¿Qué es la educación ambiental?

Por educación se entiende un proceso de desarrollo socio-cultural

continuo de las capacidades que las personas en sociedad deben generar
y que se realiza tanto dentro como fuera de su entorno, a lo largo de toda
la vida (Castillo, 2010). Esta acaba determinando nuestros comportamientos o
maneras de actuar y contribuyendo a una conciencia crítica e integral de nuestra
situación en el planeta, muy necesaria en la actualidad. También, es un agente
importante en la transición a una nueva fase ecológica de la humanidad.
Pretende comprender su relación en la biosfera humanizada, al formar personas
capaces de interpretar y transformar el mundo, y de dar importancia a los
derechos de todos los seres vivos (incluyendo humanos) y la naturaleza, para
contribuir a plantear políticas y culturas basadas en necesidades a corto plazo
(Freire, 1995).

Con la educación ambiental se

consigue aumentar la concienciación y el conocimiento de los ciudadanos
sobre temáticas o problemas ambientales. Al hacerlo, le brinda al público las
herramientas necesarias para tomar decisiones informadas y medidas
responsables (EPA, Agencia de Protección Ambiental en EEUU). Ésta no
defiende opiniones ni procedimientos particulares. En cambio, les enseña a los
individuos a sopesar los distintos lados de una problemática mediante el
pensamiento crítico, y estimula sus propias habilidades para resolver problemas
y tomar decisiones (EPA, Agencia de Protección Ambiental en EEUU). Debe de
tratarse de un proceso permanente en el cual los individuos y las comunidades
adquieran conciencia de su ambiente, aprendan los conocimientos, los valores,
las destrezas, la experiencia y, también, la determinación que les capacite para
actuar, individual y colectivamente, en la resolución de los problemas
ambientales presentes y futuros.

¿Influye la enseñanza de la Educación Ambiental a edades tempranas?

Teniendo en cuenta que la temprana edad es unas de las más importantes en

cuanto a lo que la educación se refiere, será imprescindible iniciar con temas
ambientales desde la infancia. Adquirir buenos hábitos ambientales desde
dicha etapa es sumamente importante para poder realizarlos de manera
espontánea desde el inicio de la vida.

Desde los 0 a 7 años de edad es

donde un pequeño aprende la mayoría de las destrezas que necesitará para
la vida ya que la mayoría de la inteligencia se forma antes de estos siete primeros
años (Ruiz, 2019).

Según lo explican estudios de investigaciones, “aquellos programas que

atienden a los niños en los primeros años de crecimiento, desarrollo y
aprendizaje en su etapa preescolar acarrean beneficios tanto para las
sociedades como para los niños en sí” (Ruiz, 2019). Por lo que niños que
crecen en un ambiente adecuado y aprenden desde las primeras etapas podrán
adquirir valores sociales y culturales adecuados aportando y trasmitiendo esos
mismos conocimientos a la futuras generaciones.

“LOS PRIMEROS CINCO AÑOS ES CUANDO EL CEREBRO CRECE

MÁS, O SEA QUE ESE ES EL MEJOR MOMENTO PARA APRENDER”

Evidentemente los contenidos y la manera de transmitir los mismos a de ser el
adecuado para el rango de edad al que se estén aportando. De esta manera los
resultados serán mucho mejores y la atención del niño también.

Quizá se pueda empezar con el

simple hecho de que aprendan a respetar a los animales y plantas, a no
tirar basura al suelo o incluso a separar los residuos en casa. Todas estas
acciones aportarán un sentido de conservación del entorno que perdurará
en el tiempo y podrá ser transmitido a otros mediante la educación ambiental.

Geoinnova y la educación ambiental

Muchos de los profesionales que trabajamos en Geoinnova llevamos toda la vida

trabajando en el sector de la Educación Ambiental. Además de promover
la concienciación y la educación ambiental a través de este blog, desarrollamos
todo tipo de actividades, desde charlas y talleres, hasta campamentos
temáticos, recorridos turísticos ambientales, etc. Puedes consultar en el
siguiente enlace nuestros servicios de educación ambiental.