Informatica Practicos PDF

Informática Extracurricular 2013
Universidad Nacional Arturo Jauretche

Práctica 1
Para resolver los ejercicios utilice el material provisto por la cátedra, la bibliografía recomendada y/o
información disponible en Internet.
1. Defina el concepto de computadora y los distintos tipos que existen en la actualidad. ¿Qué funciones
básicas comparten los distintos tipos de computadoras?
2. ¿Qué significa que una computadora sea una máquina “digital” y “sincrónica”?
3. Defina el concepto de hardware y software. Ejemplifique.
4. Considere una calculadora de bolsillo. ¿Qué características comparte con una computadora? ¿En qué
se diferencian fundamentalmente? ¿Qué componente de la computadora realiza una tarea similar a la
de la calculadora?
5. Describa los componentes principales de una computadora y sus funciones. Utilizando el Panel de
Control de Windows, describa las características del sistema que está usando.
6. Defina el concepto de periférico. ¿Qué tipos existen? ¿Qué periféricos posee la computadora que está
usando actualmente? ¿Existen otros? En ese caso, menciónelos.
7. Defina el concepto de sistema operativo. ¿Cuál es la función de un sistema operativo? ¿Cuáles
conoce? ¿Qué significa que un sistema operativo sea multitarea?
8. ¿Cómo explica que Ud. pueda estar trabajando con un procesador de textos (ingresando caracteres
por teclado, observando lo ingresado en la pantalla e inclusive imprimiendo en forma inalámbrica
sobre una impresora multifunción) y al mismo tiempo oyendo por los parlantes la música que
proviene de un CD ó de un reproductor MP3 conectado a un puerto USB en la misma PC?
9. ¿Cómo se representan los datos en una computadora? ¿En qué unidades se mide su tamaño? ¿Existen
equivalencias? ¿De qué tamaño es el disco rígido de su computadora? Expréselo en Gigabytes,
Megabytes, Kilobytes, Bytes y Bits.
10. Compare las características de alguno de los últimos procesadores que Intel lanzó al mercado (Intel
Core i7-3770T, por ejemplo) y aquel que tiene su misma edad (si nació después del año 1971). Como
ayuda puede visitar http://www.intel.com/pressroom/kits/quickreffam.htm ó http://ark.intel.com
11. Visite páginas que describan características de productos comerciales periféricos como: impresoras,
monitores de video, almacenamiento magnético u óptico de información. Por ejemplo empresas
como epson, hp, samsung, phillips, seagate, maxtor. Obtenga datos tipicos de productos similares y
compare los mismos.
12. Compare la memoria RAM y el HDD respecto de velocidad de acceso, capacidad de
almacenamiento y costo por bit.
1
Práctica 2
1. Utilizando únicamente el mouse, vacíe el contenido de la Papelera de Reciclaje de su equipo.

2. Utilizando únicamente el mouse, averigüe las propiedades de la carpeta Mis Documentos de su
equipo. Realice una lista con ellas en un archivo de texto (Bloc de notas). Almacene dicho archivo en
el Escritorio de su equipo (utilizando el menú Archivo). Cierre el archivo mediante el botón
correspondiente.
3. Utilizando únicamente el mouse, mueva el archivo creado en el punto anterior a la carpeta Mis
Documentos de su equipo. Vuelva a listar las propiedades de la carpeta Mis Documentos. ¿Observa
alguna diferencia con la lista anterior?
4. Describa al menos 3 opciones de personalización del mouse. ¿Qué variables cambia cada una de
ellas?
5. Cree en el Escritorio un acceso directo al programa Bloc de notas y otro al documento de esta
práctica.
6. Cambie el fondo de escritorio y el protector de pantalla de su equipo.
7. Agregue dos íconos al área de notificaciones de la barra de tareas.
8. Cree una cuenta de usuario estándar con su nombre en su equipo. Explore las opciones que aparecen
durante el procedimiento realizado. Proteja dicha cuenta con contraseña.
9. Intente identificar los programas que usted está ejecutando dentro de los procesos listados en el
administrador de tareas. ¿Le es posible hacerlo? ¿Cómo puede darse cuenta?
10. Realice una lista de los usuarios que están utilizando el equipo y sus estados mediante el
administrador de tareas.
11. Observe el gráfico de historial de uso del CPU. ¿Cuántas ventanas ve? ¿Con qué lo relaciona?
12. Realice un archivo de texto (Bloc de notas) con las propiedades de todas las unidades de
almacenamiento presentes en su equipo, a partir del menú Inicio.
13. Pruebe al menos 5 combinaciones rápidas de teclas de las mencionadas en la Clase 2. Describa su
acción.
14. Describa las diferencias entre los distintos modos de finalizar el Sistema Operativo: Apagar, Cerrar
Sesión, Bloquear, Reiniciar, Suspender, Hibernar. ¿Cuál utiliza Ud más frecuentemente? ¿Por qué?
2
Práctica 3
1. A partir del Explorador de Windows, haga una lista de todas las carpetas que se encuentran en el
directorio raíz de su computadora, incluyendo su fecha de modificación. (Nota: para este ejercicio
puede utilizar la tecla Imprimir Pantalla y pegar en Paint la captura de pantalla que contenga la
información requerida).
2. Haga lo mismo del punto anterior con la carpeta Escritorio de si equipo. Realice una lista de todas las
subcarpetas y archivos, incluyendo fecha de modificación, tipo y tamaño. (Nota: ídem ejercicio
anterior).
3. A partir del Menú “Organizar” del Explorador de Windows, realice una lista de las propiedades de la
carpeta Descargas de su equipo, que incluya la fecha de creación, el tamaño y la cantidad de archivos
contenidos en ella (Nota: ídem ejercicio anterior).
4. Elija un archivo cualquiera de la carpeta “Mis Imágenes” de su equipo, y escriba la ruta completa de
acceso, incluyendo el nombre de archivo y la extensión. Tomando esto como ejemplo, explique la
estructura de árbol.
5. Escriba la lista completa de todos los programas con los que Windows puede abrir el archivo del
ejercicio anterior. ¿Cuál es el programa predeterminado?
6. Cambie el nombre del archivo del ejercicio anterior.
7. Cree un archivo de texto y guárdelo en el Escritorio. Envíelo a la Papelera de Reciclaje. Restáurelo a
su ubicación original. Elimínelo del disco rígido (sin posibilidad de recuperación).
8. Utilizando internet, indique para qué se usan las extensiones de archivo: tmp, mpeg, wmv, y con qué
programas podría abrirlos.
9. Ingrese a la carpeta “Mis Documentos” de su equipo. Cree una carpeta llamada “Informatica
Extracurricular”. Guarde en ella los archivos correspondientes a presentaciones y prácticas vistas
hasta ahora en la materia (incluyendo la práctica 3 que está leyendo en este momento).
10. Utilizando el botón de búsqueda del menú Inicio, realice un listado de todos los archivos de su
computadora que contienen la palabra “Listado”. De ellos, identifique aquellos en los cuales dicha
palabra forma parte del título y aquellos en los que forma parte del contenido.
11. Cree en el Escritorio de su equipo un acceso directo a la Calculadora de Windows. (Inicio/Todos los
Programas/Accesorios/Calculadora)
12. Cree en el Escritorio de su equipo un acceso directo a la presentación de la Clase 3.
13. Escriba el espacio disponible y el espacio ocupado de cada una de las unidades de almacenamiento
presentes en su equipo.
3
14. Utilice el liberador de espacio en disco para realizar una limpieza de información inútil. ¿Cuánto
espacio gana? (Nota: si no puede realizar esta tarea, indique al Sistema Operativo que la realice la
próxima vez que inicie el equipo).
15. Realice la comprobación completa de los errores del disco duro de su equipo (Nota: si no puede
realizar esta tarea, indique al Sistema Operativo que la realice la próxima vez que inicie el equipo).
16. Realice la desfragmentación del disco duro de su equipo. Programe la próxima para dentro de 7 días
(preferentemente en un horario en el que esté usando la máquina) y verifique que se haya realizado.
4
Práctica 4
1. Conecte un dispositivo de almacenamiento USB a algún puerto disponible en su PC. Observe la

ventana “Ver dispositivos e impresoras” del Panel de Control antes y después de la operación
antedicha.
2. Realice la descarga e instalación de un programa (gratuito) desde Internet (ejemplo: editor de fotos
PhotoScape). Busque el programa instalado a partir del menú Inicio – Todos los programas.
3. Utilizando el asistente para Programas dentro del Panel de Control, desinstale el programa anterior.
4. Utilice el asistente para Apariencia y Personalización para cambiar el tema, fondo de escritorio y
protector de pantalla de su equipo. Además agregue Gadgets al Escritorio e instale nuevos desde la
web.
5. Explore y describa la acción de las distintas Opciones de Energía que se encuentran en el asistente
para Hardware y Sonido.
6. Modifique la fecha y hora de su equipo. Cambie la zona horaria. Agregue el Gadget de reloj al
Escritorio. Restablezca la zona horaria original.
7. Ejercicio opcional: si tiene otro dispositivo de hardware a disposición (impresora, scanner, cámara
digital, micrófono, etc) ejecute el asistente de instalación.
5
Práctica 5
Para resolver los ejercicios utilice el material provisto por la cátedra, la bibliografía recomendada, la ayuda y
soporte técnico de Windows y/o información disponible en Internet.
1. Elabore un documento en MS Word, que contenga todas las materias que usted está cursando este
año, organizadas como una lista numerada y ordenada alfabéticamente. Agregue además el docente a
cargo de cada materia en el renglón de abajo bajo la forma de lista multinivel. Inserte una portada.
2. Elabore un documento en MS Word, con las siguientes características de formato:
a. Tamaño de papel: A4
b. Título: fuente CASTELLAR, tamaño 24, negrita y subrayado
c. Subtítulo: fuente Perpetua, tamaño 18, en mayúsculas, cursiva
d. Texto: fuente Cambria, tamaño 12. Cada párrafo debe comenzar con un nivel de sangría y
debe estar justificado.
Los márgenes de la página deben establecerse (personalizarse) en: superior 3cm, inferior 2cm,
izquierdo 3,5cm y derecho 3cm.
3. Realice la revisión ortográfica y gramatical del documento anterior. Inserte una imagen en el
documento desde la carpeta Mis Imágenes de su equipo. Realice una tabla con los días y horarios de
sus cursadas semanales. Modifique el tema del documento.
4. Agregue al documento anterior un encabezado con el lugar y fecha, un número de página en el borde
inferior derecho y un pie de página con su nombre y apellido.
5. Realice la siguiente imagen utilizando Paint
Ayuda: aproveche la simetría del dibujo para hacer sólo la mitad y luego copiar y girar lo que ya
haya realizado.
6. Utilizando Paint, inserte alguna foto existente en su equipo y agregue un cuadro de texto con la fecha
y el lugar en la que fue tomada dicha foto. El cuadro debe estar relleno en color rojo y el texto debe
ser amarillo.
7. Utilizando MS Power Point, realice una presentación de al menos 3 diapositivas. Experimente con
los temas hasta lograr un diseño de su agrado con colores personalizados. En la misma, debe haber:
a. Texto (tanto títulos como contenidos)
6
b. Al menos una imagen insertada desde otro programa o ubicación en el equipo
c. Al menos dos formas (flechas, círculos, etc)
d. Entre la 1ra y 2da diapositiva debe haber una transición de “Barras aleatorias”; y entre las
2da y la 3ra, una transición “Puertas”
e. Al menos un elemento animado en cada diapositiva, con diferentes efectos.
8. Utilizando MS Excel, realice una tabla como la siguiente:
Complete la columna Resultado, que se obtiene al aplicar la siguiente fórmula:
Resultado = (a + b) * c
9. Utilizando MS Excel, realice una tabla que contenga la siguiente información (si hay más carreras,
agréguelas):
Varones Mujeres Total por carrera

Enfermería
Gestión Ambiental
Administración
Total por sexo
a. Utilice fórmulas para completar las columnas “Total por carrera” y “Total por sexo” luego
de completar manualmente los demás datos.
b. Realice un gráfico de columnas con la información recolectada. Interprete el gráfico
obtenido.
10. Utilice la Calculadora de Windows para calcular la diferencia en días entre el 22/06/2009 y el
7/11/2011.
7
Práctica 6
Para resolver los ejercicios utilice el material provisto por la cátedra, la bibliografía recomendada e
1. Obtenga los datos de configuración de alguna red a la que tenga acceso (en su casa, en la facultad, en
el trabajo, etc.). Tomando en cuenta la información obtenida, intente realizar un diagrama en el que
explique cómo obtiene el acceso a internet, respondiendo a las siguientes preguntas: ¿está conectado
a una LAN? ¿qué dirección IP tiene dentro de ella? ¿qué dispositivo le permite conectarse a internet?
qué IP de WAN tiene? ¿por qué medios físicos se realiza la transmisión? Ayuda: vaya a Inicio –
Panel de Control – Redes e Internet – Centro de Redes y Recursos Compartidos – Cambiar
Configuración del Adaptador – Propiedades (de la red en que se encuentra) – Protocolo de Internet
versión 4 (TCP/IPv4), dentro de la solapa Funciones de Red.
2. Acceda al Calendario Académico de la UNAJ. Con la dirección del enlace, ejemplifique todos los
componentes de una URL.
Ejercicios utilizando navegador y buscadores:
3. Busque en Internet un negocio que conozca, para obtener su dirección y número de teléfono.
4. Busque algún traductor de idiomas en Google. Utilícelo para traducir el contenido de una página del
inglés al español. ¿Qué puede observar sobre los traductores automáticos?
5. Busque y navegue páginas de:
a. Mapas que lo ayuden a llegar de un lugar a otro
b. Empresas clasificadas por rubro (Páginas Amarillas)
c. Manual y características de algún electrodoméstico que tenga en su casa
d. Descarga de programas y archivos gratis
6. Describa el significado del término “arquitectura cliente-servidor”. ¿Qué relación encuentra con lo
visto en clase?
7. Ingrese a la página www.youtube.com y busque un video de un cantante de su preferencia. Guarde la
página del video en “Marcadores”.
8. Buscar información sobre medidas preventivas para la gripe AH1N1. Guarde la página del video en
“Marcadores”, dentro de una carpeta llamada “Salud”.
9. Investigue sobre las acciones (y su implementación) que se pueden tomar para mejorar una búsqueda
en Internet: exclusión de palabras, inclusión de palabras, búsqueda de frases, restricciones de
dominio, recomendaciones, etc.
10. Busque proveedores de Internet existentes en el Gran Buenos Aires. ¿Ofrecen cobertura en su zona?
¿cuál ofrece mejores condiciones? [ayuda: proveedor Internet, adsl, cobertura].
11. Busque un video donde se explique cómo cambiar una rueda.
8
12. Quiero hacer un viaje a Canadá en verano. Quiero salir de Buenos Aires y llegar a cualquiera de los
aeropuertos de Montreal. La fecha de salida debe ser el 23 del mes actual y la fecha de vuelta 23 del
mes siguiente. Averigüe el precio de un pasaje de ida y vuelta en la clase más económica posible
para un adulto, sin importar la hora del vuelo ni la compañía. Averigüe también cuál es la
combinación más económica indicando: compañía o compañías utilizadas, horarios, transbordos y
precio total.
13. Encuentre una página web que incluya el mapa del sitio. A partir de dicho mapa, explique la
estructura de la página y la navegación por ella.
14. Haga que www.unaj.edu.ar sea su página de inicio.
15. Utilice la Wikipedia para buscar los términos: 802.11, DHCP, proxy, UTP, SSH, máscara de subred.
16. Mencione las reglas requeridas por Wikipedia para publicar o editar un contenido.
17. Si no cuenta previamente con un blog y una cuenta en youtube, créelas y publique algún contenido.
18. Revise la configuración de su firewall de Windows. ¿Se podría mejorar algo?
19. Realice un breve resumen de los artículos de Wikipedia sobre “Seguridad Informática” y
“Antispam”.
9
Práctica 7
1. Si ya no posee una, obtenga una nueva cuenta de e-mail en Yahoo!, Hotmail o Gmail. (Recuerde
que las direcciones de correo electrónico se escriben en minúsculas, sin acentos y no se dejan
espacios entre palabras. En el caso que se quiera separar las palabras, se puede utilizar guión o
guión bajo. Las contraseñas deben tener 6 caracteres como mínimo, sin espacios, sin acentos y
pueden combinarse letras y números).
2. Envíe un e-mail a una dirección conocida, con Asunto “Estrenando correo”, que contenga un
documento o imagen como adjunto. El mensaje debe estar escrito en fuente Lucida Console tamaño
14, con color de texto verde oscuro. Una vez enviado exitosamente, almacene la dirección en su
libreta de contactos.
3. Reenvíe el mail anterior a otra dirección utilizando la opción correspondiente.
4. Cree una carpeta llamada “Compañeros de clase”. Almacene en ella mensajes enviados a su buzón
de entrada por sus compañeros.
5. Coloque al menos un mensaje en la carpeta “Papelera”, y, posteriormente, vacíe dicha carpeta.
6. Marque como “No Leído” alguno de los mensajes recibidos en su buzón de entrada.
7. Cree un grupo o lista en la libreta de contactos con el nombre “Informática”, agregue en ella a cada
uno de sus compañeros.
8. Utilizando la libreta de contactos, redactar y enviar un correo a todo el grupo con el asunto “Prueba
de libreta”.
9. Responder al mensaje que recibió de uno de sus compañeros con copia oculta al otro. (Luego
contáctese con él para saber si realmente envió el mensaje).
10. Cierre su sesión de correo electrónico.
10
Práctica 8
1. En base a lo visto en clase, y teniendo en cuenta las clasificaciones y tipos de redes sociales, comente
los sitios que ustedes habitualmente visita y cómo los clasificaría. Busque además una red social
asociada a su carrera y haga un breve resumen de su funcionamiento.
2. Ingrese a www.linkedin.com y genere una cuenta (si previamente no posee una), ingresando sus
datos profesionales. Busque y agregue a los profesores de la cátedra Informática Extracurricular.
Podrá encontrar sus nombres en el sitio http://informaticaecunaj.wordpress.com en la sección de
Contacto.
3. Busque en Linkedin.com a sus compañeros de clase, personas de su ámbito social en Facebook y
otros docentes.
4. Ingrese a www.twitter.com y genere una cuenta (si previamente no posee una). Busque y agregue a
dos personalidades reconocidas de su gusto (de diferentes ámbitos) y dos cuentas de Twitter
asociadas con la UNAJ (por ejemplo; @institutocsalud).
5. Busque en Facebook a dos de sus compañeros de clase.
6. Busque en Facebook dos grupos relacionados con la UNAJ.
7. Ingrese a Facebook y examine la seguridad de su perfil desde la configuración del sitio. Comente la
configuración previa y si ha modificado algo después de las explicaciones en clase.
8. Personalice quien puede ver sus publicaciones.
9. Cree un evento de una fiesta de Fin de Cursada.
10. Agregue tres intereses a su perfil.
11

Informatica Practicos PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Informatica Practicos PDF

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Informática Extracurricular 2013

Universidad Nacional Arturo Jauretche

1. Utilizando únicamente el mouse, vacíe el contenido de la Papelera de Reciclaje de su equipo.

1. Conecte un dispositivo de almacenamiento USB a algún puerto disponible en su PC. Observe la

8. Utilizando MS Excel, realice una tabla como la siguiente:

Complete la columna Resultado, que se obtiene al aplicar la siguiente fórmula:

Varones Mujeres Total por carrera

S-ar putea să vă placă și