TEMARIO ADMISIÓN 2019

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

1. CAPACIDAD PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
- IDEA PRINCIPAL
- IDEAS SECUNDARIAS
- SUPERESTRUCTURA DEL TEXTO
- MACROESTRUCTURA DEL TEXTO
- DEDUCCIÓN DE IDEAS
- INDUCCIÓN DE IDEAS
- ANALOGÍAS
- SINÓNIMOS CONTEXTUALES
- ANTÓNIMOS CONTEXTUALES

2. CAPACIDAD PARA COMUNICARSE DE MANERA ESCRITA

- COHESIÓN TEXTUAL
o REFERENTES TEXTUALES
o CONECTORES TEXTUALES
- COHERENCIA TEXTUAL
o ORDENAMIENTO DE TEXTOS
- CORRECCIÓN IDIOMÁTICA
o ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS
o ACENTUACIÓN Y TILDACIÓN
o PUNTUACIÓN

CAPACIDAD LÓGICO – MATEMÁTICA.

- LÓGICA PROPOSICIONAL
- RAZONAMIENTO INMEDIATO
- RAZONAMIENTO APLICANDO REGLAS

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

- APTITUD NUMÉRICA
- OPERACIONES CON SERIES NUMÉRICAS
- CÁLCULOS CON OPERACIONES COMBINADAS
- OPERADORES MATEMÁTICOS
- OPERADORES CON CORTES Y REPARTOS A INTERVALOS PROPORCIONALES
- OPERACIONES CON FRACCIONES
- OPERACIONES CON REGLA DE TRES SIMPLE Y PORCENTAJES
- OPERACIONES CON PROMEDIOS
- OPERACIONES CON CONJUNTOS Y SUS APLICACIONES
- TÉCNICAS DE CONTEO
- OPERACIONES CON RECARGO Y AUMENTOPS SUCESIVOS
- OPERACIONES CON RELACIONES Y FUNCIONES

APTITUD ALGEBRAICA

- OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y VALORES NUMÉRICOS

 - OPERACIONES CON PRODUCTOS Y FACTORIZACIÓN
- OPERACIONES CON INECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO

FACULTAD DE ARQUITECTURA

1. MATEMÁTICA

Conocimientos
Algebra
Geometría
Trigonometría

2. FÍSICA
Conocimientos
Magnitudes físicas
Vectores
Cinemática
Movimiento
Dinámica

3. COMUNICACIONES
Conocimientos
Normativa:
Grafías
Tildación
Puntuación
Escritura de palabras
Redacción
Construcción de oraciones
Secuencia se oraciones
Conectores-oraciones incompletas
Semántica
Sinónimos
Antónimos
Homónimos
Parónimos
Comprensión de Lectura

4. INTELIGENCIA ESPACIAL

“La inteligencia espacial es un concepto que se deriva de la Teoría de las Inteligencias

Múltiples propuesta por el psicólogo Howard Gardner. Este tipo de inteligencia puede ser
definida como el conjunto de habilidades mentales relacionadas directamente con la
navegación y la rotación de objetos en nuestra mente (es decir, su visualización imaginaria
desde distintos ángulos). Por tanto, la inteligencia espacial se llama así porque está involucrada
en la resolución de problemas espaciales, ya sean reales o imaginarios.
De nuestro nivel de inteligencia espacial dependerá nuestro éxito en tareas como conducir y
aparcar un coche, construir una maqueta, orientarse, darle instrucciones a otra persona que ve
las cosas desde otro ángulo o manejar herramientas más o menos complejas.
Otras actividades menos frecuentes en las que la inteligencia espacial está fuertemente
involucrada son, por ejemplo, aquellas en las que se debe esculpir una forma en un material o
 hacer un plano de una estructura. Por ello, tanto arquitectos como escultores tienden a
mostrar buen nivel de este tipo de inteligencia.”
Fuente: recuperado de https://psicologiaymente.com/inteligencia/inteligencia-espacial

Temas:
 Percibe tamaños, relaciones y direcciones espaciales.
 Reproducción de objetos observados.
 Reconocer objetos en diferentes circunstancias
 Anticiparse a las consecuencias de cambios espaciales, adelantarse e imaginar o suponer cómo
puede variar un objeto que sufre algún cambio.
 Describir coincidencias o similitudes entre objetos que parecen distintos

FACULTAD DE HUMANIDADES
PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA
- Situación política actual
- Estado de la corrupción
- Violencia.
- Discriminación
- Ciudadanía

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
- Normas gramaticales
- Etapas de la realización audiovisual
- Medios de comunicación social
- Estrategias comunicativas
- Nuevas tecnologías de la información
- Publicidad ATL y BTL
- Stakeholders

PROGRAMA ACADÉMICO DE ARTE & DISEÑO GRÁFICO EMPRESARIAL

- Historia del arte peruano y universal
- Gráfica publicitaria
- Diseño editorial
- Gestión de marca
- Tendencias del diseño gráfico
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
PROGRAMA ACADÉMICO DE ESTOMATOLOGÍA
MATEMÁTICA

ÁLGEBRA

- Monomios y polinomios.
- Teoría de exponentes y sus leyes.
- Aplicaciones a las ecuaciones exponenciales.
- Grados de una expresión algebraica.
- Polinomios especiales:
- polinomio entero y racional en x.
- Polinomio completo.
- Polinomio homogéneo.
- Polinomios iguales, nulo
- Valor numérico de una expresión algebraica.
- División algebraica.

ARITMÉTICA

TEORÍA DE CONJUNTOS

- Noción de conjunto.
- Notación.
- Representación gráfica.
- Determinación de un conjunto por extensión y compresión.
- Relación de inclusión. Igualdad de conjuntos.
- Conjuntos comparables.
- Conjuntos disjuntos. Clases de conjuntos: finito, infinito.
- Conjuntos notables: vacío, unitario. Familia de conjuntos.
- Conjunto potencia.
- Conjunto universal.

SISTEMAS DE NUMERACIÓN

- Numeración.
- Principios en el sistema de numeración.
- Expresión polinómica de un número.
- Regla de los signos.
- Número capicúa.
- Cambio de bases en el sistema de numeración.
- Fracciones generatrices de decimales periódicos en diferentes bases.
- Operaciones en bases diferentes a la base 10.

NÚMEROS RACIONALES Y REALES

- Adición.
- Sustracción.
- Multiplicación.
- División.
- Potenciación.
- Radicación.
 - Generatriz de decimales periódicos.
- Fracciones compuestas.
- Operaciones combinadas con radicales.

FACTORIZACIÓN

- Factor común monomio.

- Diferencia de cuadrados.
- Suma y diferencia de cubos.
- Factorización de trinomios.
- Método de aspa simple.
- Factorización por el método de aspa doble y el método de aspa especial.
- Factorización por el método de los divisores binomios.

FRACCIONES ALGEBRAICAS

- Simplificación de una fracción algebraica.

- Límite de una fracción algebraica.
- Operaciones con fracciones algebraicas.
- Descomposición de una fracción algebraica en fracciones parciales.
- Factorial de un número.
- Binomio de Newton.
- Fórmula del término general. Racionalización. Casos.

TEORÍADE ECUACIONES

- Ecuaciones.
- Conjunto solución.
- Ecuaciones lineales en una variable.
- Sistemas de ecuaciones lineales de dos y tres variables.
- Condiciones de existencias.
- Soluciones: métodos de determinantes.
- Ecuaciones de segundo grado.
- Propiedades de las raíces.
- Ecuaciones reducibles a segundo grado.

INTERVALOS

- Definición de intervalo.
- Clases de intervalos.
- Desigualdades.
- Teoremas.
- Aplicaciones de las desigualdades.
- Inecuaciones lineales con una variable.
- Sistemas de inecuaciones lineales con una variable.
- Inecuaciones cuadráticas.
- Sistemas de inecuaciones cuadráticas.
- Inecuaciones polinómicas
- Inecuaciones fraccionarias.
- Algunas inecuaciones sencillas con radicales.
- Valor absoluto.
- Teoremas.
- Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto.
LOGARITMOS

- Definición de logaritmo de un número.

- Propiedades generales.
- Cologaritmos, Antilogaritmos.
- Ecuaciones e inecuaciones logarítmicas.

RELACIONES Y FUNCIONES

- Par ordenado.
- Producto cartesiano.
- Relación binaria.
- Dominio y rango de una relación.
- Función.
- Dominio y rango de una función.
- Clases de funciones.
- Función inversa.

GEOMETRÍA EUCLIDIANA

-
Suma y resta de segmentos.
- Ángulos.
- Triángulos.
- Clasificación.
- Relación entre los lados y ángulos.
- Cuadriláteros.
- Clasificación.
- Propiedades.
- Teorema de Thales.
- Semejanza de triángulos.
- Teorema de Pitágoras.
- Polígonos.
- La circunferencia.
- Ángulos en el círculo.
- Relaciones métricas en el círculo.

TRIGONOMETRÍA FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

- Sistemas de medidas angulares.

- Relaciones trigonométricas en el triángulo rectángulo.
- Relaciones trigonométricas de los ángulos de 30, 45, y 60 grados.
- Relaciones trigonométricas en el círculo trigonométrico.
- Gráficas de las funciones trigonométricas en cualquier magnitud.
- Reducción al primer cuadrante.
- Funciones trigonométricas de ángulos compuestos.
- Funciones trigonométricas del ángulo doble y mitad.
- Transformación de sumas y diferencias de senos y cosenos a productos.

DERIVADAS

- Derivadas de una función.

- Derivadas de funciones polinómicas.
 - Algunas fórmulas de derivación.
- Derivadas de funciones trigonométricas.

FÍSICA

VECTORES

- Causas por las que se ha introducido en Física el cálculo vectorial.

- Vectores en el plano.
- Componentes de un vector.
- Suma de vectores.
- Vectores en el espacio.
- Vector unitario.
- Vector en función de vectores unitarios: Suma.
- Vector de posición.
- Multiplicación de un vector por un escalar.

ESTÁTICA

- Fuerza. Definición operacional.

- Resultante y equivalente.
- Equilibrio de una partícula.
- Diagrama del cuerpo libre.
- Momento de una fuerza o toque.
- Equilibrio de un cuerpo rígido.

CINEMÁTICA

- Movimiento de una dimensión.

- Sistema de referencia.
- Movimiento de una partícula con velocidad constante.
- Cinemática y geometría: Ecuación de la recta.
- Movimiento con aceleración constante.
- Reglas de oro.
- Caída libre como ejemplo del movimiento rectilíneo con aceleración constante.
- Plano inclinado y el movimiento rectilíneo con "g" constante.
- Movimiento en dos dimensiones: Disparo horizontal e inclinado.
- Principio de la independencia de los movimientos.
- Ecuaciones paramétricas.

DINÁMICA

- Sistema de referencia inercial.

- Leyes del movimiento de Newton.
- Máquinas de Atwood.
- Fuerza de rozamiento. Causas y leyes.
- Rozamiento por desplazamiento en un plano horizontal, inclinado y vertical.
- Dinámica circular.
- Cinemática de círculo como una extensión del movimiento lineal.
- Aceleración centrípeta.
- Fuerza centrípeta. Péndulo cónico y peralte.

BIOLOGÍA
 - Etimología.
- Concepto. Ramas auxiliares.
- Los seres vivos.
- Características y niveles de organización de la materia viva.
- Composición química de la materia viva.
- Elementos biogenéticos.
- Agua y sales minerales.
- Carbohidratos. Propiedades. Clases: monosacáridos, disacáridos, polisacáridos. Lípidos.
Proteínas. Enzimas. Propiedades. Características y clasificación.

LA CELULA

- Qué es la célula.
- Organización general de la célula procariótica y eucariótica. Tamaño y forma de la célula.
- Membrana plasmática. Características y funciones: transporte pasivo y activo. Citoplasma:
Composición química.
- Organelos citoplasmáticos.
- Núcleo. Partes y funciones.
- Diferencias entre la célula animal y vegetal.
- Fisiología celular.
- Funciones de relación.
- Nutrición y reproducción.

ANATOMIA

SISTEMA ESQUELÉTICO

- Los huesos. Estructura. Composición química.

- Tipos de huesos. Funciones.
- Distribución de los huesos.
- Articulaciones. Elementos de una articulación.
- Clases de articulaciones: sinartrósica, antiartrósica y diartrósica.

SISTEMA MUSCULAR

- Clases de tejidos musculares: liso, estriado y cardíaco. Funciones.

- Distribución de los músculos.

SISTEMADIGESTIVO

- Partes: boca, faringe, esófago, estómago, intestino: delgado y grueso.

- Glándulas anexas. Salivales.
- Páncreas.
- Hígado.
- Mecanismo de la digestión.
- Absorción intestinal.

SISTEMACIRCULATORIO

- Sangre. Composición química. Elementos figurados. Funciones.

- Corazón Sistema arterial.
- Sistema venoso.
- Clases de circulación.
SISTEMA RESPIRATORIO

- Vías respiratorias.
- Pulmones.
- Mecanismos de la respiración.

SISTEMA EXCRETOR

- Orina.
- Composici química.
- Importancia.
- Riñones: estructura.
- Vías urinarias.

SISTEMA ENDOCRINO

- Glándulas principales.
- Hormonas secretadas y principales acciones.

SISTEMA REPRODUCTOR

- Masculino y Femenino.
- Gametos.
- Espermatozoides y óvulo.
- Gametogénesis.
- Fecundación.
- Desarrollo embriológico.
- Casos especiales de reproducción. Mellizos, gemelos, siameses y bebé probeta.

ADN Y ARN

- Ácidos nucleicos.
- ADN y ARN.
- Estructura química y funciones.
- Código genético.
- Leyes de Mendel.
- Mutaciones. Clonación.

ECOSISTEMA

- El ambiente.
- Factores. Cadenas alimenticias.
- Relaciones intraespecíficas. Hábitat. Nicho ecológico.
- Ecosistema, especie y población.
- Relaciones interespecíficas.
- Simbiosis y antagonismo.
- Ciclos bioquímicos: del carbono, nitrógeno, fósforo, azufre y agua.
- Contaminación ambiental. Preservación y conservación de los recursos naturales.

CLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS VIVIENTES

- Protistas. Fungi. Plantas y animales.

- Características generales.
-
 LENGUAJE

- Características.
- Funciones.
- El signo Clases.
- El signo lingüístico.
- Estructura y características.
- La lengua.
- El habla.
- Diferencias y correlaciones.
- El dialecto.
- Niveles de lengua.
- El multilingüismo.

LA COMUNICACIÓN

- Finalidad y funciones.
- Elementos o componentes de la comunicación.
- Clases o tipos de comunicación.

FONÉTICA Y FONOLOGÍA

- Los sonidos de la lengua.

- El fonema: grupos vocálicos y consonánticos.
- Concurrencias vocálicas: diptongo, adiptongo, triptongo.
- El hiato.
- La sílaba: estructura. Clases.

ACENTUACIÓN

- El acento.
- Tildación general: Reglas y casos. La tildación especial: tilde robúrica, diacrítica, enfática. Usos.

LAS PALABRAS VARIABLES

- Estudio morfológico, semántico y sintáctico del sustantivo, adjetivo y artículo.

PRONOMBRE Y VERBO

- Estudio morfológico, semántico y sintáctico del pronombre y verbo.

- Clasificación. Accidentes gramaticales.
- La conjugación verbal.
- Conjugación de verbos regulares e irregulares.
- Los verboides: infinito, gerundio, participio.

LA ORACIÓN

- La oración gramatical: clasificación.

- Oraciones unimembres y bimembres.
- Elementos principales y secundarios de la oración.
- Sujeto.
- Predicado.
- Núcleos y modificadores.
- Análisis sintácticos.
LÓGICA

NATURALEZA DE LA LÓGICA

- Definición.
- Objeto de estudio.
- Reseña histórica.
- Importancia.
- Funciones básicas del lenguaje: informativa, expresiva, directiva.
- Lenguaje científico.
- El lenguaje lógico.

EL RAZONAMIENTO

- Definición.
- Características.
- Razonamiento inductivo.
- Transductivo. C
- lases.
- Casos de deducciones lógicas.
- Problemas de enunciados y decisiones lógicas.

PROPOSICIONES LÓGICAS

- Definición.
- Características y clases.
- Términos enunciados no proposiciones.
- Clases de proposiciones: atómicas y moleculares.
- Propiedades intrínsecas de las proposiciones.
- Cantidad cualidad.
- Modalidad formas de representación.
- Simbolización de las proposiciones.
- Sistemas de variables.
- Conectores lógicos.
- Tabla de valores bivalentes.
- Características tabulares.
- Consistentes, contradictorias y tautológicas.

HISTORIA CIENTIFICA DEL HOMBRE

- Origen y antigüedad del hombre.

- Los primeros homínidos.
- El poblamiento de América:
- Teorías. Antigüedad y estado cultural de los primeros pobladores americanos.

LOS INICIOS DE LA HISTORIA

- Pasos iniciales.
- Fuentes. Ciencias auxiliares: división.
- La invención de la escritura.

LAS GRANDES CIVILIZACIONES

- Del Cercano Oriente: Egipto, Mesopotamia. De la Cuenca del Mediterráneo: Grecia, Roma.
HISTORIA DEL PERÚ.

- Orígenes. Teorías que lo explican.

- Cuadro de su evolución.
- La Cultura Incipiente.
- La Cultura Lítica o Preagrícola.

CULTURAS Y SOCIEDADES INDÍGENAS AMERICANAS CONTEMPORÁNEAS DE LOS INCAS.

- Chibchas. Mayas. Aztecas.

PSICOLOGÍA PERIODO CIENTÍFICO DE LAPSICOLOGÍA

- Definición actual de la psicología.

- Objeto de estudio. La conducta humana como objeto de la psicología.
- Ramas de la psicología.
- Corrientes o escuelas de la psicología: Conductismo, Neoconductismo, Psicoanálisis (Freud) y
Humanismo. Psicología reflexológica.

LA ACTIVIDAD PERCEPTIVA LAS SENSACIONES

- Los Estímulos: Noción. Clases de estímulos.

- Los receptores. Noción.
- Clases de receptores.
- Fases de la sensación: fase física, fase fisiológica y fase psicológica.
- Definición de sensación.
- Principales sensaciones. La percepción.
- Definición. Anomalías de la percepción: ilusión y alucinación.

EL ORIGEN DEL MUNDO

- El Universo: Concepto.
- Origen.
- Estructura.
- El sistema solar: teorías sobre su origen.
- Estructura.
- Ordenamiento.
- El Sol. Características.
- Estructura. Influencia sobre la Tierra. La Luna: características, movimientos, posiciones y fases.
Influencia sobre la vida terrestre.
- Los eclipses.

LA TIERRA

- Características.
- Sus movimientos de rotación y traslación.
- Relaciones con el Sol y la Luna.
- Representación gráfica de la Tierra.
PROGRAMA ACADÉMICO DE ENFERMERÍA

*Continuidad genética: Código genético.

*Leyes de Mendel: Herencia humana. Promoción de la salud: Salud y
enfermedades:
clasificación: infecciosas, sociales, hereditarias,
congénitas y degenerativas.
* Origen y evolución de la vida: Teorías,
Biología representantes.
* Teorías de la evolución de la especie humana:
Lamarck, Darwin, Wallace y Vries.
* La salud en el Perú
* Salud sexual y reproductiva: Métodos
preventivos.
*Biotecnología: Influencia en la conservación de la salud.

Situaciones que caracterizan a la ética como una disciplina filosófica útil

Ética en la vida cotidiana de las personas

Ejemplos de cómo las normas morales y jurídicas influyen en el

Valores comportamiento cotidiano de las personas

Derechos Humanos Ejemplos de las características y principios de la democracia ,protección

de los derechos humanos
*Nociones lingüísticas fundamentales: lenguaje,
lengua, habla, dialecto y comunicación lingüística.
*Ortografía: uso de grafías, tildación de palabras
(clases de palabras por la tilde, tildación general,
diacrítica, robúrica y enfática) y puntuación de
textos.
* Morfología: formación de palabras, estructura de la palabra, clases de
palabras
Razonamiento Verbal * Sintaxis: funciones de las palabras, oración,
enunciados y frases
* Teoría del texto: texto y discurso (propiedades
del texto, mecanismos de coherencia y cohesión
textual y tipología textual).
*Literatura: autores y obras de la literatura
universal, literatura latinoamericana, literatura
peruana y literatura regional.

*Comprensión y análisis de textos.

*Propósito y contenido. *Niveles de
Comprensión Lectora comprensión inferencial, literal y crítico.

Pensamiento Matemático
*Razones: Aritmética.
*Razón Geométrica.
* Proporciones: Aritmética.
* Proporción Geométrica.
*Promedios: Aritmético y geométrico.
* Tanto por ciento.
*Estadística.
* Variable estadística.
*Tablas de distribución de frecuencias.

PROGRAMA ACADÉMICO DE NUTRICIÓN

1. Importancia de los lípidos en la alimentación saludable según grupos etarios.
2. Energía celular en la nutrición humana
3. Calidad de vida en la persona, la familia y la comunidad
4. Importancia de los nutrientes en la alimentación.
5. Alimentos propios del Perú.
6. Anemia como problema de salud pública
7. Trastornos alimentarios en la etapa de la adolescencia
8. Programas sociales enfocados en la alimentación y nutrición
9. Importancia de la nutrición y alimentación en el deporte
10. Rol del Nutricionista en la sociedad
11. Importancia del etiquetado nutricional
12. Alimentos que contienen calorías vacías o no saludables
13. Objetivos del desarrollo sostenible.
14. Influencia de los empaques plásticos en la salud.
15. Digestión y absorción de nutrientes
16. Importancia de los antioxidantes en la salud
17. Principales enfermedades crónicas que afectan la salud pública
18. Promoción de la salud
19. Indicadores nutricionales de la salud
20. La Nutrición como ciencia.

PROGRAMA ACADÉMICO DE MEDICINA

EXPERIENCIA CURRICULAR: BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR

TEMARIO

Tema 1: Bioenergética, enzimas y metabolismo.

Estudia mediante esquemas la bioenergética, las enzimas como catalizadores biológicos y el
metabolismo.

Tema 2: La estructura y función de la membrana.

Estudia experimentalmente y mediante gráficas y figuras la membrana, la estructura, la composición
química, funciones, naturaleza dinámica, el movimiento de sustancias a través de ella y potenciales de
membrana e impulsos nerviosos.
Tema 3: Respiración aeróbica y la mitocondria.
Estudia la estructura y función de la mitocondria, el metabolismo oxidativo en la mitocondria, función
de la mitocondria en la formación de ATP y Peroxisomas.

Tema 4: Interacciones entre las células y su ambiente.

Estudia el espacio extracelular, interacciones de las células con los materiales extracelulares y entre sí.
Zonas de oclusión y uniones comunicantes y plasmodesmos.

Tema 5: Sistemas de Membranas Citoplasmática:

Estructura función y tránsito en la membrana, retículo endoplásmico.
El aparato de Golgi. Tipos de transporte en vesículas y sus funciones.
Lisosomas. La vía endocítica: movimiento de membrana y materiales dentro de la célula.

Tema 6: El citoesqueleto y la motilidad celular.

Estudia el citoesqueleto, los microtúbulos, los filamentos intermedios, microfilamentos, la contractilidad
muscular y la motilidad extramuscular.

Tema 7: Naturaleza del gen y el genoma.

Estudia el gen como unidad de la herencia, los cromosomas: portadores físicos de los genes, su
naturaleza química, el genoma: estructura, estabilidad, secuenciación.

Tema 8: Expresión del Material Genético: de la Transcripción a la Traducción.

Estudia la relación entre genes y proteínas.
La transcripción en células eucariotas.
Síntesis y procesamiento de los RNA ribosómico y de transferencia.
La síntesis y procesamiento de RNA mensajeros y la Traducción de la información genética.

Tema 9: El núcleo celular y el control de la expresión génica.

Estudia el núcleo de una célula eucariota. Control de la expresión génica. Control al nivel transcripcional,
procesamiento, traduccional y control postraduccional.

Tema 10: Replicación y reparación del ADN.

Estudia la replicación y reparación del DNA.

Tema 11: Reproducción celular.

Estudia el ciclo celular, la Fase M: mitosis y citocinesis. Y la Meiosis.

Tema 12: Señalización celular y transducción de señales:

Comunicación entre las células.
Estudia la señalización celular, los mensajeros extracelulares, sus receptores y sus segundos mensajeros.
Fosforilación de proteína tirosina.
Función del calcio. Convergencia, divergencia.
Función del óxido nítrico como mensajero intercelular. Apoptosis.

EXPERIENCIA CURRICULAR: ANATOMIA Y ECOLOGIA

TEMARIO

TEMA 1: SISTEMAS ÓSEO Y MUSCULAR DE LOS SERES VIVOS

 Diversidad del sistema esquelético en animales: hidrodinámico, exoesqueleto y endoesqueleto.

 Esqueleto humano. Hueso largo, corto, plano, irregular, sesamoideo. Esqueleto axial humano:
huesos más importantes de la cabeza, tronco y columna vertebral.
  Esqueleto apendicular humano: huesos más importantes de la cintura escapular, extremidades
superiores cintura pélvica y extremidades inferiores.
 Articulaciones sinartrósicas, anfiartrósicas y diartrósicas mas importantes.
 Diversidad del sistema muscular en animales.
 Sistema muscular humano: principales músculos de la cabeza, faciales, masticadores del cuello,
del hombro, del dorso, del tórax, de las extremidades superiores e inferiores y funciones.
 Higiene del sistema óseo – muscular.

TEMA 2: SISTEMA NERVIOSO Y SENSORIAL DE LOS SERES VIVOS

 Diversidad del sistema nervioso en animales: radial, bilateral y ganglionar.

 Sistema nervioso humano: Sistema nervioso de relación y autónomo.
 A) Sistema nervioso de relación: a) Sistema nervioso central: Encéfalo y médula espinal.
Encéfalo: cerebro, cerebelo, mesencéfalo, protuberancia anular~ bulbo raquídeo: estructura y
fisiología. Médula espinal: estructura y fisiología (arco y acto reflejo). b) Sistema nervioso
perirérico: nervios craneales y raquídeos más importantes.
 B) Sistema nervioso autónomo: simpático y parasimpático: comparación fisiológica.
 Sistema sensorial. El sentido de la vista (fotoreceptores), sentido del oído (mecanos receptores
de audición y equilibrio), sentido del olfato y gusto (quimio-receptores), sentido del tacto
(nociceptores y termo-receptores): estructura y función. Cuidado e higiene del sistema
nervioso.

TEMA 3: SISTEMA ENDOCRINO DE LOS SERES VIVOS

 Sistema endocrino. Hormonas: definición y clasificación: hidrosolubles y liposolubles.

 Diversidad hormonal en los principales metazoos (insectos, crustáceos, anfibios, peces y
algunos mamíferos domésticos).
 Principales glándulas endocrinas humanas: Pineal, hipotálamo, hipófisis, timo, tiroides,
paratiroides, suprarrenales, páncreas endocrino, testículos y ovario. Principales hormonas:
acciones, órganos blancos.
 Efectos de la hiposecreción e hipersecreción hormonal más importantes. Diversidad hormonal
en metafitas: auxinas, giberelinas, etileno, ácido obscísico, citocininas: principales funciones.

TEMA 4: SISTEMAS CIRCULATORIO Y RESPIRATORIO DE LOS SERES VIVOS

 Sistema circulatorio en Metazoos: sistema abierto y cerrado.

 Sistema circulatorio en humanos.
 A) El corazón: estructura y fisiología. Ciclo cardiaco. Pulso y presión arterial. Circulación
sistémica y pulmonar.
 B) Vasos sanguíneos: arterias, venas y capilares: estructura y fisiología.
 Transporte en vegetales. Circulación xilemática (traquéidos y vasos xilemáticos). Circulación
fioemática (tubos cribados): diferencias y funciones.
 Sistema respiratorio en metazoos: cutánea, branquial, traqueal y pulmonar.
 Sistema respiratorio en humanos. A) Vía respiratoria. Porción conductora y respiratoria: fosas
nasales, laringe, tráquea, bronquios primarios, secundarios y terciarios; bronquiolos primarios,
secundarios y terciarios: estructura y funciones. B) Pulmones. Anatomía y fisiología. Lobulillo
pulmonar y alveolo pulmonar.
 Cuidado e higiene.
 Respiración en vegetales. Estomas: estructura y función.
FACULTAD DE INGENIERÍA
MEDIOS DE
PERFIL CAPACIDADES
EVALUACIÓN
DESARROLLO PERSONAL
 Se valora a sí mismo
 Autorregula sus emociones
 Construye su  EVALUACIÓN
 Reflexiona y argumenta éticamente
identidad PSICOLÓGICA
 Vive su sexualidad de manera plena y
responsable
SALUD Y BIENESTAR
 Se desenvuelve de  Comprende su cuerpo
manera autónoma  Se expresa corporalmente
a través de su
motricidad
 EVALUACIÓN
 Comprende las relaciones entre la actividad
MEDICA
física, alimentación, postura e higiene corporal y
 Asume una vida
la salud
saludable
 Incorpora prácticas que mejoran su calidad de
vida
CIENCIAS SOCIALES
 Comprende las relaciones entre los elementos
 Gestiona
naturales y sociales
responsablemente
 Maneja fuentes de información para comprender
el espacio y el
el espacio geográfico
ambiente  ENTREVISTA
 Genera acciones para preservar el ambiente
PERSONAL
 Gestiona  Comprende las relaciones entre el sistema
responsablemente económico y financiero
los recursos  Toma decisiones económicas y financieras
económicos
COMUNICACIÓN
 Obtiene información del texto oral
 Infiere e interpreta información del texto oral
 Adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma
 Se comunica coherente y cohesionada  ENTREVISTA
oralmente  Utiliza recursos no verbales y para verbales de PERSONAL
forma estratégica
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
contexto del texto oral.
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 Diseña y construye  Delimita una alternativa de solución tecnológica
soluciones  Diseña la alternativa de solución tecnológica
 ENTREVISTA
tecnológicas para  Evalúa y comunica el funcionamiento de la PERSONAL
resolver problemas alternativa de solución tecnológica
de su entorno
 Problematiza situaciones para hacer indagación
 Indaga mediante
 Diseña estrategias para hacer indagación
métodos
 Genera y registra datos o información  EXAMEN DE
científicos para
 Analiza datos e información ADMISIÓN
construir
conocimientos  Evalúa y comunica el proceso y resultado de su
indagación
FACULTAD DE DERECHO
1. Capacidad para la comprensión de la lectura
COMPRENSIÓN DE LECTURA
- Idea principal
- Ideas secundarias
- Argumentos
- Respaldos
- Estructura del texto
- Superestructura del texto
- Deducción e inducción de ideas
- Sinónimo conceptual o total
- Sinónimo referencial
- Sinónimo connotativo
- Antónimos referenciales
- Antónimos morfológicos

2. Capacidad para comunicarse de manera escrita

1. ESTILOS:
- Descripción.
- Narración
- Argumentación
- Exposición
2. ESTRUCTURA
3. FORMATOS:
- Formato epistolar
- Formato periodístico
- Formato académico
- Formato instructivo
4. REGLAS ORTOGRÁFICAS Y GRAMATICALES
5. COHESIÓN DE IDEAS
6. CLARIDAD Y ORDEN
7. RELACIÓN UNILATERAL ENTRE EMISOR Y RECEPTOR

3. Capacidad para ejecutar procesos mentales que impliquen conceptualizar, procesar

información y adquirir nuevos conocimientos.

NÚMEROS Y OPERACIONES
- números naturales, enteros, racionales, irracionales y reales.

DIVISIBILIDAD
- números primos y números compuestos
- máximo común divisor(MCD) y mínimo común múltiplo (MCM)

ALGEBRA
- Polinomios: operaciones con polinomios
- Ecuaciones lineales en una variable
- Sistema de dos ecuaciones lineales con dos variables
- Función cuadrática
 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

- operaciones con conjuntos y sus aplicaciones

- técnicas de conteo
- operaciones con recargo y aumentos sucesivos
- operaciones con relaciones y funciones

MATEMÁTICA FINANCIERA

- Tanto por ciento. Casos: aplicaciones a las compras y ventas. Regla de interés simple. Regla de
descuento.

FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO DE CIENCIAS DEL DEPORTE
Por ser una escuela totalmente práctico nos interesa observar una evaluación práctica nuestro interés
es saber cómo están y como nos llegan los alumnos para que puedan rendir mejor en el transcurso del
programa si conocemos de ante mano que alumnos vamos a tener es más fácil encaminar el proceso de
enseñanza aprendizaje porque hemos tenido personas que por su peso se les dificulta realizar
movimientos en las clases, otros por su avanzada edad no pueden realizar movimientos básicos ya que
hemos tenido muchos problemas con alumnos obesos, o alumnos que tienen retrasos mentales, como
se sabe que entre más retrasos mental tenga un estudiante es más difícil su coordinación, equilibrio y su
condición física. Por esta razón solicitamos una prueba física que consiste en lo siguiente:

1. Prueba de equilibrio( nos permitirá conocer el desarrollo y maduración motriz)

2. Prueba de coordinación ( nos permite conocer su retraso motriz y su desarrollo psicomotor por
consiguiente su retraso mental)
3. Prueba de flote en el agua( nos permite saber su flotabilidad en el agua y la capacidad de
resistencia en condiciones diferentes)
4. Test de cooper (carrera de 12 minutos para saber su rendimiento y ver su volumen de oxigeno)
5. Test ruffier ( conocer su estado de resistencia cardiaca)
6. Test golthk ( conocer su estado aeróbico y funcional entre corazón y pulmones)

IMC TEST DE RUFFIER TEST DE COOPER TEST GOLTHK

PESO TALLA EDAD
RESULTADO
N° NOMBRES /APEL IDOS FC Max(carvonel) VO2 Max(ML)
DATOS RESULTADO X Y Z RESULTADO NIVEL Mtrs Recorridos Resultados MIN 1 MIN 2 MIN 3 MIN 4 MIN 5 MIN 6 MIN 7 MIN 8 MIN 9 MIN 10 Y Z TOTAL NIVEL FINAL

1 Adriana Ahon Cacho 73 1.56 53 30.00 OBESO 167 62 107 77 4.6 BUENO 1000 MALA 11.0 137 145 143 152 145 146 143 146 148 140 145 125 165 MALO MALO
2 Maite Seminario Miranda 68 1.69 41 23.81 ACEPTABLE 179 77 142 91 11 MALO 1800 MALA 28.9 136 154 157 136 149 154 143 154 157 125 147 102 147 MALO MALO
3 Evila Mendoza Lozano 62 1.55 50 25.81 SOBREPESO 170 75 129 104 10.8 MALO 1800 MALA 28.9 116 136 143 141 150 152 154 154 148 156 145 115 165 MALO MALO
4 Diana Castil o Angulo 64 1.60 47 25.00 SOBREPESO 173 63 157 106 12.6 MALO 2100 MALA 35.5 147 154 146 143 137 155 149 155 152 133 147 129 166 MALO MALO
5 Sixtina Palza Carranza 72 1.69 55 25.21 SOBREPESO 165 70 133 114 11.7 MALO 1000 MALA 11.0 142 131 130 134 133 134 133 133 135 137 134 95 134 MALO MALO
6 Alex Mendoza Rivas 66 1.68 30 23.38 ACEPTABLE 190 56 121 85 6.2 BUENO 2200 BUENA 37.8 120 130 145 156 159 165 161 169 152 171 153 106 125 MALO BUENO
7 Jorge Solano Llanos 112 1.78 54 35.35 OBESO 166 67 117 83 6.7 BUENO 1500 MALA 22.2 120 122 132 133 136 140 146 146 150 154 138 125 164 MALO MALO

Tenemos este software funcional evaluativo creado por los alumnos y profesores de la escuela.

La presente evaluación es para darnos cuenta de que alumnos están aptos para poder estudiar
nuestras asignaturas con toda tranquilidad y la universidad se libere de pagos de médicos e
 intervenciones quirúrgicas, ya que con estas pruebas nos damos cuenta en qué estado están y
si tienen lesiones que nos les permite la movilidad.

PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN INICIAL

MATEMÁTICA COMUNICACIÓN CULTURA GENERAL TEMAS EDUCACIÓN
INICIAL

● Razones: Aritmética, ● Comprensión lectora. ● Origen y evolución de ● Conocimiento

Razón Geométrica, ● Niveles de la cultura peruana: sobre la carrera
Proporciones comprensión lectora: Época prehispánica y profesional
● Ecuaciones: Literal, Inferencial y Época colonial, vida ● Principales
ecuaciones de 1er Crítico. republicana: problemas
grado con una ● Analogías. presidentes y relacionados con el
incógnita, ● Oraciones eliminadas. principales obras. área
ecuaciones de 2° ● Ordenamiento de ● Variedad geográfica ● Relaciones
grado con una textos. del Perú: Regiones interpersonales y
incógnita, sistemas ● Ortografía: Acentual naturales (ubicación, aspectos
de ecuaciones con ● Uso de punto y coma, flora, fauna), Recursos psicológicos
dos y tres variables. Literal, Uso de V y B; hidrográficos, Parques ● Espontaneidad e
● Regla de tres - Uso de C, S, Z, X; y Uso nacionales, Reservas iniciativa
Porcentaje. de G y J. nacionales, Santuarios ● Análisis de casos
● Operadores: ● Sinónimos nacionales. ● Creatividad
operaciones binarias, ● Antónimos ● La Guerra del Pacífico: ● Trabajo
propiedades, tabla orígenes, colaborativo
de doble entrada. consecuencias y
● Fracciones: clase de reflexiones
fracciones, ● Principales obras de
generatriz de una narradores y poetas
fracción, fracción de peruanos
fracción, relación ● Medio ambiente y
parte todo, cambio climático
reducción a una ● Realidad internacional:
unidad, mezclas. presidentes en
● Porcentajes: tanto ejercicio y principales
por ciento, organismos
descuentos y internacionales.
aumentos sucesivos,
mezcla porcentual.
● Áreas de regiones
sombreadas: áreas
de figuras
poligonales
(triángulo,
paralelogramo,
rectángulo,
cuadrado, rombo,
trapecio), áreas de
figuras circulares
(círculo, sector
 circular).

PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

 Principios de la educación peruana
 Constructivismo y socioconstructivismo
 Enfoque por competencias
 Enfoques transversales
 Aprendizajes significativos
 Activación y recojo de saberes previos
 Conflicto o disonancia cognitiva
 Demanda cognitiva
 Evaluación y retroalimentación
 Gestión de los aprendizajes: aprendizaje autónomo, toma de decisiones, metacognición
 Procesos auxiliares del aprendizaje: atención, motivación, recuperación, transferencia
 Características y desarrollo del estudiante y su relación con el aprendizaje: desarrollo cognitivo,
moral, socioemocional y de la identidad
 Trabajo colaborativo
 Uso de las TIC para el aprendizaje
 Convivencia democrática y clima de aula
 Conocimientos didácticos para promover en los estudiantes la comprensión y expresión oral,
comprensión de diversos tipos de textos y producción de textos escritos.
 Conocimiento didáctico para promover la construcción de la identidad, la participación
democrática en la búsqueda del bien común, la Construcción de interpretaciones históricas, la
gestión responsable del espacio y el ambiente y la gestión responsable de los recursos
económicos
 Conocimiento didáctico para favorecer la resolución de problemas de cantidad, problemas de
regularidad, equivalencia y cambio que involucran, problemas de forma, movimiento y
localización y problemas de gestión de datos e incertidumbre
 Conocimiento didáctico para favorecer la indagación, mediante métodos científicos, de
situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia, la explicación del mundo físico basado
en conocimientos científicos, el diseño y construcción de soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno.

PROGRAMA ACADÉMICO DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN

 Definición de traducción.
 Definición de interpretación.
 Diferencias entre la acción de traducir e interpretar.
 Campo laboral del traductor e intérprete.
 Diferencia entre estudiar traducción e interpretación y estudiar educación en idiomas.
 Buena comunicación oral y escrita de la lengua materna
 Nivel pre intermedio de inglés: listening, speaking, reading and wrting.
 Percepción sobre el campo laboral de los traductores e intérpretes.