Clasa – ca o familie

Planificați un set de 10 activități care să contribuie la creșterea unității , coeziunii și comunicării

în clasa de elevi (clasa a V a) .
1. Exercitii de prezentare personala “ Eu sunt ….” , fiecare elev punandu-se in locul colegului
de banca
2. Jocuri de autocunoastere
3. Exercitii de inventariere a factorilor care influenteaza negative comunicarea in cadrul orei
de dirigentie si modalitati de combatere a acestora
4. Exercitii in perechi pentru exersarea elementelor de ascultare active , de comunicare si
lucru in echipa
5. Exercitii de negociere si expunere a unor situatii din viata reala , a unor scenete , realizate
in grupe de 4-5 elevi , grupa cea mai unita si care obtine cele mai multe puncte fiind
premiata
6. Discutarea pe baza unei teme comune pe care o au de rezolvat impreuna , explica ce stie
fiecare grupa in parte, stau si se invata unii pe altii
7. Concursuri sportive reaizate in cadrul orei de dirigentie sau in cadrul orei de sport , intreaga
clasa este impartite in grupe de cate 5 elevi avand posibilitatea sa participle la 3 din cele 5
jocuri puse la dispozitie (concurs de alergat , in timp ce membrii grupei sunt legati de maini
intre ei , concursuri de echipa :handbal , fotbal )
8. Jocuri interactive care contribuie la buna comunicare si colaborare intre elevi : clasa este
impartita in doua grupe , fiecarei grupe fiindu-I atribuit cate un spatiu in forma de
dreptunghi . Echipele trebuie sa indeplineasca sarcinile date de profesor , cu ajutorul
fiecarui membru : sa puna cate un singur picior in interiorul dreptunghiului , sa coopereze
astfel incat sa incapa toata echipa in nteriorul dreptunghiului ,s.a )
9. Joc de tipul gasirea unei comori , in care fiecare echipa trebuie sa urmeze anumite indicii ,
ajungand astfel la locul unde se afla comoara “ascunsa “
10. Exercitiu de cunoastere a colegilor de clasa . In fiecare ora de dirigentie elevii isi schimba
locul din clasa , astfel incat sa aiba ca si coleg de banca pe fiecare dintre ceilalti elevi