ACTIVIDAD GRÁFICA Y TEXTUAL

ADAPTACIONES CURRICULARES

PRESENTADO A LA DOCENTE:
RIYID YASMIRA CANTE
PRESENTADO POR:
ROCIO NATALI IBARRA USAMA
CC.1085896572
SEMESTRE VII

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
CENTRO ASOCIADO ANDINO PASTO
2017
 LA IMPORTANCIA DEL CURRICULO

según el ministerio de educación “el Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio,

programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la
construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los
recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el
proyecto educativo institucional”. Dado así el currículo es la base o la estructura esencial de
una asignatura o de un conjunto de asignaturas de cualquier institución educativa
El currículo se compone de cuatro elementos básicos que son los objetivos llamado también
competencias, en segundo lugar se encuentran los contenidos se desarrollan con el fin de
lograr el propósito educativo ya sea práctico o teórico, por otra parte se encuentra la
metodología corresponde a como los contenidos serán abordados; consiste en las tareas y
acciones que ejecuta un docente para lograr la aproximación adecuada a sierta tematica y
facilitar el aprendizaje, por ultimo tenemos la evaluacion en la cual se analiza y se mider los
avances teniendo en cuenta el ritmo y estilos de aprendizaje y va ligado a los contenidos
expuestos es importante tener en cuenta la metodologia de evalucion y sea comunicada en una
etapa temprana y clara, siendo util para orientar el aprendizaje de los estudiantes.
Es muy importante elaborar un curriculo educativo con objetivos precisos, contenidos claros
metodologias coherentes con la asignatura y un formato de evaluacion que refuerse el
conocimiento adquirido es util para que los estudiantes se sientan orientados para aprender
mas así mismo los docentes desarrollan mas fácil su labor ya que el currículo es una hoja de
ruta de cualquier programa educativo para lograr el fin primordial del aprendizaje.

Es necesario tener en cuenta que el currículo no es un plan de estudios, los contenidos del
curso, el temario del curso, el diseño del programa de estudio la organización de la experiencia
de aprendizaje. Si no mas bien son estrategias educativas las cuales facilitan el proceso de
enseñanza aprendizaje teniendo en cuenta las limitaciones del alumnado a la hora de planificar
la metodología, con los contenidos y sobre todo la evaluación.

Por otra parte al momento de realizar las adaptaciones curriculares el docente de aula
encargado. Debe tener en cuenta las capacidades dando lugar a los elementos: como
habilidad ¿Qué hace?, contenido ¿Qué es lo que sabe?, situación o condición ¿Cómo lo
hace?. El debe mirar como hace la adaptación ya sea para uno, una o un grupo de estudiantes
para cumplir los objetivos trazados con cada uno de sus estudiantes y lograr el aprendizaje en
cada uno de ellos.

Así mismo hay que destacar que es importante que para que este proceso se dé de manera
satisfactoria es necesario tomar en cuenta los tipos de currículo los cuales son muy
importantes ya que servirán para tener en cuenta algunos aspectos al momento de desarrollar
las adaptaciones curriculares entre ellos tenemos
 - Currículo oficial: el cual es la base del desarrollo para las actividades académicas
orienta a administrativos y directivos.
- Currículo operacional: contiene lo enfatizado, lo aprendido por el estudiante. Es
medido por el docente.
- Currículo oculto: es el aprendizaje que nos trae día a día
- Currículo nulo: comprende a valares, principios que no están incluidos en otros
currículos.
- Currículo extracurricular: brinda información a padres e hijos sobre las diferentes
actividades extracurriculares que existen a fin de que juntos puedan hacer la mejor
elección ( tiempo libre)

Por tal motivo el Currículo es importante para el que hacer del docente, porque le ayuda a
manejar de manera mas fortuita su papel como guía de la enseñanza dentro o fuera de la aula
de clases y así manejar un proceso bidireccional que permita al educando crecer de una
manera integral, es decir que cubra todos los aspectos importantes de su desarrollo.