necesidades del contexto nacional y local:
Describa y argumente: las técnicas investigativas de carácter exploratorio y/o descriptivo que propende al
desarrollo de conocimientos y destrezas investigativas que se utilizará en la carrera.
Haga clic aquí para escribir texto.
Describa y argumente: los métodos y técnicas para realizar diagnósticos clínicos, epidemiológicos y/o de salud
pública:
Describa y argumente: las técnicas investigativas de carácter analítico, explicativo y/o correlacional que se
utilizará en el programa.
Describa y argumente: los proyectos de investigación académica y científica (labor creativa, sistemática,
rigurosa, sistémica, epistemológica y metodológica) que se utilizará en el programa
Anexo del plan de investigación del programa/institucional (solo para programas con trayectoria de investigación) (Anexo 6)
Describa los componentes de las prácticas preprofesionales y/o pasantías en las carreras de acuerdo al
número de horas o créditos reflejados en la planificación curricular (malla curricular).
Nombre del laboratorio o Equipamiento del Metros cuadrados del Puestos de trabajo del
Estructura institucional
taller laboratorio o taller laboratorio o taller laboratorio o taller
Subtotal 0.00
Inversión
Infraestructura 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Subtotal 0.00
1
Tercer nivel: por periodo académico- PAO/Cuarto nivel: total programa
6.7.- Personal
6.7.1.- Administrativo y director/coordinador
Horas de
Denominación del Ciudad (Sede
Documento de Número de Correo electrónico Denominación de título de tercer Cargo / dedicación Tipo de relación laboral
Apellidos y nombres máximo título de cuarto Matriz/ Sede/
identidad celular institucional nivel función a la semana o vinculación a la IES
nivel Extensiones) a la IES
Anexo de las hojas de vida del personal administrativo y coordinador (Anexo 11)
Anexo de las hojas de vida del personal académico de la carrera/programa (Anexo 12)
ANEXOS (Una vez completado el formulario de presentación de carreras y programas convertir el documento y sus
anexos en PDF. Posterior a ello, consolidar en un solo archivo PDF y cargar en la plataforma en la sección “Anexo del
proyecto”).