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El documento trata sobre los principios de la comunicación académica escrita. Explica que los informes académicos deben presentar conocimiento de manera objetiva para que el lector obtenga una perspectiva clara y profunda del tema. Además, deben evitar puntos de vista subjetivos y enfatizar el análisis y la síntesis lógica de las ideas. Finalmente, discute las normas para citar fuentes y detectar el plagio en trabajos académicos.
El documento trata sobre los principios de la comunicación académica escrita. Explica que los informes académicos deben presentar conocimiento de manera objetiva para que el lector obtenga una perspectiva clara y profunda del tema. Además, deben evitar puntos de vista subjetivos y enfatizar el análisis y la síntesis lógica de las ideas. Finalmente, discute las normas para citar fuentes y detectar el plagio en trabajos académicos.
El documento trata sobre los principios de la comunicación académica escrita. Explica que los informes académicos deben presentar conocimiento de manera objetiva para que el lector obtenga una perspectiva clara y profunda del tema. Además, deben evitar puntos de vista subjetivos y enfatizar el análisis y la síntesis lógica de las ideas. Finalmente, discute las normas para citar fuentes y detectar el plagio en trabajos académicos.
1. ¿Cuál es la intención comunicativa del informe académico?
a) Dar a conocer de manera objetiva conocimiento que ofrezca al lector una mirada clara, concreta, y profunda de la temática tratada. b) Dar a conocer de manera objetiva las inferencias y suposiciones que ofrezcan al lector una mirada clara, concreta, y profunda de la temática tratada. c) Dar a conocer de manera objetiva las ideas a debatir que ofrecen al lector una mirada clara, concreta, y profunda de la temática tratada. d) Dar a conocer de manera objetiva la opinión personal del investigador para que el lector obtenga una mirada clara, concreta, y profunda de la temática tratada.
2. Un informe académico debe evitar un punto de vista___________ respecto del
problema que guía el desarrollo del escrito. a) objetivo b) subjetivo c) científico d) certero 3. La reseña crítica es un escrito _____________ que presenta valorativamente el contenido del texto reseñado. a) expositivo-argumentativo b) expositivo-valorativo c) expositivo-descriptivo d) expositivo-demostrativo 4. El análisis y la síntesis son procedimientos _____ que se complementan. Mientras el primero conduce a la automatización de las ideas, la segunda obliga a la ___________ de las partes en el todo. a) lógicos/integración b) estructurados/desintegración c) lógicos/restructuración d) lógicos/clasificación 5. Las citas en el estilo APA se reducen a dos modalidades generales, a saber: a) Textuales e indirectas b) Personales y directas c) Autorales e indirectas d) Indirectas y personales 6. Los dos tipos de derechos de autor que protege la ley son los siguientes: a) Morales y patrimoniales b) Morales y corporativos c) Morales y grupales d) Patrimoniales y fedatarios 7. Los tipos de plagio se agrupan en tres categorías básicas, a saber: a) Forma, método y propósito b) Fondo, método y actividad c) Intención, método y actividad d) Intención, área y propósito 8. Turnitin emplea cuatro tipos de depósitos para generar reportes de similitud, a saber: a) Internet, periódicos, trabajos de estudiantes, y trabajos de una institución b) Internet, bases empresariales, trabajos de estudiantes, y trabajos de una institución c) Internet, periódicos, trabajos de estudiantes, y trabajos de grado d) Internet, periódicos, trabajos de estudiantes, y trabajos inéditos 9. La herramienta de Filtros y configuración de Turniting posibilita excluir las siguientes categoría en un informe de similitud: a) Bibliografía y citas textuales o entrecomilladas b) Citas parafraseadas e índice temático c) Bibliografía y citas indirectas d) Bibliografía y fuentes no válidas 10. Un informe de Turniting se cataloga como plagio cuando el porcentaje de similitud alcanza el siguiente porcentaje: a) 10% b) 60% c) 30% d) Ninguna de las anteriores