 Buenos noches, adjunto mi aporte para iniciar con el desarrollo del trabajo

colaborativo:

PARTE 1 SEMANA (3)

SELECCIÓN DE LA MUESTRA:

1. ESCOJA EL TIPO DE MUESTREO Y ARGUMENTE LA

VIABILIDAD DE ESTA TECNICA PARA LA BASE DE DATOS
DADA:

Basándonos en la base de datos que se nos fue enviado, y además todo el material
que lo acompaña podemos determinar que la magnitud de la población es
demasiada. Se cuentan con muchos datos, esta sería un primer factor que tenemos
en cuenta, además de eso la cantidad de preguntas, datos (variables) que tenemos
también son sustanciales, no son una o dos preguntas o variables sino son también
muchas, para ir justificando que tipo de muestreo considero es el más óptimo iré
explicando los tipos de muestreo más importantes y al final el que yo escoja.

Existen dos tipos principales de muestreo: el aleatorio o probabilístico y el no

aleatorio, también conocido como “no probabilístico”. A su vez cada una de estas
dos grandes categorías incluye diversas clases de muestreo que se distinguen en
función de factores como las características de la población de referencia o las
técnicas de selección empleadas, en primer lugar me permitiré enfocarme en el
muestreo aleatorio ya que estadísticamente este es más exacto, Los muestreos de
esta clase son más populares y útiles que los no aleatorios, principalmente porque
tienen una elevada representatividad y permiten calcular el error de la muestra,
teniendo en cuenta que es lo que de manera conceptual nos solicitan

2. Muestreo aleatorio simple

En este tipo de muestreo las variables relevantes de la muestra tienen la misma

función de probabilidad y son independientes entre ellas. La población tiene que ser
infinita o bien finita con reposición de elementos. El muestreo aleatorio simple es el
que más se utiliza en la estadística inferencial, si observamos las variables que se
nos presentan en la base de datos, cada una es independiente a la anterior o a la
siguiente, y todas tienen el mismo grado de probabilidad.
 2. Estratificado

El muestreo aleatorio estratificado consiste en dividir la población en estratos; un

ejemplo de esto sería estudiar la relación entre el nivel de vida saludable y el nivel
socioeconómico. Se extrae un número determinado de sujetos de cada uno de los
estratos por tal de mantener la proporción de la población de referencia, lo
interesante en este tipo es primero trata de mostrar relaciones directas y
dependientes, y la segunda es que son proporciones fijas, este es un método muy
interesante y de cierto modo útil en ocasiones, peor a mi consideración en este
trabajo estadístico no sería del todo objetivo.

3. De conglomerados

En estadística inferencial los conglomerados son conjuntos de elementos

poblacionales, como pueden ser las escuelas o los centros hospitalarios públicos de
un municipio. Al llevar a cabo este tipo de muestreo se divide la población (en los
ejemplos, una localidad concreta) en varios conglomerados y se elige de forma
aleatoria algunos de ellos para estudiarlos, ya con lo anterior sabemos que está
definitivamente no nos serviría, ya que no nos muestran que la población utilizada
es necesariamente elegida conglomeradamemte.

4. Sistemático

En este caso se empieza dividiendo el número total de sujetos u observaciones que

conforman la población entre el que se quiere utilizar para la muestra.
Posteriormente se escoge un número al azar de entre los primeros y se va sumando
de forma constante este mismo valor; los elementos seleccionados pasarán a formar
parte de la muestra, un muestreo sencillo pero no se captura las principales
características específicas de la muestra, creería yo que no quedaría completo si lo
hacemos por este método.

Ahora bien, ya teniendo la referencia como tal conceptual de cada uno de los tipos
de muestreo tenemos los elementos para escoger un tipo de muestra, como ya
expuse el tipo de muestreo más viable que vemos es el muestreo aleatorio simple,
cuenta con las características que necesitamos medir estadísticamente según la base
de datos.

Tenemos dos formas de determinar el tamaño de la muestra por medio de un

muestreo aleatorio simple, según si es infinito o finito:

poblacion infinita

n=z2a∗p∗qe2

poblacion finita

n=N∗Z2a∗p∗qe2∗(N−1)+Z2a∗p∗q

Donde,

N: tamaño de la población

Z: nivel de confiabilidad

P: probabilidad a favor

Q: probabilidad en contra

E: error de estimación

En caso tal de la formula infinita conocer la población se le hace un ajuste:

n=n´1+n´N

Donde,

N´es el resultado de la primera formula

2.Utilizando la variable genero P(6020) determine el tamaño de la muestra

seleccionado adecuadamente justificando:

a.Formula a desarrollar:

Se desarrollara por medio de la fórmula de muestreo aleatorio simple finito:

poblacion finita

n=N∗Z2a∗p∗qe2∗(N−1)+Z2a∗p∗q

Donde

n: Z^2 (N)(P)(Q) / [E^2 –(N-1)] + [Z^2 (P)(Q)]

n: muestra

Z: nivel de confiabilidad

N: tamaño de la población

Z: nivel de confiabilidad

P: probabilidad a favor

Q: probabilidad en contra

E: error de estimación

B) estimación de proporción de mujeres

La población total es de: 60357 esta es la cantidad total de encuestados, de esos

28388 son hombres lo que les corresponde a un 47% del total de la población, la
cantidad de mujeres son: 31969, que son un 53% del 100% para terminar en una
totalidad. Por ende si estamos midiendo la promocionan de mujeres y tenemos en
cuenta los porcentajes tenemos que:

n: muestra

Z: 95% : 1.96

N: 60,357

P: 0.53 son el porcentaje de mujeres

Q: 0.47 son el porcentaje de hombres

E: 5%: 0.05

n = ( 1.96 ) 2 ( 60357 ) ( 0.53 ) ( 0.47 ) [ ( 0.005 ) 2 ( 60356 ) ] + [ ( 1.96 ) 2 ( 0.53 )

( 0.47 ) ]
n = ( 3.8416 ) ( 15034.9 ) [ ( 0.0025 ) ( 60356 ) ] + [ ( 3.8416 ) ( 0.2491 ) ]

n = 57758 ( 150.89 ) + ( 0.9569 )

n = 57758 144.386

n = 400.0249 n = 400

Si no tuviéramos en cuenta los porcentajes de mujeres o hombres manejaríamos los

siguientes datos:

n: muestra

Z: 95% : 1.96

N: 60,357

P: 0.50 hay 50% de probabilidad de que sean mujeres

Q: 0.50 Q: P-1

E: 5%: 0.05

5. C) Nivel de confiabilidad D) margen de error

Según la ficha tecnica de la encuesta GEIH realizada por el DANE, se utilizan los
indicadores de confiabilidad (cobertura de viviendas y hogares) y de calidad (tasa de
respuesta) para asegurar la calidad de recolección y los estimadores de precisión de
resultados de 95% de confiabilidad y 5% de error de estimación para los principales
indicadores de la fuerza laboral nacional.[1]

El nivel de confiabilidad no s e puede expresa con el 95% sino que en estadística

tenemos herramientas que nos ayuda a medir estos indicadores:

Llamaremos Intervalo de Confianza al intervalo en el cual se encuentra el verdadero

valor del parámetro que se está estimando, con una probabilidad determinada. El
nivel de confianza es la "probabilidad" de que el intervalo contenga al verdadero
valor del parámetro. La Media poblacional se encuentra en el siguiente intervalo de
confianza:
 x+k⋅sn

x: media muestral

k: coeficiente asociado al nivel de confianza

s: desviacio estandar de la muestra

n: numero d elementos de la muestra

Margen de Error:

El Margen de error depende del nivel de confianza y del tamaño de la muestra. Al

estimar la media poblacional a partir de una muestra, el intervalo de confianza está
dado por:

[x−E,X+E]

E=k.sn[ERROR]

El coeficiente k se obtiene de la siguiente tabla:

coeficiente k

nivel de
coeficiente k
confianza(%)
68% 0.99
75% 1.15
80% 1.28
90% 1.64
95% 1.96
96% 2.05
97% 2.17
98% 2.32
99% 5.58

[1] DANE: Dirección de Metodología y Producción Estadística DIMPE Abril 2016

Ficha Metodológica Gran Encuesta Integrada de Hogares –GEIH
 https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/fichas/empleo/ficha_metodologica_G
EIH-01_V10.pdf

[1] DANE: Dirección de Metodología y Producción Estadística DIMPE Abril 2016

Ficha Metodológica Gran Encuesta Integrada de Hogares –GEIH
https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/fichas/empleo/ficha_metodologica_G
EIH-01_V10.pdf (Links to an external site.)Links to an external site.

Margen de Error:

El Margen de error depende del nivel de confianza y del tamaño de la muestra. Al

estimar la media poblacional a partir de una muestra, el intervalo de confianza está
dado por:

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Contraer subforoNarvaez Orozco Maria Lucero

Narvaez Orozco Maria Lucero

lunes 10 de jun en 20:47

Buenas noches, SOLUCION SEMANA 4 Realice un histograma para mujeres y

hombres según la escolaridad, ¿existen diferencias? Lo primero que tenemos que
saber es que es un histograma, El histograma es aquella representación gráfica de
estadísticas de diferentes tipos. La utilidad del histograma tiene que ver con la
posibilidad de establecer de manera visual, ordenada y fácilmente comprensible
todos los datos numéricos estadísticos que pueden tornarse difíciles de entender.
Hay muchos tipos de histogramas y cada uno se ajusta a diferentes necesidades
como también a diferentes tipos de información, su característica principal es que se
parecen mucho a los diagramas de barra pero estos se presentan sin espacios entre
sus barras, como hacer un histograma? Lo primero que necesitamos es hacer la tabla
de frecuencia con las variables que queremos graficar, en Excel es mucho más
sencillo realizarlo. Teniendo en cuenta o anterior podemos ya realizar los gráficos y
comprarlos De manera inicial el factor ESC se refiere a los años de estudio que han
tenido cada persona, resulta notable que las mujeres ha llegado a tener unos años de
escolaridad de 26 años, pero pocas han alcanzado este punto, mientras que los
hombres tienen más cantidad de sujetos que han llegado a los 26 años de
escolaridad, si vemos de manera rápida tanto mujeres como hombres se ven
nivelados, pero si nos vamos a lo especifico los hombres contienen más población
que han llegado a un margen de escolaridad mayor a los 20 años, hay ,más hombres
que han llegado a estos años que mujeres, la gran mayoría de mujeres se mantiene
en un promedio menor a 18 años, y no contestan. Mientras que los hombres oscilan
entre los 24 años hacia abajo pero se mantienen en esta edad. Además hay más
mujeres que no contestaron esta pregunta que hombres. De igual manera esta anexa
el archivo de tablas específicas de cada género de manera muestra y de manera
poblacional. BACHILLER, TECNOLOGO Y UNIVERSITARIO MUJER Y
HOMBRE, INTERVALO DE CONFIANZA Un intervalo de confianza (o nivel de
confianza) es un indicador de la precisión de una medición que hiciste. También es
un indicador de cuán estable es tu valor estimado, el cual es la medida de lo cerca
que estará la medición hecha con respecto al valor estimado original si repitieras tu
experimento. Sigue los pasos a continuación para calcular el intervalo de confianza
para tus datos. Los pasos para realizar esta clase de ejercicios son: Selecciona una
muestra de tu población escogida. Esta es la que utilizarás en la recolección de datos
para evaluar tu hipótesis. Calcula el promedio y la desviación estándar de tu
muestra. Escoge un dato estadístico de tu muestra (por ejemplo, el promedio o la
desviación estándar) que quieras usar para estimar el parámetro de tu población
escogida. Un parámetro de población es un valor que representa una característica
particular de la población. Elige el nivel de confianza que desees. Los niveles de
confianza usados con mayor frecuencia son 90 %, 95 % y 99 %. Al resolver un
problema, es posible que tengas este dato a tu disposición. Supongamos que
escogiste 95 %. Calcula tu margen de error. Puedes encontrar el margen de error
usando la siguiente fórmula: Zab/2 * σ/√(n). Za/2 = coeficiente de confianza, donde
a = nivel de confianza, σ = desviación estándar, n = tamaño de muestra. Esta es otra
forma de decir que deberías multiplicar el valor crítico por el error estándar.
Expresa tu intervalo de confianza. Para expresar el intervalo de confianza,
simplemente tienes que tomar el promedio o la media (82), y escribirla al lado de ±
y el margen de error. También puedes usar esta fórmula práctica para encontrar el
intervalo de confianza: x̅ ± Za/2 * σ/√(n). Aquí, x̅ representa la media. En la base
de datos de valores nos dan cuánto vale cada opción de bachiller, tecnólogo, etc. así
podemos hallar la varianza y la media. Para los hombres tenemos que: Muestra
intervalos de confianza hombre: Hombres : 192 de los 400 hombres bachiller: 48
hombres tecnicos: 11 hombres universitarios: 14 total: 73 -Para hallar la media:
Según la tabla de valores: Bachiller: 2 x 48=96 técnico: 3 x 11=33
Universitario: 4 x 14= 56 total: 185 -Para hallar la desviación estándar: x
= Cada dato X=Media n= Muestra total de hombres Nivel de confianza 95% = 1.96
Para hallar el magen de error

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Buenas noches,

SOLUCION SEMANA 4

1. Realice un histograma para mujeres y hombres según la escolaridad,

¿existen diferencias?

Lo primero que tenemos que saber es que es un histograma, El histograma es

aquella representación gráfica de estadísticas de diferentes tipos. La utilidad del
histograma tiene que ver con la posibilidad de establecer de manera visual,
ordenada y fácilmente comprensible todos los datos numéricos estadísticos que
pueden tornarse difíciles de entender. Hay muchos tipos de histogramas y cada uno
se ajusta a diferentes necesidades como también a diferentes tipos de información,
su característica principal es que se parecen mucho a los diagramas de barra pero
estos se presentan sin espacios entre sus barras, como hacer un histograma? Lo
primero que necesitamos es hacer la tabla de frecuencia con las variables que
queremos graficar, en Excel es mucho más sencillo realizarlo.

Teniendo en cuenta o anterior podemos ya realizar los gráficos y comprarlos

De manera inicial el factor ESC se refiere a los años de estudio que han tenido cada
persona, resulta notable que las mujeres ha llegado a tener unos años de escolaridad
de 26 años, pero pocas han alcanzado este punto, mientras que los hombres tienen
más cantidad de sujetos que han llegado a los 26 años de escolaridad, si vemos de
manera rápida tanto mujeres como hombres se ven nivelados, pero si nos vamos a lo
especifico los hombres contienen más población que han llegado a un margen de
escolaridad mayor a los 20 años, hay ,más hombres que han llegado a estos años
que mujeres, la gran mayoría de mujeres se mantiene en un promedio menor a 18
años, y no contestan. Mientras que los hombres oscilan entre los 24 años hacia abajo
pero se mantienen en esta edad. Además hay más mujeres que no contestaron esta
pregunta que hombres.
De igual manera esta anexa el archivo de tablas específicas de cada género de
manera muestra y de manera poblacional.

2. BACHILLER, TECNOLOGO Y UNIVERSITARIO MUJER Y HOMBRE,

INTERVALO DE CONFIANZA

Un intervalo de confianza (o nivel de confianza) es un indicador de la precisión de

una medición que hiciste. También es un indicador de cuán estable es tu valor
estimado, el cual es la medida de lo cerca que estará la medición hecha con respecto
al valor estimado original si repitieras tu experimento. Sigue los pasos a
continuación para calcular el intervalo de confianza para tus datos.

Los pasos para realizar esta clase de ejercicios son:

Selecciona una muestra de tu población escogida. Esta es la que utilizarás en la

recolección de datos para evaluar tu hipótesis.

Calcula el promedio y la desviación estándar de tu muestra. Escoge un dato

estadístico de tu muestra (por ejemplo, el promedio o la desviación estándar) que
quieras usar para estimar el parámetro de tu población escogida. Un parámetro de
población es un valor que representa una característica particular de la población.

Elige el nivel de confianza que desees. Los niveles de confianza usados con mayor
frecuencia son 90 %, 95 % y 99 %. Al resolver un problema, es posible que tengas
este dato a tu disposición. Supongamos que escogiste 95 %.

Calcula tu margen de error. Puedes encontrar el margen de error usando la

siguiente fórmula: Zab/2 * σ/√(n). Za/2 = coeficiente de confianza, donde a = nivel de
confianza, σ = desviación estándar, n = tamaño de muestra. Esta es otra forma de
decir que deberías multiplicar el valor crítico por el error estándar.

Expresa tu intervalo de confianza. Para expresar el intervalo de confianza,

simplemente tienes que tomar el promedio o la media (82), y escribirla al lado de ±
y el margen de error.

También puedes usar esta fórmula práctica para encontrar el intervalo de

confianza: x̅ ± Za/2 * σ/√(n). Aquí, x̅ representa la media.

En la base de datos de valores nos dan cuánto vale cada opción de bachiller,
tecnólogo, etc. así podemos hallar la varianza y la media.
Para los hombres tenemos que:

Muestra intervalos de confianza hombre:

Hombres : 192 de los 400

hombres bachiller: 48

hombres tecnicos: 11

hombres universitarios: 14

total: 73

-Para hallar la media:

Según la tabla de valores:

Bachiller: 2 x 48=96

técnico: 3 x 11=33

Universitario: 4 x 14= 56

total: 185

x = 185 192 = 0.96

-Para hallar la desviación estándar:

σ = ∑ ( x − X ) 2 n 1.1784 σ = 1.085

x = Cada dato

X=Media

n= Muestra total de hombres

Nivel de confianza 95% = 1.96

Para hallar el magen de error

Zx/2⋅σn