Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación

Departamento de Química

Reconocimiento del material del laboratorio

Leslie Valentina Miranda Cruz

lmiranda@unicauca.edu.co
Lina Valentina Burgos Parra
lburgos@unicauca.edu.co
Byron Andrés Galindez Toro
bgalindez@unicauca.edu.co

RESUMEN: La correcta manipulación de elementos en un laboratorio es fundamental para obtener los resultados
deseados, para ello hay que saber identificarlos y el uso que estos cumplen en el ensayo que se está realizando. En esta
práctica se manejó solo una pequeña parte de los instrumentos con los que cuenta la universidad, pero fueron instrucciones
bastante completas para posteriores ejercicios que se desarrollan con este tipo de finalidades. Se realizaron
procedimientos diferentes, uno de identificación y otro de uso del material.

1 INTRODUCCIÓN
Desde el momento en el que se iniciaron los primeros ensayos químicos, se tuvo en cuenta los cuidados necesarios de
cada uno de los instrumentos que se manipulaban, esto con el fin de que cada uno de las pruebas que se realizaran
tuvieran el mayor grado de exactitud posible.

2 METODOLOGÍA

Manejo y reconocimiento de
instrumentos químicos

Solicitar material

Disponer de ellos en la
mesa

Clasificar materiales

1
 Materiales
volumétricos

Pipeta y Beaker Balón aforado y

probeta

Medir 10 ml con
Pipeta
de agua Balón aforado Probeta

de Llenar con 50 ml Medir 50 ml

Trasladar a beaker 25 ml de agua
de agua destilada

Analizar Trasladar a
diferencia balón aforado
s

Analizar
diferencias

Balanza

Pesar Beaker de 50 ml

Agregar NaCL

Pesar nuevamente

Analizar resultados

2
 Mechero

Conectar a la
línea de gas

Cerrar entrada de
aire

Abrir llave de gas Con ayuda de

y encender encendedor

Observar llama

Abrir entrada de
aire

Observar cambios

Apagar mechero

Desconectar de
línea

3 RESULTADOS Y ANÁLISIS

Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3

3
 Imagen 4 Imagen 5 Imagen 6

Imagen 7 Imagen 8 Imagen 9

7.1 Grupo de clasificación

1.Materiales de vidrio
1.1. Volumétricos:
1.1.1. Aforados:
Balón: Se usa para medir el volumen especifico de un líquido y depende de la capacidad que
tenga el balón. (Imagen 1)
Pipeta aforada: Instrumento de vertido el cual puede suministrar una cantidad exacta del volumen
del líquido. (Imagen 2)
Picnómetro: Instrumento que se puede encargar tanto de la medición de la densidad o del peso
específico de cualquier liquido teniendo un volumen específico. (Imagen 3)
1.1.2. Graduados:
Probeta: Instrumento graduado que permite medir volúmenes de manera más exacta. (Imagen 4)
Beaker: Sirve para medir volumen líquido y también puede ser usado para calentar y mezclar
sustancias. (Imagen 5)

4
 Pipeta graduada: También es un instrumento de vertido con diferencia que esta se encuentra
graduada en cada una de sus capacidades volumétricas. (Imagen 6)
1.2. No volumétricos
Vidrio reloj: Puede ser utilizado para pesar sustancias o hacer separación de sólidos y líquidos por
medio de la evaporación. (Imagen 7)
1.3. Materiales metálicos:
Espátula metálica: Se utiliza para tomar ciertas cantidades de un compuesto solido el cual
generalmente se encuentra en forma de polvo. (Imagen 8)
1.4. Otros materiales:
Jeringa: Es utilizado para poder extraer el líquido con la pipeta hasta el volumen deseado.
(Imagen 9)

7.2 La diferencia principal entre estos dos tipos de pipetas es que, mientras que la pipeta aforada tiene un solo
nivel de medición, el cual tiene un margen de error de 0.2; la pipeta graduada cuenta con más niveles o
graduaciones, y tienen un margen de error de 0.6.
7.3 El vaso de precipitado medido de manera individual tuvo un peso de 32,36 g y en el momento en que se le
agrego el Cloruro de sodio, el peso se modificó a 33,42 g. Haciendo una diferenciación de unidades nos
podemos dar cuenta que la muestra que tomamos fue de 1.06 g.
7.4 El mechero tiene un regulador de gas y una entrada de aire por la cual podemos dejar que haya una
combustión completa al abrirla y permitir la entrada de oxígeno.
De esta manera si la llama es naranja quiere decir que tiene una combustión incompleta, mientras que si es
azul será más caliente y se realizará la combustión completa.

Preguntas – Respuestas

UNIDADES FUNDAMENTALES EN EL SISTEMA INTERNACIONAL

Magnitud Física Unidad Símbolo
Longitud metro m
Masa Kilogramo kg
Tiempo Segundo s
Corriente eléctrica Amperio A
Temperatura Kelvin K
Intensidad luminosa Candela cd
Cantidad de sustancia Mol mol

UNIDADES FUNDAMENTALES EN EL SISTEMA INTERNACIONAL

Magnitud Física Unidad Símbolo
Angulo plano Radian Rad
Angulo solido Estereorradián sr

++UNIDADES FUNDAMENTALES EN EL SISTEMA INTERNACIONAL

Magnitud Física Unidad Símbolo
Superficie Metro cuadrado 𝑚2
Volumen Metro cubico 𝑚3
Frecuencia Hercio Hz
Densidad Kilogramo por metro cubico Kg/𝑚3
Velocidad Metro por segundo M/s
Velocidad Angular Radian por segundo Rad/s
Aceleración Metro por segundo cuadrado m/𝑠 2
Aceleración angular Radian por segundo cuadrado Rad/𝑠 2
Fuerza Newton N
Presión Pascal Pa
Viscosidad cinemática Metro cuadrado por segundo 𝑚2 /s
Viscosidad dinámica Pascal por segundo Pa*s
Trabajo, energía, cantidad de
Julio J
calor
Potencia Vatio W
Cantidad de electricidad Culombio C

5
 Tensión eléctrica, diferencia de
Voltio V
potencial, fuerza electromotriz
Intensidad de campo eléctrico Voltio por metro v/m
Resistencia eléctrica Ohmio Ω
Conductancia eléctrica Siemens S
Capacidad eléctrica Faradio F
Flujo de inducción magnética Weber Wb
Inducción electromagnética Henrio H
Inducción magnética Tesla T
Intensidad de campo magnético Amperio por metro A/m
Fuerza magneto motriz Amperio A
Flujo luminoso Lumen Lm
Luminancia Candela por metro cuadrado Cd/𝑚2
Iluminación Lux Lx
Numero de ondas Una onda por metro L/m
Entropía Julio por kelvin J/K
Calor especifico Julio por kilogramo kelvin J/(kg*K)
Conductividad térmica Vatio por metro kelvin W/(m*K)
Intensidad energética Vatio por estereorradián W/sr
Actividad (de una fuente
Una desintegración por segundo Bq
radiactiva)

9.4. El punto de ebullision del NaCl es 1465 °C

El punto de fusion del NaCl es de 801 °C

4 CONCLUSIONES
Según lo visto en el laboratorio, podemos concluir que con aquellos instrumentos que están aforados se consiguen
medidas más precias.
Es recomendable calentar cuando la llama del mechero es azul, ya que es más potente porque contiene mayor cantidad
de oxígeno y no deja residuos de hollín, causados por la llama amarilla.
Es muy importante saber el correcto uso de los materiales para poder desarrollar una práctica con bajo margen de error.
Los instrumentos de laboratorio se encuentran hechos de diferentes materiales, dependiendo de la función que vayan
a cumplir.

REFERENCIAS

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https://es.slideshare.net/DGS998/unidades-de-medida-en-el-sistema-internacional

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de Sustancias Químicas- Tolueno,” 3, 3_4. Retrieved from http://www.qb.uson.mx/PISSA/frames/hojas/2,4-DNFH.pdf

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http://en.quimipur.com/pdf/zinc-cloruro.pdf%0Awww.guinama.com

Brown, T. L., LeMay, H. E. (Harold E., Bursten, B. E., & Escalona y García, H. J. (1998). Química : la ciencia central.
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