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El primer documento presenta las partes de la boca y pedirá al estudiante que identifique el labio superior y los dientes. El segundo documento trata sobre una tarea en la que se presentan los sonidos de los animales y se le pide al estudiante que imite cada sonido antes de pintar la imagen del animal. La tía Eileen envía saludos y pide que se envíen las tareas para revisarlas.
El primer documento presenta las partes de la boca y pedirá al estudiante que identifique el labio superior y los dientes. El segundo documento trata sobre una tarea en la que se presentan los sonidos de los animales y se le pide al estudiante que imite cada sonido antes de pintar la imagen del animal. La tía Eileen envía saludos y pide que se envíen las tareas para revisarlas.
El primer documento presenta las partes de la boca y pedirá al estudiante que identifique el labio superior y los dientes. El segundo documento trata sobre una tarea en la que se presentan los sonidos de los animales y se le pide al estudiante que imite cada sonido antes de pintar la imagen del animal. La tía Eileen envía saludos y pide que se envíen las tareas para revisarlas.
Le presentaremos la boca y sus partes. EjEmplo: “EstE Es El labio supErior”. Luego le pediremos EjEmplo, “muéstramE los diEntEs”
Saludos Tía Eileen, Fonoaudióloga.
Recuerde enviar la carpeta de tareas para revisarlas. 13/04/2017
Tarea ONOMATOPEYAS DE ANIMALES
En esta actividad trabajaremos los sonidos de los animales. Primero le presentaremos cada animal con su sonido quE rEalizan y luEgo lE prEguntarEmos ¿cómo hacE…(animal)…? FinalmEntE cuando repita correctamente el sonido que emite cada animal, podrá pintarlos.
Saludos Tía Eileen, Fonoaudióloga.
Recuerde enviar la carpeta de tareas para revisarlas.