Lengua Española, Arte y Literatura

Rúbrica de evaluación narración oral

Nombres: ​Paula Lizbeth Domínguez Bernal y José Antonio Carrillo Villalobos ​Grupo:​ 102
En parejas, leerán el cuento asignado.
1. ​Investigarán sobre su autor (nacionalidad, fecha de nacimiento y muerte; razones por las que
sobresalió en el mundo literario; principales obras). Los mencionarán al principio o al final
de la narración de su cuento.
2. ​Planearán la forma de narrarlo a dos voces. Discutan los detalles que son fundamentales para
que se entienda perfectamente la historia.
3. ​Analicen el cuento conforme a las tablas incluidas en esta rúbrica. Incorporen algunos de

estos datos en su narración.

4. ​Recuerden que el lenguaje verbal y no verbal son fundamentales para que su audiencia se

mantenga atenta.
5. ​Entregarán de manera impresa los datos del autor y su análisis, recuerden todo en formato
APA. Incluyan sus fuentes sobre los datos del autor.

Criterios Descripción Valor

Investigación Entregan impresos los datos del autor y su análisis, completos /40
y análisis y correctos. Incluyen sus referencias, todo en formato APA.

Contenido del En su narración incluyen todos los detalles relevantes del /30
cuento cuento, incluyen algunos de los datos recuperados en su
análisis. Su narración es fluida, clara y coherente. Incluye, su
apreciación final sobre el cuento. Al principio o al final
incluyen datos del autor.

Manejo de la Se percibe que practicaron y cuidan el manejo de la voz /10

voz (volumen, tono, modulación, dicción, énfasis).
Los estudiantes no tienen apoyo escrito. Su vocabulario es
adecuado a la temática y tono del cuento.

Lenguaje no Se percibe la conciencia de su propio lenguaje no verbal /10

verbal (contacto visual, gestos, expresión facial, postura,
desplazamiento)
Prestancia Es evidente la preparación del cuento de los estudiantes, /10
mantienen atento al grupo, se perciben seguros.
Al final, su público puede responder preguntas sobre el cuento
gracias a la calidad de lo dicho.

*Cada falta de ortografía restará un punto de calificación, a los diez será anulado el
trabajo.
**La ausencia de referencias en la investigación anulará automáticamente el trabajo.
***Cada error en APA restara puntos como lo estipula la página 1.
 Tecnológico de Monterrey
Prepa Tec Santa Anita
Lengua española, arte y literatura
Análisis literario

Nombres: Paula Lizbeth Domínguez Bernal y José Antonio Carrillo Villalobos

Grupo: 102

Aspectos generales de la obra

Elementos de análisis Respuesta Justificación

Género y subgénero literarios Género: Los textos que

Indica el género literario al que
pertenece la obra.
Justifica señalando sus
características.
Subgénero. En la justificación,
enlista 4 características del
mismo y explica cómo se
cumplen en el texto.
Épico-narrativo pertenecen al género
Subgénero: épico-narrativo, relatan los
Cuento sucesos que le ocurren al
protagonista. Este tipo de textos
generalmente están escritos en
prosa.
Los cuentos tienen
ciertas características que los
diferencían de entre todos los
textos épico-narrativos, según 10
características del cuento (s.f.),
algunas de ellas son:
- tienen una línea argumentativa
única
- son breves
- tienen un personaje principal
- tienen ficción
En “El Huésped”
podemos encontrar estas
características. La primera la
encontramos porque la única
línea argumentativa es la de la
lucha de la narradora contra el
huésped. La segunda está
presente porque podemos leerlo
rápidamente. La tercera se
cumple con el personaje de el
huésped porque toda la historia
gira entorno a él, sin él no habría
historia. La última característica

Valor literario
Menciona 3 características de la
literatura con las que cumple el
texto. Justifica la respuesta con
citas del cuento.
se cumple con todas las actitudes
del huésped, pues hace cosas
sobrenaturales. También
podríamos encontrarla en el
asesinato pues había otras
soluciones menos agresivas para
solucionar el problema.
- ​Universalidad La universalidad la
- Devela la complejidad encontramos cuando la
humana narradora dice “​Llevábamos
- Trascendencia entonces cerca de tres años de
temporal y espacial matrimonio, teníamos dos niños
y yo no era feliz​” (Chimal, 2006,
párrafo 5). Pues al ella decir que
a pesar de tener hijos y estar
casada no es feliz, te lleva a
pensar en lo miserable que es
esa mujer y la llegada del
huésped la vuelve aún más
miserable. Sientes tristeza,
lástima por ella.
La complejidad humana
está por todos lados dentro del
cuento. “​Pero ese día nació en
ella un odio que clamaba
venganza​” (Chimal, 2006,
párrafo 21). Cuando leí esta
frase, me di cuenta de lo
complejo que puede llegar a ser
la mente humana, en esta parte
del cuento el hijo de Guadalupe
es atacado y después de esto
surge el odio de ella hacia el
huésped; demostrando lo fuerte
que puede ser el amor materno
en algunos casos, pero en otros
ni siquiera hay un poco de amor
y los niños son maltratados.
El cuento trascendió en
el espacio y el tiempo, pues
según el cuento la familia vivía
en “​un pueblo casi muerto o a
punto de desaparecer​” (Chimal,
 2006, párrafo 5). Y a pesar de
esto aún leemos esta gran
historia y podemos experimentar
de alguna manera lo que
vivieron la narradora y
Guadalupe. Y seguramente la
historia sobrevivirá para futuras
generaciones y será estudiada,
tal y como lo estamos haciendo.

Anécdota El esposo de la Una anécdota habla sobre el

narradora lleva una esqueleto de la historia, de lo
extraña criatura a su que trata sin dar detalles. Por
casa, esta infunde el esto, lo que escribí a la izquierda
miedo entre los cumple las características y es
habitantes y ellos hará lo una anécdota.
que sea para librarse de
ella.

Elemento de análisis Respuesta Justificación

Tipo de narrador Protagonista: La narradora está contando su

Indícalo según la persona, su homodiegético. propia historia. Aunque está
participación en la historia y narrando una experiencia pasada,
su posición respecto a la estaba dentro de la historia mientras
diégesis. la vivió.

Motivación de los Protagonista: Protagonista: narradora. Cuenta su

personajes narradora propia experiencia y en base a lo
Señala la motivación de Antagonista: que vivió .
todos los personajes del huésped Antagonista: huésped. Impide que
cuento (ejemplos de Principal: la protagonista y sus familiares,
motivaciones: Protagonista, Guadalupe sean felices y sigan el transcurso de
antagonista, secundario, Secundario: su vida.
incidental, reflejo.) esposo Principal: Guadalupe. Es la
Ambiental: hijos encargada de ayudarle a
Incidental: Martín protagonista a deshacerse del
huésped, por lo pronto de que logre
sus objetivos.
 Secundario: esposo. El esposo es
importante porque es quien trae al
huésped, pero no es de tal
importancia porque solo hace dos
apariciones.
Ambiental: hijos. Los hijos
únicamente aparecen en la historia
para complementar el cuento, pero
en sí su participación no es crucial.
Incidental: Martín. Solamente hace
una aparición en la historia, pero
dicha aparición es el clímax de la
historia, ocasionando todo lo que le
siguió.

Temporalidad (tiempo Inicios del siglo La autora nació en 1928, por lo

externo) XX. que la historia se desarrolla mucho
antes de esa fecha. La luz llegó a
México durante el porfiriato, por
consiguiente la historia se debió de
empezar a desarrollar al inicio de
este siglo.

Tiempo interno Dos meses. Desde que llegó el huésped, el

tiempo empieza a correr. La
protagonista narra que el huésped
dura en su hogar semanas. Lo que
nos permite darnos cuenta de el
tiempo, es cuando el esposo se va
de viaje, dándonos oportunidad de
relacionar y medir la cantidad de
tiempo que el huésped está de visita
en la casa.

Tiempo de la narración Lineal La historia comienza un

determinado día, donde la autora
hace énfasis en la llegada del
huésped. Conforme transcurre la
historia, la protagonista nos plantea
 los días que transcurren en el
cuento. Estas menciones de tiempo
nos indican que la narración es
lineal, además de no haber saltos de
tiempo.

Espacio Casa de campo, La narradora menciona a en

dentro de un múltiples veces que desde que su
pequeño pueblo. esposo trajo al huésped a su casa
está intranquila. Menciona también
que no hay luz dentro de aquel
pueblo en el que residen. La casa
dentro del pueblo, es donde
suceden todos los hechos.

Ambiente psicológico Miedo, Todos los personajes de la historia,

inseguridad e excluyendo al esposo y
impotencia. evidentemente al huésped, sienten
pavor debido a la visita que tienen.
La narradora nos dice
constantemente que se siente
insegura en su propia casa,
afirmando que los últimos días no
duerme por el miedo y la
inseguridad que siente. Se siente
impotente porque no hay nada que
pueda hacer, y su marido se rehúsa
a sacar al huésped.

Ambiente social Mexicanos, Los nombres de los personajes nos

riqueza, campo. indican que los participantes de la
historia con Mexicanos. Pusimos
riqueza porque la descripción que
la narradora nos da de su casa nos
indica que son una familia muy
adinerada, además tiene empleados
domésticos, lo que indica que son
de alto poder adquisitivo. La casa
de la que es acreedora la narradora

Tema del cuento
Opinión crítica (fundamentos
objetivos y subjetivos)
está, por lo que cuenta, ubicaba en
el campo, en un pequeño e
inhóspito pueblo.
El terror que Venganza: después de que la visita
causó el huésped. dañase a Martín es lo único que
buscan.
Elementos que dan vida: el huésped
a pesar de ser quien interfiere en el
correcto desarrollo de las vidas de
los demás, es lo que hace que toda
la obra cobre vida.
Pista:todos los habitantes de la casa
le tienen miedo a la nueva criatura
que llegó a la casa.
El huésped es un cuento fascinante. Te mantiene
enganchado de una manera sorprendente. Al privarte de
un dato tan importante como lo es la identidad del
huésped, logra que no pierdas el interés y que por otra
parte, quieras seguir leyendo. Su trascendencia en el
tiempo es casi nula, pues está escrito de un manera muy
actual. Muestra la complejidad humana y los miedos que
se enfrentan a diario. A pesar de que nunca sabes con
certeza que es el huésped, el cuento te hace crearte un
juicio, para crear por tu propia cuenta una idea de lo que
podría ser el huésped, lo que permite ser al cuento algo
súper subjetivo.
Autor

La autora del cuento que vamos a presentar es Amparo Dávila. Según Schneider (2010),

Amparo nació el 21 de febrero de 1928 en Pinos, un poblado minero en Zacatecas. Esquinca

(2010) nos explica que los cuentos de Dávila no han gozado de gran difusión o reconocimiento, a

pesar de ella fue reconocida el 1977 con el Premio Villaurrutia. Pienso que tal vez, esto se deba

al malinchismo que existe, pues sus obras han sido más reconocidas en el extranjero.

A lo largo de su carrera, la notable escritora, sólo publicó cuatro compilaciones: Tiempo

destrozado (1959), Música concreta (1964), Árboles petrificados (1977) y Con los ojos abiertos.

Lo que vuelve a estas obra algo de calidad, algo que vale la pena leer es que todas sus historias

giran en torno a la fatalidad inevitable, pues a lo largo de la historia, aparecerá, poco a poco hasta

que llega la tragedia. Esto lo podemos ver claramente el “El Huésped” cuando Guadalupe y la

narradora, poco a poco, pierden el juicio y asesinan cruelmente a la criatura.

Según Esquinca (2010), otras cosas que hacen sobresalir a los escritos de Dávila es su

estilo, todo lo que ella escribió posee un prosa afilada y precisa, ¿qué quiere decir esto? Que en

sus relatos no hay frase de más, todo está escrito de manera concreta para que el lector lo

entienda y las situaciones que presentan sus historias son encaradas por los personajes, sin

rodeos.

Como parte de su estilo, están las incógnitas, esas cosas que al no saber que son empiezan

a inquietarnos, por ejemplo, en “El Huésped” nunca sabemos qué o quién es y eso junto con sus

actitudes empezará a infundir miedo entre los lectores.

Actualmente Amparo Dávila está escribiendo poemas cortos, esto es lo que dijo al

periódico El Universal “Sigo escribiendo. Quiero publicar poemas chiquitos, poemas de ayer y
de hoy, luego semblanzas, que son varias. Una es una semblanza de Pinos, Zacatecas, otra

semblanza de mi muerte” (Ignacio, 2018, párrafo 1).

Referencias

10 características de los cuentos. (s.f.). ​Caracteristicas.com.​ Recuperado de:

https://www.caracteristicas.co/cuento/

Chima, A. (20 de marzo de 2006). El huésped. ​Las Historias. ​Recuperado de:

http://www.lashistorias.com.mx/index.php/archivo/el-huesped/

Esquinca, B. (31 de agosto de 2010). Memorables y el olvido: Amparo Dávila. ​Letras libres.

Recuperado de:

https://www.letraslibres.com/mexico-espana/memorables-y-el-olvido-amparo-davila

Ignacio Taibo II, P. (20 de febrero de 2018). Escribiendo, Amparo Dávila festeja 90 años. ​El

Universal.​ Cultura. Recuperado de:

https://www.eluniversal.com.mx/cultura/letras/escribiendo-amparo-davila-festeja-90-ano

Schneider, M. L. (2010). ​Amparo Dávila. [​ Formato PDF]. Recuperado de:

http://www.materialdelectura.unam.mx/images/stories/pdf5/amparo-davila-81.pdf