 Direito Internacional

SEMANA 19
Tema
Nacionalidade e condição jurídica do estrangeiro
Objetivos
Nessa semana, o candidato estudará as questões referentes à nacionalidade e as
condições jurídicas do estrangeiro. Trata-se de uma dos temas mais cobrados em prova.
Deve o candidato compreender as normas de DIP que definem as formas de se atribuir
nacionalidade e também o que dispõe a Constituição brasileira sobre a nacionalidade.
Os institutos do asilo e refúgio merecem destaque tanto no âmbito do DIP quanto no
que âmbito do que dispõe o ordenamento pátrio. Deportação, expulsão e extradição
devem ser bem compreendidos e bem diferenciados. Ressalta-se que no momento há
no Congresso em pauta discussão sobre uma nova lei que muda de forma significativa o
ordenamento brasileiro nesse quesito. Deve o candidato acompanhar as discussões de
atualidades sobre a temática.
Pontos do Edital abordados
5.4 Direito do refugiado.
3.1 Estados: conceito; requisitos; território; população (nacionalidade, condição jurídica
do estrangeiro, deportação, expulsão e extradição).
Leituras recomendadas
Obrigatórias
PORTELA, Paulo Henrique Gonçalves, Direito Internacional Público e Privado, Ed. Jus
Podivm: Parte I – Capítulos VIII (Nacionalidade); IX (Itens 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9 – Introdução;
Entrada e permanência em Estado estrangeiro; Deportação; Expulsão; Entrega
(surrender) ao Tribunal Penal Internacional (TPI); Asilo e Refúgio; Direitos e deveres do
estrangeiro; Estatuto da igualdade Brasil-Portugal)
Complementares
MELLO, Celso D. de Albuquerque Mello, Curso de Direito Internacional Público – 2o
Volume, Ed. Renovar: Capítulos XXXI (Nacionalidade); XXIV (Expulsão dos Estrangeiros),
XXXV (Condição Jurídica dos Estrangeiros); XXXVI (Deslocamento da Pessoa Humana);
XXXVII (Direito de Asilo)
  Direito Interno
SEMANA 19
Tema
Direitos da nacionalidade e direitos políticos
Objetivos
Nessa semana, o candidato abordará especificante os direitos da nacionalidae. Trata-se
de um tema bastante cobrado em provas do CESPE e merece um cuidado especial. O art
12 ao art 17 da Consitutuição de 88 merecem muita atenção.
Pontos do Edital abordados
7 Princípios, direitos e garantias fundamentais da Constituição Federal de 1988
(CF/1988)
Leituras recomendadas
Leituras obrigatórias
PAULO, Vicente; ALEXANDRINO, Marcelo, Direito Constitucional Descomplicado, Ed.
Forense e Método: Capi ́tulo 3 (Itens 6, 7 – Nacionalidade; Direitos poli ́ticos)
Leituras complementares
LENZA, Pedro, Direito Constitucional Descomplicado, Ed. Saraiva: Capi ́tulos 16
(Nacionalidade) e 17 (Direitos Poli ́ticos)
  Economia
SEMANA 19
Tema
A evolução do sistema financeiro internacional
Objetivos
Nessa semana, o candidato estudará a evolução do sistema financeiro internacional. O
padrão-ouro baseado na teroai quantitativa da moeda deve ser analisado e
posteriormente comparado com o padrao Bretton-Woods (dólar-ouro). As causas e as
consequência dos colapso do sistema de Bretton-Woods devem ser estudadas.
Pontos do Edital abordados
3.6 Sistema financeiro internacional.
3.6.1 Padrão-ouro. 3.6.2 Padrão dólar-ouro.
3.6.2 Padrão dólar-ouro.
3.6.3 Fim da conversibilidade.
3.6.4 Crises econômico-financeiras nos últimos 20 anos.
3.6.5 Governança internacional e os novos atores estatais e não-estatais.
3.6.6 Características dos fluxos financeiros internacionais.
Leituras recomendadas
Obrigatórias
MEDEIROS, C. A.; SERRANO, F. Padrões monetários internacionais e crescimento. In:
FIORI, J. L. (Org.). Estados e moedas no desenvolvimento das nações. Petrópolis, RJ:
Vozes, 1999.
Acesse o roteiro de leitura
CARDIM DE CARVALHO, F. J. (2004). Bretton-Woods aos 60 anos. Novos Estudos, n. 70,
nov/2004.
Acesse o roteiro de leitura
  Francês
SEMANA 19
Tema
Expression du but,Expression de la conséquence,Expression de la cause
Objetivos
Na décima nona semana serão estudadas algumas das relations logiques. O candidato
deve dar especial atenção aos connecteurs logiques (conjunções, locuções conjuntivas,
locuções adverbiais), essenciais para o bom entendimento de textos e também para
uma escrita clara e bem estruturada. Atenção especial deve ser dada aos falsos
cognatos, como pourtant, si bien que, etc. O site indicado traz excelentes artigos em
francês sobre temas relevantes na preparação para o CACD.
Leituras recomendadas
Gramática
Expression du but
Expression de la conséquence
Expression de la cause
GRÉGOIRE; THIÉVENAZ. Grammaire progressive du français: niveau intermédiaire. Paris:
CLE, 2013. Unidade 52 (p. 250-252).
Ferramenta
http://les-yeux-du-monde.fr/
  Geografia
SEMANA 19
Tema
As fontes de energia
Objetivos
Nessa semana, o candidato estudará as diversas matrizes energéticas, sua distribuição
e sua utilização no Brasil e no mundo. As diferenças entre fontes de energia não-
renováveis e renováveis devem ser ressaltadas. As especificidades da matriz energética
brasileira e os principais projetos de infraestrutura que envolvem fontes de energia
devem ser objeto de estudo atencioso por parte do candidato. Trata-se de um tema
bastante sujeito a atualizações. Sugere-se fortemente além do acompanhamento de
relatórios do IBGE o acompanhamento da seção INFRAESTRUTURA do Clipping..
Pontos do Edital abordados
3.3 Energia, logística e re-ordenamento territorial pós-fordista.
Leituras recomendadas
Obrigatórias
Brasil. Empresa de Pesquisa Energética. Balanço Energético Nacional 2015
BP Statistical Review of World Energy- 2014
  História do Brasil
SEMANA 19
Tema
TRANSIÇÃO PARA A NOVA REPÚBLICA - OS GOVERNOS FIGUEIREDO E SARNEY
Objetivos
A última semana do cronogram se detém sobre o governo Figueiredo e o
prosseguimento do período de abertura política com a lei da anistia, o fim do
bipartidarismo, as eleições de 1982. As resistências a esse processo como o atentado do
Rio Centro devem merecer tanta atenção quanto os avanços, como o movimento
Diretas Já. A política externa de Figueiredo e de Sarney são bastante cobradas na
primeira fase do concurso, sobretudo no que se refere aos momentos precursores do
aprofundamento da integração regional que antecederam ao Mercosul.
Pontos do Edital abordados
10. O processo democrático a partir de 1985.
10.1. A Constituição de 1988.
10.2. Partidos políticos e eleições
10.3. Transformações econômicas.
10.4. Impactos da globalização.
10.5. Mudanças sociais.
10.6. Manifestações culturais
10.7. Evolução da política externa
10.8. MERCOSUL.
10.9. O Brasil na ONU.
Leituras recomendadas
Bibliografia sugerida
CARVALHO, José Murilo. Cidadania no Brasil. Nova República.
Acesse o roteiro de leitura
SEIXAR CORREA, Luis Felipe. “A política Externa de José Sarney” In.: GUILHON DE
ALBUQUERQUE. Sessenta Anos de Política Externa Brasileira.
Acesse o roteiro de leitura
  História Mundial
SEMANA 19
Tema
América Latina no século XX (parte 1)
Objetivos
Nessa semana, o candidato deverá alcançar uma compreensão do processo de
desenvolvimento econômico e político da América Latina no século XX, com foco nos
diferentes movimentos revolucionários que eclodiram ao longo do século.
Pontos do Edital abordados
5 A evolução política e econômica nas Américas
5.4 A doutrina Monroe e sua aplicação
5.5 A política externa dos EUA na América Latina
5.6 O Pan-Americanismo
5.7 A OEA e o Tratado do Rio de Janeiro
5.8 As experiências de integração nas Américas
2 Revoluções
2.8 Revoluções na América Latina: os casos do México e de Cuba
Leituras recomendadas
Obrigatórias
Ana. América Latina: Dependência, ditaduras e Guerrilhas. In: O século XX. Vol.3, pp. 65-
95.
CHASTEEN, J. C. América Latina: uma história de fogo e sangue. São Paulo: Editora
Campus. 2001
ROMERO, Luiz Alberto. Breve historia contemporanea de la Argentina . Rio de Janeiro:
Jorge Zahar, 2008.
  INGLÊS
SEMANA 19
Tema
“Reported Speech” (Discurso indireto)
Objetivos

 Objetivos Gerais: Estudar as regras do discurso indireto e os termos em inglês

relacionados ao tópico “Food security”  Objetivos específicos: Estudar o discurso
indireto como o registro da fala da personagem sob influência por parte do narrador.
Nesse tipo de discurso, os tempos verbais são modificados para que haja entendimento
quanto à pessoa que fala. Ler o texto em inglês, sublinhar os termos relacionados ao
tópico, cotejar textos em inglês e português, traduzir os termos principais e definir
algumas expressões. Escrever um resumo dos pontos principais relativos ao assunto
“Food security” em 200 palavras. Responder às perguntas de interpretação de texto no
formato das provas do CACD.
Pontos do Edital abordados
1
1.1
Leituras recomendadas
Obrigatórias
Cambridge - English Grammar in Use (Advanced), Unidade 43 a 49.
Complementar
OXFORD COLLOCATIONS DICTIONARY Autor: OXFORD UNIVERSITY PRESS DO BRASIL
PUBLICAÇOES LTDA
  Política Internacional II
SEMANA 19
Tema
Brasil e desenvolvimento
Objetivos
Nessa semana, o candidato estudará a temática do desenvolvimento sempre esteve
relacionada com a essência da política externa brasileira, entendida como fundamental
para aproveitar as oportunidades externas em favor das necessidades internas. Nos
últimos 15 anos, percebe-se uma retomada da lógica desenvolvimentista, mas com
maior ativismo da diplomacia brasileira, disposta a assumir crescentes
responsabilidades no tema e na agenda internacional. O candidato deve entender a
importância da cooperação para o desenvolvimento na PEB contemporânea e suas
características. É importante entender as iniciativas marcantes de cooperação para o
desenvolvimento e sua relação com conceitos como cooperação sul-sul, não
indiferença, solidariedade periférica, entre outros. Destacar o papel de agências como a
Fiocruz, a Embrapa, o Senai, entre outras.
Pontos do Edital abordados
16.2 Desenvolvimento.
16.3 Pobreza e ações de combate à fome.
Leituras recomendadas
Obrigatórias
MILANI, Carlos e DUARTE, Rubens. Cooperação para o desenvolvimento e cooperação
Sul-Sul: a perspectiva do Brasil. In: RAMAZINI JUNIOR, Haroldo e AYERBE, Luis Fernando.
Política externa brasileira, cooperação sul-sul e negociações internacionais. São Paulo :
Cultura Acadêmica, 2015.
VELASCO JUNIOR, Paulo A e LEITE, Julia Lorêdo. Our Daily Bread: Brazil and the European
Union in the Struggle for Food Security. In: RYAN, Gregory e NEVES, Leonardo Paz (org.).
International Security: A European - South American Dialogue. Rio de Janeiro: Konrad
Adenauer Stiftung, 2015.
  Políticas Internacionais
SEMANA 19
Nenhuma região possui um sistema de integração tão simbólico e avançado quanto a
Europa, mesmo que isso não signifique a ausência de desafios no processo integrador.
Nesta semana, o candidato tem por objetivo abordar o processo de criação de uma ideia
de Europa integrada, em contraponto às tensões, que fizeram do continente o cenário
principal de duas guerras mundiais, chegando até o início dos anos 1990, com a criação
da União Europeia.
Tema
Integrações Europeias - parte 1
Objetivos
Localizar as condições de criação e consolidação da integração europeia, desde os anos
1940, abordando as dificuldades de cada uma das fases negociadoras, a ampliação do
espectro de estados participantes da integração e as condições políticas e econô- micas
que levaram à criação da União Europeia. Conhecer as iniciativas que representam a
evolução do processo integrador na Europa, como OECE, Tratado de Paris, Tratados de
Roma, criação da PAC, consolidação do Parlamento Europeu, Ato Único Europeu e
Tratado de Maastricht.
Pontos do Edital abordados
10 A União Europeia e o Brasil.
Leituras recomendadas
Bibliografia sugerida
LESSA, Antonio Carlos. A construção da Europa: a última utopia das relações
internacionais. Brasília: IBRI, 2003.
MENEZES, Alfredo da Motta e PENNA FILHO, Pio. Integração Regional: os blocos
econômicos nas relações internacionais. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006. Capítulo 2
Bibliografia complementar
KLINGL, Bernard. A Evolução do processo de retomada de decisão na União Europeia e
sua repercussão para o Brasil.Brasília: Funag, 2014 cap. 2 e 3
PFETSCH, Frank. A União Européia: história, instituições, processos. Brasília: Editora
UnB, 2002.Capítulos 1 (pp. 28 a 60) e 5 (pp. 175 a 191).
  Português
SEMANA 19
Tema
Concordância nominal e verbal / Regência nominal e verbal
Objetivos
Nessa semana, o candidato abordará regência e concordância nominal e verbal. É um
tema repleto de regras e exceções e que demanda do candidato um bom conhecimento
de uma vasta gama vocabular. Na parte da regência nominal e verbal, deve o candidato
compreender o uso mais frequente e as preposições exigidas pelos respectivos
complementos de adjetivos, substantivos e verbos. No que se refere a concordância
nominal e verbal, há uma série de regras a serem decoradas. Destaque para as regras
especiais envolvendo verbos impessoais, unipessoais, pronome apassivador e índice de
indeterminação do sujeito, entre outros.
Pontos do Edital abordados
1.1 Sistema gráfico: ortografia, acentuação e pontuação; legibilidade.

1.2 Morfosintaxe

1.3 Semântica
Leituras e exercícios recomendados
Leituras
CUNHA, Celso. Nova Grámatica do Português Contemporâneo. Capítulo 8: Substantivo