RÉSISTER (TEXTE D'ELUARD,

PHOTO DE DOISNEAU)
Document ATexte littéraire

Paul Éluard, poète surréaliste engagé, écrit ce poème en 1942, pendant la Seconde Guerre mondiale, alors que Paris est occupée

par l’armée allemande et que les Parisiens souffrent de nombreuses privations.

Paris a froid Paris a faim

Paris ne mange plus de marrons dans la rue

Paris a mis de vieux vêtements de vieilles

Paris dort tout debout sans air dans le métro

[…]

Ne crie pas au secours Paris

Tu es vivant d’une vie sans égale

Et derrière la nudité

De ta pâleur de ta maigreur

Tout ce qui est humain se révèle en tes yeux

Paris ma belle ville

Fine comme une aiguille forte comme une épée

Ingénue et savante

Tu ne supportes pas l’injustice

Pour toi c’est le seul désordre

Tu vas te libérer Paris

Paris tremblant comme une étoile

Notre espoir survivant

Tu vas te libérer de la fatigue et de la boue

Frères ayons du courage

Nous qui ne sommes pas casqués

 Ni bottés ni gantés ni bien élevés

Un rayon s’allume en nos veines

Notre lumière nous revient

Les meilleurs d’entre nous sont morts pour nous

Et voici que leur sang retrouve notre cœur

Et c’est de nouveau le matin un matin de Paris

La pointe de la délivrance

L’espace du printemps naissant

La force Idiote a le dessous

Ces esclaves nos ennemis

S’ils ont compris

S’ils sont capables de comprendre

Vont se lever.

Paul Éluard, « Courage », Au rendez-vous allemand, © 1945 by Les Éditions de Minuit.

Document BBarricade rue de la Huchette, août 1944

Cette photographie a été prise par Robert Doisneau (1912-1994) au cours des combats pour la libération de Paris, en août 1944.

ph © Robert DOISNEAU/RAPHO
Travail sur le texte littéraire et sur l'image 50 points • ⏱ 1 h 10

Les réponses doivent être entièrement rédigées.

Grammaire et compétences linguistiques

▶ 1. a) Quel est le temps principalement employé dans cet extrait ? (2,5 points)

b) Quelles sont ses deux valeurs dans le texte ? (2,5 points)

▶ 2. Expliquez la formation du mot « injustice ». (3,5 points)

▶ 3. « Frères ayons du courage

Nous qui ne sommes pas casqués

Ni bottés ni gantés ni bien élevés

Un rayon s’allume en nos veines »

Réécrivez le passage en remplaçant « frères » par « frère » et la première personne du pluriel par la
deuxième du singulier. (4,5 points)

Compréhension et compétences d’interprétation

▶ 4. À qui le poète s’adresse-t-il successivement ? Justifiez votre réponse à l’aide d’éléments relevés dans

le texte. (4 points)

▶ 5. a) Au moyen de quelle figure de style Éluard évoque-t-il Paris ? (2 points)

b) Relevez les comparaisons employées par le poète aux vers 11 et 16, puis cochez le ou les adjectifs qui

les caractérisent : (2 points)

☐ Valorisantes.

☐ Dévalorisantes.

☐ Contradictoires.

▶ 6. Quels sentiments le poète éprouve-t-il pour sa ville ? (4 points)

▶ 7. Comment comprenez-vous les groupes nominaux suivants : « un matin de Paris » (vers 26) et

« l’espace du printemps naissant » (vers 28) ? (4 points)

▶ 8. a) Quelles sont, selon vous, les intentions de Paul Éluard lorsqu’il écrit ce poème ? (4 points)

b) Comment cherche-t-il à rendre son poème convaincant ? (4 points)

▶ 9. Pensez-vous que l’art (la poésie, la peinture, le dessin, la musique…) puisse être un moyen de

lutte ? (5 points)

▶ 10. Observez la photographie.

a) À quels vers du poème fait-elle écho ? (4 points)

b) Quelles impressions suscite-t-elle en vous ? (4 points)

Dictée 10 points • ⏱ 20 min

Le titre et la source de l’extrait sont écrits au tableau au début de la dictée.

Joseph Kessel

L’Armée des ombres, 1943

© Succession Kessel-Irish Red Cross Society

Éloge de la Résistance
 La France n’a plus de pain, de vin, de feu. Mais surtout elle n’a plus de lois. La désobéissance civique,
la rébellion individuelle ou organisée sont devenues devoirs envers la patrie. […]

La France vivante, saignante, est toute dans les profondeurs. C’est vers l’ombre qu’elle tourne son visage
inconnu et vrai. […]

Jamais la France n’a fait guerre plus haute et plus belle que celle des caves où s’impriment ses journaux
libres, des terrains nocturnes et des criques secrètes où elle reçoit ses amis libres et d’où partent ses enfants
libres, des cellules de torture où malgré les tenailles, les épingles rougies au feu et les os broyés, des Français
meurent en hommes libres.

Rédaction 40 points • ⏱ 1 h 30

Vous traiterez au choix l’un des deux sujets.

Votre rédaction sera d’une longueur minimale d’une soixantaine de lignes (300 mots environ).

Sujet d’imagination

Vous êtes l’un des hommes sur la photographie de Doisneau. Racontez la scène

que vous avez vécue. Décrivez vos sentiments. Vous introduirez un court dialogue.

Sujet de réflexion

Vous êtes à la veille d’un événement important – compétition, spectacle, concert,

etc. Vous prenez la parole devant vos camarades pour leur demander de donner

le meilleur d’eux-mêmes. Vous emploierez au moins trois arguments pour

essayer de les convaincre.

LES CLÉS DU SUJET

Les documents

Le texte littéraire (document A)

« Courage » est extrait du recueil Au rendez-vous allemand, écrit par le

poète surréaliste Paul Éluard pendant l’occupation allemande. C’est un

poème engagé, un appel à la résistance.

L’image (document B)

Cette photographie a été prise par Robert Doisneau lors de l’insurrection

populaire contre l’occupant allemand et les combats pour la libération de

Paris, qui ont eu lieu entre le 19 et le 25 août 1944.

Rédaction (sujet d’imagination)

Recherche d’idées

Observe la photographie : le lieu, les éléments du décor, les personnages, les

relations qui semblent les unir (camaraderie, connivence, même volonté de

lutter, proximité dans le danger…).

Choisis le personnage qui t’inspire le plus, celui dont tu as envie de faire ton

narrateur.

Tu peux aussi imaginer ce qui s’est passé avant la prise de la photographie :

l’édification de la barricade, le rendez-vous donné la veille au soir ou au petit

matin, etc.
Conseils de rédaction

Il faut que tu racontes à la première personne.

Commence ton récit en situant la scène : date, lieu… Il s’agit d’un

événement historique : tu dois être précis.

Essaie de rendre compte de la tension qui règne au moyen d’un lexique fort

et expressif : champs lexicaux de la lutte (combattre, affronter, lutte,

résistance, ennemi, dangereux, mortel…) et de l’espoir (libération,

lendemains meilleurs…).

Rédaction (sujet de réflexion)

Recherche d’idées

Choisis une situation que tu as vécue ou un contexte qui t’es familier : si tu

es sportif, une compétition ; si tu es musicien, ce peut être un concert.

Tu dois provoquer un élan chez le lecteur : utilise des phrases injonctives, un

lexique fort et des procédés de style (anaphore, métaphores…).

Conseils de rédaction

Adresse-toi directement à ton auditoire. Tu emploieras parfois l’impératif.

Il s’agit de convaincre au moyen d’arguments logiques. Il faut que tu en

proposes au moins trois : le succès du groupe dépend de l’implication de

chacun ; le groupe est à la veille d’un événement exceptionnel qui ne se

reproduira peut-être plus jamais ; il faut que chacun donne le meilleur de

lui-même pour ne pas avoir de regrets, etc.