GRAFOANALISIS

La grafología es una técnica proyectiva, que a partir del estudio

de la escritura, nos permite conocer y comprender la
personalidad de un individuo.
Cuando se habla de test proyectivo, se habla de todo aquel
bagaje inconciente que la persona “proyecta” en el papel. Es
decir todas aquellas vivencias y recuerdos que alberga en su
historia.

Al igual que la huella dactilar, no existen dos formas escriturales

idénticas. Pueden asemejarse, poseer rasgos parecidos, pero
nunca ser iguales. Y esto es así, porque la escritura del ser
humano es un producto de su propia fisiología y personalidad. El
acto de escribir en sí es complejo, pues intervienen las
vibraciones cerebrales que llevan información hasta el brazo -
mano, plasmando su característica fisiológica, sumándose a
ésto, la personalidad como entidad dinámica y, obviamente, el
elemento escritor (lápiz, birome, lapicera, etc.)

Podríamos decir que la escritura es dinámica y fluctuante, pues

plasmamos, transitoriamente, lo que nos está ocurriendo en el
mismo momento de escribir.
Un exceso de fatiga, una enfermedad, un momento de alegría o
tristeza pueden modificar ciertos rasgos en la escritura. Si nos
detenemos un momento a reflexionar, podemos comprender que
no escribimos de la misma manera el nombre de alguien que
respetamos o amamos, que el de alguien desconocido o
indiferente. No es lo mismo escribir una carta de presentación
para un trabajo, que una carta a un amigo íntimo. Estas
diferencias pueden ser observadas en la letra.

La persona camina por el papel, como va por la vida...

 LA GRAFOLOGIA ORIENTADA AL SERVICIO DE LA
EDUCACION

“La realidad y la vida íntima de un niño, se observan en su

expresión grafoescritural.”
M.E.Echevarría

La grafología infantil es sin duda el instrumento más confiable

del que pueden servirse los maestros en el proceso de
enseñanza - aprendizaje, porque les permite conocer en un
tiempo mínimo, las características personales de cada
educando.
Este conocimiento le otorga al docente una dinámica de
organización y planificación completamente distinta en cuanto a
enseñanza personalizada se refiere, y lo guía en la utilización de
sus recursos pedagógicos.

La escritura del niño o adolescente no es sólo reveladora de su

personalidad, sino que además puede confirmarle o advertirle
al docente alguna problemática o dificultad que el estudiante
está atravesando. Como por ejemplo:

.Transtornos relacionados con la atención y concentración.

.Bajo rendimiento escolar y sus posibles causas.
.Problemática relacionada con la asimilación de
conocimientos, memoria
y organización escolar.
.Hiperactividad, agresividad, pasividad, baja autoestima.
.Relación con sus pares y maestros.
.Problemas de conducta y de adaptación al medio.
.Signos prodrómicos de enfermedad.

Todos éstos ítems y algunos más, pertenecen al gran abanico de

posibilidades que pueden presentarse en un escrito, ...y el
docente puede reconocerlos mediante un análisis detallado.
Esto lo capacita para realizar una posterior derivación, ya sea
psicológica o médica, y lograr una visión más amplia de una
problemática en particular.

La grafología como test proyectivo, es una herramienta más, al

servicio del educador y del rol que cumple responsablemente en
la Nueva Transformación Educativa.

Nora Mercau
Profesora de Pedagogía,
Psicología y Filosofía
Perito Grafóloga