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Prueba “Niveles de organización”

5 ° AÑO DE ENSEÑANZA BASICA


Nombre: _____________________________________________

Curso: 5° Año. Fecha: ____________

Puntaje ideal: ____/ 54 puntos. Calificación: ________

Unidad Unidad 2: “Organización de los seres vivos”.

Objetivo de Aprendizaje  (OA 1) Reconocer y explicar que los seres vivos


están formados por una o más células y que
estas se organizan en tejidos, órganos y
sistemas.
 (OA 2) Identificar y describir por medio de
modelos las estructuras básicas del sistema
digestivo (boca, esófago, estómago, hígado,
intestino delgado, intestino grueso) y sus
funciones en la digestión, la absorción de
alimentos y la eliminación de desechos.

Indicador de  Explican que todos los seres vivos, animales y


evaluación plantas están constituidos por unidades
estructurales llamadas células.
 Identifican los niveles de organización de los seres
vivos (célula, tejido, órgano, sistema, organismo).
 Establecen relaciones simples entre los distintos
niveles de organización de los organismos.
 Explican que los órganos cumplen funciones
específicas y que según sus funciones son
agrupados en sistemas.
 Explican que los organismos (plantas y animales)
están constituidos por varios sistemas que
funcionan coordinadamente.
 Identifican las principales estructuras que
constituyen el sistema digestivo (boca, esófago,
estómago, intestino delgado y grueso).
 Relacionan las principales estructuras del sistema
digestivo con la función que éstas realizan en el
organismo.

Instrucciones

- Lee y escucha bien el enunciado de cada pregunta.


- No respondas hasta que estés seguro/a.
- Solo debes completar con lápiz grafito o los colores solicitados.
- Si te equivocas borra con tu goma.
- Si presentas alguna dificultad levanta tu mano en silencio.
ITEM I: VERDADERO Y FALSO (8 PUNTOS)

1. Marca con una (V) si la afirmación es verdadera o una (F) si es falsa.


Debes justificar las falsas (8 puntos)

a. ____ Los movimientos del esófago impulsan los alimentos hacia el


intestino delgado.
b. ____ Las glándulas anexas forman parte del sistema digestivo, y le aportan
sustancias fundamentales para la digestión.
c. ____ el sistema digestivo comienza con la faringe y termina en el intestino
grueso.
d. ____ Los organismos que están formados por una sola célula son los
pluricelulares.
e. ____ La célula es la estructura más pequeña considerada viva.
f. ____ Las verduras están hechas de células animales.
g. ____ Los organelos de la célula animal son la Vacuola, cloroplastos y
pared celular.
h. ____ Ejemplos de organismos unicelulares son las bacterias y protozoos.

ITEM II: CONOCIMIENTO ( 32 PUNTOS)

2. Enumera del 1 al 5 de la unidad más pequeña al organismo más complejo


(5 puntos).

3. Nombra las estructuras enumeradas con anticipación

5
4. Ubica la letra de la imagen según su descripción: (4 puntos)

A C D

______ En este ______ Produce _______ Permite ______ Produce


órgano se bilis para ayudar en eliminar desechos. jugos gástricos
absorben los la digestión. para la digestión.
nutrientes

5. Completa las oraciones con el concepto correspondiente: (5 puntos)

Quimo - esfínter pilórico – esófago – boca – egestión.

a. El bolo alimenticio se forma luego de la digestión en la


__________________________
b. Entre el estómago y el intestino delgado se ubica el
____________________________
c. El bolo alimenticio pasa desde la boca al estómago a través del
______________________
d. Después de pasar por el estómago, el alimento se llama
__________________________
e. La eliminación de sustancias no absorbidas se llama
____________________________

6. Completa el esquema de la célula: (3 puntos)

III-. Ítem: Relación Destreza: Aplicar 1 Punto P.T. 15 P.O.


C/u
7. Completa la siguiente imagen con las estructuras que faltan del sistema
digestivo
( Ano – Faringe – Laringe – Intestino delgado – Intestino grueso – Esófago – Boca
– Hígado – Estómago)

Glándulas salivales

Epiglotis

ITEM III: SELECCIÓN MÚLTIPLE ( 14 PUNTOS)


1-. Según lo que tú sabes. La primera transformación de los alimentos se
produce en:

A. El estómago.
B. La boca.
C. El intestino grueso.
D. El esófago.

2-. ¿Cuál de las siguientes alternativas explica mejor la siguiente afirmación?


La función del sistema digestivo es digerir los alimentos.

A. El sistema digestivo lo que hace es transportar a través de un largo tubo los


alimentos.
B. El sistema digestivo se encarga de eliminar del organismo las sustancias de
desecho
C. El sistema digestivo transporta los nutrientes a través de la sangre.
D. El sistema digestivo se encarga de dividir los alimentos en sustancias más
pequeñas, para que luego sean absorbidas por la sangre.

3-. Según tus conocimientos respecto al tema ¿con la ayuda de qué se forma
el bolo alimenticio?

A. Saliva.
B. Sangre.
C. Dentadura.
D. a y c son correctas.

4-. Según lo que has aprendido. Una vez que los alimentos han sido
digeridos se absorben pasando de…..

A. La sangre al intestino delgado.


B. Del estómago al intestino delgado.
C. Del intestino delgado a la sangre.
D. Del estómago a la sangre.

5-. Observa las siguientes imágenes y elige la alternativa que explique mejor
la relación que existe entre ambas.
Ladrillos Células

A. Los ladrillos al igual que las célula al unirse van formando una estructura.
B. Los ladrillos son igual de rígidos que las células.
C. Los ladrillos al igual que la célula pueden romperse.
D. Los ladrillos al igual que la célula poseen núcleo.

6-. Según tus conocimientos en relación al tema ¿Qué descubrimiento


permitió la observación e investigación de la célula?

A. El telescopio.
B. El estetoscopio.
C. El microscopio.
D. El endoscopio.

Con ayuda de la imagen responde las preguntas 7, 8, 9 Y 10.

7. ¿Cuál es la estructura que muestra la imagen, que es también considerada


como la unidad básica de la materia viva?

A. Molécula.
B. Célula.
C. Tejido.
D. Órgano.

8. ¿Qué tipo de célula es la que aparece en la imagen?

A. Célula vegetal
B. Célula animal
C. Célula procarionte.
D. Bacteria

9. ¿A qué estructura corresponde el número 4?

A. Núcleo
B. Citoplasma
C. Vacuola central
D. Membrana plasmática

10. ¿A qué estructura corresponde el número 1?

A. Núcleo
B. Citoplasma
C. mitocondria
D. Membrana plasmática

11. Las células de la piel se juntan unas con otras para realizar una misma
función. ¿Cómo se le llama a esta organización?

A. Sistema.
B. Organismo.
C. Órgano.
D. Tejido.

12. Un estudiante de quinto año básico miró una muestra en el microscopio.


De las siguientes observaciones que realizó, ¿cuál le permitió determinar
que se trataba de un organismo pluricelular?

A. Observó un conjunto de células ordenadas una al lado de la otra.


B. El estudiante no observó movimiento de las células de la muestra.
C. El estudiante observó sólo una célula.
D. Ninguna de las anteriores.
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13. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de órgano?

A. Neurona.
B. Célula muscular.
C. Estómago.
D. Ovocito.

14. ¿Cuál es la diferencia principal que existe entre una célula vegetal y
animal?

A. Que la célula vegetal posee pared celular y la célula animal no.


B. Que la célula animal posee citoesqueleto la célula vegetal no.
C. Que la célula vegetal posee cloroplastos los que le dan el tono verdoso y la
célula animal no.
D. Todas las anteriores son correctas.

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