Evaluación neurops.

Proceso de evaluación ¿Por qué evaluar?

Determinar: -La presencia de un trastorno > Dg. -El tipo de trastorno -Severidad del trastorno -Lineamientos terapéuticos
¿Qué evaluar?
Funciones cognitivas básicas, superiores > funciones ejecutivas.
¿Cómo evaluar?
-Screening cognitivos -Pruebas estandarizadas de evaluación neuropsicológica -Pautas informales de evaluación >
Observación clínica
Evaluación neurops Objetivos:
 Descripción detallada de las consecuencias de la lesión cerebral en términos de funcionamiento cognitivo,conducta y
emocionales.
 Definición de perfiles clínicos.
 Establecimiento de dg. preciso.
 Establecimiento de programa terapéutico, considerando deficiencias y habilidades conservadas.
 Objetivización del progreso de cada paciente(>re-ev++).
 Verificación de hipótesis sobre las relaciones entre cerebro y conducta(>investigación++)
Valoración cognitiva Por ejemplo...
Definición del método de acuerdo a nivel de severidad del Trastorno.
Leve
• Pruebas formales++ • Observación clínica++
Moderado
• Pruebas formales++ • Observación clínica+
Severo
• Pruebas formales + • Observación clínica++
No importa el tipo de evaluación que realicemos, lo importante siempre será el análisis cualitativo que realicemos del
desempeño del usuario.
De nada nos sirve aplicar una completa batería de evaluación sino sabemos interpretarla.
 Estudio y conocimiento cognitivo
 Influencia de otros trastornos en su rendimiento
¿Cómo realizar una evaluación
neurops.?
Etapa 1
Aplicación de conjunto de test mutuamente complementarios
Selección realizada bajo 2 principios:
•Entre todos deben permitir evaluar el mayor número posible de funciones cognitivas
•Que lo hagan de manera complementaria
Establecer una primera aproximación al mapa cognitivo del usuario
Etapa 2
Análisis de los resultados, de las conductas observadas y registradas en la primera etapa:
• Estrategias utilizadas para resolver los test
• Tipos de errores cometidos al intentar resolverlos
Hipótesis explicativas de las alteraciones observadas
Etapa 3
Comprobación de la hipótesis
Lineamientos terapéuticos
Etapa 1.
Criterios para seleccionar el instrumento de evaluación.
Propiedades psicométricas del test.
Validación del instrumento.
Confiabilidad
Se refiere a la consistencia de las puntuaciones obtenidas por los mismos individuos cuando son examinados con el mismo
test en diferentes ocasiones.
Confiabilidad
Capacidad de la prueba para detectar la enfermedad en sujetos enfermos.
Sensibilidad
Capacidad de nuestro estimador para dar como casos negativos los casos realmente sanos.
Especificidad