UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS, EMPRESARIALES Y PEDAGÓGICAS

SÍLABO

I. DATOS GENERALES
1.1. Escuela Profesional : Contabilidad
1.2. Plan de Estudios : 2016
1.3. Asignatura : Estadística Inferencial
1.4. Código del curso : CEP501
1.5. Semestre Académico : 2018 – II
1.6. Ciclo : V
1.7. Crédito : 3
1.8. Carga Académica : HT: 2; HP: 2; TOTAL HORAS: 4
1.9. Condición : Obligatoria
1.10. Área : Formación Específica
1.11. Pre-Requisito : Estadística
1.12. Duración del curso : 03 de Setiembre al 26 de Diciembre del 2018
1.13. Docente : Lic. James de Bari Sánchez Pérez
1.14. Correo Electrónico : jeems75@hotmail.com

II. FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

II.1. SUMILLA
Asignatura teórica y práctica del área de formación potencia que estudia la estadística
inferencial; ejercita la habilidad de diseñar y aplicar de manera efectiva las técnicas estadísticas
para recoger y procesar información necesaria para contrastar las hipótesis; así como las
actitudes de creatividad, apertura y razonamiento lógico.

II.2. COMPETENCIAS
Utiliza adecuadamente los métodos, las técnicas y los modelos estadísticos que den soporte a
la investigación científica y tecnológica

III. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

PRIMERA UNIDAD: LAS VARIABLES Y SU NIVEL DE MEDICIÓN. ORGANIZACIÓN DE LOS

DATOS. RELACIONES ENTRE VARIABLES. BASES PROBABILÍSTICAS PARA LA INFERENCIA.

CAPACIDADES:
 Analiza la probabilidad de los datos.
 Describe las variables aleatorias y distribución de probabilidad.
 Establece el rol, objetivos y estrategias el muestreo y sus distribuciones.
 Valora la práctica de valores y se identifica con la escuela profesional y la universidad.
 AVANCE
CONTENIDOS

SESIÓN
SEMANA PORCENTUAL

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS PP* PA*

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

 Emplear Demuestra interés

 Fenómenos procedimientos y responsabilidad
Aleatorios. reconocer el espacio en analizar los
temas.
1  Espacio muestral muestral.
1 6.25% 6.25%
2 asociado.
 Eventos.
 Propiedades de la
probabilidad.
 Asignación de  Organizar los datos Demuestra interés
probabilidad a para encontrar la y responsabilidad
3 eventos en espacios probabilidad. en analizar los
2 temas. 6.25% 12.50%
4 finitos.
 Métodos de
enumeración.
 Probabilidad  Formular ideas Demuestra interés
condicional. definir el Teorema de por conocer la
5  Teorema de Bayes. Bayes. expresión resumida
3 de la información 6.25% 18.75%
6  Independencia de
para su posterior
eventos. interpretación.

 Variable aleatoria.  Identificar la variable Demuestra

 Cuantía y aleatoria. responsabilidad en
distribución de la presentación de
7 sus trabajos
4 probabilidad. 6.25% 25.00%
8 individuales
 Variable aleatoria
continua

 Esperanza  Identificar la Asume

9 matemática. esperanza responsabilidad en
5  Varianza. conocer los temas 6.25% 31.25%
10 matemática y la
varianza.
 Distribuciones  Resolver ejercicios
11 especiales de una de distribuciones de Demuestra interés
6 variable discreta. y responsabilidad 6.25% 37.50%
12 una variable discreta
en conocer el tema
 Distribuciones  Resolver ejercicios Asume
especiales de una de distribuciones de responsabilidad en
13
7 variable continua. una variable la realización de los 6.25% 43.75%
14
trabajos
continua
académicos.
EVALUACIÓN DE LA
8 15 PRIMERA UNIDAD 6.25% 50.00%
 SEGUNDA UNIDAD: MUESTREO Y DISTRIBUCIONES MUESTRALES. ESTIMACIÓN DE
PARÁMETROS. CONTRASTE DE HIPÓTESIS

CAPACIDADES:
 Desarrolla las técnicas de muestreo.
 Describe la comparación entre dos o más grupos.

AVANCE
CONTENIDOS PORCENTUAL
SEMANA

SESIÓN

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS PP* PA*

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

 Emplear conceptos Demuestra interés

 Conceptos básicos de y responsabilidad
básicos de inferencia para en analizar los
16 temas.
9 inferencia entender la 6.25% 56.25%
17
estadística. estadística
 Inferencia inferencial.
estadística.
 Distribuciones  Reconocer las Demuestra interés
muestrales. distribuciones y responsabilidad
muestrales. en analizar los
10 18 temas. 6.25% 62.50%

 Estimación  Reconocer los Demuestra interés

puntual. intervalos de por conocer las
19  Intervalo de confianza. propiedades de las
11 relaciones para 6.25% 68.75%
20 confianza.
entender las
pruebas de
hipótesis..
 Intervalo de  Comparar los Demuestra
confianza para la intervalos de responsabilidad en
confianza para la la presentación de
razón de
12 21 sus trabajos 6.25% 75.00%
varianza de dos razón de varianza de
individuales
poblaciones dos poblaciones
normales. normales.
 Las hipótesis  Reconocer las Asume
13 22 estadísticas. hipótesis responsabilidad en 6.25% 81.25%
estadísticas. conocer los temas

 Pruebas de  Resolver ejercicios Demuestra interés

14 23 hipótesis I. de sobre pruebas de y responsabilidad 6.25% 87.50%
hipótesis I. en conocer el tema
 Pruebas de  Resolver ejercicios Demuestra interés
15 24 hipótesis II. de sobre pruebas de y responsabilidad 6.25% 93.75%
hipótesis II. en conocer el tema
EVALUACIÓN DE
25
16 LA SEGUNDA 6.25% 100%
26
UNIDAD
EVALUACIÓN DE
17 0%
APLAZADOS
IV. METODOLOGÍA
 a) Métodos y Técnicas a Emplearse

El curso se desarrollará en forma dinámica con la participación permanente de los alumnos,

según lo siguiente:
 Clases y aplicaciones prácticas, casuísticas con la participación activa de los alumnos,
empleando el método inductivo y deductivo.
 Trabajos encargados y exposiciones.

b) Material Didáctico

Serán necesarios utilizar como herramientas para desarrollar el curso:

 Proyector multimedia
 Diapositivas
 Separatas
 Pizarra acrílica
 Plumones
 Mota

V. SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación del alumno será considerando los siguientes aspectos:

a) Será permanente, considerando las intervenciones orales, prácticas calificadas, trabajos de
encargados, exposiciones y actividades del curso.
b) Al finalizar cada dos unidades didácticas serán evaluadas con la aplicación de exámenes
parciales.
Los aspectos señalados anteriormente, pasarán a ser parte de la nota final del curso con la
participación activa en clase de parte de los alumnos.

Para que el alumno sea promovido será necesario que tenga como nota final del curso un promedio
igual o mayor de 10.50, éste se obtendrá de la siguiente manera:

Para efectos de la evaluación se considerarán las siguientes ponderaciones

 Dos exámenes teóricos prácticos (50%)
 Dos Evaluaciones de prácticas calificadas (30%)
 Trabajos encargados, exposiciones e intervenciones (20%)

VI. BIBLIOGRAFÍA

1. CHOURIO, J. (1987) Estadística I. Caracas, Venezuela: Editorial Biosfera.

2. CHOURIO, J. (2000) Estadística II, Caracas, Venezuela: Editorial Biosfera.
3. GONICK, L. y SMITH, W. (1999) La Estadística en Comic, , Barcelona, España: Editorial
Zendrera Zariquiey..
4. SANCHEZ, J. (2007) Estadística Básica aplicada a la Educación. Madrid, España: Editorial CCS
5. TOLEDO, M. (2009). Estadística. México: Addison Wesley Longman.

Juliaca, Setiembre de 2018

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Lic. James de Bari Sánchez Pérez
Docente UJCM Filial-Juliaca