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ÍNDICE
Asignatura
Presentación y objetivo del Trabajo Fin de Máster
Estructura del Trabajo Fin de Máster
Dirección y seguimiento
Trabajo Fin de Máster
Asignatura
Créditos ECTS 12
Una vez superadas las materias del primer cuatrimestre, y a lo largo del 2º cuatrimestre,
el estudiante habrá adquirido las competencias y habilidades necesarias para realizar un
trabajo de investigación de forma independiente, utilizando una fundamentación
científica y una metodología adecuada sobre un tema de su interés que refleje los
conocimientos adquiridos durante la realización de sus estudios de postgrado.
Guía docente
Trabajo Fin de Máster
1. El primer paso, por lo tanto, será la aprobación del proyecto. En este proyecto,
trabajado durante el 1º cuatrimestre en la asignatura de Metodología de
Investigación, se presentarán las pautas metodológicas fundamentales del
trabajo que se quiere llevar a cabo. Será el director, quien dé su aprobación y visto
bueno a la propuesta de trabajo para dar comienzo a la investigación.
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Trabajo Fin de Máster
Competencias
Competencias básicas
CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales
en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones
últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin
ambigüedades.
CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar
estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Competencias generales
Competencias transversales
Competencias específicas
CE3. Aplicar las pautas de observación y las pruebas necesarias para detectar dificultades de
aprendizaje.
CE5. Adquirir habilidades para el tratamiento de las dificultades de aprendizaje desde un
enfoque neuropsicológico.
CE7. Desarrollar programas neuropsicológicos para superar dificultades de aprendizaje de los
estudiantes en las diferentes etapas educativas.
CE10. Desarrollar habilidades y destrezas para la investigación en el ámbito de la
Neuropsicología aplicada a la educación.
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Trabajo Fin de Máster
3. El último paso será la defensa del trabajo ante un tribunal. Una vez realizado el
trabajo, será el director quien autorice al estudiante como apto para pasar a la
defensa de su trabajo. El director no calificará el trabajo del estudiante, será el
tribunal quien, tras la defensa del trabajo en convocatoria pública, otorgue la
calificación al estudiante en base a la rúbrica de evaluación creada para tal fin.
El objetivo del TFM es desarrollar nuevo conocimiento. Es ser capaz de utilizar los
conocimientos adquiridos durante el máster y combinarlos con el inicio de actividades
investigadoras de corte científico.
Una vez escogidas las variables y la muestra, se escogerán los instrumentos y se definirá
el diseño de investigación para el análisis de los datos. Deberán aportarse los resultados
obtenidos, así como la discusión de los mismos en relación a la teoría e investigaciones
sobre la temática escogida. Además, se pedirá al estudiante un programa de intervención
basado en los resultados obtenidos en la investigación como propuesta de mejora del
rendimiento del grupo.
Se espera, por lo tanto, que el TFM del estudiante responda a las siguientes exigencias:
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Trabajo Fin de Máster
- Ser capaces de analizar los resultados obtenidos en las evaluaciones para obtener
datos sobre los alumnos.
- Diseñar un programa de intervención adecuado a los resultados encontrados en
el grupo, de manera que pueda servir como forma de prevención o tratamiento
de dificultades.
- Discutir unos resultados de forma crítica y constructiva, comparando lo obtenido
en la investigación con lo que han obtenido otros autores.
- Defender el trabajo realizado ante un tribunal de expertos.
4. Marco teórico:
a. Ambición por realizar una buena búsqueda de literatura asociada al tema
y saber valorar la procedencia de las fuentes
b. Análisis crítico de lo que se encuentra en la literatura
c. Habilidad para presentar lo encontrado de forma coherente y formal
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Trabajo Fin de Máster
6. Análisis de resultados
a. Claridad y orden en la presentación de los análisis
b. Conocimientos estadísticos suficientes para interpretar los resultados
obtenidos
7. Plan de intervención:
a. Búsqueda de un plan de intervención asociado al tema que se ha
propuesto en la investigación
b. Relación de los resultados encontrados y el plan sugerido. Es importante
tener en cuenta que el diseño de la intervención depende de los resultados
y debe estar en línea con las preguntas de intervención y objetivos
planteados
8. Discusión:
a. Claridad en la presentación de la discusión de resultados
b. Reflexión crítica sobre los propios análisis y los de otros autores que han
investigado en la misma línea
c. Novedad en las ideas reflejadas, así como una contribución tanto
empírica como teórica que aportar al conocimiento del área.
d. Presentar una prospectiva y limitaciones del trabajo apropiadas
Este apartado merece una especial mención, puesto que es importante recordar que
aquellos estudiantes que realizan un TFM en el Máster de Neuropsicología y Educación
han de haber adquirido las competencias y habilidades necesarias para poder utilizar
tanto teorías como metodologías científicas de forma independiente, así como de generar
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Trabajo Fin de Máster
El Trabajo Fin de Máster se corresponde con un trabajo personal del estudiante en el que
demostrará haber adquirido las habilidades y competencias necesarias para poder
terminar con éxito el curso.
El TFM debe ser un trabajo empírico inédito y original, por lo que la sucesión de párrafos
reproducidos de otros trabajos, aun correctamente citados, no será permitida. El
estudiante debe redactar su propio trabajo, citando sus fuentes de información y
reflexionando sobre aquello que ha leído o aprendido, tratando de completar una
investigación que pueda ser publicada o utilizada en un futuro para su ejercicio
profesional.
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Trabajo Fin de Máster
El Trabajo Fin de Máster debe ser original, inédito y realizado de manera individual bajo
la supervisión de un director asignado por UNIR y concluye con su exposición y defensa
ante una comisión evaluadora. El TFM puede adoptar diversas modalidades y enfoques
dependiendo de la línea de investigación escogida por el estudiante, al que previamente
se le presentan diferentes líneas de investigación en Neuropsicología Educativa. Debido
al carácter del TFM deberá contener un estudio empírico, tanto en la rama de
investigación como en la profesional, con un enfoque más profesionalizante en éste
último caso.
Lenguaje
Los TFM deben escribirse en español, siguiendo un estilo académico, científico y formal,
poniendo especial cuidado en la sintáctica y la ortografía, de modo que el trabajo sea
comprensible y muestre el dominio del estudiante en la materia.
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Trabajo Fin de Máster
Las partes del trabajo deberán establecerse en un orden lógico, uniendo cada parte y
relacionándolo con lo anterior, de manera que el lector tenga claro cuál es el tema del
trabajo y qué es lo importante en relación a él.
Cada trabajo puede tener unas particularidades en cuanto a la cantidad de secciones que
incorpore, según las variables utilizadas y la metodología empleada, aunque hay una
serie de encabezados que todo TFM debe tener:
Portada
En caso de querer añadirlos, tras la portada se incluirán los agradecimientos (no
obligatorio)
Resumen y palabras clave
Abstract y keywords
Índice
Introducción: Justificación. Problema y objetivos
Marco Teórico
Metodología
Resultados
Plan de intervención (construido en base a los resultados encontrados)
Discusión
Limitaciones de la investigación
Prospectiva (líneas futuras de investigación)
Conclusiones
Referencias bibliográficas
Anexos (en caso de haberlos)
En el resumen se ofrece una clara imagen del tema de la investigación, los métodos y
principales resultados. Además, incluirá una lista de entre 4 y 6 palabras clave.
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Trabajo Fin de Máster
Abstract/ keywords
Tanto el resumen como el abstract aparecerán antes del índice y sin numeración de
apartado o paginado.
Índice
Es necesario incluir un índice de los contenidos del trabajo. Todas las secciones deberán
estar numeradas, así como las sub-secciones y presentar la página en la que comienzan.
Después del índice se creará de forma separada un índice de tablas y otro de figuras
incluidas en el trabajo, con sus numeraciones y títulos asociados.
Introducción
Problema de investigación
Objetivos
Es necesario definir los objetivos que se persiguen en el trabajo. Describen qué aspectos
específicos del problema de investigación escogido se van a tratar a lo largo de la
investigación.
Marco teórico
Para poder construir un buen marco teórico, los estudiantes han de estudiar y leer sobre
diversas teorías en relación a la temática escogida y así tener sus propias ideas y
concepciones sobre aquello a destacar en el marco teórico.
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Trabajo Fin de Máster
Este marco teórico, como su nombre indica, enmarca aquello de lo que se va a hablar en
el trabajo. No es necesario definir cada una de las partes del trabajo, aunque sí dar una
fundamentación teórica que lleve a entender al lector cómo se ha tratado y se concibe
cada variable, cómo se relacionan las variables escogidas entre sí y qué investigaciones
existen al respecto.
Esto requiere una búsqueda bibliográfica por parte del estudiante una revisión de la
literatura existente, que se expone en el TFM de forma reflexionada, evitando siempre el
“copia-pega” o el introducir textos de otros autores sin haberlos trabajado, ya que esto
será motivo de plagio.
Realizar un marco teórico no significa pegar párrafos de diversos autores sobre el mismo
tema, sino una reflexión sobre todo ello, citando las fuentes de dónde se han obtenido las
ideas para que el lector pueda buscar sobre ellas en las referencias adecuadas si desea
ampliar la información proporcionada.
El estudiante debe juzgar la calidad de los estudios y artículos que encuentre, basándose
principalmente en libros editados o artículos científicos provenientes de revistas con
factor de impacto o revisadas por pares (peer review) para asegurar la calidad de los
mismos.
Metodología
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Trabajo Fin de Máster
- Definición de las variables: qué variables se van a utilizar y en qué sentido se van
a tomar en cuenta dentro del estudio que se llevará a cabo.
La descripción de cada parte del método que se ha seguido para realizar la investigación
deberá hacerse de tal manera que, si el lector lo desea, sea capaz de replicar el estudio. Si
se desea incluir material adicional, tal como el consentimiento informado entregado, los
cuestionarios (si no tienen copyright) u hojas de respuesta, se incluirán en los anexos del
trabajo.
Resultados
Para ofrecer los resultados encontrados, lo más adecuado es hacerlo en base a esos
objetivos. Presentando la descripción de los análisis, e incorporando las tablas o figuras
explicativas necesarias (siguiendo las normas APA).
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Trabajo Fin de Máster
Los resultados deben ser claros y precisos para que el lector pueda entender abiertamente
qué se ha encontrado durante el estudio realizado. Siguiendo el mismo orden de los
objetivos específicos del trabajo.
Programa de intervención
Una vez se han analizado los resultados de las evaluaciones (y no antes), el estudiante
hará una propuesta de intervención basada en esos resultados encontrados, que no
tendrá que poner en marcha para el TFM, pero que puede dejar planteada para un futuro.
- Introducción y objetivos
- Metodología
- Descripción de las actividades
- Evaluación
- Cronograma
Discusión
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Trabajo Fin de Máster
los mismos resultados o distintos que en la investigación del estudiante, citando a los
autores y ofreciendo posibles razonamientos.
Conclusiones
Limitaciones
En las limitaciones del estudio se mostrarán las partes menos potentes de la parte
metodológica de su investigación. Los posibles obstáculos con los que se ha podido
encontrar el estudiante o las apreciaciones a los instrumentos o muestra utilizados.
Una de las partes en las que el estudiante puede dejar constancia del interés que puede
generar su estudio es mencionando en este apartado cómo futuros estudios podrían
alcanzar conclusiones más amplias, más profundas o que se generalizaran a otras
muestras de población.
Referencias
Todos aquellos trabajos y autores citados en el texto del TFM deben tener su
correspondiente Referencia bibliográfica en este apartado que estará al final del trabajo.
Las referencias seguirán las normas APA (6º edición), estarán dispuestas en orden
alfabético y la primera línea de cada una tendrá sangría francesa.
Es importante que cada uno de los artículos y libros (o capítulos de libro) esté
correctamente referenciado.
Anexos
Aquella información que no sea central, pero que sea relevante para el trabajo, puede
incluirse en los anexos del mismo.
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Dirección y seguimiento
Para poder desarrollar el TFM con los mejores resultados posibles, el estudiante contará
con la orientación de un Director que será asignado por la coordinación académica del
título la primera semana de inicio del Trabajo Fin de Máster.
La propuesta de desarrollo del Trabajo es libre, pero deberá estar circunscrita a los
objetivos del máster y a la estructura de elaboración del propio Trabajo fin de Máster (ver
apartado correspondiente).
Asignación de director
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Trabajo Fin de Máster
Una vez asignado a cada estudiante un director de TFM, sus funciones serán:
a. Recibir a los estudiantes y establecer las pautas de trabajo, es decir, disponer las fechas
de entrega de cada una de las partes y qué se debe realizar en cada una.
b. Aprobar la propuesta de trabajo.
c. Orientar y dirigir a los estudiantes durante el desarrollo de los TFM, a través de
sesiones individuales y la corrección de las entregas.
d. Constituir, a través del correo de la plataforma, una vía de comunicación con los
estudiantes para ayudarles en los aspectos necesarios.
e. Determinar si los proyectos son aptos para ser defendidos ante la Comisión
Evaluadora de Trabajos fin de Máster.
f. Garantizar que no existe plagio en el TFM y denegar la autorización a defensa si se
detectara.
Una vez leída la propuesta de investigación, el director podrá realizar los comentarios
que estime oportunos de cara a encauzar adecuadamente el Trabajo Fin de Máster. Para
que el director apruebe la propuesta es necesario que existan condiciones de viabilidad
del trabajo, de acuerdo con los criterios de tiempo y forma establecidos para este tipo de
trabajos bajo la dirección del profesor y con el trabajo del estudiante.
Organización
Con el fin de asegurar la calidad de los trabajos y mantener un rigor científico y
académico, el trabajo Fin de Máster es un proceso estandarizado en el que se tendrán en
cuenta una serie de pasos con el fin de que los estudiantes culminen con éxito sus
estudios.
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Trabajo Fin de Máster
En este primer momento, se pedirá a los estudiantes que redefinan sus ideas para el
trabajo y continúen con la búsqueda de literatura y su exploración sobre la temática
escogida. Es importante recordar que la participación en las sesiones individuales
con el profesor deberá ser activa.
La entrega de los avances se realizará a través del envío de actividades del aula TFM
de la plataforma UNIR dentro de las fechas establecidas para tal fin.
Serán obligatorias 3 entregas del trabajo, bajo la supervisión previa del director a
través de las sesiones individuales. No se permitirán entregas fuera de la plataforma.
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Trabajo Fin de Máster
Para poder depositar el trabajo, será necesaria la autorización expresa del director,
que comunicará a estudiantes y tutores a través de la plataforma, que su trabajo es
apto para la defensa del mismo unos días antes de la fecha del depósito.
Una vez recibida la autorización a depositar del director por escrito, el estudiante
depositará su TFM a través de la plataforma, en la secretaría de alumnos. En caso de
necesitar ayuda para realizarlo o de algún inconveniente técnico, el estudiante se
comunicará con su tutor/a con el fin de solventar a tiempo las posibles incidencias
que pudieran surgir.
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Trabajo Fin de Máster
Una vez depositado el TFM, la Universidad comunicará las fechas y lugares para las
Defensas, al igual que el lugar y la hora en el que el estudiante defenderá su trabajo ante
una Comisión Evaluadora. El período que hay entre el depósito del trabajo y la defensa
no puede ser inferior a treinta días ni superior a noventa días.
Acto de defensa
UNIR hará público el calendario y las ciudades de defensa del TFM al menos con 10 días
naturales de antelación respecto a la fecha de defensa señalada.
La defensa del TFM ante la comisión evaluadora se realizará por el estudiante, mediante
la exposición oral de sus líneas principales, dentro del plazo máximo establecido.
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Para confeccionar una buena defensa, se deben tener en cuenta los siguientes aspectos:
Calificación
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0 - 4, 9 Suspenso (SS)
5,0 - 6,9 Aprobado (AP)
En caso de que el TFM sea propuesto para la mención de “Matrícula de Honor” por la
comisión, la Comisión Académica del Título decidirá la asignación de dicha mención, en
todo caso, de acuerdo a la normativa vigente. El total de las menciones no podrá exceder
el 5% de los estudiantes matriculados en el TFM.
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