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 Página 7
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 

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 GUÍA DE USO
1. Asociar las vocales. Trabajar la grafomotricidad. Realizar repeticiones vocálicas con la ayuda visual que
aparece en el documento. Mostrarle al niño las palabras que hay en el documento que empiezan con dicha
vocal y hacer que rodee la vocal inicial de la palabra con un rotulador.

2. Cuando el niño se familiarice con las vocales, hacer que rodee otras iguales dentro de cada palabra.

3. Realizar los ejercicios anteriores con las sílabas. Es decir, asociar las sílabas, trabajar la grafomotricidad,
realizar repeticiones silábicas con la ayuda visual proporcionada en el documento, rodear las sílabas iniciales
en cada palabra.

4. Lectura global. Le daremos al niño de una en una aquellas palabras que vamos a trabajar, obligándolo a
que asocie palabra-palabra.

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  Página 13
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  
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 Página 14

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