Participante

Francisca Alfonsina Pérez Angomas

Asignatura
Introducción a la Educación

Matricula
17-1526

Facilitadora
Gisela Alcántara

Tema
Trabajo Final

Fecha de Entrega
Jueves 19 de Abril del 2019
 Introducción

Voy a introducir este trabajo con el propósito de llenarme de conocimiento y no

solo eso sino llenarme de nueva experiencia vivida al socializar con los demás y
haciendo entrevista e investigando que es realmente la introducción a la
educación ya que esta es la manera en que uno se va capacitando cada vez más.
La educación es un fenómeno básicamente social.

Esta dimensión social aparece tanto en la naturaleza misma del proceso educativo
acción sobre los otros sujetos como lo contenido, habito y valores que transmiten
en la acción educativa. Por consiguiente la educación es siempre resultante en
esos momentos históricos en que acontece, el lugar donde se realiza, de la cultura
imperante y de la estructura socio-política y vigente.
Desarrollo
1- Realiza la siguiente reflexión sobre esta asignatura
a) Qué aprendiste en cada tema de la semana o unidad?
Me llenes de muchos conocimientos ya que esta asignatura trata en si de lo que
realmente una va a vivir en la práctica así uno va con una base teórica solo tiene
que llevarlo a la práctica e implementares esos conocimiento adquiridos.
Unidad I
La educación: puede definirse como el proceso de socialización de lo individuo.
Al educarse la persona asimila y aprende conocimiento. Esta también implica una
concienciación cultural y conductual. Adquiere lo modo Donde la nueva
generación

La pedagogía: es a la disciplina que tiene como objeto de estudio la educación

con intención de organizarla para cumplir con un determinado fine establecido a
partir de lo que es deseable para una sociedad.

Los cuatros principio son:

1. Principio y propuesta pedagógicas de Rousseau: Pedagogía y naturalista
2. Principio y propuesta pedagógicas de Rousseau: El Emilio
3. Principio y propuesta pedagógicas de Rousseau: Libertad frente a la
manipulación
4. Principio y propuesta pedagógicas de Rousseau.

Unidad II
Esta unidad trata sobre lo que es la educación Es un período primitivo en la
evolución científica de la pedagogía. En realidad, se habla de educación más que
de Pedagogía. La educación es objeto de tratamiento de los grandes filósofos
Platón, Aristóteles, entre otros, quienes otorgan categorías humanistas al
fenómeno que, en lo sucesivo quedaría determinado por el tema de los valores, la
libertad y el fin. La educación se estudia por medio de una metodología
especulativa.
 Unidad III

Estructura académica o estructura educativa es el esquema organizacional

adoptado por el Estado Dominicano para cumplir la función de educación.

El sistema educativo comprende lo tipo de educación formal, y no formal que se

completan con la educación informal.

Educación formal es el proceso integral correlacionado que abarca desde la

educación inicial hasta la educación superior y conlleva una situación liberada
sistemática que se concretiza en un curriculum oficial y se aplica en el calendario
y horario definido.

La educación informal es un proceso de aprendizaje continuo y espontaneo que se realiza

fuera del marco de la educación formal y no formal, como hecho social no
determinado, de manera intencional. El sistema que la reconoce y la utiliza como
parte de la actividad.

Unidad IV

La teoría Política da por hecho lo político, es decir, la capacidad humana por hacer
Política desde su naturaleza racional y social. La Filosofía busca ayudar a
fundamentar ese supuesto de la teoría Política. La Política, además, se entiende
como ciencia de los actos humanos en cuanto se encaminan al bien común, de
ahí se desprende que una de las ramas de la Filosofía es la Ética, que es un saber
práctico cuyo objeto son los actos humanos, mismos que poseen un fin común.

No se puede hacer Política si no se sabe qué es el hombre, desde la Filosofía es

muy necesario entender qué es el ser humano, comprenderlo como un ser
substancial, artífice de acciones propias que lo convierten en un ser ético, que
alcanza plenitud al hacer comunidad, el hombre se realiza en la sociedad.
 Unidad V

Capacidad investigadora

En esa formación continua es en la que se debe implicar al maestro, el puede

jugar un papel directo y ser el protagonista en cuanto a sus propia capacidad
investigadoras. No todos el conocimiento que le va a venir bien añadir al que ya
tiene, se lo van a dar mascado, sino el mismo con su propio esfuerzo he
investigación deberá tomar la riendas en un auto-aprendizajes teórico y práctico
que le ayudara a maximizar y di minimizar la clase.

Habilidad Manual

Estas características que también podríamos incluir en los personales, considero

que en esta categoría se pudiera tener una mayor relevancia. La destreza manual
del profesor será necesaria en muchos momentos del aula. Independientemente
de que al maestro se le vaya a formar muy explícitamente en este estudio a lo
largo de su estudio de magisterio, los que está claro es que es un rasgo que se
puede mejorar aprender con la práctica.

Es necesario que el maestro tenga y nivel mínimo de y suficiente de

destreza para ayudar y formar adecuadamente a los niño de sus diversa
manualidades, dibujo, troquelados, recortables, modelados, etc.

Capacidad de Organización y Planificación

Desde el punto de vista de lo que hay que transmitir a los alumnos, el

orden y la organización es algo que también se puede educar desde el
aula, aunque sea un tema que la educación paterna es propia desde el
hogar, pero ante todas estas características son imprescindible para la
labor del docente.

La planificación de las diversas actividades así como la organización de

las unidades didácticas, serán labores tan importantes como habituales
como para que el maestro ponga ella todo su desempeño y
conocimientos.
 Unidad VI

Como docente al fin pienso que las situaciones de hoy en día de la familia de
padres e hijos en cuanto a la educación la falta de tiempo que esto han tenido con
su hijo no es de manera justa para brindarle una educación que realmente esto
merecen por esto caso hay muchos estudiantes que tiene situaciones inadecuada
el cual desarrollan con el transcurso del tiempo en el aula.

La familia puede vincularse en el entorno a la escuela En sentido general pienso

que este puede vincularse ya sea en la forma como este le revisa el cuaderno,
relacionándose con este estudiante y hacerse de este niño no solo un padre sino
un maestro en si el cual el niño no solamente crea que esta solo sino que tiene un
padre el cual se responsabiliza por los que el hace en la escuela y en casa,
también puede vincularse yendo a la reuniones asignada en el trabajo,
perteneciendo a la sociedad de padres y de esas forma ir dándole un seguimiento
al alumno exacto.

La manera de referirte a esa familia si ve que esta no tiene nunca tiempo para
involucrarse en los asuntos de la escuela cuando se manda a buscar, para
plantearle situaciones del alumno Buenos buscaría estrategia para poder mediante
aviso hacerle saber al padre que se necesita de su presencia con carácter de
urgencia, siempre y cuando mostrándole autorización del centro hablando con las
personas con más autoridad que yo ejemplo como la directora, el departamento de
orientación de esa manera se le hace llegar aviso en caso de que este no se
presente la única alternativa es suspenderle al niño hasta que esta requiera
presentarse.

b) Qué limitaciones tuviste y como lograste superarla?

Una de la limitaciones que se me presento fue el no tener computadora por ahora
porque se me daño la mía para este cuatrimestre el cual no he podido a reglarla
alno tenerla seme dificultaba mucho hacer la clase por el poco tiempo que me
facilitaban en el trabajo y todos eso con esos hice todos lo que tuvo a mi alcance y
logre hacer todas mis tareas y mis trabajo finales... use una estrategia que era ir
todos lo sábado temprano a la universidad y de esa forma adelantar.

c) Para qué te servirá esta asignatura en tu vida?

Me servirá para saber que todos se consigue con sacrificio y esfuerzo. Además de
que es un resto para así poder ser alguien en el mañana, el cual deseo hacerme
de una carrera y tener un buen estatus

II-Entrevista a dos profesores activos, uno del sector público y otro del
privado, y a un profesor jubilado acerca de:

Sara Pérez Licenciada en Letra y Filosofía.

Trabaja por más de 5 años en el sector público

- Motivos que lo indujeron a ejercer la carrera de educación

Es algo vocacional, a pesar de que mi tía es maestra y ella fue una gran
motivación para mantener siempre mi postura.

- Principales ventajas sociales y personales del profesional de la educación.

Ventaja Profesional:
1. Mejor calidad de vida,
2. Buena presentación a nivel social, cultural y profesional.
3. ayudar a la formación de lo objeto.
Ventaja Personal:
1 satisfacción de ver a los estudiantes en un continuo crecimiento
2. Demostrar el amor a través de la enseñanza entre otras cualidades positivas.

- Principales desventajas sociales y personales del profesional de la

educación.
Desventaja Personal:
1. Tenemos poco descanso
2. Poco tiempo de pasar con la familia
3. Provienen las enfermedades de manera fácil y rápida por el ritmo de vida
llevada.
Desventaja Perfeccionar:
1. Es una carrera continua que lleva una inversión para fine de logro
2. Se debe pagar estudio superior sin haber recursos monetarios para tenerlo.

- Características del enfoque educativo que utilizan en sus prácticas de aula.

1. Enfoque actual que es por competencia.
2. Enfoque tradicional era el anterior metodorepititivo, memorísticas y dilatoria
por mucho sentido repetición de todo lo que decida el maestro.
3. Permite que el estudiante se desarrolle y pueda hacer una integración en
todas las áreas para ser un sujeto capaz y crítico.

- Su parecer acerca del sistema educativo dominicano y el enfoque de

aprendizaje planteado en nuestro currículo.

Buena porque está bajo cambios, actualizando su currículum y trabajando para

romper los paradigmas de los tiempo anteriores en busca de la mejor calidad de la
educativa.
Cuáles ventajas considera usted ha ofrecido la tanda extendida para la
calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Una de la ventaja es implementar talleres en el aula para que el joven no

solamente tenga la capacidad de desarrollarse como bachiller si no que este tenga
de manera práctica como se ve la vida del exterior.

Martina Aracelis Díaz Licenciada en Ciencia Naturales.

Trabaja por más de 8 años en el sector privado

- Motivos que lo indujeron a ejercer la carrera de educación

Porque ya lo venía trabajando desde niña, crecía conmigo y aunque no
identificaba el talento lo realizaba.

- Principales ventajas sociales y personales del profesional de la educación.

Ventaja Profesional:
1. Me han abierto campo en diferentes instituciones privada y en la misma
sociedad
2. Ayudar a la formación de los estudiantes.
Ventaja Personal:
1. muchos crecimientos personales, intelectuales, profesional, sabiduría en la
educación y descubrimientos de talentos.

- Principales desventajas sociales y personales del profesional de la

educación.
Desventaja Personal:
1. Última tiempo al desorden causado por las autoridades a traído.
2. Descontrol emocional en algunos momentos por situaciones presentadas.
Desventaja Perfeccionar:
1. Poco tiempo para estudiar en algunos momentos

- Características del enfoque educativo que utilizan en sus prácticas de aula.

1. Enfoque por competencia es unas herramientas imprescindibles.
2. Las competencias fundamentales de desarrollo y ambiental.

Su parecer acerca del sistema educativo dominicano y el enfoque de

aprendizaje planteado en nuestro currículo.

Es relativo en algún momento muy acrio, pero si el maestro esta concientizado

puede hacer ensamble y sacarle buen provecho.

Cuáles ventajas considera usted ha ofrecido la tanda extendida para la

calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Una de la ventaja es como educación ha desarrollado que los estudiantes al salir

salen con una salida técnica estativa ya sea en inglés y matemáticas entre otras.

Leyda Angomas Licda en Matemática.

Trabaja por más de 30 años en el sector Público y privado

- Motivos que lo indujeron a ejercer la carrera de educación

La necesidad que podía percibir de niños jóvenes y adolescentes en la sociedad
actual, entendiendo que podían aportar a través de los recursos que brindan tanto
la tecnología como la maya curricular. Acercarme a esos entes ya mencionados
para mejorar su calidad de vida.

- Principales ventajas sociales y personales del profesional de la educación.

Ventaja Profesional:
1. Tanto el estatus social como económico
2. A través de la profesión podemos modificar conducta

Ventaja Personal:
1. Mis conocimientos se fueron aplicados a través del estudio de mi carrera.
2. Un plan de salud (buen seguro médico)
3. Contamos con la cooperativa (COPNAMA)

- Principales desventajas sociales y personales del profesional de la

educación.
Desventaja Personal:
1. Por la propuesta dada por nuestros excelentísimo presidente de República
Dominicana la Jornada Escolares son más extensa por el cansancio físico y el
deterioro mental son expuesto a través a través de la ochos larga hora del trabajo
continuo en la aula de la matricula por sección de 45 a 50 estudiantes. Por dicha
razón el maestro se ve en la obligación de presentar actitudes de cansancio y
trauma por estrés.
Desventaja Perfeccionar:
1. Las ventaja profesional y personal van de la mano lo único que puede cambiar
en el ambiente profesional es la presión que recibimos los docentes de madres,
padres o tutores exigiendo en ocasiones de forma errada derecho que ellos creen
tener humillando, utilizando palabra ofendida y hasta amenazando por simple lema
tal como calificaciones llamado a la atención, prohibición de algunos objetos
particulares o tecnológicos que no son permitido en hora de clase.

- Características del enfoque educativo que utilizan en sus prácticas de aula.

Creatividad, exclusividad, participativa, dinámica enfocándome en lo que decía la
maya curricular, pero sin dejar de un lado la estrategia correspondiente y
competente que cada uno de mis alumnos necesitan individualmente.

Su parecer acerca del sistema educativo dominicano y el enfoque de

aprendizaje planteado en nuestro currículo.
En mi opinión personal el Curriculum dominicano cuenta con planes estratégicos y
norma de seguimientos básicos para un mejor funcionamiento diaria, semanal,
mensual y anual de cada docente. Es la biblia que todos docentes debe tener
siempre.

Cuáles ventajas considera usted ha ofrecido la tanda extendida para la

calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El enfoque de competencia los cual se socializa con el estudiante incluyendo la

tecnología y varias estrategias en la cual no se usa esos métodos tradicionales
anteriores el que era de repetición.
 Conclusión

Al concluir este trabajo me he llenado de conocimiento ya que la educación es un

motor que mueve el ser humano ya que esta es implementada de la casa para los
jóvenes a medida que nos preparamos cada día vamos creciendo y
profesionalizando no solo de manera personal sino en el sentido profesional.

La educación es un proceso autónomo y heterónomo, es autónomo porque es una

actividad creadora y libre del sujeto, la espontaneidad, activa desde el educando
como ser individual. Y heterónoma porque este serse educa está sometida a la
influencia exteriores a coacciones del medio natural y humano, a la presión de los
valores y viene culturales que ha de modificar inevitablemente su
desenvolvimiento espontaneo y natural.

La educación: puede definirse como el proceso de socialización de lo individuo.

Al educarse la persona asimila y aprende conocimiento. Esta también implica una
concienciación cultural y conductual. Adquiere lo modo Donde la nueva
generación La pedagogía: es a la disciplina que tiene como objeto de estudio la
educación con intención de organizarla para cumplir con un determinado fine
establecido a partir de lo que es deseable para una sociedad.
Anexo