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TEXTO: 1: RAUL DA FERRUGEM AZUL

Na esquina, perto de casa, a turma batia papo. Raul deu uma


paradinha. Bem a tempo de ouvir Alexandre contando o fim de uma
história de tentativa de assalto, correria, perseguição, um bando de
pivetes...
- Ainda bem que consegui entrar no clube, passei pelo porteiro
assobiando como quem não quer nada, disfarcei ... E fiquei vendo
pela grade, lá do lado de fora, os negrinhos todos parados, olhando.
Até que cansaram de esperar, foram embora. E eu liguei pro meu
velho me dar uma carona da volta do trabalho. Vê lá se eu ia
arriscar sair dali sozinho quase na hora do jantar ...
Marcio deu palpite:
- Ainda mais de noite ... Preto no escuro a gente só vê quando
chega pertinho...
Zeca começava também a contar sua história:
- Outro dia eu estava indo para a casa da minha avó e quando
saltei do ônibus vi um crioulinho mal-encarado, parado na esquina...
Fiquei logo de olho nele...
Raul nem conseguia prestar atenção na história. Na cabeça
dele dançavam uns pedaços de conversa: Os negrinhos todos
parados... preto no escuro... um crioulinho mal-encarado... Por
que ninguém falava em branco no claro? Será que um dia ele ia
ficar tão azul que as pessoas iam ver e falar num azulzinho mal-
encarado? Será que o amigo contava aos amigos o encontro com
o Zeca e dizia que desceu do ônibus um branquinho de cara
invocada?
Mas essas eram coisas que Raul só pensava e não tinha
coragem de falar. Vontade, bem que tinha. E raiva. Se tinha coisa
que fazia ele ficar furioso, essa era uma delas. Isso de achar que a
cor das pessoas faz alguém ser melhor ou pior do que os outros.
Isso de racismo, de qualquer tipo. Mas com toda raiva, não falou
nada. Medo de que rissem dele. Hábito de não falar das coisas
que iam dentro da cabeça.
Mas a raiva era forte. Para não acabar abrindo a boca e
falando de qualquer jeito, engoliu o que ia dizer, fechou as palavras
na garganta. E foi para casa sem nem ao menos se despedir de
ninguém.

Autora: Ana Maria Machado, Raul da ferrugem azul. Salamandra.


Vocabulário
a) Ligue as expressões ao seu significado, numerando-as
convenientemente:
[1] batia papo [ ] coisas que pensava
[2] meu velho [ ] conversava
[3] mal-encarado [ ] meu pai
[4] fiquei de olho [ ] não disse nada
[5] coisas que iam [ ] fiquei olhando desconfiado
dentro da cabeça
[6] fechou as palavras [ ] apareciam partes de conversas
na garganta
[7] dançavam pedaços[ ] carrancudo; que revela má índole
de conversa

b) Sublinhe, no texto, as palavras que você não entendeu. Em


seguida, copie-as em seu caderno, em ordem alfabética, e encontre
o significado no dicionário.

2 – Compreensão e interpretação
- ORAL:

a)Como ocorreu a tentativa de assalto da qual Alexandre falava?

b) O que fez o menino para entrar no clube sem chamar a atenção?

c) O que fez ele para não enfrentar os possíveis assaltantes?

d) O que ocorreu com Zeca?

e) Por que Raul não conseguia aceitar as histórias da turma?

ESCRITA:
a) Por que Raul ficava tão furioso?
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b) Raul ficava furioso mas não conseguia dizer nada. Por quê?
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c) Que comparação Raul fazia para:
1) Preto no escuro:............................................................................
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2) crioulinho mal-encarado:..............................................................
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d) Raul não falava as coisas que iam dentro de sua cabeça. Era só
por medo dos colegas rirem dele?
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e) Qual foi o palpite de Márcio?


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3) Dê sua opinião:

a) Os colegas de Raul, ao contarem suas histórias, atribuíam a cor


da pele dos meninos a uma condição de marginal? Você acha isso
justo? Por quê.
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b) O preconceito de cor é muito comum entre os brasileiros e está


presente nas atitudes diárias de milhares de pessoas. O que você
acha disso?
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c) A cor, a religião e a raça de uma pessoa são suficientes para


torná-la melhor ou pior que outra? Por quê?
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TEXTO 2 : A ESCRAVA QUE NÃO TINHA NOME

Era uma vez uma escravinha que não tinha nome. Quando
ela foi comprada, esqueceram de perguntar o nome dela. O senhor
sempre chamava:
- Ei, moleca, vem cá?
A escravinha vinha. Não precisava de nome, não.
Mas vai que os outros pretos não gostavam de chamar
ninguém de moleca. Trataram de arranjar um nome pra ela. Toca a
procurar.
- Vamos chamá-la de Noite – opinou Vovó Belquisse. - Que
ela é preta como a noite. Nunca vi mais preta.
Mas não gostaram. A escravinha era magrinha demais para
um nome tão grande.
E palpitaram que palpitaram: Aluá, Gereobô, Quituxe, Giga,
Azuzê, Anuanda ... Nenhum prestava. E a escravinha continuou
sem nome.
- Ei, moleca, vem cá! – berrava o senhor. Ela vinha.
- Ei, garota, me tira esse bicho do pé! – Ela tirava.
- Ei, negrinha, me traz um copo de refresco! – Ela trazia.
- Ei, guria, me abana pra passar esse calor! – Ela abanava.

Autor: Joel Rufino dos Santos e José Flávio Teixeira, A botija de ouro.
Ática.

VOCÊ EXPERIMENTA

O Texto 1 mostra como o menino Raul se sente em relação


ao racismo. O texto 2 mostra como os escravos eram tratados
pelos senhores. A escravidão foi abolida no Brasil em 1888, mas os
negros continuam a ser discriminados até hoje. Os movimentos
negros não consideram o 13 de maio como dia da libertação, e sim
o dia 20 de novembro, dedicado a Zumbi.
Faça uma pesquisa sobre Zumbi dos Palmares e descubra
por que os negros brasileiros têm tanta admiração por ele.

VOCÊ TRABALHA
a) Observe:
1) Zeca também conta uma história.

2) Raul prestava atenção à história.

3) Ele fechará suas palavras na garganta.


As palavras em destaque indicam ações, e por isso fazem
parte da classe gramatical chamado verbo.
Quando empregamos um verbo, ele pode aparecer no
presente (1), no passado ou pretérito (2) ou no futuro (3).

b) Para aprender verbos, precisamos de muita atenção. Por isso


daremos os quadros a seguir. Estude e exercite bastante, para ficar
bem preparado.

Modo indicativo
Presente
1ª. conjugação 2ª. conjugação 3ª. conjugação
CANTAR VIVER PARTIR
Eu canto Eu vivo Eu parto
Tu cantas Tu vives Tu partes
Ele/ela canta Ele/ela vive Ele/ela parte
Nós cantamos Nós vivemos Nós partimos
Vós cantais Vós viveis Vós partis
Eles/elas cantam Eles/elas vivem Eles/elas partem

Pretérito Perfeito/ PASSADO


1ª. conjugação 2ª. conjugação 3ª. conjugação
Eu cantei Eu vivi Eu parti
Tu cantaste Tu viveste Tu partiste
Ele cantou Ele viveu Ele partiu
Nós cantamos Nós vivemos Nós partimos
Vós cantastes Vós vivestes Vós partistes
Eles cantaram Eles viveram Eles partiram

FUTURO
1ª. conjugação 2ª. conjugação 3ª. conjugação
Eu cantarei Eu viverei Eu partirei
Tu cantarás Tu viverás Tu partirás
Ele cantará Ele viverá Ele partirá
Nós cantaremos Nós viveremos Nós partiremos
Vós cantareis Vós vivereis Vós partireis
Eles cantarão Eles viverão Eles partirão
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PRETÉRITO IMPERFEITO
1ª. Conjugação 2ª. conjugação 3ª. conjugação
Eu cantava Eu vivia Eu partia
Tu cantavas Tu vivias Tu partias
Ele cantava Ele vivia Ele partia
Nós cantávamos Nós vivíamos Nós partíamos
Vós cantáveis Vós vivíeis Vós partíeis
Eles cantavam Eles viviam Eles partiam

PRETÉRITO MAIS – QUE – PERFEITO


1ª. conjugação 2ª. conjugação 3ª. conjugação
Eu cantara Eu vivera Eu partira
Tu cantaras Tu viveras Tu partiras
Ele cantara Ele vivera Ele partira
Nós cantáramos Nós vivêramos Nós partíramos
Vós cantáreis Vós vivêreis Vós partíreis
Eles cantaram Eles viveram Eles partiram

c) Seguindo o modelo, conjugue em seu caderno os verbos:

1- Falar e correr, no presente do indicativo.


2- Tirar, beber e mentir, no pretérito imperfeito.
3- Gostar, responder e proibir, no pretérito perfeito.
4- Imaginar, receber, abrir, no pretérito mais-que-perfeito.

d) Passe os verbos destacados a seguir para o pretérito perfeito.

Raul fica preocupado com o racismo.


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A moleca abana sua sinhá.


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A negrinha cata bicho-de-pé.


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e) Agora utilizando as mesmas frases, passe os verbos para o


pretérito imperfeito.
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f) Diga em que tempo e pessoa estão as formas verbais:

palpitaste ...........................................................................................
gostou ...........................................................................................
comprovas ..........................................................................................
esquecêramos ....................................................................................
preciso ...........................................................................................
trabalharam ....................................................................................
escondias ...........................................................................................

g) Veja:

- Eu liguei pro meu velho me dar uma carona.


- Ele guardou consigo a raiva.
- Nossos amigos gostam de nos ver defendendo os negros.

Classifique os pronomes destacados. Siga o exemplo:

Eu - pronome pessoal do caso reto, 1ª. pessoa do singular.


Meu - ..................................................................................................
Me - ....................................................................................................
Ele - ....................................................................................................
Consigo - ...........................................................................................
Nossos - .............................................................................................
Nos -....................................................................................................

h) Observe as palavras:
Separe as sílabas das palavras abaixo:

Advogado ............................................ opção ..................................


Pacto ................................................... cacto ..................................
Dicção ................................................. advertir ................................
subsolo ................................................ adverso ...............................
pneumático .........................................................................................
substancial ..........................................................................................
psicólogo.............................................................................................
características......................................................................................

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