Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes
de interés científico para la temática objeto de estudio, se
sugiere que realices las siguientes actividades:
1-Realiza un cuadro donde expliques: concepto, anatomía y
fisiología, de la corteza cerebral. Concepto Anatomía y fisiología La corteza cerebral es una capa delgada de La corteza cerebral hace materia gris que cubre la superficie de los referencia al estrato exterior de hemisferios cerebrales. Incluye la corteza motora, cerebro. Esta capa está la corteza sensorial y partes de la corteza formada por una fina película vinculadas con la visión, la audición y el habla. de tejido nervioso que envuelve El área del lóbulo frontal inmediatamente la superficie de los hemisferios anterior al surco central contiene las neuronas cerebrales, siendo los primates relacionadas con la integración de actividades quien goza de una corteza llevadas a cabo por los músculos estriados cerebral mucho más esqueléticos: la corteza motora. desarrollada que el resto de Inmediatamente detrás del surco central, en el animales. lóbulo parietal, se encuentra la denominada corteza En el caso de que se sensorial. Está relacionada con la recepción de produzca un cambio en la estímulos táctiles (tacto), así como de estímulos calidad de vida de las personas vinculados al gusto, la temperatura y el dolor. que viven en el país, A pesar de En el lóbulo temporal, parcialmente enterrado que, como se explica en el surco lateral, se encuentra la corteza auditiva anteriormente, la corteza que lleva el centro de procesamiento de las aguas cerebral es una fina capa de enviadas por las neuronas sensoriales del globo. neuronas y derivadas La corteza visual ocupa el lóbulo occipital. neuronales, esta no es Existen de las áreas del hemisferio cerebral homogénea, ya que esta está izquierda vinculada con el habla: el área de Broca y formada por seis capas de el área de Wernicke. Broca controla los células, y cada una de ellas con movimientos de los labios, lengua y mandíbula unas funciones concretas y para articular palabras y Wernicke regula el específicas. proceso sensorial del habla. También en el lóbulo temporal, dentro del surco lateral (cisura de Silvio), se encuentra la ínsula, que se le ha relacionado con la memoria y las emociones. 2-¿Que es el sistema talamocortical? El sistema talamocortical es una función funcional cerebral compuesta por fibras nerviosas aferentes y eferentes que conectan el tálamo con la corteza cerebral. Estas conexiones neuronales unen a los núcleos talámicos con áreas funcionales de la corteza.
El sistema talamocortical se compone de núcleos talamicos y áreas
3_Del encéfalo realizado en la tarea anterior: localiza y escribe
concepto y función de: a- Áreas de asociación. b- Área de wernicke. 4-Realiza un cuadro donde explique: a-La circunvolución angular, y que ocurre con su lesión.. B-Interpretación visual. La circunvalación angular y Interpretación visual que ocurre con su lesión Se conocen como circunvoluciones El ojo es una esfera de cerebrales los giros a las elevaciones aproximadamente 25 mm de diámetro tortuosas (convoluciones) de la superficie con un peso aproximado de 8 gramos. El de la corteza cerebral y separada por las cuerpo ciliar es la parte anterior de la escasas o surcos. coroides, que se adjunta a la lente a través de una serie de fibras llamadas de Muchas de ellas son lo la zónula de Zinn. suficientemente constantes como para El iris es una membrana en forma de haber recibido nombres privados. Las disco perforado en su centro por la que son demasiado inconstantes para pupila. Se forma la parte coloreada del llevar nombres específicos se denominan ojo que color depende de la espesor circunvoluciones afectantes, de tránsito o laminar del epitelio del ojo. La córnea es de paso. un tejido transparente en la parte anterior del ojo, que transmite la luz a la lente y la La circunvolución el Giro precentral la retina. circunvolución prerrolándica controla la El humor acuoso es un líquido actividad del músculo esquelético que transparente que proporciona nutrientes ocupa el lado opuesto del organismo. Las para la córnea y el cristalino. Su función diversas partes del organismo es mantener la presión intraocular y la representadas en la circunvolución se forma del globo ocular. La esclerótica, es ruedan escalonadamente, es decir, de una membrana blanca, altamente arriba abajo. resistente. Forma el "blanco" del ojo. La coroides es un tejido del globo De ese modo, la mayoría superior de ocular, muy vascularizado, que es la la circunvolución controla los membrana de la madre del ojo. movimientos de la extremidad inferior La retina es una membrana delgada opuesta, mientras que la zona inferior de que cubre una gran parte de la superficie la circunvolución controla la cabeza y el interna del globo ocular. cuello. El nervio óptico, según nervio craneal, consiste en el disco óptico y se utiliza Algunas partes del organismo, como la para enviar la información visual desde la mano y el rostro, están más retina hasta el cerebro. representadas que otras, ya que poseen la capacidad para realizar movimientos más complejos.
5-Concepto de hemisferio dominante.
El hemisferio izquierdo es la parte motriz capaz de reunir grupos de letras
formando palabras, y grupos de palabras formando frases, tanto en lo que se refiere al habla, la escritura, la numeración, las matemáticas y la lógica, como a las facultades necesarias para transformar un conjunto de informaciones en palabras, gestos y pensamientos. 6-Papel del lenguaje, y las funciones intelectuales. Las funciones del lenguaje son los distintos cometidos con que el lenguaje se usa por parte del ser humano. Estos propósitos han sido estudiados fundamentalmente por la Lingüística y la Comunicación, de forma que, por lo común, se ha dado una función del lenguaje por cada factor de la comunicación que interviene en el proceso, siendo lo más normal que una función domine o prevalezca y las demás le estén subordinadas. Con función lingüística se entiende la relación que se establece, por una parte, entre el destinador y el mensaje y que es originada por la intención del emisor al construir un enunciado orientándolo hacia cualquiera de los elementos del proceso u objetivos posibles. Función referencial, representativa o informativa: La función emotiva (también llamada expresiva o sintomática) se centra en el emisor. Esta aparece en aquellos mensajes en los que predomina la subjetividad y, por lo tanto, el hablante expresa sus sentimientos, emociones, estados de ánimo, etc. Función apelativa o conativa: La función apelativa o conativa se centra en el receptor. Está presente en aquellos mensajes en los que el emisor tiene como objetivo condicionar o alterar la conducta del receptor. Función metalingüística: Esta función se centra en el propio código de la lengua. Se utiliza para hablar del propio lenguaje; aclara el mensaje. Se manifiesta en declaraciones y definiciones y en la lengua escrita se percibe señalándola con comillas o cursivas: "Pedro tiene 5 letras". En la lengua oral, la palabra destacada recibe una entonación especial o se destaca con el acento de intensidad. De esta función emana el archigénero literario didáctico. Función poética o estética: Esta función está orientada al mensaje. Aparece siempre que la expresión atrae la atención sobre su forma, en cualquier manifestación en la que se utilice el lenguaje con propósito estético. Función fática o relacional: la función fática o función relacional está orientada al canal de comunicación entre el emisor y el receptor. Su propósito es iniciar, prolongar, interrumpir o finalizar una conversación o bien sencillamente comprobar si existe algún tipo de contacto.
7-¿Que funciones desempeña la corteza occipitotemporal en el
hemisferio no dominante? Posterior a consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que realices las siguientes actividades:
1- Escribe una lista de soluciones, para la disminución, de la
agresividad y respuestas sociales inadecuadas. 2-Escribe las causas, para la incapacidad para avanzar en pos de un objetivo, o para recorre una secuencia del pensamiento. 3-Explique cómo se produce la elaboración, del pensamiento, anticipación, y ejecución, de las funciones intelectuales superiores. 4-Realiza un cuadro donde acción, expliques las funciones que realiza el cerebro en la comunicación, y el proceso de la memoria, y función, de la comisura anterior y cuerpo calloso. 5-¿Que es la consolidación, de la memoria
La consolidación de la memoria, el paso del corto plazo al largo plazo de la
memoria, debe comportar de alguna manera una serie de cambios de las propiedades químicas, físicas y anatómicas de las sinapsis que son responsables de la memoria a largo plazo. Se trata de un proceso que, para una consolidación mínima, exige unos 10 minutos y, para una mayor consistencia, puede requerir ir más allá de la hora. La consolidación y el tiempo requerido pueden explicarse por el fenómeno de las "repeticiones" el ejercicio de la memoria a corto plazo. La repetición, el ejercicio repetido de la misma información en la mente, acelera y potencia la consolidación. El cerebro posee una tendencia natural a ejercitar la información nueva, especialmente aquella que capta la atención de la mente. Durante un tiempo, las características importantes de las experiencias sensitivas se fijan cada vez más en los almacenes de la memoria. Ello explica por qué una persona puede recordar mucho mejor pequeñas cantidades de información estudiada a fondo que grandes cantidades evaluadas de modo superficial. También permite entender por qué una persona despejada consolida los recuerdos mucho mejor que otra con fatiga mental. 6. Elabora un diario de doble entrada en el que expliques, según lo visto en clase la función del cerebro en la comunicación, el pensamiento, la conciencia y la memoria.