Actividad 1

Probabilidad

Ingeniería de sistemas
Franyer alberto lopez días
1121952318

Tutora
Azucena gil

Universidad nacional abierta y a distancia

Cead: acacias
 Introducción
Con esta actividad ampliaremos nuestros conocimientos sobre la temática que se
trabajara en el curso, además de esto se identificara cada entorno que tiene la
plataforma de la una, para tener claro para que nos sirve cada uno de los entornos
virtuales de la universidad nacional abierta y a distancia
Objetivos
- comprender de forma clara y pertinente los fundamentos de los conceptos
básicos de probabilidad, técnicas de conteo y Axiomas de Probabilidad,
análisis e interpretación de situaciones problemas en contextos del
desarrollo profesional donde es oportuna y acertada su aplicabilidad.

- Relacionar la probabilidad con la realidad del mundo para así encontrar

soluciones más factibles para nuestro entorno.
Cuadro sinóptico
 Resumen

En la unidad #1 tenemos a nuestro alcance el libro digital “Estadística para

administración”.
La información alojada en este libro virtual es muy variada. Pero lo que más
atrajo mi atención es la forma detallada en que explican las funciones o
cálculos que se pueden realizar a través de Excel, como lo es el rango,
cuartil, entre otros.
Así como se describen estos temas, este libro cuenta con bastantes
ejercicios de prueba, así de esta manera nosotros los estudiantes podemos
familiarizarnos más con los temas que se trataran en el curso de
probabilidad

La unidad #2 la complementa una gran cantidad de temas, donde uno

de ellos es la distribución binomial, que es aquella que nos expresa un
modelo matemático. Para que exista un experimento binomial, se debe
tener 5 características primordiales, como lo son que el experimento
consiste en N intentos idénticos.
Un punto a favor que me pareció excelente es que este tema de distribución
binomial es explicado por medio de imágenes y video, haciéndose de esta
forma más entendible el tema.
Resumen
Cipas.
Son grupos de estudio que se conforman entre estudiantes y orientados por un
docente, estos se conforman para contribuir y mejorar el aprendizaje en temas
académicos, también para establecer vínculos sociales y afectivos en búsqueda
del crecimiento personal y colectivo.
Los CIPAS se registran en el centro para programar el acompañamiento de
mediadores.
El papel de los monitores en estos grupos es motivar y dar inducción a la creación
de los CIPAS, dar apoyo a manejos de herramientas recursos tecnológicos.
El rol del docente es orientar a los estudiantes para el desarrollo de procesos de
aprendizaje, hacer seguimiento y evaluación de los procesos de los CIPAS.
Conclusion

Finalizado el trabajo , se llego a la conclusion que la probabilidad, es una area que

ofrece soluciones a todos los entornos socioales ademas nos benefia bastante y
nos facilita los trabajos por medio dee esta gran rama que es la probabilidad
 Bibliografia

- Cipas: https://www.goconqr.com/p/12198175/note_page/646008

- cipas: https://youtu.be/l6WTdt-OtPA