GUÍA DE TRABAJO

“LA CULTURA AZTECA”

UNIDAD 4: “Civilizaciones que confluyen en la conformación de la cultura

americana: civilizaciones de América”.

OBJETIVO DE LA CLASE: Describir las principales características culturales

de las civilización azteca.

Nombre: ______________________________________________________

Curso: __________________________ Fecha: _______________________

INSTRUCCIONES: Lea, analice y responda las preguntas a continuación.

I.- Escriba el número del concepto en la descripción que mejor lo define.

1. Huitzilopochtli ___ Escuela azteca donde se recibía

instrucción en el empleo de armas
artes y oficios.

2. Tenochtitlán ___ Símbolos escritos sobre pieles de

venado y telas de algodón.

3. Chinampas ___ Gran gobernante rey.

4. Dieta azteca ___ Sistema base de la numeración

azteca.

5. Texcoco ___ Calendario de 365 días usado por

los mexicas y otros pueblos
nahuas
en el centro de México.

6. Tlatoani ___ Lago de agua dulce que abastecía

la ciudad.

7. Códices ___ Ciudad capital Imperio Azteca.

8. Xiuhpohualli ___ Frijoles, Melón, Calabaza, Chiles y

aguacates.
9. Telpuchcalli ___ Dios de la guerra.

10.- Vigesimal ___ Islas artificiales que se utilizaban

para el cultivo.

II.- Responda las siguientes preguntas abiertas.

1. Explique las principales características de la ciudad de Tenochtitlán.

2. ¿Cuál era la base de la alimentación azteca y que tipo de productos eran

parte de su dieta?

3. Las Chinampas aztecas: ¿Quién es el gestor de esta idea? ¿Cómo se

construyen? ¿Cuál es el fin principal de esta creación?
4. Los aztecas pasaban la mayor parte de su tiempo en combate con otros
pueblos, por lo tanto, estas disputas fueron un componente muy importante de
su cultura.
¿Cuáles eran las características principales de los combates aztecas?

5. Explique qué eran los códices aztecas y su importancia como legado

cultural.

6. ¿Por qué los aztecas utilizaron la poesía su comunicación?

7. La educación fue de suma importancia para el desarrollo de la civilización

azteca. Explique cómo eran instruidos sus ciudadanos y describa los dos tipos
de escuela que existían.
III.- Análisis de imagen.
“Descifrando los códices aztecas”: Observando la siguiente imagen explique
como a partir de ella escribían los aztecas el nombre de su capital
“Tenochtitlán”.

IV.- Trabajo en Mapa:

En el siguiente mapa ubica a la Civilización Azteca, el Golfo de México, el Mar
Caribe, la Civilización Maya, el Océano Atlántico y el Océano Pacífico.
 SOLUCIONARIO GUÍA DE TRABAJO

“LA CULTURA AZTECA”

I.- Escriba el número del concepto en la descripción que mejor lo define.

1. Huitzilopochtli _9_ Escuela azteca donde se recibía

instrucción en el empleo de
armas artes y oficios.

2. Tenochtitlán _7_ Símbolos escritos sobre pieles de

venado y telas de algodón.

3. Chinampas _6_ Gran gobernante rey.

4. Dieta azteca 10 Sistema base de la numeración
azteca.

5. Texcoco _8_ Calendario de 365 días usado por

los mexicas y otros pueblos
nahuas en el centro de México.

6. Tlatoani _5_ Lago de agua dulce que

abastecía la ciudad.

7. Códices _2_ Ciudad capital Imperio Azteca.

8. Xiuhpohualli _4_ Frijoles, Melón, Calabaza, Chiles

y aguacates.

9. Telpuchcalli _1_ Dios de la guerra.

10.- Vigesimal _3_ Islas artificiales que se utilizaban

para el cultivo.

II.- Responda las siguientes preguntas abiertas.

1. Explique las principales características de la ciudad de Tenochtitlán.

Tenochtitlán era la capital del Imperio Azteca, desde esta ciudad se
administraba el resto del Imperio. Fue fundada en 1325 y estaba
construida sobre un islote del lago Texcoco, conectándose allí los
canales, centros urbanos y los campos. Se constituyó en una urbe
mesoamericana que albergó aproximadamente 250.000 personas. En esta
ciudad se erigieron construcciones de gran tamaño e importancia como
fue el Templo Mayor donde se desarrollaba la vida política, religiosa y
económica de los mexicas.

2. ¿Cuál era la base de la alimentación azteca y que tipo de productos eran

parte de su dieta?
Como la gran mayoría de las culturas mesoamericanas la alimentación de
los aztecas se basaba en el maíz. Pero se debe tener en cuenta que su
dieta era muy balanceada ya que consumían frijoles, melón, calabazas,
chiles tanto rojos como verdes y aguacate. Además fueron una de las
primeras culturas en trabajar y consumir el chocolate que los bebían y
mezclaban con miel y vainilla. Los insectos como larvas, gusanos,
hormigas y saltamontes también eran parte de su dieta, incluso en ciertas
ocasiones también comían perros.
3. Las Chinampas aztecas: ¿Quién es el gestor de esta idea? ¿Cómo se
construyen? ¿Cuál es el fin principal de esta creación?
En un período de la historia azteca se produjo una enorme escasez de
alimento, esto debido al crecimiento de la población que ocupó los
terrenos y con ellos comenzó a escasear la tierra para el cultivo. De esta
manera surgió una idea muy innovadora. El tlatoani azteca Acatonalli
encontró una forma de utilizar los lagos pantanosos con el fin de cultivar
allí, a estas llamaron chinampas. Las chinampas son islas artificiales
rellenadas como limo y varas sobre las cuales se cultiva. El fin principal
de esta idea era combatir la escasez de terrenos para el cultivo utilizando
zonas pantanosas y transformarlos en campos fértiles.

4. Los aztecas pasaban la mayor parte de su tiempo en combate con otros

pueblos, por lo tanto, estas disputas fueron un componente muy importante de
su cultura.
¿Cuáles eran las características principales de los combates aztecas?
El pueblo azteca estaba gran parte del tiempo en guerra contra pueblos
enemigos.
La razón principal para los combates era la captura de guerreros con el
fin de sacrificarlos en los ritos para los dioses aztecas.
Los mexicas creían que mientras más fiero era el enemigo capturado más
saciados de sangre quedarían los dioses posteriormente al sacrificio
realizado.
Como componente principal del combate eran las máscaras que
utilizaban los guerreros aztecas, las cuales imitaban a los dioses. Todo
ello con el fin de infringir el mayor terror a sus enemigos.

5. Explique qué eran los códices aztecas y su importancia como legado

cultural.
Los códices aztecas fueron símbolo inscritos sobre pieles de venado y
telas de algodón.
Estos documentos históricos registran información sobre las costumbres
y los acontecimientos religiosos, políticos y sociales de esta civilización.
Estos códices dejaron constancia de las conquistas y el dominio militar
de los aztecas.
El legado cultural de los códices al mundo es la posibilidad de estudiar y
entender a esta cultura, que si bien no tuvo un método de escritura
efectivo, a través de la representación de dibujos de animales y objetos
se puede tener una explicación de su cultura mucho más acabada.

6. ¿Por qué los aztecas utilizaron la poesía como forma de comunicación?

Al carecer de alfabeto y de un modo efectivo de escritura, el pueblo
azteca tuvo que apoyarse mucho en su tradición oral con el fin de darse a
conocer. Es así como los aztecas desarrollaron la poesía como forma de
comunicación. Los poemas buscaban representar distintas acciones de
la vida cotidiana.
Existían poemas guerreros, sagrados, históricos y de amor. La poesía en
la cultura azteca estaba muy ligada a la música, por ello se consideraba a
un poeta y a un cantor como una misma persona.
7. Uno de los elementos más importantes dentro de la cultura azteca fue la
educación. Esta fue muy significativa en el desarrollo de esta civilización.
Explique cómo eran instruidos sus ciudadanos y describa los dos tipos de
escuela que existían.
La sociedad azteca era instruida desde su nacimiento y luego prometida
por los padres a alguna de las dos casas de estudio que suministraba el
Estado.
Por un lado estaba la Escuela Telpuchcalli, donde los niños recibían
instrucción en el empleo de armas, artes y oficios. Por otro lado, estaba la
Escuela Calmecac, en esta institución los jóvenes eran adiestrados para
el cumplimiento de los deberes sacerdotales.

III.- Análisis de imagen.

“Descifrando los códices aztecas”: Observe la siguiente imagen explique como
a partir de ella escribían los aztecas el nombre de su capital “Tenochtitlán”.

Para entender como los aztecas representaban el nombre de su ciudad

Tenochtitlán, se debe explicar de la siguiente forma:
1.- Dibujaban una piedra que significaba “TE”, como se observa en la
imagen.
2.- Sobre la piedra dibujaban un cactus de nopal (en algunos casos
también dibujaban una tuna), a esta denominaban “NOCHTLI”
3.- “Tlan” sería abundancia (la abundancia del lugar o la abundancia de la
tuna).
IV.- Trabajo en Mapa:
En el siguiente mapa ubica a la Civilización Azteca, el Golfo de México, el Mar
Caribe, la Civilización Maya, el Océano Atlántico y el Océano Pacífico.