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Asignatura: Quimica 2
Profesora: Lcda. Meribary M. Monsalve Paredes PhD. Grupo: G2-A
Integrantes:
- Anthony Cruz Veloz
- Samantha Alejandro
- Kerlly Gilces
- Aejandra Cedillo
Objetivos de la practica
1- Determinar el desplazamiento de equilibrio de una reacción química, teniendo en cuenta el
efecto de la concentración.
2- Visualizar el concepto de equilibrio químico utilizando los cambios de color que se producen
en una reacción química reversible y coloreada.
Instrucciones o consideraciones previas
DESPLAZAMIENTO DE EQUILIBRIO: desplazar el equilibrio significa provocar diferencia en las
velocidades de las reacciones directa e inversa, y, por consiguiente, modificaciones en las
concentraciones de las substancias, hasta que un nuevo estado de equilibrio sea alcanzado.
Es el estado al que se llega al final de cualquier sistema químico. La expresión matemática que
representa al Equilibrio Químico, se conoce como Ley de Acción de Masas y se enuncia como: La
relación del producto de las actividades ( actividad igual a concentración en soluciones diluídas)
elevadas los coeficientes estequiométricos en la reacción de productos y reactivos permanece
constante al equilibrio.
FUNDAMENTO: En 1884, Le Chatelier enunció el principio general que trata de los
desplazamientos de los estados de equilibrio, que se conoció como Principio de Le Chatelier.
“Cuando una fuerza externa actúa sobre un sistema en equilibrio, este se desplaza, buscando
anular la acción de la fuerza aplicada.” Las concentraciones de cada substancia presente en el
equilibrio permanecen inalteradas. Cualquier factor que altere esta condición (v1 = v2) desequilibra
la reacción, hasta lograrse un nuevo equilibrio, en el que las concentraciones de los reactivos y
productos se modificaron en relación con los valores originales. Es decir que desplazar el equilibrio
significa provocar diferencia en las velocidades de las reacciones directa e inversa, y, por
consiguiente, modificaciones en las concentraciones de las substancias, hasta que un nuevo
estado de equilibrio sea alcanzado. La flecha de mayor longitud indica que la reacción se
encuentra desplazada en ese sentido. Una reacción del tipo:
aA + bB cC + dD
Factores que afectan el equilibrio químico:
Para comprender los factores que afectan o causan el desplazamiento del equilibrio químico, hay
que partir del principio de Le Châtelier que Fue formulado por el químico francés Henry Louis Le
Châtelier en el año de 1888 Y y que establece lo siguiente:
Principio de Le Châtelier.
Este principio establece que si un sistema en equilibrio es sometido a una perturbación o una
tensión, el sistema reaccionará de tal manera que disminuirá el efecto de la tensión. De acuerdo a
este principio, pueden haber variaciones de concentración, cambios de temperatura o presión.
Olor :Inodoro
pH : 8,8
Viscosidad: 1.9
Propiedades químicas
Materiales de laboratorio
1- Espátula 5- Matraz volumétrico de 250ml
2- Vidrio reloj 6- Pipetas de 10ml
3- Agitador 7- Pipetas de 2ml
4- Tubos de ensayo
8- Gradilla
9- Piseta con agua destilada
Equipo de laboratorio
1- Balanza
Actividades por desarrollar/ técnica operatoria o procedimiento
Fe2(SO4)3 0,1 M
NH4SCN 250 ml
Desplazamiento de
Realizar cálculos y
Equilibrio: Efecto de soluciones K2CrO4 0,05 M
concentración 250 ml
HCl NaOH 2M
250 ml
COMPARAR
1ER TUBO Conservar como Patrón.
3 ml
K2CrO4
Observar
2DO TUBO Añadir gotas de HCl 1M
lo Ocurrido
Observar
Añadir gotas de HCl 1M lo Ocurrido
Resultados obtenidos
Exp. 1.3
[Fe(SCN)6]3- [Fe(SCN)6]3- + H2O destilada
3 El color de la formación del Al agregarle agua destilada su
ion complejo era de color rojo tonalidad paso a un color más
sangre pero opaco claro
Parte 2: Equilibrio de interconversion cromato/dicromato
Tubo 1: K2CrO4 Tubo2: K2CrO4 + HCl Tubo 2 + NaOH
Conclusiones
1- En conclusion podemos decir que las concentraciones de cada substancia presente en el
equilibrio permanecen inalteradas. Cualquier factor que altere esta condición desequilibra la
reacción, hasta lograrse un nuevo equilibrio.
2- Notamos que las diferencias en las velocidades de las reacciones pueden ser directa e
Recomendaciones
inversamente, y que el cambio de color y demás ayudan a predecir hacia donde se desplaza
el equilibrio químico.
1. El manejo de los equipos y materiales del laboratorio se los debe realizar con precaución.
2. Cuando se retire algo que este caliente, hacerlo con un pañuelo para evitar que maduras.
3. Cumplir con los tiempos especificados para lograr el éxito de la práctica. Al terminar la
practica dejar los materiales en sus respectivos lugares donde se cogió.
Bibliografia
1. Burns., Ralph A., FUNDAMENTOS DE QUIMICA, Cuarta Edición, Editorial Pearson, 2003.
2. Chang R., QUÍMICA, Undécima Edición, Editorial Mc Graw Hill, 2013.
3. Petrucci, R. H., Herring F.G., W. S., Madura G.D. y Bissonnette, C., QUÍMICA GENERAL,
Décima edición, Editorial Pearson, 2011.