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“Año de la lucha contra la Corrupción e Impunidad”

Plan de Gestión de Riesgos 2019


I. DATOS GENERALES

I.E. : Señor de los Milagros de Nvo. Progreso


UGEL : Ventanilla
Directora : Aida Anaya Ortega
Sub – directora : Gladys Villafuerte
Responsables : Jeffer More Ramos
Sara Guanilo V.

II. BASES LEGALES

 Constitución Política del Perú


 Política Nacional N° 32 Gestión del Riesgo de Desastres
 Ley Nª 28044 Ley General de Educación.
 D.S. N° 011-2012-ED, Aprueba Reglamento de la Ley General de Educación.
 Ley Nª 29664 Ley de creación del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres
(SINAGERD).
 Decreto Supremo Nº 048-2011-PCM Reglamento de la ley del Sistema Nacional de
Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD).
 RM 222-2013-PCM Aprobación de los Lineamientos Técnicos del Proceso de
Prevención del Riesgo de Desastres.
 RM 220-2013-PCM Aprobación de los Lineamientos Técnicos del Proceso de
Reducción del Riesgo de Desastres.
 M 334-2012-PCM Aprobación de los Lineamientos Técnicos del Proceso de
Estimación del Riesgo de Desastres.

III. FUNDAMENTACIÓN
Organizar, planificar y dirigir las acciones destinadas a estar preparados y protegidos en
casos de cualquier eventualidad, a fin de salvaguardar la vida de los integrantes de la
Comunidad Milagrina y la infraestructura del local escolar. Los simulacros de emergencia y
de evacuación son ejercicios de vital importancia para saber cómo actuar en un caso de
emergencia. Nos permite poner en práctica todas las recomendaciones y es la única manera
de saber que tan bien conocemos los procedimientos con el fin de corregir los desaciertos
que detectemos.
IV. OBJETIVOS
 Lograr que toda la comunidad educativa de la Institución Educativa practique las
acciones previstas para realizar una evacuación, con óptimo desempeño, de modo que se
genere y consoliden los hábitos correctos de respuesta.
 Revisar los procedimientos establecidos para los casos de emergencia, con ellos se debe
probar que lo planeado resulta eficiente.
 Remediar las deficiencias que se observen, ya sea en esa misma ocasión o a posterior con
el aporte de los participantes.

Comisión 2019 – Gestión de Riesgos y Defensa Civil


V. FINALIDAD
Los simulacros se realizan para preparar y concientizar a nuestros estudiantes, docentes y
personal que se encuentra en las diferentes aulas de nuestra institución con el fin de adoptar
las rutinas de acción más convenientes para afrontar una situación de emergencia.
VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
En el presente año se ejecutarán en total cinco simulacros escolares de sismo, con la
finalidad de seguir fortaleciendo la cultura de la prevención en la comunidad educativa. Las
fechas programadas son:

ACTIVIDAD FECHA HORA


1er Simulacro
Viernes 26 de abril del 2019 10:00 a. m.
Día mundial de la tierra
2do Simulacro
Viernes 31 de mayo del 2019 10:00 a. m.
Día de la solidaridad
3er Simulacro
Día mundial de la población
Jueves 11 de julio del 2019 10:00 a. m.
y poblamiento del territorio
miltipeligro
4to Simulacro
Día internacional para la Viernes 31 de octubre del
10:00 a. m.
reducción de los desastres, 2019
lluvias e inundaciones.
5to Simulacro
Día mundial del reciclaje y Viernes 22 de noviembre del
10:00 a. m.
medio ambiente, lluvias e 2019
inundaciones.

VII. EJECUCIÓN
 La comisión, con el apoyo de la dirección se encargará de las señalizaciones de
emergencia de las aulas, pasadizos, escaleras y patio principal.
 La comisión se encargará de la ubicación y señalización de las zonas internas y externas
de la institución que se le asignará a cada salón con el fin de evacuación (ver anexo 3).
 La comisión se encargará del sonido de alarma para la evacuación en la fecha y hora
indicada.
 El tutor(a) en cada aula se encargará de contar con un botiquín equipado, la comisión
verificará el cumplimiento de ello.
 El tutor(a) en cada aula se encargará de asignar a los estudiantes que conformaran la
brigada de gestión de riesgos y su respectiva capacitación (ver anexo 1 y 2).
 El tutor(a) en cada aula tendrá la responsabilidad de crear conciencia en los estudiantes
sobre la importancia del simulacro.

VIII. RECOMENDACIONES
 Apegarse a las condiciones reales en que pueda ocurrir ante un desastre.
 Se le solicita responsabilidad y colaboración para que estos simulacros sean un éxito.
 Ver croquis adjunto para la ubicación de su aula en la zona de evacuación.

LA COMISIÓN

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ANEXO 1 - UBICACIÓN DE LOS BRIGADISTAS DE DEFENSA CIVIL EN EL AULA
En cada salón habrá tres (3) Brigadistas:

 El de Seguridad y Evacuación: su ubicación será cerca a la puerta de salida


(evacuación) del salón.
 El de Señalización y Protección: que estará ubicado en el centro del salón.
 El de Primeros Auxilios: su ubicación estará en el extremo final del salón.
La ubicación de los Brigadistas determina en el salón la DIAGONAL DE SEGURIDAD.

Pizarra
Brigadista de
Seguridad y
Evacuación

Brigadista de
Protección y
Señalización

Brigadista de
Botiquín Primeros Auxilios

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ANEXO 2 - BRIGADAS ESCOLARES DE DEFENSA CIVIL
FUNCIONES
Seguridad y Evacuación

Antes Durante Después


Reconoce las zonas de Abren las puertas del aula en Controlaran la permanencia o
peligro, seguridad y rutas caso de estar cerrada y al evacuación al exterior del
evacuación del centro iniciarse la evacuación, alumnado, según esté
educativo. dirigen a sus compañeros de planeado y en caso necesario
aula hacia las zonas de se comunicara con entidades
seguridad externa (patio de la de apoyo.
I.E.)

Protección y Señalización

Antes Durante Después


Apoya a la comisión de Responsable de lograr que Ayudaran en el control de la
Gestión de Riesgos en la sus compañeros mantengan permanencia o evacuación al
señalización de las zonas de la calma y de acuerdo a la exterior de los estudiantes,
seguridad internas y externas emergencia producida, hacer según esté planeado y en
del Centro Educativo, que se ubiquen en las zonas caso necesario se comunicara
empleando los símbolos de seguridad interna (al con entidades de apoyo.
normados por Defensa Civil. costado de las columnas). Al
evacuar colabora con el
brigadista de primeros
auxilios.

Primeros Auxilios

Antes Durante Después


Capacita en funciones De acuerdo a la emergencia Con la ayuda de profesores y
básicas de primeros auxilios producida, se instala en la demás Brigadistas verifican
y organiza el Botiquín básico zona de seguridad interna si hay heridos en aulas, patio,
de cada aula. portando el Botiquín de etc.
primeros auxilios y al
evacuar el aula ayuda a los
compañeros que pueden
haber sufrido lesiones graves.

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ANEXO 3 - CROQUIS DE EVACUACIÓN DE LA I.E. “SEÑOR DE LOS MILAGROS”

6to Prim. 1ro Sec. 3ro Sec.

1ro Sec.

Aula:
2do Sec. 4to y 5to Sec. – Aula Pre

2do Prim.

Aula: 4 años
3ro Sec.
1ro Sec. 4to Prim.

Aula:
3ro Prim.
Dirección

2do Sec.

Aula:
5to Prim.

Aula: 5 años
Aula Pre
3ro Prim. 2do Prim. 1ro Prim.

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6to Prim.
5to Prim.

Aula: 3 años
4 Años 5 Años 3 Años
4to Prim.

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