los diferentes tipos de papel
Papel de Cocina: el de los rollos de cocina
Algunas definiciones son buenas, otras demasiado
subjetivas:
1. Papel de Acetato: el de las trasparencias
2. papel de Acuarela: es más gordo y rugoso que el
de dibujo, para que empape bien el agua.
También se usa para témpera.
3. Papel Albal o de Aluminio: este metalizado que se
arruga enseguida y se utiliza sobre todo para
envolver alimentos
4. Papel Autoadhesivo: lleva por un lado, una capa
de material adhesivo que adhiere el material por
simple contacto
5. Papel Autocopiante: se encuentra en los
talonarios de facturas
6. Papel Basik: el que se usa para dibujo
7. Papel Biblia: liviano, con alta opacidad. Recibe
este nombre por su frecuente utilización para la
impresión de Biblias
8. Papel de Burbuja: es un plástico que está lleno de
esas burbujas que a todo el mundo le chifla
explotar. Si alguien tiene un antojo (de explotar),
se vende en rollos contínuos de 0.60 m. de ancho.
9. Papel de Carta: Originalmente, este nombre
inglés se daba al papel que se utilizaba para la
impresión de acciones (bonds) y que precisaba lo
que en aquel momento era de una cierta calidad.
Actualmente, es equivalente a lo que se denomina
«papel offset», cuya calidad permite una
impresión con bordes definidos pero que no lleva
ningún recubrimiento (estucado).
10. Papel Calandrado: aquél que ha pasado a través
de un grupo de cilindros para reducir su espesor,
aumentar la densidad y mejorar su suavidad y
brillo superficiales
11. Papel de Calco: el que tiene tinta por una cara. Si
se escribe sobre él con la tinta hacia abajo, la
imagen se calca
12. Papel Carbónico: el mismo que el de calco
13. Papel Cebolla: hay quien llama así al papel de
seda, pero los que más se refieren al papel vegetal
14. Papel Celofán: este trasparente que simula el
cristal
15. Papel Charol: tiene su brillico. Es de color por un
lado y blanco por otro
16.
17. Papel de Colores: pues eso
18. Papel Couché: se ha fabricado con un
revestimiento suave ya sea en una o en las dos
caras. Con ello se obtiene una superficie mucho
más compacta, lisa y con mejores propiedades de
reflexión de la luz. Es el que se usa en las revistas
19. Papel Crespón: el papel de pinocho
20. Papel Cuadriculado: se vende en cuadernitos o
para recambios de archivador. El normal es el de
cuadrícula de 4×4 mm.
21. Papel de Embalar: ese marrón (o de colores) para
envolver paquetes
22. Papel de Estraza: se utilizaba antiguamente para
envolver la carne y también paquetes. Su sustito
actual es el papel de embalar. yo nunca lo he
llegado a ver
23. Papel Estucado: el que se ha fabricado con un
revestimiento suave ya sea en una o en las dos
caras. Con ello se obtiene una superficie mucho
más compacta, lisa y con mejores propiedades de
reflexión de la luz
24. Papel Fino: aquél que tenga un gramaje inferior a
los 70 g/m2, más o menos
25. Papel Fluorescente: o fosforito (?)
26. Papel Fotográfico: se usa para imprimir las fotos.
Es más caro que na, pero nosotros tenemos uno
de imitación que sale muy bien de precio
27. Papel de Fumar: se usa para liarse cigarrillos. Es
muy fino y bastante traslúcido. En aspecto se
encuentra entre el papel vegetal y el de seda.
28. Papel Higiénico: lo usamos para limpiarnos el…
29. Papel Kraft: el papel de embalar
30. Papel Láser: el que se usa para imprimir con
impresora láser
31. Papel de Lija: tiene una cara muy rugosa, tanto
que se utiliza para limar y pulir superficies
32. Papel Manila: parecido al de seda pero algo más
opaco
33. Papel de Marca Mayor: el que se usa para dibujo
a tinta
34. Papel Metalizado: con mucho brillo. Se obtiene
fundiendo y vaporizando aluminio en vacío
mientras se va pasando una banda de papel
 alrededor de un rodillo refrigerador y sobre el
punto de vaporización. Las moléculas vaporizadas
se depositan sobre la banda fría, dando así al
papel un acabado metálico. Se vende más en
Navidad
35. Papel Milimetrado: papel con cuadrícula
milimétrica impresa
36. Papel Moneda: el de los billetes
37. Papel Vinilo: “en imprenta se suele denominar
comunmente como “vinilo” a un tipo de papel
plástico con uno de los lados adhesivo. Se
imprime por un lado y luego se pega.
Las personas utilizamos las herramientas web 2.0
como Youtube, Snapchat y Twitter diariamente con fines
sociales y comunicativos pero ¿sabes que también
podemos utilizar las herramientas web 2.0 con fines
educativos para el desarrollo de e-actividades?
Recuerda que es a través del desarrollo de e-
actividades que la información se convierte en
conocimiento.
Herramientas web 2.0
Las herramientas web 2.0 son programas de software en
línea que permiten al usuario interactuar y colaborar con
el contenido.
Dado el avance y acceso tecnológico, sabemos que
muchos de nuestros estudiantes ya se encuentran en línea
utilizando estas herramientas diariamente; por ejemplo:
comparten noticias en Twitter, escribiendo en Blogger o
creando una colección en Pinterest.
Como educadores podemos aprovechar el interés de los
estudiantes y utilizar las herramientas web 2.0 para crear
e-actividades que promuevan el aprendizaje activo y
colaborativo y que los estimule a crear, editar, generar
contenido y participar.
Ventajas del uso de herramientas web 2.0 para el
desarrollo de e-actividades
Existe una amplia variedad de herramientas web 2.0 para
el desarrollo de e-actividades.
Algunas de sus ventajas son: la facilidad de uso, la
posibilidad de interactuar en tiempo real, la oportunidad
de crear comunidades de aprendizaje dinámicas y la de
crear experiencias de inmersión a través de escenarios 3D.
Utilizar herramientas web 2.0 para el desarrollo de e-
actividades dentro de tus cursos virtuales te genera
muchas ventajas, entre ellas:
 logran mayor impacto entre los estudiantes
 son fácilmente accesibles
 permiten fijar conocimiento
 facilitan el trabajo colaborativo
 fortalecen las habilidades informáticas
 es fácil encontrar muchas herramientas con
opciones de bajo costo o gratuitas
Si aún no te decides a usarlas te comento que también
facilitan el desarrollo de competencias y enriquecen el e-
Learning, lo único que necesitas es creatividad, elegir una
herramienta adecuada y un modelo de aprendizaje que te
respalde.
El uso de herramientas web 2.0 en e-Learning busca
mejorar la experiencia educativa.
Para empezar te recomiendo que reflexiones sobre la
herramienta que vas a utilizar en tu e-actividad, responder
las siguientes preguntas te puede ayudar en la selección:
 ¿La herramienta que voy a utilizar promueve la
interacción?
 ¿Es compatible con el LMS o plataforma que
utilizamos?
 ¿Es una versión reciente y tiene soporte?
 ¿Es fácil o intuitiva para utilizar?
 ¿Es de bajo costo, gratuita o está al alcance de
todos los estudiantes?
 ¿Mejora la experiencia de aprendizaje?
 ¿Ayuda a alcanzar el objetivo de instrucción?
¿Estás listo? A continuación te comparto algunas ideas de
herramientas web 2.0 para el desarrollo de e-actividades.
Herramientas web 2.0 para el desarrollo de e-actividades
Primero es importante que tengas claro el objetivo de
aprendizaje, que será reforzado con la e-actividad que
desarrollarás. Luego debes elegir la que mejor se adapte a
tus necesidades y recursos y por último qué herramienta
es la mejor para realizarla. Aquí te dejo una lista de
herramientas que puedes utilizar para desarrollar e-
actividades en tus cursos:
Blogger
Con esta herramienta podrás solicitar a tus estudiantes
que creen un portafolio digital, en que además de generar
e integrar contenido, podrán promover el intercambio de
ideas entre ellos como autores y sus compañeros como
lectores.
Puede ser utilizado de forma individual o colaborativa y
facilita etiquetar, comentar o ligar contenido.
Google Drive
Es una excelente opción para crear y compartir
documentos, información y comunicación.
A través de sus diversas aplicaciones los estudiantes
pueden crear y editar documentos en línea, de forma
grupal o individual.
Un tipo de e-actividades que puedes incluir son tareas que
requieran crear presentaciones colaborativas donde los
estudiantes compartan material, dejen constancia de los
aportes de cada integrante y editen imágenes. Y luego,
evaluar la actividad utilizando una rúbrica realizada en un
Google Forms.
MindMeister
Una excelente aplicación para crear mapas mentales y
lluvia de ideas.
MindMeister no necesita descarga y puedes acceder a él
desde cualquier navegador, también, permite
modificaciones e interacciones en tiempo real.
Esta herramienta se adapta bien, para crear e-actividades
en donde los estudiantes expliquen conceptos y
relacionen conceptos e ideas relacionadas a un tema
central.
Con este tipo de actividades se fomenta la organización y
representación de ideas, se refuerza la capacidad de
síntesis y se permiten una visión general de los temas.
Twitter
Esta es una opción atractiva, gratuita y fácil de utilizar, es
una herramienta poderosa con la que casi todos los
estudiantes se encuentran familiarizados.
Su uso en educación llama la atención de los estudiantes
pues permite hacer micro blogging o microlearning lo que
facilita el aprendizaje móvil.
Puedes crear e-actividades que requieran compartir
información, recursos y referencias, de forma fácil, a
través del uso de hashtags.
También facilita el aprendizaje social al curar contenido y
sugerir otro contenidos relacionados a temas de interés.
Youtube
Últimamente pareciera que todos pasan una gran
cantidad de tiempo viendo vídeos en Youtube. Entonces
¿por qué no encontrar a los estudiantes allí, donde ya
están? ¡Aprovecha la oportunidad para enriquecer las e-
actividades con vídeos!
Los videos son fáciles de integrar en la mayoría de LMS o
en redes sociales. Utilízalo en tus e-actividades para
extender el aprendizaje, complementarlo o motivar la
creación de contenido individual o de forma grupal,
pidiendo a tus estudiantes que diseñen y graben un video
y lo compartan en Youtube.
En la etapa de desarrollo de esta actividad, tus
estudiantes pueden crear su propio canal de Youtube
para intercambiar información y promover el aprendizaje
social y colaborativo.
Instagram
Aprovecha la popularidad de esta herramienta para tus e-
actividades.
Puedes crear un grupo privado de Instagram para tu curso
en donde los estudiantes tengan la libertad de compartir
conocimiento y opiniones relacionadas a un tema
específico.
También puedes colocar vídeos cortos (microlearning) con
información relevante para despertar el interés en un
tema y fomentar el intercambio de ideas y opiniones.
Otra actividad interesante, en la que puedes utilizar
Instagram es invitar a tus estudiantes a explicar
visualmente un concepto o crear álbumes para resumir
una actividad y luego crear hashtags para tu curso y las e-
actividades.
Este tipo de actividades desarrolla la creatividad de los
estudiantes, despierta su interés y motivación y fomenta
la participación.
Recuerda que las herramientas web 2.0 en el desarrollo
de e-actividades promueven el aprendizaje activo, la
puesta en práctica del conocimiento en escenarios reales
y la interacción y comunicación en una comunidad de e-
Learning.
Si haces una búsqueda en internet de herramientas web
2.0 que puedas utilizar en tu curso es probable que te
sientas abrumado por la cantidad y variedad que
encontrarás. Hay herramientas para colaboración, manejo
de curso y organización, creación de vídeos, e learning,
gamificación, generadores de cuestionarios
y productividad , entre otras.
Cuando escojas tu herramienta web 2.0 te aconsejo que
empieces con herramientas gratuitas, apropiadas para el
ambiente educativo e idealmente que no requieran
descarga en la computadora.
Aquí te comparto 10 útiles herramientas web 2.0 con esas
características para que te animes y enriquezcas tu curso.
1. Edmodo: Es una excelente herramienta para
trabajo colaborativo. Con ella puedes crear
 grupos, asignar tareas y gestionar el progreso de
los alumnos. Está integrado con Google Apps,
Microsoft, One Note y Office.
2. Animoto: Una herramienta muy útil para crear y
compartir vídeos. Animoto te permite elegir un
estilo y una canción, puedes agregar imágenes,
fotos y texto. Es una herramienta con la cual los
estudiantes y tutores no deberían tener ninguna
dificultad.
3. Easel-ly: Con Easel-ly podrás fácilmente crear
infografías. Elige entre una variedad de plantillas
disponibles o crea tu propia infografía. Sólo debes
agregar los datos y utilizar las funciones de “drag
and drop” y en poco tiempo podrás compartir tu
contenido de forma visualmente atractiva.
4. Popplet: Un “bulletin board”virtual. Con esta
herramienta podrás organizar la información,
imágenes ideas y representarlas visualmente
como en un mapa mental. Puedes conectar un
“popplet” con otro para mostrar relaciones y
secuencias. Está disponible en IOS y en la Web.
5. Educaplay: Aquí podrás crear una variedad de
material interactivo para tu curso como
crucigramas, sopas de letras, mapas y
cuestionarios. Fácilmente puedes crear y
compartir material educativo y gamificar el
contenido de tu curso.Educaplay tiene también un
directorio de material creado por otros maestros
al que puedes acceder. Es multiplataforma y
puedes integrar fácilmente las actividades al LMS.
6. Scoop.it: Una de las mejores herramientas para
curar contenido. Puedes descubrir, curar
contenido y agregarle tu propio aporte.
7. Scrawlar: Scrawler es un pizarrón virtual
(whiteboard) con el que podrás crear aulas
virtuales en donde agregas a los estudiantes a tu
red y podrán colaborar, compartir y editar
contenido desde cualquier aparato en cualquier
momento. No es necesario el registro a través de
correo electrónico.
8. Quiznetic: Una herramienta para gamificar tu
curso. Los estudiantes introducen un pseudónimo
y un código de acceso y están listos para jugar
contestando preguntas.Cuando reciben
retroalimentación van avanzando a través de la
pantalla del juego. Los estudiantes pueden jugar
en una carrera de conocimientos. Al final aparece
una tabla con las respuestas correctas.
9. Prezi: Una herramienta para la creación de
presentaciones. Prezi tiene una variedad de
plantillas y presentaciones que puedes
personalizar. Es fácil de utilizar y podrás crear una
presentación interactiva en poco tiempo.
10. PortfolioGen: Crea portafolios en línea en donde
los estudiantes y tú pueden mostrar su trabajo y
logros al mismo tiempo que se conectan con
otros. Son fáciles de crear y solo debes agregar
páginas, subir documentos, insertar fotos,
imágenes o links. Puedes también incrustar vídeos
y crear tu propio contenido.
Al aplicar herramientas web 2.0 en la enseñanza, se pone
al estudiante en un escenario donde su aprendizaje se
dinamiza ya que no debe esperar que la información
llegue a él, sino ir por ella, buscarla, crearla y compartirla
para obtener retroalimentación, la cual puede no ser solo
del catedrático sino de sus compañeros o de la comunidad
virtual; cambiando de esta manera la experiencia de
aprendizaje.
1. HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
Son aplicaciones que permiten trabajar documentos con
los aportes de más de una persona, incluso de manera
simultánea por lo que los estudiantes suelen mostrarse
más participativos y motivados al utilizar este tipo de
herramientas. Entre esta clasificación, las más utilizadas
son Google Drive y Dropbox.
2. REDES SOCIALES
La tendencia a utilizar redes sociales en la educación va en
aumento, debido a su amplia aceptación e incorporación a
la rutina diaria de sus millones de usuarios; éstas están
siendo utilizadas en la educación para compartir
contenido de interés y promover la participación y
comentarios de los estudiantes a las diferentes
publicaciones. Entre las redes sociales más utilizadas
son: Facebook, Twitter, Youtube, Vimeo.
3. MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALES
Esta técnica de aprendizaje, utilizada hace mucho tiempo
para organizar y representar gráficamente o por
diagramas conceptos básicos o ideas, ahora puede
realizarse y compartirse virtualmente, con herramientas
como Mindmeinster, Coggle.it, Mindomo y Bubbl.us.
4. PRESENTACIONES
Las presentaciones ya son ampliamente utilizadas para la
enseñanza; sin embargo herramientas web 2.0
como: Prezi, Slideshare, Issuu y Scribd permiten publicar y
compartir el contenido de las presentaciones, facilitando
la revisión y aporte de comentarios del público al que van
dirigidas.
 5. PODCAST

Este tipo de aplicaciones se utilizan para transmitir audio

en internet; aunque inicialmente fueron empleadas por
programas radiales, su aplicación ha crecido. En el área
educativa son utilizadas para transmitir explicaciones
breves y tienen gran demanda en la enseñanza de
idiomas. Entre las aplicaciones para crear y transmitir
podcast están Audacity, Podomatic y SoundCloud.

6. BLOG

Es un sitio web de actualización constante, donde se

publican cronológicamente textos o artículos de uno o
varios autores. Los usuarios pueden leer los aportes o
entradas y dejar su comentario. Al crear un blog para un
curso, los estudiantes pueden publicar sus artículos,
resultado investigaciones asignadas, también se pueden
utilizar como portafolio de actividades. Entre las
herramientas para crear blogs están: WordPress y Blogger.

7. WIKI

Es un sitio web donde el contenido se va creando con las

intervenciones o aportes de varios usuarios o estudiantes,
en este caso. En una wiki los participantes pueden leer,
crear, comentar o modificar los aportes de información.
Su uso en las aulas permite que los estudiantes sean parte
de su aprendizaje al crear su propio material, a la vez que
fortalecen el trabajo colaborativo. Entre las herramientas
que se pueden utilizar para crear wikis
están Wikispaces y Pbwiki.

Como podemos constatar, herramientas para mejorar la

experiencia de aprendizaje hay muchas, en la Internet las
hay gratuitas, flexibles y fáciles de utilizar. Sin embargo,
las herramientas no son el fin, son solo un medio para
facilitar el aprendizaje y generar habilidades informáticas
necesarias para los estudiantes. Éstas no sustituyen al
tutor virtual, al contrario, le permiten transformar su rol,
por uno más participativo, dinámico y facilitador.