EMEI LEILA MARINHO SAMPAIO CÔRTES ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA: ISABELLA DE MELLO
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO EMEI - um atributo
FEVEREIRO Orientação espacial Formação de grupos OBJETIVO GERAL: ACOLHIMENTO Noção de quantidade Sequência CAMPO DE CONTEÚDO Igual e diferente EXPERIÊNCIA Quantidades Identidade Socialização Movimento de corpo: pular, Respeito correr, andar em câmera lenta Autonomia etc. Brincadeira em grupo Mexer os pés para trabalhar Expressões (sentimentos) com fantoches de meia Escolhas pessoais MOVIMENTO Pintura com dedos FORMAÇAO Preferências Dobradura SOCIAL E Atividades em grupo Desenho PESSOAL Opinião pessoal Fazer movimento para Reconhecimento do corpo acompanhar a música Integração Pintar em diferentes gramaturas Valorização do eu e texturas Compartilhar Movimento com as mãos para Brincar em grupo acompanhar o ritmo da música Destreza com os dedos e com as mãos Oralidade Rasgar, colar, encaixar, Recontar história empilhar, amassar Falar e ouvir Carimbar com os dedos Apresentação oral Traçado entre linhas Letra de canção Ligar pontos Exposição oral Brincadeira de roda Texto coletivo Localização espacial Pesquisa Pintar Dramatização Movimentação de partes do Fala espontânea corpo Nomear Força e equilíbrio LINGUAGEM Livro de história Lateralidade Texto narrativo Imitação de animais Compreensão de texto Dramatização: movimentação Aumento de vocabulário Montagem com material de Aumento da oralidade sucata Reconhecimento de palavras Animais novas Características e revestimento Receita dos animais Rótulos Família Contação de história Partes do corpo Corpo humano: altura NATUREZA E Corpo humano: os sentidos Organização de grupos de SOCIEDADE (tato, olfato, visão, paladar) acordo com uma característica Alimentação MATEMATICA Leve e pesado Higiene Contagem por meio de Hábitos alimentares brincadeiras Brincadeira em equipe Cores primárias Flores Desafios Observação da natureza Menos para o maior Maior e menor Medida Estimativa Contagem Formação de grupos segundo