INFORME LABORATORIO FOTOSÍNTESIS

SEBASTIAN CAMILO OROZCO RODAS

CRISTIAN FELIPE MIRANDA MARTIN
DIEGO ALEJANDRO MENDIETA MENDIETA

UNIVERSIDAD CENTRAL
INGENIERIA INDUSTRIAL
SISTEMAS NATURALES
BOGOTA
2018
 INFORME LABORATORIO FOTOSÍNTESIS

PRESENTADO POR:
SEBASTIAN CAMILO OROZCO RODAS COD. 1116923257
CRISTIAN FELIPE MIRANDA MARTIN COD. 1007645442
DIEGO ALEJANDRO MENDIETA MENDIETA COD. 80774436
GRUPO 6

PRESENTADO A:
Prof. Ludwig Jiménez Campos

UNIVERSIDAD CENTRAL
INGENIERIA INDUSTRIAL
SISTEMAS NATURALES
BOGOTA
2018
 1. INTRODUCCIÓN

La fotosíntesis y la respiración son dos procesos esenciales para la vida de los

seres vivos. La primera permite la obtención de energía química a partir de la
energía luminosa captada por la clorofila.
Por su parte, la respiración es el proceso mediante el cual se obtiene la energía
(ATP), necesaria para otras funciones, como la duplicación del ADN. En el
presente informe se analizarán los diferentes factores que influyen en la
fotosíntesis, centrándonos principalmente en la intervención e importancia de
ambos procesos en el ciclo del carbono pues mediante la variación de la
concentración de dióxido de carbono se podrá verificar las características de
estos.
Las plantas, en presencia de la luz (proveniente de los rayos solares), realizan la
fotosíntesis en la que utilizan el dióxido de carbono y el agua para convertirlos en
oxígeno y glucosa.

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 2. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

 Demostrar la influencia de un factor abiótico al proceso de la fotosíntesis en

una especie de su elección.

OBJETIVO ESPECIFICOS

 Seleccionar eficazmente los materiales a utilizar.

 Demostrar la influencia del dióxido de carbono (CO2) en el proceso de la

fotosíntesis en la planta Elodea (Egeria densa) mediante la presencia de un
sustrato que libere dióxido de carbono al contacto con el agua, como el
bicarbonato de sodio (Na2HCO3).

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 3. TEORIA
FOTOSÍNTESIS
A partir de las moléculas sencillas de dióxido de carbono (CO2) y agua (H2O), la
fotosíntesis convierte la energía de la luz solar en energía química que se
almacena en los enlaces de la glucosa (C6H12O6) y libera oxígeno (O2). La
reacción química general más sencilla para la fotosíntesis es:
6 CO2 + H2O + energía luminosa = C6H12O6 + 6 O2
La fotosíntesis se efectúa en las plantas y algas eucarióticas, y en ciertos tipos de
procariotas, los cuales se describen como autótrofos (literalmente, “que se
alimentan por sí mismos”).
PAPEL DEL
DIÓXIDO DE CARBONO EN LA FOTOSÍNTESIS
En plantas, algas y en algunos tipos de bacterias fotosintéticas el proceso conlleva
la liberación de oxígeno molecular y la utilización de dióxido de carbono
atmosférico para la síntesis de compuestos orgánicos. A este proceso se le
denomina fotosíntesis oxigénica. (Carril, 2009)
En plantas la fijación y reducción de dióxido de carbono tiene lugar en el estroma
del cloroplasto. Esto ocurre en la fase en la que el ATP y el NADPH son utilizados
para fijar CO2 atmosférico y reducirlo para sintetizar carbohidratos (CH2On).
Fijación de carbono. Durante la fijación de carbono, las plantas captan el dióxido
de carbono e incorporan (fijan) los átomos de carbono a una molécula orgánica
más grande (Audesirk, Audesirk, & Byers, 2008), para formar la glucosa.
LA UTILIZACIÓN DE BICARBONATO DE SODIO COMO FUENTE DE DIÓXIDO
DE CARBONO
Debido a la capacidad del bicarbonato de sodio de liberar dióxido de carbono
(bioqespecializad, 2013), se podría utilizar el bicarbonato de sodio como una
fuente artificial de dióxido de carbono que evaluará los distintos niveles de dióxido
en la fotosíntesis.
ESPECIE “ELODEA” (EGERIA DENSA)
Tallos 1-3 mm de diámetro. Hojas verticiladas, recurvadas, 10 - 40 '1.5 a 4.5 mm.
Egeria densa es nativa del sudeste de Brasil y se ha vendido en el comercio de

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acuarios, a menudo se establezcan en la naturaleza. Sólo esta minadas plantas de
E. densa se han observado fuera de su área de distribución natural. La
reproducción, a continuación, se produce exclusivamente por métodos
vegetativos. Las hojas de Egeria densa, que son sólo dos capas de células de
espesor, se utilizan mucho para demostrar la estructura de las células vegetales y
corriente citoplasmática en los cursos introductorios botánica. (eFloras, 2013)

4. METODOLOGÍA

OBSERVACION Y PRÁCTICA

4.1. LABORATORIO FOTOSÍNTESIS

En compañía del profesor en el laboratorio y entregándonos la guía del laboratorio

a realizar, con una lectura donde nos enfoca un poco a la práctica. También nos
ofrece información precisa sobre la herramienta, cuidados, la Elodea y cambios de
procedimiento.
Teniendo en cuenta las normas para el ingreso al laboratorio y su adecuado uso
es necesario para iniciar los siguientes elementos y materiales:
MATERIALES DE LABORATORIO
 2 Probetas de 100ml.
 Luxometro como app del celular.

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  Cronometro.
 Soporte universal.
 Pinzas.
 Bisturí.
 Gotero.
 Vaso precipitado.
 Crisol.
 Roseta con cable, clavija y bombillo de 25 watts.
 Regla.
 Papel blanco.
REACTIVOS O SUSTANCIAS A UTILIZAR
 Agua destilada (H2O).
 Bicarbonato de Sodio (NaHCO3).
 Acetona.

4.2. PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA.

 Llenar una probeta de 100ml con 100ml de agua destilada.

 Llenar una probeta con 100ml bicarbonato en solución.
 Cortar dos esquejes de 20 cm de tallo de elodea (Egeria Densa).
 Colocar los dos esquejes en cada probeta la de agua destilada y la de
bicarbonato y se dejan reposar de 5 a 10 minutos aproximadamente.
 En el lugar de trabajo, se coloca una bandeja con los siguientes materiales:
cronómetro (En esta práctica se utilizó el cronometro digital del teléfono),
luxómetro.
 Colocar el soporte universal sobre el gancho horizontalmente la roseta con
el bombillo de 25 watts.
 En el grupo de nosotros colocamos las muestras a cada extremo del
bombillo a 5cm del mismo.
 Se deja en reposo la muestra durante 3 min (este paso es fundamental para
reducir la incertidumbre ocasionada por la agitación del bicarbonato).
 Se procede a encender la lámpara e inmediatamente iniciar el conteo del
cronómetro.
 Por cada intervalo de 1 min, se cuentan las burbujas que se eleven hasta el
límite de agua en la probeta. Este proceso se lo realizará hasta llegar a 10
min en el cronómetro, lo que equivaldrían a 10 observaciones por muestra.

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Variables Cuantitativas:
Independientes
x : Concentración de bicarbonato en solución (100ml) (+/- 0.05 g)
Dependientes
y: Número de burbujas
Variables Controladas:
Volumen de agua (100 ml) (+/- 0.25 ml)
Distancia del punto de luz (5 cm) (+/-0.05 cm)
Longitud de la planta (20 cm) (+/-0.05 cm)
Temperatura (ambiente) (+/-0.05 C°)
Tiempo (1 min) (+/-0.05 s)
Intensidad lumínica (3280.19 Lux) (+/- 0.5 lux)
Cualitativas
Color de Hojas (verde)

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SIGUIENTE PROCESO

 Se corta de la elodea (Egeria Densa) un trozo de 1cm de la que está

en la probeta con agua destilada.
 Este trozo de elodea se machaca en el crisol.
 Se agrega un poco de acetona en un vaso precipitado de 100ml.
 Se marca una hoja blanca con una línea con lápiz.
 La elodea machacada se coloca al lado de la raya hecha con lápiz
en el papel blanco.
 Este papel ya con el producto se coloca de forma recostada en la
pared dentro del vaso precipitado que contiene la acetona.
 Se cubre donde no le entre nada de luz durante 10 minutos
aproximadamente.
 Después de esto se destapa y observa.

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 4.3. RESULTADOS Y DISCUSION
Vamos a compartir la tabla de datos que se tomaron en general por todos los
grupos donde nos d toda la información.
Número de Burbujas en cada muestra de elodea

Agua Destilada Bicarbonato en Solución

no se no se no se no se
3280,19 1206 3280,19 1206 675
tiene tiene 675 lx tiene tiene
Número de
lx lx lx lx lx
resultado resultado resultado resultado
Tiempo
observaciones
Distacia de la luz

5 cm 5 cm 10 cm 20 cm 30 cm 5 cm 5 cm 10 cm 20 cm 30 cm

1 1° min 6 0 0 0 0 12 2 9 0 0
2 2° min 7 2 0 0 0 6 5 21 4 0
3 3° min 3 0 0 2 0 7 8 23 6 0
4 4° min 1 2 1 2 0 20 9 21 10 0
5 5° min 5 2 0 3 0 17 14 26 27 0
6 6° min 9 2 0 6 0 19 15 8 14 0
7 7° min 9 0 0 6 12 19 15 19 12 0
8 8° min 6 0 1 2 4 14 19 27 7 5
9 9° min 12 5 0 3 7 23 26 28 5 9
10 10° min 7 1 0 4 12 9 36 25 7 13

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Generando la comparación y verificación de todos los datos contra los de nosotros
llegamos a la conclusión que a mientras pasa el tiempo la salida de burbujas se va
dando de forma ascendente.
Y en cuanto a la muestra con la acetona pudimos evidenciar una mancha pero no
de la manera como nos explicaba el profesor.

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 5. CONCLUICIONES

Existen algunos puntos dentro del laboratorio que pueden generar cierta
incertidumbre sobre la precisión y la confiabilidad en la realización de la práctica.
Uno de los puntos que pueden causar inconvenientes en la realización de la
práctica, es la dificultad de conocer realmente cuantas burbujas produce la
muestra. Entre ellas, existe cierta confusión a la hora de realizar las observaciones
del número de burbujas, puesto que en ciertos casos, en que no se produzcan
burbujas en cantidades significativas, o en su defecto, se produzcan, pero se
queden atrapadas entre las hojas de los esquejes, y llevar a la confusión de si
contarlas o no. A partir de ello, recomiendo que para evitar posibles confusiones,
solamente se deben contar aquellas burbujas que floten hasta el borde de agua
existente en la probeta, e ignorar las burbujas atrapadas en las hojas.
Otra limitante posible del alcance de esta práctica, fue que no se realizó con los
materiales requeridos en el documento y de acuerdo a los pasos que daba el
documento.

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 6. BIBLIOGRAFIA

 Material de apoyo entregado por el profesor.

 Audesirk, T., Audesirk, G., & Byers, B. E. (2008). Biología la Vida en la

Tierra. México: Pearson Educación de México.

 Carril, E. P.-U. (2009). Fotosíntesis: Aspectos Básicos. Madrid: Facultad de

Ciencias Biológicas. Universidad Complutense de Madrid.

 Sitios o documentos web.

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