Programa de estudio : 3° grado.

Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura; Documento que presenta las actualizaciones de los
programas de estudio del 1° ciclo de la educación escolar básica, los cuales sistematizan las
orientaciones para la gestión eficiente del o la docente en el aula del 3° grado. Programas que destaca
el valor del desarrollo de distintas capacidades en el niño y en la niña a través de metodologías activas
que pretenden incidir notablemente en el logro de las competencias. El impulso dado al desarrollo de
capacidades se debe a la necesidad de comprender la nueva misión de la escuela en los tiempos
actuales: la escuela ha dejado de constituirse en el único espacio para acceder a las informaciones, el
docente dejó de ser la persona que pasa la información; en los tiempos actuales se impone otro modelo
de gestión en las escuelas, en el que los educadores aprovechan las informaciones ofrecidas por
diferentes medios para desarrollar en sus estudiantes algo más que el mero conocimiento de las cosas;
el análisis, la interpretación, la reflexión, la crítica, la producción, etc., son las capacidades que la
generación del siglo XXI precisa para desenvolverse con éxito ante las nuevas exigencias sociales y
culturales.
ACTIVIDADES
1. ¿QUÉ INTERESÓ CONOCER AL MEC DENTRO DEL PROCESO DE INDAGACIÓN?
A.
B.
C.
D.
2. EN CUANTO A LAS CONSULTAS HECHAS A LAS/ LOS NIÑAS/OS FUERON DIRIGIDOS A MODO DE CONOCER?
A.
B.
C.
COMPLETA SEGÚN LA LECTURA
➢ Los resultados de las indagaciones fueron procesados y las informaciones que de
ellas fueron recabadas sustentaron la toma de decisiones en cuanto a las capacidades
que los niños y las niñas del 1° ciclo deben……………………………………………
…………………………
➢ Estos programas de estudio cumplen con los criterios
de……………………………………………………………………
➢ Dos razones básicas motivaron al Ministerio de Educación y Cultura a elaborar estos
programas de estudio ……………..
➢ En estos programas de estudio se propone ……………………….