DATOS INFORMATIVOS

ESCUELA PROFESIONAL CENTRO DE INFORMATICA Y SISTEMAS

NOMBRE DEL CURSO COMPUTACION III

PRE-REQUISITO COMPUTACION I

SEMESTRE ACADÉMICO 201901

HORAS 6(Te.2 Pra.4)

CRÉDITOS 4

DURACIÓN 17 SEMANAS

DOCENTE CALLACNA SENCIO IVAN ENRIQUE

CORREO CALLACNA@crece.uss.edu.pe

DETALLE DE SÍLABOS
FUNDAMENTACIÓN
En el siglo XXI denominado de la Sociedad de la Información, donde la oferta educativa debe adecuarse a las
demandas laborales del sector productivo enmarcadas en el Enfoque de Formación por Competencias, con el
propósito de asegurar la preparación de personas competitivas en las diferentes opciones que ofrecemos a
nuestra región y el país, se exige a la Informática, como una herramienta de soporte profesional, medio que
permite convertirnos en ciudadanos con alfabetización digital preparados para asumir los retos y desafíos de
este siglo. El curso de Computación III es de naturaleza teórico – práctico que pertenece al área de Formación
Profesional Básica, presenta el manejo eficiente de los recursos y herramientas ofrecidas por el software SPSS
y Microsoft Project. Está orientado a mostrar el uso de las diversas herramientas en las actividades
administrativas y de gestión dentro de una empresa. Capacita y entrena en el uso de los recursos del SPSS y
MS-Project en la interpretación de los resultados que se obtienen por el uso de los mismos.
COMPETENCIAS
1. Organiza e interpreta la información para su sistematización y toma de decisiones oportuna, precisa y
pertinente empleando el Software Estadístico SPSS, respetando las normas y protocolos internacionales de
gestión de procesos y de investigación en su dimensión profesional. 2. Gestiona eficientemente proyectos
extraídos de una situación real utilizando como herramienta de desarrollo Microsoft Project para el correcto
desempeño y realiza el seguimiento y control de proyectos de acuerdo a su perfil profesional.
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD 01
TITULO
ANÁLISIS DE DATOS CON SPSS
CAPACIDADES
1. Conoce la terminología estadística básica para el desarrollo de un proyecto de investigación.
2. Codifica una encuesta definiendo las variables y el ingreso de datos.
3. Reconoce y utiliza herramientas de transformación de datos.
4. Reconoce y utiliza herramientas para la manipulación de datos.
5. Realiza manipulación del Visor de Resultados.
6. Elabora y diseña tablas y gráficos de resultados aplicando estadísticos descriptivos de SPSS.
7. Reconoce y utiliza herramientas para el tratamiento de respuestas múltiples.
8. Reconoce y utiliza herramientas de Estadística Inferencial.
ACTITUDES
1. Valora el uso del SPSS como una herramienta para el análisis estadístico.
2. Colabora activamente en el análisis de los datos.
3. Demuestra disposición para el aprendizaje y trabajo en equipo.
4. Demuestra responsabilidad, orden y limpieza.
5. Es responsable y preciso en elaboración de sus productos.
CONTENIDOS DE CLASES
Semanas 01
Desde 15-04-2019 AL 21-04-2019
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INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS ESTADÍSTICO USANDO SPSS

• Introducción a la estadística
• Entorno del SPSS
• Vistas de SPSS (Datos y Variables)
• Tipos de ventanas: Editor de Datos, Sintaxis y Resultados
• Exportación e importación de datos

CODIFICACIÓN DE UNA ENCUESTA

• Realizando y codificando una encuesta
• Características de variables
• Desarrollo de caso (aplicación de encuesta)
• Codificación de encuesta

Práctica Complementaria Semana 01 (Eva_Distancia_Semana_01)

Semanas 02
Desde 22-04-2019 AL 28-04-2019
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EDICIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE DATOS

• Edición de datos
• Creación de nuevas variables
• Recodificación de variables
• Recodificación automática

MANIPULACIÓN DE DATOS
• Ordenar casos
• Selección de casos
• Agregación de datos
• Fusión de archivos
• Ponderar casos
• Segmentar archivo

Práctica Complementaria Semana 02 (Eva_Distancia_Semana_02)

Semanas 03
Desde 29-04-2019 AL 05-05-2019
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VISOR DE SPSS
• Visor de resultados
• Tablas
• Utilización de resultados de IBM SPSS en otras aplicaciones
• Exportar resultados

ANÁLISIS DESCRIPTIVO
• Análisis descriptivo
• Análisis exploratorio
• Análisis de datos categóricos

Práctica Complementaria Semana 03 (Eva_Distancia_Semana_03)

Semanas 04
Desde 06-05-2019 AL 12-05-2019
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TRATAMIENTO DE RESPUESTAS MÚLTIPLES

• Respuestas múltiples: dicotomías y categorías
• Codificación y definición de variables de respuesta múltiple
• Distribución de frecuencias y tablas en variables de respuesta múltiple

ESTADÍSTICA INFERENCIAL
• Técnicas de correlación y regresión
• Pruebas de significación estadística paramétrica

Práctica Complementaria Semana 04 (Eva_Distancia_Semana_04)

Semanas 05
Desde 13-05-2019 AL 19-05-2019
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• TALLER SPSS

• TALLER SPSS

Práctica Complementaria Semana 05 (Eva_Distancia_Semana_05)

Semanas 06
Desde 20-05-2019 AL 26-05-2019
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PROYECTO DE LA UNIDAD I
EXAMEN PARCIAL

UNIDAD 02
TITULO
GESTIÓN DE PROYECTOS CON MICROSOFT PROJECT 2016
CAPACIDADES
1. Identifica los diferentes tipos de proyectos en una situación real y las diferentes herramientas del entorno
de Microsoft Project.
2. Crea eficientemente un proyecto usando Microsoft Project
3. Utiliza y crea calendarios en un proyecto.
4. Planifica eficientemente las tareas de un proyecto.
5. Crea el esquema de un proyecto.
6. Aplica las herramientas de gestión de tiempo.
7. Planifica de forma eficiente los diferentes tipos de recursos.
8. Identifica y establece los diferentes tipos de costos a los recursos existentes.
9. Crea líneas de base para realizar el seguimiento de avances de proyecto.
10. Analiza y usa las tablas de valor acumulado de un proyecto de acuerdo a su avance en el tiempo.
11. Crea filtros personalizados de tareas y recursos de un proyecto.
12. Crea tablas personalizadas, vistas e informes analizando la información obtenida para diferentes
proyectos.
ACTITUDES
1. Valora positivamente el software Microsoft Project como herramienta de aplicación en los procesos de
construcción de conocimientos en la elaboración de proyectos y en el procesamiento de datos.
2. Demuestra flexibilidad e iniciativa en el uso y manejo de software de aplicación en cada una de sus labores
universitarias.
3. Demuestra en el trabajo colaboración y trabajo en equipo, socializando los aprendizajes.
4. Valora el seguimiento y control del proyecto, así como la simulación de procesos en ciclo de vida del
proyecto.
CONTENIDOS DE CLASES
Semanas 07
Desde 27-05-2019 AL 02-06-2019
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INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE PROYECTOS

• Introducción a la Gestión de Proyectos.
• Introducción a Microsoft Project

CREACIÓN DE UN PLAN DE PROYECTO

• Crear un nuevo plan de proyecto.

Práctica Complementaria Semana 07 (Eva_Distancia_Semana_07)

Semanas 08
Desde 03-06-2019 AL 09-06-2019
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GESTIÓN DE CALENDARIO DEL PROYECTO

• Tipos de calendarios
• Creación de calendarios
• Asignación de calendario

GESTIÓN DE TAREAS
• Crear tarea
• Tipos de tareas
• Restricción de tareas
• Clases de tareas

Práctica Complementaria Semana 08 (Eva_Distancia_Semana_08)

Semanas 09
Desde 10-06-2019 AL 16-06-2019
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ESQUEMATIZACIÓN DE PROYECTO
• Esquematización de proyecto
• Nivel de tareas
• Tipo de programación

GESTIÓN DE TIEMPO
• Gestión de tiempo
• Tipos de vinculación
• División de tareas
• Dependencia de tareas

Práctica Complementaria Semana 09 (Eva_Distancia_Semana_09)

Semanas 10
Desde 17-06-2019 AL 23-06-2019
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GESTIÓN DE RECURSOS
• Tipos de recursos
• Asignación de recursos
• Sobreasignación de recursos
• Disponibilidad de recursos

GESTIÓN DE COSTOS
• Tipos de costos
• Propiedades de costo
• Aplicar costos al recurso
• Aplicar costo a las tareas

Práctica Complementaria Semana 10 (Eva_Distancia_Semana_10)

Semanas 11
Desde 24-06-2019 AL 30-06-2019
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SEGUIMIENTO DEL PROYECTO EN MS PROJECT

• Crear línea base
• Introducción de un porcentaje de tarea completa
• Introducción de fecha real de inicio y final para una tarea
• Introducción de duraciones reales y restantes para una tarea

ANÁLISIS DE COSTO FINAL DEL PROYECTO

• Tabla de valor acumulado del proyecto
• Tablas de seguimiento del proyecto en función al avance.

Práctica Complementaria Semana 11 (Eva_Distancia_Semana_11)

Semanas 12
Desde 01-07-2019 AL 07-07-2019
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CONSULTA Y VISUALIZACIÓN DE DATOS

• Ordenar tareas y recursos del proyecto
• Filtrado de las tareas y recursos
• Agrupar según criterio
• Aplicación de un filtro para resaltar.
• Aplicación de un autofiltrado

EXAMEN FINAL
METODOLOGIA_DE_ENSEÑANZA
La asignatura ha sido diseñada para desarrollar aprendizajes significativos en entornos virtuales de aprendizaje
(EVA), empleando una metodología activa y participativa centrada en el estudiante, quien utilizara estrategias
de aprendizaje autónomo y colaborativo on-line, interactuando con el material de estudio, estableciendo una
comunicación asíncrona y síncrona con su tutor y compañeros de estudio mediada por herramientas e-learning.
MEDIOS_Y_MATERIALES
Los medios y materiales para la enseñanza y el aprendizaje han sido seleccionados de acuerdo a las
competencias diseñadas para el curso. Las actividades planteadas en los materiales educativos intentan rescatar
la experiencia previa del estudiante, relacionar aspectos teóricos con su realidad, lo cual es ineludible fuente de
conocimientos. El curso de Computación II utiliza medios como: ? Campus virtual USS (Material digital de curso,
Material didáctico multimedia, consultas, Videos). ? Correo Crece: Uso obligatorio de comunicación (avisos,
notificaciones del docente y la coordinación). ? TAV (Tutorías Académica virtual), medio de comunicación remota
a través de la plataforma Blackboard Collaborate. ? Acceso a Internet y debe tener instalado: ? SPSS 22 ?
Microsoft Project 2016. ? WinRar. ? Adobe Reader. ? Java.
EVALUACION_DEL_APRENDIZAJE
La evaluación se hará en base a competencias alcanzadas, a través de capacidades y actitudes logradas. La
evaluación será durante todo el proceso de aprendizaje. Durante el desarrollo de la asignatura se evaluará
permanentemente la responsabilidad, respeto y participación en las diferentes actividades del curso. La
evaluación del curso es de forma permanente, mediante: Evaluación de Entrada: • Práctica de Diagnóstico, que
permita determinar el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes sobre el curso de computación.
Evaluación de Proceso: • A través de las Evaluaciones a Distancia que serán aplicadas en cada semana con el
fin de afianzar lo aprendido en la semana y cotejar el avance logrado por los estudiantes durante la Unidad. • A
través del Foro que serán publicados en el campus virtual según cronograma con el fin de propiciar la
participación y debate de algún tema de la Unidad. • Participación de la TAV (Tutoria Academica Virtual) que se
programará según cronograma, con el fin de afianzar y reforzar los contenidos de la semana. • En cada Unidad
los estudiantes desarrollarán un Trabajo ya sea Individual/Grupal para investigar y contribuir al apoyo entre los
mismos estudiantes y promocionar la integración entre ellos. Evaluación Final: • Examen Parcial al final de cada
Unidad, con el propósito de saber lo aprendido y el nivel de capacidades logradas por el estudiante(a) en el
desarrollo de la Unidad. El Examen Parcial será desarrollado por el docente, siempre y cuando los estudiantes
lo soliciten en la siguiente TAV después del Examen Parcial, para que los estudiantes aclaren dudas sobre las
preguntas y/o ejercicios mal resueltos, con el fin que afiancen sus conocimientos. Se hará uso del Sistema de
Calificación Numérico Vigesimal: del 0 a 20. Criterios de Evaluación: 1. Evaluación a Distancia que serán
aplicadas en cada semana con el fin de afianzar lo aprendido en la semana. 2. Participación en el Foro según
cronograma con el fin de propiciar el debate y colaboración de algún tema de la Unidad. 3. Asistencia a la Tutoría
Académica Virtual (TAV), con el fin de aclarar dudas sobre el tema desarrollado en cada semana, el estudiante
será evaluado mediante la participación activa (Preguntas, aportes, formular casos, otros) en la TAV. Es
importante este criterio ya que se puede afianzar el proceso enseñanza-aprendizaje en la modalidad Virtual. 4.
Examen Parcial al final de cada Unidad, con el propósito de saber lo aprendido y el nivel de capacidades logradas
por el estudiante(a) en el desarrollo de la Unidad. NOTA PROMOCIONAL: Promedio de Unidad Didáctica = TR*0.3
+ FO*0.1 + TAV*0.2 + EP*0.4 TR = Evaluaciones a Distancia (30%). FO = Foro (10%). EP = Examen Parcial
(40%). TAV = Tutoría Académica Virtual (20%), se calificará: Rango TAV Nota 1 - 2 1 a 7 3 - 4 8 a 12 5 13 a
16 6 17 a 20 Promedio Final = (Promedio Unidad 1 + Promedio Unidad 2) / 2 REQUISITOS DE APROBACIÓN Los
requisitos para aprobar el curso son: - Cumplir con todas las actividades programadas en las sesiones de
aprendizaje, como Evaluaciones a Distancia semanales, Asistencia a la TAV (Tutoría Académica Virtual),
Participación en el Foro y Evaluación Parcial a distancia. - Promedio final no menor de 11 (once). La fracción
igual o mayor a 0.5 se considera como un entero (1) a favor del estudiante. Esto se considera única y solamente
para el promedio final.
BIBLIOGRAFIA
Barato Arroyo, J. (2018). Gestion de Proyectos con Microsoft Project 2016. Madrid: Hexa Editores. Centro de
Informática y Sistemas. (2018). Módulo de Computación III. Chiclayo. IBM. (s.f.). Guía breve de IBM SPSS
Statistics 22. Obtenido de
ftp://public.dhe.ibm.com/software/analytics/spss/documentation/statistics/22.0/es/client/Manuals/IBM_SPSS_
Statistics_Brief_Guide.pdf Méndez Valencia, S., & Cuevas Romo, A. (s.f.). Manual introductorio al SPSS.
Obtenido de FIBAO: https://www.fibao.es/media/uploads/manual_de_spss_universidad_de_celaya.pdf
Microsoft. (s.f.). Centro de Ayuda de Project. Obtenido de https://support.office.com/es-es/excel