INTERPRETAR x COMPREENDER
INTERPRETAR SIGNIFICA
- EXPLICAR, COMENTAR, JULGAR, TIRAR
CONCLUSÕES, DEDUZIR.
- TIPOS DE ENUNCIADOS
• Através do texto, INFERE-SE que...
• É possível DEDUZIR que...
• O autor permite CONCLUIR que...
• Qual é a INTENÇÃO do autor ao afirmar
que...
COMPREENDER SIGNIFICA
- INTELECÇÃO, ENTENDIMENTO, ATENÇÃO AO QUE
REALMENTE ESTÁ ESCRITO.
- TIPOS DE ENUNCIADOS:
• O texto DIZ que...
• É SUGERIDO pelo autor que...
• De acordo com o texto, é CORRETA ou ERRADA a
afirmação...
• O narrador AFIRMA...
TEXTO – Compreensão e Interpretação
PRINCIPAL OBJETIVO COMUNICATIVO DO AUTOR
TEXTO – O PROBLEMA ECOLÓGICO
“Se uma nave extraterrestre invadisse o espaço 1) Segundo o Texto , o cientista
aéreo da Terra, com certeza seus tripulantes diriam americano está preocupado com:
que neste planeta não habita uma civilização
inteligente, tamanho é o grau de destruição dos (A) a vida neste planeta.
recursos naturais”. Essas são palavras de um (B) a qualidade do espaço aéreo.
renomado cientista americano. Apesar dos
(C) o que pensam os extraterrestres.
avanços obtidos, a humanidade ainda não
descobriu os valores fundamentais da existência. (D) o seu prestígio no mundo.
O que chamamos, orgulhosamente, de civilização (E) os seres de outro planeta.
nada mais é do que uma agressão às coisas
naturais. A grosso modo, a tal civilização significa a 2) Para o autor, a humanidade:
devastação das florestas, a poluição dos rios, o
envenenamento das terras e a deterioração da (A) demonstra ser muito inteligente.
qualidade do ar. O que chamamos de progresso (B) ouve as palavras do cientista.
não passa de uma degradação deliberada e (C) age contra sua própria existência.
sistemática que o homem vem promovendo há
(D) preserva os recursos naturais.
muito tempo, uma autêntica guerra contra a
natureza. Afrânio Primo (adaptado). (E) valoriza a existência sadia.
Leia os dois textos a seguir para responder às questões.
Texto I (Oswald de Andrade)
Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno a) ambos defendem a valorização da cultura
E do mulato sabido
negra.
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nação Brasileira b) ambos defendem a língua falada e se
Dizem todos os dias opõem ao rigor gramatical.
Deixa disso camarada c) o poema I defende a obediência às regras
Me dá um cigarro gramaticais enquanto o poema II valoriza a
Texto II (Jorge Barbosa)
reprodução da fala popular.
A minha poesia
seria sem gramática d) o poema I valoriza a reprodução da fala
feita toda de cor popular enquanto o poema II defende a
ao som do violão obediência às regras gramaticais.
com as palavras aprendidas na fala do povo
CONFIDÊNCIA DO ITABIRANO (C.D. de Andrade)
Alguns anos vivi em Itabira
Principalmente nasci em Itabira.
Por isso sou triste, orgulhoso: de ferro.
Noventa por cento de ferro nas calçadas.
Oitenta por cento de ferro nas almas.
E esse alheamento do que na vida é porosidade e
comunicação.
A vontade de amar, que me paralisa o trabalho,
vem de Itabira, de suas noites brancas, sem mulheres
e sem horizontes.
E o hábito de sofrer, que tanto me diverte,
é doce herança itabirana.
De Itabira trouxe prendas diversas que ora te ofereço:
esta pedra de ferro, futuro aço do Brasil;
este São Benedito do velho santeiro Alfredo Duval;
este couro de anta, estendido no sofá da sala de visitas;
este orgulho, esta cabeça baixa...
Tive ouro, tive gado, tive fazendas.
Hoje sou funcionário público.
Itabira é apenas uma fotografia na parede.
Mas como dói!
Após a leitura do poema acima, podemos afirmar
que:
a. passado e presente se contrapõem em toda a
extensão do poema: o ontem e o hoje, o lá e o
aqui são matéria-prima da saudade, cujo produto
é a dor pela perda de um passado que ficou para
trás e que não volta mais.
b. o passado retorna constantemente à memória
do poeta, alimentado, com lembranças, o
sentimento de paz e serenidade.
c. o poeta não continua, no presente, ligado
emocionalmente à sua cidade natal, Itabira,
apesar de orgulhar-se muito dela devido às suas
riquezas naturais, como o ferro, o aço e a arte do
seu povo.
d. as imagens do velho santeiro Alfredo Duval são
as únicas lembranças que o prendem ao passado.
e. o poeta expressa grande revolta por ter perdido
seus bens materiais e encontrar-se hoje na
miséria.

LINGUAGENS VERBAL E NÃO-VERBAL
O tema que domina os fragmentos poéticos
abaixo é o mar. Identifique, entre eles, a aquele
que mais se aproxima do quadro de Pancetti.
A) Os homens e as mulheres
adormecidos na praia
que nuvens procuram
agarrar? (J.C.Melo Neto)
B) Um barco singra o peito
rosado do mar.
A manhã sacode as ondas
e os coqueiros. (Espínola)
C) Na melancolia de teus olhos
Eu sinto a noite se inclinar
E ouço as cantigas antigas
Do mar. (Vinícius de Moraes)
D) E olhamos a ilha assinalada
pelo gosto de abril que o mar trazia
e galgamos nosso sono sobre a areia
num barco só de vento e maresia.(Secchin)
E)As ondas vêm deitar-se no estertor da praia larga...
No vento a vir do mar ouvem-se avisos naufragados...
Cabeças coroadas de algas magras e de estrados...
Gargantas engolindo grossos goles de água amarga...
(Bueno)
DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO
A privada espacial é, na verdade, uma mangueira a vácuo que suga os
excrementos. Funciona bem como você está pensando: o cara posiciona a
mangueira na “zona do agrião” e liga o sistema de sucção. A urina vai para a
reciclagem e as fezes só serão mandadas embora na próxima nave que
aparecer. Ah, cada astronauta tem sua própria mangueira…
As aspas na expressão “zona do agrião” foram usadas para marcar uma
A)citação feita de forma indireta.
B)citação feita de forma direta.
C)expressão com sentido conotativo.
D) expressão com sentido denotativo.
PRESSUPOSTO E SUBENTENDIDO
Com base na leitura do texto, analise os itens a seguir:
I - Em "Portanto, a necessidade de as gerações atuais preservarem recursos para as gerações
futuras também se dá no que tange aos recursos públicos." o termo grifado colabora com a
identificação de um pressuposto.
II - Em "Não mais se concebe uma atuação estatal efetiva sem uma apurada reflexão sobre os
gastos públicos, seus limites e sua aplicação." Na identificação dos implícitos, observa-se um
pressuposto.
III - Em "Enquanto o primeiro, normalmente, se adstringe a situações futuras próximas, o
segundo vincula-se a situações futuras a longo prazo." A leitura só se efetiva se o leitor identificar
os subentendidos.
Assinale:
(A) se somente os itens II e III estiverem corretos.
(B) se somente os itens I e II estiverem corretos.
(C) se todos os itens estiverem corretos.
(D) se nenhum item estiver correto.
(E) se somente os itens I e III estiverem corretos.
OPINIÃO DO AUTOR: PESSOALIDADE / IMPESSOALIDADE
A banalização, sim, deve ser descartada, enquanto[1] as complexidades devem
ser observadas e entendidas. Uma conclusão superficial só nos leva a outra
conclusão igualmente superficial. Assim, para[2] existir plenamente, devemos fugir
da tirania das respostas prontas . Logo[3], existiremos. Movimento, complexidade,
viagem e tempo estão interligados. Não há como escapar. Devemos dar o devido
tempo para[4] as complexidades.
No parágrafo transcrito, de um modo geral, o autor do texto

A se distancia daquilo que enuncia.

B se compromete com o que enuncia.
C se exime de responsabilidade em relação ao que enuncia.
D se mantém neutro em relação ao que enuncia.
TIPOLOGIA TEXTUAL

O texto de apoio, por caracterizar-se como uma lista de instruções ao

público alvo, apresenta, predominantemente, o discurso

A- argumentativo.
B- narrativo.
C- relatado.
D- injuntivo.
E- preditivo.
 GÊNERO TEXTUAL
Sobre as características dos gêneros textuais, é INCORRETO afirmar que:
a) Os gêneros textuais desempenham funções sociais diversas, reconhecidas pelo
leitor com base em suas características específicas, bem como na situação
comunicativa em que ele é produzido.
b) Os gêneros textuais são estruturas relativamente padronizadas que variam de
acordo com as várias situações comunicativas.
c) Os gêneros textuais são estruturas bem definidas, limitadas, e podem
apresentar-se sob a forma de cinco diferentes tipos de texto.
d) Os gêneros textuais podem ser representados na linguagem verbal e não verbal,
em anúncios publicitários, charges, tirinhas e também em reportagens, notícias, e-
mails, etc.
e) Os gêneros textuais, por adequarem-se às necessidades linguísticas dos
falantes de acordo com as mudanças históricas e sociais, são incontáveis,
diferentemente do que acontece com os tipos textuais.
INTERTEXTUALIDADE
Me poupe dos detalhes sórdidos, vão dizer alguns. Poucos querem
saber dos detalhes, que, para muitos, devem ficar com Roberto Carlos.
Mas esquecem que Deus está nos detalhes e que os detalhes que
agrupamos fazem o mosaico do viver.

A compreensão proficiente do primeiro parágrafo do texto depende

A) da mobilização de conhecimentos situados fora dos limites textuais.
B) da mobilização de conhecimentos situados dentro dos limites
textuais.
C) da realização de inferências, prioritariamente.
D) da realização de inferências, tão somente.

PDF: Compreensão e interpretação de texto