CGE 2175

CURSOS TÉCNICOS

Processo Seletivo 2º semestre 2019

Instruções Gerais

Verifique se este caderno está completo, da página 3 à 26.

Qualquer irregularidade, comunique o examinador.

Cada questão tem cinco alternativas: a – b – c – d – e.

Somente uma alternativa é correta.

As respostas deverão ser marcadas neste Caderno de Testes e depois assinaladas na Folha
de Respostas, conforme as instruções que serão dadas pelo examinador.

Exemplo:

1
0. de 10 corresponde a
2

a. 2.
b. 4.
c. 5.
d. 8.
e. 9.

A alternativa c é a única correta.

Não vire a página. Aguarde a orientação do examinador.

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L Í N G U A P O R T U G U E S A

Os textos abaixo se referem à questão 1.

Texto I

Fonte: adaptado de: Disponível em: <http://classicseguros.blogspot.com.br/2011_01_01_archive.html>.

Acesso em: 2 fev. 2016.

Texto II

Fonte: disponível em: <https://akimneto.files.wordpress.com/2015/07/mafalda-volta-das-fc3a9rias.jpg>.

Acesso em: 2 fev. 2016.

1. Considere as seguintes afirmações sobre os textos.

I. No texto I, na primeira ocorrência, a palavra “saco” é um substantivo e significa receptáculo,

em geral, de plástico.
II. No texto I, na segunda ocorrência, a palavra “saco” é um adjetivo e significa insatisfação.
III. No texto II, a expressão “se sentindo outro” tem o mesmo sentido tanto para o pai quanto para
Mafalda.
IV. No texto II, para o pai de Mafalda, “sentir-se outro” significa revigorar-se.

Está correto o que se afirma apenas em

a. I, II e III.
b. II e III.
c. I e IV.
d. I, III e IV.
e. I, II e IV.

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A charge abaixo se refere à questão 2.

Fonte: disponível em: <https://clubedamafalda.files.wordpress.com/2011/09/mafalda-tv.jpg>. Acesso em: 30 mar. 2017.

2. Compreende-se da charge que

I. os programas exibidos na TV podem ser um fator alienante, estimulando o consumismo.

II. a personagem Mafalda critica a atitude da mãe, ao deixá-la brincar com os programas da TV.
III. os anúncios publicitários frequentes na programação televisiva influenciam o comportamento
infantil.
IV. Mafalda surpreende a mãe demonstrando o quanto se pode aprender em pouco tempo de
programação televisiva.

Estão corretas apenas as afirmações

a. III e IV.
b. I e III.
c. I e II.
d. I, II e IV.
e. II, III e IV.

O quadrinho abaixo se refere à questão 3.

Fonte: Revista O Globo. 14 dez. 2014.

3. O termo “oculto”, no contexto em que foi utilizado, significa

a. brincadeira tradicional, o mesmo que amigo secreto.

b. furtivo, aquilo que está encoberto, incógnito.
c. misterioso, sensação de incerteza, dúvida e desconforto.
d. dissimulado, aquele que é falso, fingido com as pessoas.
e. astuto, aquele que angaria para si vantagens.

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O texto abaixo se refere à questão 4.

Caldeirão de povos
(...) se há semelhanças entre a língua do Brasil de hoje e o português arcaico, há também muito
mais diferenças. Boa parte delas é devida ao tráfico de escravos, que trouxe ao Brasil um número
imenso de negros, que não falavam português. “Já no século XVI, a maioria da população da Bahia era
africana”, diz Rosa Virgínia Matos e Silva, linguista da UFB. “Toda essa gente aprendeu a língua de
ouvido, sem escola”, conta. Na ausência da educação formal, a mistura de idiomas torna-se comum e
traços de um impregnam o outro. “Assim, os negros deixaram marcas definitivas”, ressalta ela.
Também no século XVI, começaram a surgir diferenças regionais no português do Brasil. Num polo
estavam as áreas costeiras, onde os índios foram dizimados e os escravos africanos abundavam. No
outro, o interior, onde havia sociedades indígenas. À mistura dessas influências vieram se somar as
imigrações, que foram gerando diferentes sotaques (...).

Fonte: BURGIERMAN, D. R. Falamos a língua de Cabral? Revista Superinteressante. São Paulo: Abril, 2000, p. 48.

4. O núcleo temático do texto é a

a. apresentação das diferenças entre a língua falada no Brasil de hoje e o português arcaico.
b. constatação de que africanos, indígenas e imigrantes são os responsáveis pelas diferenças das
línguas do Brasil e de Portugal.
c. confirmação de que a língua do Brasil sofreu influências determinantes principalmente dos negros,
devido à ausência de educação formal naquela época.
d. verificação do surgimento dos diferentes sotaques presentes na língua do Brasil, devido à
imigração no século XVI.
e. comprovação de que, apesar de possuírem algumas diferenças, as línguas faladas no Brasil e em
Portugal ainda são similares.

O texto abaixo se refere à questão 5.

Virgília
Virgília? Mas então era a mesma senhora que alguns anos depois...? A mesma; era justamente a
senhora, que em 1869 devia assistir aos meus últimos dias, e que antes, muito antes, teve larga parte
nas minhas mais íntimas sensações. Naquele tempo contava apenas uns quinze ou dezesseis anos; e
era talvez a mais atrevida criatura da nossa raça, e, com certeza, a mais voluntariosa. Não digo que já
lhe coubesse a primazia da beleza, entre as mocinhas do tempo, porque isto não é romance, em que o
autor sobredoura a realidade e fecha os olhos às sardas e espinhas; mas também não digo que lhe
maculasse o rosto nenhuma sarda ou espinha, não. Era bonita, fresca, saía das mãos da natureza,
cheia daquele feitiço, precário e eterno, que o indivíduo passa a outro indivíduo, para os fins secretos
da criação. Era isto Virgília, e era clara, muito clara, faceira, ignorante, pueril, cheia de uns ímpetos
misteriosos; muita preguiça e alguma devoção, devoção, ou talvez medo; creio que medo.
Aí tem o leitor, em poucas linhas, o retrato físico e moral da pessoa que devia influir mais tarde na
minha vida; era aquilo com dezesseis anos. Tu que me lês, se ainda fores viva, quando estas páginas
vierem à luz, tu que me lês, Virgília amada, não reparas na diferença entre a linguagem de hoje e a
que primeiro empreguei quando te vi? Crê que era tão sincero então como agora; a morte não me
tornou rabugento, nem injusto.
(...)
Ah! indiscreta! ah! ignorantona! Mas é isso mesmo que nos faz senhores da terra, é esse poder de
restaurar o passado, para tocar a instabilidade das nossas impressões e a vaidade dos nossos afectos.
Deixa lá dizer Pascal que o homem é um caniço pensante. Não; é uma errata pensante, isso sim. Cada
estação da vida é uma edição, que corrige a anterior, e que será corrigida também, até a edição
definitiva, que o editor dá de graça aos vermes.

Fonte: ASSIS, M. Memórias Póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Ática, 18. ed., 1992.

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5. Considere as seguintes afirmações sobre as características do Realismo predominantes no texto.

I. Ênfase sobre as características negativas da personagem.

II. Idealização da figura feminina.
III. Concepção de amor baseada na atração sexual. Isso se pode comprovar na seguinte passagem
do texto: “cheia daquele feitiço, precário e eterno, que o indivíduo passa a outro indivíduo, para os
fins secretos da criação”.
IV. Revela a vida social descrevendo os tipos humanos encontrados na sociedade carioca.
Está correto o que se afirma apenas em

a. I e II.
b. II e III.
c. I e IV.
d. II e IV.
e. I e III.

6. Leia as frases.

I. Essa matéria é difícil ____ aprender.

II. Não desobedeça ____ regulamentos.
III. Queremos bem ____ nossos amigos.
De acordo com as regras-padrão de regência verbal e nominal, assinale a alternativa em que as
lacunas serão preenchidas, correta e respectivamente.

a. a – os – a
b. para – aos – os
c. para – os – os
d. de – aos – a
e. de – aos – aos

Os textos abaixo se referem à questão 7.

Texto I Texto II

Vegetação

O Brasil abriga 17% das florestas nativas

do mundo e a maior parte das florestas
tropicais, 34%. É também o campeão em área
anual desmatada. Estão perdidos 15% da
floresta amazônica e 91% da Mata Atlântica.
Parte da devastação ilegal ocorre em áreas
indígenas.
Fonte: Disponível em:
<http://sorisomail.com/partilha/237121.html>. Fonte: DUARTE, M. O guia dos curiosos.
Acesso em: 12 jan. 2016. São Paulo: Cia das Letras, 1999.

7. De acordo com as características de cada texto, as sequências discursivas predominantes são

classificadas, respectivamente, como

a. argumentativa e expositiva.
b. expositiva e argumentativa.
c. injuntiva e expositiva.
d. injuntiva e narrativa.
e. argumentativa e injuntiva.

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O quadrinho abaixo se refere à questão 8.

Fonte: CAVENAGHI, A. R. A. (Org.). Mafalda: humor, ironia e intertextualidade. Disponível em:

<http://www.uel.br/eventos/eneimagem/anais2011/trabalhos/pdf/Ana Raquel Abelha Cavenaghi.pdf>.
Acesso em: 10 jun. 2016.

8. Sobre o quadrinho, considere estas afirmações.

I. A palavra “forte” tem o mesmo sentido que “saudável”, o que justifica a necessidade de tomar
vitaminas.
II. A expressão “vidro de vitaminas” denota esperança de fortalecimento do governo.
III. O termo “forte” tem sentido conotativo, significando “resistente”.
IV. A expressão “vidro de vitaminas” tem o sentido de resolver os problemas do povo.

Está correto o que se afirma apenas em

a. II e IV.
b. I, II e III.
c. II e III.
d. II, III e IV.
e. I e II.

A canção abaixo se refere à questão 9.

Nóis vai ligar pra ela

Nóis vai pro boteco

E pra esquecer mete a cara na pinga
Nóis até arrisca uma conversa
Mas o papo não vinga
Quando já “tô tonto” e é hora de vazar
Nóis entra no carro e pra quem que Nóis vai ligar
Nóis vai ligar pra ela, pra ela
Nóis nunca achou nem beijo nem abraço
Que é igual ao dela, ao dela
Nóis gosta da bagunça, Nóis bebe o que for
Mas quando dá saudade Nóis quer fazer amor
Fazer amor com ela

Fonte: adaptado de: João Bosco e Vinícius. Disponível em: <https://www.vagalume.com.br/joao-bosco-e-vinicius/nois-vai-

ligar-pra-ela.html>. Acesso em: 30 maio 2016.

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9. Desconsiderando a licença poética, que permite desvios linguísticos, analise a seguir as correções e
explicações sobre a concordância verbal.

I. “Nóis vai” → Nós vamos → A correção foi necessária, pois o sujeito simples deve concordar com o
verbo em número e pessoa.
II. “Quando já “tô tonto” → Quando já estou tonto → Não há problema na concordância, pois o sujeito
“eu” está elíptico.
III. “E pra esquecer mete a cara na pinga” → E para esquecer metemos a cara na pinga → A correção
foi necessária, pois o sujeito simples deve concordar com o verbo em número e pessoa.

De acordo com a norma padrão, está correto o que se afirma em

a. I, apenas.
b. II, apenas.
c. I e III, apenas.
d. II e III, apenas.
e. I, II e III.

A canção abaixo se refere à questão 10.

A noite do meu bem

Hoje eu quero a rosa mais linda que houver Ah, eu quero o amor, o amor mais profundo
E a primeira estrela que vier Eu quero toda beleza do mundo
Para enfeitar a noite do meu bem Para enfeitar a noite do meu bem

Hoje eu quero paz de criança dormindo Quero a alegria de um barco voltando

E abandono de flores se abrindo Quero ternura de mãos se encontrando
Para enfeitar a noite do meu bem Para enfeitar a noite do meu bem

Quero a alegria de um barco voltando Ah, como este bem demorou a chegar
Quero ternura de mãos se encontrando Eu já nem sei se terei no olhar
Para enfeitar a noite do meu bem Toda ternura que eu quero lhe dar

Fonte: DURAN, D. Disponível em: <https://www.letras.mus.br/dolores-duran/396855/>. Acesso em: 17 jan. 2017.

10. Entende-se do texto que

a. o melhor deve ser oferecido para que o amor possa existir.

b. o tempo pode minimizar os sentimentos, trazendo a incerteza.
c. a paz e a beleza são essenciais para o relacionamento amoroso.
d. a natureza é parte integrante do sentimento amoroso.
e. o amor pode não ser correspondido, mesmo com toda demonstração de afeto.

O texto abaixo se refere à questão 11.

Juventude: a utopia da onipotência

A adolescência é uma fase extremamente difícil da vida. Talvez a mais difícil. Temos que nos
comportar como adultos sem dispor de cacife para isso. Temos que ser fortes e independentes
quando ainda nos sentimos inseguros e sem autonomia de voo. Temos que mostrar autoconfiança
sexual, mesmo sendo totalmente inexperientes. Temos que formar juízo a nosso respeito – se possível
positivo – mas nos falta a vivência para aprofundar o autoconhecimento. (...)

Fonte: GIKOVATE, F. Disponível em: <http://flaviogikovate.com.br/juventude-a-utopia-da-onipotencia/>.

Acesso em: 12 maio 2016.

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11. Mantendo-se o sentido do texto, as palavras e a expressão destacadas podem ser substituídas,
respectivamente, por:
a. dinheiro; capacidade para voar; responsabilidade.
b. competência; libertação; opinião.
c. força; permissão para voar; sugestão.
d. potencial; liberdade; julgamento.
e. embasamento; isenção; senso.

Os textos abaixo se referem à questão 12.

Texto I Texto II

“MOTORISTA EDUCADO PÁRA NA FAIXA”

Fonte: disponível em:

<http://ced07cei.blogspot.com.br/2010/11/ Fonte: adaptado de: Disponível em:
8e-nathaliamarcelajessicasilas_9517.html>. <http://pensandocomjovens.blogspot.com.br/>.
Acesso em: 20 maio 2015. Acesso em: 20 maio 2015.

12. Considere as seguintes sentenças em relação à acentuação gráfica.

I. No texto I, a palavra grifada deve receber acento em “trân”, por ser uma proparoxítona.
II. No texto II, a palavra grifada deve perder o acento, pois, segundo novo Acordo Ortográfico
assinado a partir de 2008, não existe mais o acento diferencial em palavras homógrafas.
III. No texto I, o termo grifado não leva acento, pois é uma palavra cuja sílaba tônica é “si”, por isso
não recebe acento.
IV. No texto II, o termo grifado é uma preposição e está acentuada corretamente.
Está correto o que se afirma apenas em:
a. I.
b. II.
c. I e II.
d. III e IV.
e. II e III.

13. Leia as frases.

I. Seis quilos de carne ____ pouco para o churrasco.
II. A foto do garoto segue ____ ao álbum de formatura.
III. Os alunos ____ fizeram a campanha para doação de sangue.
De acordo com as regras-padrão de concordância verbal e nominal, assinale a alternativa em que as
lacunas serão preenchidas, correta e respectivamente.
a. são – anexa – mesmo
b. é – anexo – mesmos
c. são – anexo – mesmos
d. é – anexa – mesmos
e. são – anexo – mesmo

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Os textos abaixo se referem à questão 14.

Texto I Texto II

As três irmãs
(...) Eram três: Gilda, Flornela e
Evelina. Filhas do viúvo Rosaldo que,
desde que a mulher falecera, se isolara
tanto e tão longe que as moças se
esqueceram até do sotaque de outros
pensamentos.
(...) A do meio, Flornela, se gastava
em culinárias ocupações. No escuro
úmido da cozinha, ela copiava as velhas
receitas, uma a uma. Redigia palavra por
palavra, devagar, como quem põe flores
em caixão.
(...) tinha suspirado, tinha beijado o
papel devotamente! Era a primeira vez que
lhe escreviam aquelas sentimentalidades, e
o seu orgulho dilatava-se ao calor amoroso
que saía delas, como um corpo ressequido
que se estira num banho tépido; sentia um
acréscimo de estima por si mesma, e
parecia-lhe que entrava enfim numa
existência superiormente interessante, onde
cada hora tinha o seu encanto diferente,
cada passo condizia a um êxtase, e a alma
se cobria de um luxo radioso de sensações!

Fonte: COUTO, M. O fio das missangas: contos. Fonte: QUEIRÓS, E. O Primo Basílio.
São Paulo: Cia das Letras, 2009, p. 9. São Paulo: Ática, 5. ed., 1979.

Texto III

Como viajar de graça pelo Brasil?

(...)

1. Escolha o destino
Civis não podem embarcar em aeronaves que transportam materiais bélicos ou carga
confidencial. Por isso são enquadrados em voos de tropas, correios ou missões
(salvamentos, patrulhamento, treinamentos). São 16 destinos, somente nacionais.

2. Espere
Preencha a ficha de interesse no Correio Aéreo Nacional (CAN). Em cada região do Brasil há
ao menos três postos dentro de bases aéreas. Apresente cópia do RG, comprovante de
endereço e aguarde até dez dias pela resposta.

3. Fique alerta
Os voos não são agendados. Se aparecer algum com vaga, a FAB entra em contato, no dia
ou na véspera, informando a hora do embarque. Só não vá muito informal: não é permitido
trajar bermuda e chinelos nas bases.

Fonte: Disponível em: <http://super.abril.com.br/cotidiano/como-viajar-de-graca-pelo-brasil>.

Acesso em: 2 jul. 2016.

14. As sequências discursivas predominantes nos textos I, II e III são, respectivamente,

a. narrativa, descritiva e injuntiva.

b. injuntiva, argumentativa e narrativa.
c. narrativa, dissertativa e argumentativa.
d. dissertativa, argumentativa e descritiva.
e. descritiva, narrativa e argumentativa.

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15. Considere estas regras de acentuação.

I. Toda proparoxítona é acentuada.
II. Acentuam-se as oxítonas terminadas em “o”.
III. Acentuam-se as paroxítonas terminadas em “i”.
Considerando as regras I, II e III, quais palavras devem receber acento?

a. jacare; avo; sai.

b. merito; viuvo; joquei.
c. duvida; vovo; taxi.
d. merito; avo; joquei.
e. importancia; viuvo; taxi.

O texto abaixo se refere à questão 16.

(...)
Todos os anos, despontam “milagrosas” técnicas no combate às marcas do envelhecimento – de
aplicações de lasers a cremes desenvolvidos em laboratórios de ponta. Agora, o procedimento que
tem atraído centenas de mulheres e homens é uma técnica milenar, chamada de microagulhamento,
que tem um mecanismo quase rudimentar. Com origem na Antiguidade, o microagulhamento foi
desenvolvido quando os médicos chineses espetavam o rosto dos doentes com o objetivo de extrair
substâncias do organismo. Com os anos, observaram que o método rejuvenescia a pele dos doentes.
Agora, com o procedimento moderno, agulhas muito finas, ainda menores que as utilizadas em
injeções de insulina, são afixadas em um rolinho e furam a camada mais superficial da pele e
alcançam a derme, estimulando a formação de colágeno e elastina. As lesões provocadas pelas
agulhas causam um processo inflamatório na pele. O corpo reage, e causa a impressão visualmente
agradável da tez rejuvenescida. Um estudo organizado pela empresa americana de cosméticos Beauty
Bioscience precisou os resultados do microagulhamento: mulheres com idade entre 41 e 64 anos
tiveram 30% das rugas reduzidas já na primeira sessão. Em clínicas, a sessão de microagulhamento
dura cerca de dez minutos e custa em média 800 reais. O rolinho é uma promessa estética – até que
surja a próxima.
Fonte: BOTELHO, T. Disponível em: <http://veja.abril.com.br/saude/tecnica-milenar-com-agulhas-faz-sucesso-
no-combate-as-rugas/>. Acesso em: 31 mar. 2017.

16. O núcleo temático do texto é a

a. exposição histórica sobre um procedimento de rejuvenescimento.

b. demonstração das estatísticas sobre a técnica de microagulhamento.
c. descoberta de um novo método de rejuvenescimento facial.
d. informação sobre os riscos aos adeptos à técnica de rejuvenescimento.
e. técnica milenar no combate às rugas: o microagulhamento.

17. Considere estas frases.

I. Preferimos salmão do que bacalhau.
II. As empresas automobilísticas visam o mercado estrangeiro.
III. Nós assistimos ao grande show de rock.
IV. As estagiárias esqueceram do recado que receberam.
V. Nós aspiramos o ar poluído de São Paulo.
As regras de regência verbal foram respeitadas apenas em

a. I e II.
b. II e III.
c. III e V.
d. II, IV e V.
e. I, III, IV e V.

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O texto abaixo se refere à questão 18.

A juventude parece ter descoberto algo de que sempre desconfiei: a vida é um recreio. Como disse
uma gatinha de 17 anos entrevistada por um semanário, “só há duas coisas na vida: som e patins”.
Sendo assim, a juventude Zona Sul vai em frente exibindo seu invejável realce existencial. (...).
Infelizmente, porém, a terra dos adultos continua sendo aquela coisa árida, sinistra e plúmbea. E é
nesta praia que a garotada vai acabar desembarcando quando terminar a pilha da juventude.

Fonte: NOVAES. C. E. Para gostar de ler. São Paulo: Ática, vol. 15, 1995.

18. Mantendo o sentido do texto, as palavras e a expressão destacadas podem ser substituídas,
respectivamente, por:

a. carnívora doméstica; fulgor; bateria.

b. mamífera da família dos felídeos; relevo; coisa muito salgada.
c. adolescente do sexo feminino; decoro; vivacidade.
d. menina jovem; brilho; energia.
e. fêmea do gato; reflexo; energia.

19. Considere as seguintes sentenças.

I. Está muito frio hoje; poucas pessoas irão ____ clube. (ao/no)
II. O avião chegou ____ São Paulo de manhã. (em/a)
III. Priscila preferiu partir ____ ficar aqui. (do que/a)
IV. O pensamento estava vazio ____ conteúdo. (de/em)

Considerando-se as regras de regência verbal e nominal, assinale a alternativa que completa, correta e
respectivamente, as lacunas.

a. ao – a – a – de
b. no – em – do que – a
c. ao – a – a – em
d. no – em – do que – em
e. ao – em – a – de

O soneto abaixo se refere à questão 20.

Soneto
Já da morte o palor me cobre o rosto,
Nos lábios meus o alento desfalece,
Surda agonia o coração fenece,
E devora meu ser mortal desgosto!

Do leito embalde no macio encosto

Tento o sono reter!… já esmorece
O corpo exausto que o repouso esquece…
Eis o estado em que a mágoa me tem posto!

O adeus, o teu adeus, minha saudade,

Fazem que insano do viver me prive
E tenha os olhos meus na escuridade.

Dá-me a esperança com que o ser mantive!

Volve ao amante os olhos por piedade,
Olhos por quem viveu quem já não vive!

Fonte: AZEVEDO, A. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000.

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20. A característica do Romantismo que predomina no soneto, típica da segunda geração romântica, é

a. o mal do século.
b. a revolta diante do prenúncio da morte.
c. o mito do primeiro amor.
d. o misticismo religioso.
e. a idealização da mulher amada.

M A T E M Á T I C A

21. Um marceneiro construirá a cabeceira de uma cama a partir das sobras de duas placas de madeira
com mesma altura. Para que não haja desperdício de material, essas placas deverão ser cortadas no
mesmo comprimento e com o maior tamanho possível.
Sabendo que as placas possuem, respectivamente, 225 cm e 540 cm, quantos pedaços de mesmo
tamanho o marceneiro obterá após o corte?

a. 15.
b. 17.
c. 34.
d. 45.
e. 51.

22. O DER (Departamento de Estradas de Rodagem) de um determinado Estado fez algumas medições
para determinar a largura (x) de uma rodovia, com duas pistas e um canteiro central, conforme figura a
seguir.

Após alguns cálculos, concluiu-se que a largura desta rodovia, em metros, era de

a. 30,0.
b. 19,0.
c. 22,3.
d. 16,5.
e. 9,0.

23. Um show foi realizado em um espaço retangular medindo 240 m por 45 m. Segundo levantamento feito
pela Polícia Militar, em cada 2 m2 havia, em média, 7 pessoas.
Nessas condições, qual é o número que mais se aproxima da quantidade de pessoas que estiveram
nesse show?

a. 10.000.
b. 21.600.
c. 37.800.
d. 42.000.
e. 75.600.

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24. A figura representa o esboço de um projeto arquitetônico a ser realizado em um parque circular:

Na execução desse projeto, foi possível obter as medidas

indicadas (em km), mas, para a continuidade das obras, é
necessário determinar alguns valores. Sabendo que os
triângulos EAD e ABD são retângulos e que o ponto C é o
centro da circunferência, qual é o valor da tangente do ângulo
assinalado (ângulo D)?

a. 0,75.
b. 0,80.
c. 0,64.
d. 0,60.
e. 0,36.

25. Qual é a medida de um ângulo interno desse polígono, representado por α na figura?

a. 45°.
b. 72°.
c. 108°.
d. 135°.
e. 150°.

26. Em uma aula de Matemática, dois colegas estão brincando com sequências numéricas. A brincadeira
consiste em cada um dizer ao outro uma sequência que comece por um número natural e, em seguida,
acrescentar a esse número um valor constante, dizendo alternadamente ao outro o número obtido.
A brincadeira termina na primeira vez em que os números ditos pelos dois forem iguais.
Considere que, em uma dessas brincadeiras, na primeira rodada, o primeiro colega disse o número
34 e o outro disse o número 49; na segunda rodada, o primeiro colega disse o número 43 e o outro
disse o número 53.
Em qual rodada essa brincadeira terminou?

a. Terceira.
b. Quarta.
c. Quinta.
d. Sexta.
e. Sétima.

27. O cardápio de um restaurante é composto por quatro partes: saladas, carnes, bebidas e sobremesas.
De quantas maneiras distintas uma pessoa poderá fazer o seu pedido se existem seis tipos de
saladas, cinco tipos de carnes, dois tipos de bebidas e quatro tipos de sobremesas?

a. 60.
b. 120.
c. 144.
d. 180.
e. 240.

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28. Um guarda florestal observou um foco de incêndio no topo de uma montanha que, pelo seu
conhecimento da região, possui altura de 120 metros. Com um aparelho específico, ele registrou o
ângulo de visão, em relação ao topo, encontrando o valor de 30°. Em seguida, ele caminhou certa
distância e fez nova medição, em um ponto P, registrando um ângulo de 60°, em relação ao topo,
conforme ilustração a seguir. Desconsidere a altura do guarda.
Qual é a distância aproximada (d), em metros,
que o guarda florestal percorreu, do ponto A
até o ponto P?
a. 141.
b. 212.
c. 240.
d. 325.
e. 68.

29. Na aula de ciências, um garoto resolve elaborar uma nova escala de temperatura (° T) baseado nos
dados obtidos em uma substância e apresentados na tabela a seguir.

°T °Celsius
100 48
0 23

Qual é a função que determina a conversão da escala Celsius (° C) para na nova escala de
temperatura (° T)?
a. f(°C) = 4 . °C - 23.
b. f(°C) = 100 . °C - 23.
1
c. f(°C) = . °C + 23.
4
1
d. f(°C) = . °C - 92.
4
e. f(°C) = 4 . °C - 92.

30. Um professor de Matemática pediu para que seus alunos fizessem o seguinte cálculo:

- 3 - 64 . ( - 4)2

O resultado encontrado pelos alunos que acertaram esse cálculo foi

a. 8.
b. 16.
c. 0.
3
d. 256 .
6
e. 256 .

31. O técnico de uma determinada seleção convocou 22 jogadores para participar de um torneio de
futebol. Se foram convocados 2 jogadores para cada posição, de quantas maneira diferentes o técnico
pode formar esse time, de modo que nenhum jogador atue fora da sua posição?
a. 44.
b. 121.
c. 484.
d. 2048.
e. 4096.

15
 CGE 2175

32. Uma pesquisa foi realizada em uma escola para saber qual a idade média dos alunos que frequentam
o ensino médio. O resultado obtido está representado na tabela a seguir.

Número de
Idade
Estudantes
14 19
15 24
16 19
17 15
18 18
19 5

Com bases nesses dados, qual a idade média dos alunos do ensino médio que frequentam
essa escola?

a. 16,04.
b. 16,40.
c. 16,50.
d. 16,58.
e. 16,67.

33. Uma pessoa, por meio de um instrumento de medida que se encontra a 1,5 metro de altura, avista o
topo de um edifício de 32,5 metros de altura, sob um ângulo de 30° com a horizontal, conforme ilustra
a figura a seguir.

Dados: sen30° = 0,5;

cos30° = 0,86;
tg30° = 0,57.

Nessas condições, qual é a medida (em metros) da distância d assinalada na figura?

a. 36.
b. 38.
c. 54.
d. 62.
e. 65.

34. Um agrônomo foi contratado por um agricultor para monitorar o percentual de agrotóxico que age
t
sobre uma lavoura ao longo do tempo. Após realizar a pesquisa, chegou à fórmula B(t) = 200 . (0,3) ,
em que B representa o percentual de agrotóxico (em %) e t representa o tempo em horas.
De acordo com essa fórmula, após quantas horas o percentual de agrotóxico na lavoura será
igual a 18%?

a. 4.
b. 5.
c. 8.
d. 1.
e. 2.

16
 CGE 2175

35. Um túnel em formato triangular tem, na sua estrutura de sustentação, vigas que formam um quadrado.

De acordo com a figura fora de escala apresentada, esse

quadrado possui lados que, em metros, medem,
aproximadamente,

a. 8,0.
b. 7,0.
c. 5,4.
d. 4,8.
e. 4,0.

36. O gráfico a seguir representa a altura dos jovens de ambos os sexos, em função das respectivas
idades. Analisando o gráfico, é correto afirmar que

a. o crescimento das meninas é menor dos

10 aos 13 anos.
b. em média, dos 11 aos 13 anos, as meninas
são mais altas que os meninos.
c. a altura média dos meninos aos 20 anos é
10 cm maior que a das meninas.
d. os meninos sempre tiveram altura média maior
que a altura média das meninas.
e. a altura média das meninas aos 10 anos é
maior que a altura média dos meninos.

37. Em um terreno triangular, um jardineiro deverá construir um jardim e cercá-lo com fios de aço nos
primeiros meses de plantação. O contorno do jardim deverá passar pelas quatro árvores indicadas no
esboço a seguir.
Nessas condições, quantos metros de fio de Dados: sen α = 0,6;
aço serão necessários, no mínimo, para cos α = 0,8;
cercar o jardim com duas voltas? tg α = 0,75.

a. 10,0.
b. 19,2.
c. 28,8.
d. 52,8.
e. 72,0.

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 CGE 2175

38. Em uma aula de matemática, o professor pediu que os alunos elaborassem exercícios envolvendo a lei
dos senos e desafiassem um colega de classe para resolvê-los. Pedro fez a figura sem escala a seguir
e desafiou Joana a determinar a medida, em metros, do lado BC do triângulo.

Ela acertou quando disse que a medida desse lado é Dados: sen30° = 0,50;
sen60° = 0,86.
a. 2,32.
b. 4,65.
c. 6,88.
d. 8,00.
e. 9,30.

39. A superfície visível de um painel em forma de trapézio isósceles será pintada completamente. As
medidas das bases do trapézio são 16 m e 4 m e seu perímetro é igual a 40 m. Nessas condições,
qual é a medida a área do painel a ser pintada, em m2?

a. 80.
b. 100.
c. 160.
d. 256.
e. 32.

40. Um consumidor adquiriu um televisor e vai pagá-lo em seis prestações crescentes de modo que a
primeira prestação é de R$ 50,00 e cada uma das prestações seguintes é o dobro da anterior.
As prestações que esse consumidor pagará, constituem os termos de uma progressão

a. geométrica de razão 4.
b. aritmética de razão 4.
c. geométrica de razão 2.
d. aritmética de razão 2.
e. aritmética de razão 3.

F Í S I C A

41. Uma esfera de gelo, de volume 10 cm3 e densidade 0,92 g/cm3, está totalmente imersa dentro de um
recipiente contendo água, conforme ilustra a figura a seguir, cuja densidade é de 1 g/cm3.

Qual a força, em N, que deve ser exercida na esfera Dado: g = 10m/s2.

para que esta permaneça em equilíbrio?

a. 9,2 x 10-1N.

b. 92,0 x 10-3N.

c. 10,0 x 10-2N.

d. 8,0 x 10-3N.

e. 1,0 x 102N.

18
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42. Três esferas maciças de massas mA, mB e mC encontram-se sobre uma superfície sem atrito,
conforme ilustra a figura a seguir.

Sabe-se que a esfera A, inicialmente com velocidade vA = 8m/s, ao bater na esfera B, inicialmente
parada, transfere seu movimento a esta e para. A esfera B, por sua vez, começa a se movimentar com
velocidade vB = 4m/s e bate na esfera C. Após esse segundo choque, a esfera C, que estava parada,
se movimenta com velocidade vC = 12m/s enquanto que a esfera B para.
Considerando que o movimento é conservativo e os choques são elásticos, a relação entre as massas
mA, mB e mC das três esferas pode ser estabelecida como

a. mA = mB = mC.
b. mA = 2mB = mC.
c. 2mA = mB = 3mC.
d. 2mA = mB = 2mC.
e. mA = 0,5mB = mC.

43. Um carrinho de massa 200 kg está parado sobre o alto de uma montanha russa a 5 metros de altura,
quando começa a descer até o nível do solo sem atrito com os trilhos e sem resistência com o ar.
Qual será a velocidade, em m/s, do carrinho ao atingir o nível do solo?
Dado: g = 10m/s2.
a. 10.
b. 50.
c. 100.
d. 2000.
e. 10 000.

44. Em um elevador, descendo com velocidade constante, um dos passageiros deixa cair uma moeda.
Sendo g o valor da aceleração da gravidade local, o valor da aceleração da moeda, antes de chegar
ao piso do elevador, vista por um observador em repouso com relação ao poço do elevador, é de

a. 0.
b. g/2.
c. g2 .
d. 2g.
e. g.

45. A terceira Lei de Kepler afirma que o quadrado dos períodos das órbitas dos planetas é proporcional
ao cubo de suas distâncias.
Considerando que o planeta Terra está a uma distância média de 150 x 106 km do Sol e descreve uma
órbita completa em aproximadamente 365,25 dias, calcule o período aproximado de translação do
planeta Mercúrio, em dias, cuja distância em relação ao Sol é de 57,6 x 106 km.

a. 226.
b. 20.
c. 54.
d. 87.
e. 140.

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46. Dois carrinhos idênticos de supermercado estão ligados por uma corrente esticada que os prende um
→ →
ao outro enquanto são puxados por um homem, de forma que surjam as forças de tração T1 e T2,
aplicadas nos carrinhos I e II, como mostra a figura a seguir.

Os carrinhos I e II movem-se com velocidade constante e, vazios, possuem a mesma massa. Porém, o
carrinho I está cheio, de forma que sua massa total é o dobro da do carrinho II, que está vazio.
Desprezando-se a massa da corrente, assinale a alternativa correta sobre as forças de tração
→ →
( T1 e T2 ) que atuam nessa situação.

→ →
a. T1 e T2 são nulas.
→ →
b. A intensidade de T1 é igual à de T2 e ambas são não nulas.
→ →
c. T1 é nula e a intensidade de T2 é maior que zero.
→ →
d. A intensidade de T1 é maior do que a de T2 e ambas são não nulas.
→ →
e. A intensidade de T2 é maior do que a de T1 e ambas são não nulas.

47. Em maio de 2013, foi inaugurado no Estado do Texas, EUA, um dos mais altos brinquedos de parque
de diversões do mundo. A torre, chamada de SkyScreamer, é uma nova versão do conhecido “chapéu
mexicano” e eleva seus usuários a cerca de 120 m do chão, girando-os a uma velocidade tangencial
que chega aos 69 km/h, em uma trajetória circular que alcança cerca de 30 m de diâmetro.

Considerando-se a situação de “voo” mais

extrema que um usuário do brinquedo pode
experimentar, a aceleração centrípeta a que ele
ficaria submetido, em m/s2, seria,
aproximadamente, de

a. 1,28.
b. 19,17.
c. 24,50.
d. 287,50.
e. 317,40.

Fonte: SkyScreamer. Disponível em:

<http://www.dailymail.co.uk/news/article-
2331066/Six-Flags-Over-Texas-Amusement-
Park-Worlds-highest-swing-ride-opens-taking-
thrill-seekers-400-FEET-air.html>.
Acesso em: 3 jan. 2015.

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Q U Í M I C A

48. No filme “Homem-Aranha 2”, após uma experiência malsucedida utilizando átomos de trítio (1H3), o
cientista Otto Octavius, após ficar exposto a uma gigantesca quantidade de energia, ganha tentáculos
e se transforma no Dr. Octopus, um vilão que ameaça a cidade de Nova Iorque.
Considerando que os átomos usados pelo cientista consistem numa variação dos átomos de
hidrogênio (prótio -1H1), está correto afirmar que são

a. isótopos.
b. isômeros.
c. isotérmicos.
d. isóbaros.
e. isótonos.

49. Considere os processos a seguir.

I. Em uma usina de álcool, uma solução alcoólica a 50% tem seus componentes completamente
separados ____.
II. Para separar a mistura dos polímeros Polietileno (PE) e Policloreto de Vinila (PVC), de densidades
diferentes, uma usina de reciclagem utiliza, em seu reator, um solvente com densidade
intermediária para separar o polímero menos denso. Essa ação mecânica é chamada de ____.
III. Para atender ao suprimento de água potável, uma das etapas do tratamento é a ____, que
consiste em adicionar sulfato de alumínio e óxido de cálcio na água e, em seguida, deixar o
sistema em repouso por um tempo adequado para a deposição do material em suspensão.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas dos processos I, II e III.

a. num tanque de decantação – flotação – destilação simples

b. numa torre de decantação – flotação – destilação fracionada
c. num tanque de destilação simples – flotação – decantação
d. numa torre de destilação fracionada – flotação – decantação
e. num tanque de destilação fracionada – decantação – flotação

50. A tabela a seguir mostra dados coletados na análise de quatro substâncias diferentes (temperatura
ambiente = 25° C; pressão = 1 atm).

Ponto de Ponto de Solubilidade

Amostras Massa (g) Volume (cm3)
Fusão (°C) Ebulição (°C) em água
X 185 100 772 1600 solúvel
Y 70,3 100 57 126 insolúvel
Z 79,1 100 -94,8 56,2 insolúvel
W 78,9 100 -114,5 78,4 solúvel

A partir desses dados, afirma-se que é possível identificar

I. Y e Z avaliando massas e solubilidades.
II. Z e W comparando volumes e pontos de fusão.
III. X, Y, Z e W determinando solubilidades e pontos de ebulição.
IV. X e W medindo massas e volumes.
V. X e Y determinando densidades e pontos de fusão.
Estão corretas apenas as afirmações

a. II e IV.
b. III e V.
c. I, II e III.
d. III, IV e V.
e. I, II e IV.

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51. Com o símbolo de alguns elementos químicos, escreveu-se a palavra a seguir.

Os últimos subníveis eletrônicos dos quatro primeiros

elementos usados para grafar essa palavra são,
respectivamente: 2s2 2p2; 1s1; 2s2 2p4 e 4s2 3d7.
Tendo por base a classificação periódica, é correto
afirmar que o

a. terceiro elemento é um calcogênio.

b. segundo elemento é um metal alcalino.
Fonte: adaptado de: Disponível em:
c. primeiro e o terceiro elementos pertencem à
<http://migre.me/v9EQ5>.
mesma família.
Acesso em: 18 jun. 2016.
d. quarto elemento é representativo.
e. quarto elemento localiza-se no sétimo período.

52. As propriedades exibidas por diferentes espécies químicas permitem inferir o tipo de ligação que
ocorre entre os átomos que as compõem. As propriedades a seguir descrevem três diferentes
substâncias.

Substância Propriedades
Sólido na temperatura ambiente, neste estado conduz corrente elétrica. Ponto de
fusão elevado (acima de 1000°C); maleável; dúctil e insolúvel em água. Reage
A
com ácidos, liberando hidrogênio gasoso. Reage com oxigênio, resultando num
óxido básico.
Sólido cristalino na temperatura ambiente, torna-se condutor de corrente elétrica
B quando fundido ou em solução aquosa. Tem ponto de fusão elevado (acima de
800°C) e é insolúvel em água. Reage com ácidos, liber ando substância gasosa.
Sólido cristalino na temperatura ambiente; ponto de fusão igual a 185°C; solúvel
C
em água. Sofre desidratação se tratado com ácido sulfúrico concentrado.

Por essas descrições, conclui-se que as ligações químicas nessas substâncias são, respectivamente,
do tipo

a. metálica, covalente e iônica.

b. iônica, covalente e metálica.
c. metálica, metálica e covalente.
d. covalente; metálica e iônica.
e. metálica, iônica e covalente.

53. Por ser um eletrólito fraco, a água pura é uma substância que conduz muito mal a corrente elétrica. Por
outro lado, existem substâncias que, adicionadas à água, formam uma solução que se deixa
atravessar facilmente por um fluxo ordenado de elétrons.
Exemplificam substâncias que, em meio aquoso, formam soluções com a característica indicada no
texto, ____ que, ao se ____, respectivamente, liberam partículas responsáveis pela condução da
corrente elétrica.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

a. o cloreto de sódio (NaCl) e a sacarose (C12H22O11) – ionizarem e dissociarem

b. o ácido nítrico (HNO3) e a amônia (NH3) – dissociarem e ionizarem
c. o ácido fosfórico (H3PO4) e o hidróxido de lítio (LiOH) – ionizarem e dissociarem
d. a gasolina (C8H8) e o ácido acético (H4C2O2) – ionizarem e dissociarem
e. a amônia (NH3) e o ácido sulfúrico (H2SO4) – dissociarem e ionizarem

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54. Industrialmente, um dos métodos para obtenção do titânio metálico, a partir de seu minério, é o
processo Kroll, que envolve as seguintes etapas.

I. Os minérios rutila (TiO2) ou ilmenita (FeTiO3) sofrem processo de cloração em leito fluidizado, na
presença de coque (C), obtendo-se o tetracloreto de titânio e, como subprodutos, o cloreto
de ferro III e o monóxido de carbono.
II. Em seguida, em temperaturas em torno de 1100°C, o tetracloreto de titânio gasoso, na presença
do magnésio metálico fundido, é reduzido a titânio e, como subproduto da reação, obtém-se o
cloreto de magnésio.

Sabendo que o ponto de fusão do titânio é de 1668°C, qual das alternativas representa a reação
química balanceada entre o composto de titânio gasoso e o metal, como descrito no processo Kroll?

a. TiCl4(g) + Mg(l) Ti(s) + Mg(g) + Cl2(g).

b. TiCl4(g) + 2Mg(s) Ti(l) + 2Mg2+(g) + 4Cl -(g).

c. TiCl4(g) + 2Mg(l) Ti(l) + MgCl2(s).

d. TiCl4(g) + Mg(s) Ti(l) + 2MgCl2(l).

e. TiCl4(g) + 2Mg(l) Ti(s) + 2MgCl2(l).

B I O L O G I A

55. A teia alimentar proposta na imagem a seguir poderá sofrer alteração quando ocorrer introdução ou
eliminação de uma espécie nesse ambiente.

Fonte: Disponível em: <http://alvinhouau.blogspot.com.br/2015_02_01_archive.html˃. Acesso em: 14 fev. 2016.

Assim, se as cobras desaparecerem, pode-se afirmar que a população de

a. ratos permanecerá constante.

b. perdizes irá diminuir.
c. águias irá aumentar.
d. coelhos irá aumentar.
e. ratos irá diminuir.

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56. Por meio dos processos de abastecimento (I) e aproveitamento (II), indicados a seguir, garante-se a
sustentação de energia no meio ambiente.

(I) A radiação do sol é o fator responsável pela vida terrestre, pois suas radiações aquecem
a água, o solo e o ar, criando assim meios para se viver. Essa energia também é recebida
pelas algas e plantas que abastecem de energia todos os tipos de ecossistemas.
(II) Parte dessa energia é excluída da matéria orgânica em forma de fezes e parte é recebida
e aproveitada pelo nível trófico por meio do metabolismo.

Fonte: adaptado de: Disponível em: <http://meioambiente.culturamix.com/ecologia/ecologia-fluxo-de-energia>.

Acesso em: 20 set. 2016.

Reconhecem-se como fenômenos que, respectivamente, participam desses processos

a. a absorção de luz e a geração de oxigênio gasoso.
b. a captura de gás carbônico e a oxidação de lipídios.
c. a evaporação da água e a queima de carboidratos.
d. o aquecimento global e a transferência de elétrons.
e. a quebra de proteínas e a produção de glicose.

57. Analise as afirmativas sobre a organização dos seres vivos.

I. Para determinar o nicho ecológico de uma espécie no ecossistema, é fundamental saber do que
ela se alimenta, onde se abriga, como se reproduz, quais os seus inimigos naturais, etc.
II. Os seres vivos podem ser encontrados em diferentes lugares da biosfera, tais como florestas,
desertos, água doce, água salgada, alto de uma montanha, etc. Esses locais são chamados de
habitat.
III. Os ecossistemas são formados pelo conjunto de indivíduos de mesma espécie que vivem juntos
numa mesma região e interagem com os fatores abióticos.
IV. Num ecossistema, quando duas ou mais espécies de seres vivos têm nichos ecológicos
semelhantes, elas competem entre si, caracterizando uma competição interespecífica.
V. Segundo as relações alimentares estabelecidas num ecossistema, os seres vivos são classificados
em consumidores e decompositores.
Estão corretas apenas as afirmativas

a. I, II e IV.
b. I, II e V.
c. I, III e V.
d. II, III e IV.
e. III, IV e V.

58. O processo de reciclagem permanente das águas por meio de um ecossistema denomina-se ciclo
hidrológico. Solo e vegetação exercem papel fundamental no controle das chuvas e no equilíbrio desse
ciclo.
Considerando esse contexto é correto concluir que
a. a cobertura vegetal presente nos variados ecossistemas, está exclusivamente relacionada ao
regime pluvial.
b. a água infiltrada no solo é absorvida pelas raízes e devolvida à atmosfera num processo de
bombeamento constante denominado transpiração vegetal.
c. a formação de desertos nas florestas tropicais, devido ao desmatamento, processo conhecido
como laterização, é a única consequência para esse ciclo.
d. as florestas da Amazônia ou do litoral, devido à baixa biodiversidade, apresentam chuvas raras,
porém, torrenciais, que enchem rios e inundam extensas áreas.
e. os solos arenosos, extremamente permeáveis, favorecem grandes enxurradas, já que a água
pluvial, em vez de infiltrar-se, escorre sobre a superfície.

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59. O fragmento de reportagem a seguir refere-se ao registro de ocorrências de anomalias em bebês de

uma determinada cidade, em razão das atividades agrícolas praticadas na região.

(...)
Agora, uma força-tarefa informal montada pela defensoria com a ajuda de pesquisadores de
diversas áreas quer investigar a relação entre anomalias e mortes por câncer com o uso de ____, já
que as cidades com os índices mais elevados desenvolvem atividades agrícolas. (...)
De Ribeirão Corrente, o casal Francisco e Elaine Silva queria ter três filhos. Ela ficou grávida três
vezes, mas a primeira filha, Franciane, foi a única que sobreviveu. A adolescente nasceu com fenda
palatina e um atraso neurológico. Por causa do problema, a menina de 13 anos pensa e age como
uma criança de oito. Pra piorar, na sala dela, todos os 27 alunos têm algum tipo de atraso cognitivo.
Elaine conta que o casal sempre conviveu com os ____. “Meu marido mesmo já ____ sem luva,
sem máscara, sem nenhum tipo de proteção” (...), diz.

Fonte: adaptado de: Disponível em: <http://cbn.globoradio.globo.com/series/agrotoxicos-perigo-

invisivel/2016/05/02/CIDADE-AGRICOLA-NO-INTERIOR-DE-SP-TEM-MAIS-QUE-O-TRIPLO-DE-
ANOMALIAS-EM-BEBES.htm>. Acesso em: 4 jun. 2016.

Pelo contexto, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

a. organismos geneticamente modificados – transgênicos – cuidou da plantação

b. queimadas – incêndios – ateou fogo na plantação
c. derivados do petróleo – tratores – abasteceu várias vezes
d. cafeína – cafezais – participou de muitas colheitas
e. agrotóxicos – agrotóxicos – aplicou muito veneno

As figuras abaixo se referem à questão 60.

Fonte: disponível em: <http://migre.me/v5nAB>. Acesso em: 4 jun. 2016.

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60. Para promover a saúde da população nos moldes estabelecidos pela Organização Mundial da Saúde
(OMS) e pelo Sistema Único de Saúde (SUS), o Ministério da Saúde veicula campanhas como estas
apresentadas na página anterior.
Considerando o contexto desses cartazes, conclui-se que o objetivo das campanhas é alcançado
quando

a. o combate à homofobia e ao racismo previnem o agravo de outras doenças.

b. a população se torna completamente livre de afecções e enfermidades.
c. o bem-estar físico, mental e social é alcançado por toda a população.
d. o bom desempenho das funções vitais é atingido em níveis individuais.
e. o respeito à raça e aos ideais político-religiosos são assegurados a todos.

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