GUÍA 3: “La Carta”.

5° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA

Nombre :_____________________________________________________________
Curso:______________________________ Fecha: ___________________________

Unidad Unidad 1:
Objetivo de OA 4: Analizar aspectos relevantes de narraciones
Aprendizaje leídas para profundizar su comprensión: › interpretando
el lenguaje figurado presente en el texto › expresando
opiniones sobre las actitudes y acciones de los
personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto
› determinando las consecuencias de hechos o
acciones › describiendo el ambiente y las costumbres
representadas en el texto › explicando las
características físicas y sicológicas de los personajes
que son relevantes para el desarrollo de la historia ›
comparando textos de autores diferentes y justificando
su preferencia por alguno.
Indicador de - Explican, oralmente o por escrito, expresiones
Evaluación de un texto leído que usen lenguaje figurado.
- Relacionan aspectos del texto con sus
experiencias y conocimientos.
- Expresan, oralmente o por escrito, una postura
frente a la acción de un personaje y la
fundamentan con ejemplos del texto.
- Explican qué consecuencia tiene determinada
acción para un personaje.
- Explican, oralmente o por escrito, los problemas
a los cuales se enfrentan los personajes y cómo
se resuelven.
- Explican qué sentirían ellos si estuviesen en el
lugar del personaje.

Instrucciones: Lee atentamente el siguiente texto y luego marca con una X la

alternativa correcta.

Valparaíso, 18 de marzo de 2019

Querida amiga Pilar:
Me llamo Sandra, vivo en el puerto de Valparaíso, en la Quinta Región. Esoy en
quinto básico, tengo tres hermanos y mi casa se encuentra en el cerro Barón.

Te cuento que en esta ciudad, los que vivimos en los cerros tenemos que
movilizarnos de forma distinta a las personas que viven en otras partes. Tenemos que
subir y bajar en una ascensores que se parecen al funicular que está en el cerro San
Cristóbal, de Santiago. Estos ascensores funcionan con electricidad, a veces se
mueven mucho y producen un poco de ruido. La gente que sube por primera vez se

Documento creado por Javiera Pizarro para uso exclusivo de Mi Aula.

asustan mucho, pero nosotros estamos acostumbrados.

Yo siempre he vivido aquí y este cerro me gusta mucho porque puedo ver los
barcos que llegan y salen del puerto. En ellos llega gente de distintos países como
Italia, Francia, Australia, Inglaterra e incluso de China y Japón. También, me gusta mirar
a los diferentes pájaros que vuelan sobre el mar, como las gaviotas, palícanos y
cormonares.

Para fin de año, llega mucha gente a ver los fuegos artificiales que iluminan toda la
zona costera a mi ciudad, de Viña del Mar y también de Concón. En esta fecha llegan
muchos familiares a mi casa, que vienen a observar el espectáculo. Es una de las
fiestas más importantes de la ciudad.

Me gustaría que me escribieras y me contaras cómo es tú ciudad.

Envío mis saludos a tus amigos de Coihianque. Un abrazo.
Afectuosamente,
Sandra Valenzuela Castillo.

I. Luego de leer el texto responde las siguientes preguntas marcando con una X
la alternativas que consideres correcta.

1. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

A. Carta.
B. Noticia.
C. Carta Formal.
D. Carta Informal.

2. ¿Cuál es el proposito de este tipo de texto?

A. Informar.
B. Explicar un hecho.
C. Comunicarse con una amiga de otra ciudad.
D. Contar una historia de amigas.

3. ¿Quién es el emisor de la Carta?

A. Pilar.
B. Sandra.
C. Paula.
D. Andrea.

4. ¿Desde qupe ciudad se escribe la Carta?

A. Calama.
B. Valdivia.
C. Pucón.
D. Valparaíso.

5. ¿Cómo se sentía la protagonista de la carta al vivir en su ciudad?

A. Triste, ya que llovía mucho.

Documento creado por Javiera Pizarro para uso exclusivo de Mi Aula.

B. Enojada, ya que movilizarse de distintas formas.
C. Feliz, ya que desde su hogar tenía una muy linda vista al puerto.
D. Angustiada, ya que mucha gente llegaba a su ciudad.

II. Preguntas abiertas, responde las siguientes preguntas en el espacio asignado

con letra clara y legible.

1. ¿Qué características de la carta posee el texto leído?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____
2. ¿Cómo se sentián las personas que subían por primera vez a los ascensores?
¿Por qué crees que se sentían así?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____

3. ¿Cómo era la ciudad que se describía en el texto? Meciona a lo menos 3

características.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____

III. Escribe una carta de tipo informar en respuesta a la carta leída anteriormente.

Documento creado por Javiera Pizarro para uso exclusivo de Mi Aula.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Documento creado por Javiera Pizarro para uso exclusivo de Mi Aula.