Planes de Area 8°-9°-10°-11° Periodos I-Ii-Iii y Iv de Informática - 2018

INSTITUCIÓN EDUCATIVA VICTOR ZUBIRIA
COLOSÓ-SUCRE- ENERO 2018

ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
CICLO:SECUNDARIA
GRADO:8° PERIODO I Y II
PLAN DE AREA :UNIDAD 1
DOCENTES: Luis E. Mario Iriarte
METAS GENERALES DEL CICLO Utilizo eficientemente la aplicación Microsoft Excel en el aprendizaje de otras
disciplinas (matemáticas, física, geometría, estadística entre otras.)
Diferencio las diversas estructuras o modelos de las formulas en Excel para

la aplicación en los diferentes problemas de matemáticas.
Reconozco los principios y conceptos propios de la tecnología así como

Momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno
para resolver problemas y satisfacer necesidades.
Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo

Tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.
Domino los conceptos básicos de Tecnología e Informática como son los

conceptos de Técnica, Tecnología, Computador, Informática, TIC.
METAS GENERALES DEL GRADO  *Identificar y diferenciar las diferentes aplicaciones de Microsoft Excel en las
diferentes disciplinas
 *Hacer uso adecuado de Microsoft Excel en las diferentes disciplinas del
saber.
 *Adquirir destreza en el manejo de Microsoft Excel para la resolución de
problemas matemáticos, físicos, y otros.
UNIDAD 1
ESTANDAR(ES) COMPETENCIA CONOCIMIENTO PROCEDIMIENTO ACTITUDES INDICADORES DE

DESEMPEÑO
BASICAS: Microsoft Excel  Identifica y diferencia PRODUCTOS
Reconocer Microsoft Excel físicamente la ventana
*Ingresar a Microsoft como aplicación producidos principal de Microsoft  Manejo de las diferentes formulas,
Solución de Excel. por el hombre para satisfacer Excel. gráficos en Excel
problemas con las *Elementos de la necesidades en nuestra vida  Hace uso adecuado de la  Elaboro gráficos
TIC ventana principal de diaria. aplicación Microsoft  Resuelvo problemas Matemáticos
Excel. Excel. en Excel
Interpreta gráficos, *Barra de formulas  Valora la importancia del  Elaboro Proyecto tecnológico y
*columnas y celdas. Reconocer el programa cuidado, mantenimiento y cálculos en Excel
formulas en las *Rango de celdas. Microsoft Excel como una utilización de Microsoft  Desarrollo problemas de
diferentes *Formulas y herramienta que le ofrece Office. matemáticas, física y geometría en
Propongo estrategias actividades. aplicaciones. muchas posibilidades para la Siguiendo instrucciones Excel.
para soluciones con realización de trabajos en iníciales del docente, el
tecnológicas a problemas nuestro que hacer. alumno, ingresa al
en diferentes Realiza programa, utilizando el
representaciones Utilizar las formulas teclado y/o el Mouse, se
contextos.
adecuadas para aplicarlas en ejercita en el cierre del
gráficas su trabajo práctico. programa a través de
tridimensionales de
mis ideas y diseños. .  alternativas ya
conocidas.
Reconoce y utiliza  Frente a la ventana
algunas formas de principal de Microsoft
organización del Excel.
trabajo para  identifica los entornos de
solucionar problemas Excel. Interactúa con los
con tecnología. botones de comandos de
las barras de
Frente a una Negociación y herramientas y menús.
necesidad o salida a los Aplica técnicas para el
desplazamiento dentro de
problema, selecciono conflictos.
la ventana de Microsoft
una alternativa
Excel.
tecnológica
apropiada, utilizando
criterios adecuados
Sirvo de mediador de
(eficiencia, conflictos entre compañeros y
seguridad, consumo, compañeras cuando me
costo) autorizan.
Identifico la
Proyectos y aplicaciones. Contribuyo de manera
constructiva, a la convivencia
en mi medio escolar y en mi
comunidad(barrio o vereda)
Recolecto y registro datos
en tablas gráficos y diagramas
y los utilizo en proyectos
tecnológicos.
CIUDADANAS
CONVIVENCIA Y
PAZ:
Soluciona
problemas
LABORALES:
TECNOLOGICAS:
Gestión de la tecnología
y herramientas
informáticas.
Reconozco principios BASICAS: - Primeras formas de Asume con entusiasmo y

y conceptos propios Naturaleza y comunicación admiración los grandes
- Avances tecnológico saltos que ha dado la
de la tecnología así evolución de la e inventos humanidad desde sus
como tecnología - Historia de los inicios hasta nuestros días.
momentos de la Analizo y expongo computadores
historia que le han razones por las - Sistemas
tecnológicos
permitido al hombre cuales la evolución
transformar el de técnicas, TECNOLOGÍA:
entorno procesos,
Para resolver herramientas y Definición
problemas y materiales han Clases de tecnologías
satisfacer contribuido a mejorar Historia y evolución de la
necesidades. la fabricación de electricidad.
artefactos y sistemas Circuitos
tecnológicos a lo Clases de circuitos
largo de la historia. Conductores de energía
Resistencia
Potencia
Reconozco en Intensidad
algunos artefactos, Tensión
conceptos y Robotica
principios científicos
y técnicos
que permitieron su
creación.
CICLO:SECUNDARIA
GRADO:8° PERIODO III Y IV
METAS GENERALES DEL CICLO Utilizo eficientemente la aplicación Microsoft Excel Avanzado en el
aprendizaje de otras disciplinas (matemáticas, geometría, entre otras.)
Diferencio las diversas estructuras o modelos de las formulas en Excel

Avanzado para la aplicación en los diferentes problemas de matemáticas.



METAS GENERALES DEL GRADO  *Identificar y diferenciar las diferentes aplicaciones de Microsoft Excel
Avanzado en las diferentes disciplinas
 *Hacer uso adecuado de Microsoft Excel Avanzado en las diferentes
disciplinas del saber.
 *Adquirir destreza en el manejo de Microsoft Excel avanzado para la
resolución de problemas matemáticos, físicos, y otros.
UNIDAD 1

DESEMPEÑO
Avanzado Reconocer Microsoft Excel físicamente la ventana
Avanzado como aplicación principal de Microsoft  Manejo de las diferentes formulas,
Solución de *Ingresar a Microsoft producidos por el hombre para Excel. gráficos en Excel Avanzado
problemas con las Excel. satisfacer necesidades en  Hace uso adecuado de la  Elaboro gráficos
TIC *Elementos de la nuestra vida diaria. aplicación Microsoft  Resuelvo problemas Matemáticos
ventana principal de Excel. en Excel Avanzado
Interpreta gráficos, Excel.  Valora la importancia del  Elaboro Proyecto tecnológico y
*Barra de formulas Reconocer el programa cuidado, mantenimiento y cálculos en Excel Avanzado
formulas en las *columnas y celdas. Microsoft Excel como una utilización de Microsoft  Desarrollo problemas de
diferentes *Rango de celdas. herramienta que le ofrece Office. matemáticas, física, geometría y
Propongo estrategias actividades. *Formulas y muchas posibilidades para la Siguiendo instrucciones estadisticos en Excel Avanzado.
para soluciones con aplicaciones. realización de trabajos en iníciales del docente, el
contextos.
tridimensionales de
conocidas.
con tecnología. botones de comandos de
las barras de
Frente a una herramientas y menús.
necesidad o Negociación y Aplica técnicas para el
salida a los desplazamiento dentro de
problema, selecciono
conflictos. la ventana de Microsoft
una alternativa
Excel.
tecnológica
criterios adecuados
(eficiencia, conflictos entre compañeros y
costo) autorizan.
Identifico la
Contribuyo de manera
Proyectos y aplicaciones. constructiva, a la convivencia
tecnológicos.
CIUDADANAS
CONVIVENCIA Y
PAZ:
Soluciona
problemas
LABORALES:
TECNOLOGICAS:
y herramientas
informáticas.
Reconozco principios BASICAS: - Primeras formas de Identifico innovaciones e Asume con entusiasmo y
y conceptos propios Naturaleza y comunicación inventos trascendentales para admiración los grandes
- Avances tecnológico la sociedad, los ubico y saltos que ha dado la
de la tecnología así evolución de la e inventos explico en su contexto humanidad desde sus
como tecnología - Historia de los histórico. inicios hasta nuestros días.
historia que le han razones por las - Sistemas Describir la Importancia y
tecnológicos utilidad de algunos inventos
permitido al hombre cuales la evolución creados por el hombre.
transformar el de técnicas,
entorno procesos, TECNOLOGÍA:
Para resolver herramientas y
problemas y materiales han Definición
Clases de tecnologías
satisfacer contribuido a mejorar
necesidades. la fabricación de Historia y evolución de la
artefactos y sistemas electricidad.
tecnológicos a lo Circuitos
largo de la historia. Clases de circuitos
Conductores de energía
Resistencia
Reconozco en Potencia
algunos artefactos, Intensidad
conceptos y Tensión
principios científicos Robotica
y técnicos
que permitieron su
creación.
COLOSÓ-SUCRE- ENERO2018
CICLO:SECUNDARIA
GRADO:9° PERIODO I- II
METAS GENERALES DEL CICLO Reconozco la aplicación Microsoft Power Point para la elaboración de
proyectos con multimedia.
Diferencio las diversas estructuras o modelos de presentación de

diapositivas.
Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología así como



METAS GENERALES DEL GRADO  Identificar y diferencia físicamente la ventana principal de Power Point con
sus partes.
 Hace uso adecuado Microsoft office Power Point..
 Valora la importancia del cuidado, mantenimiento y utilización de la
aplicación de power point.
 Siguiendo instrucciones iníciales del docente, el alumno, ingresa al
programa, utilizando el teclado y/o el Mouse, se ejercita en el cierre del
programa a través de alternativas ya conocidas.
 Frente a la ventana principal del presentador multimedia, identifica los
entornos de una diapositiva. Interactúa con los botones de comandos de las
barras de herramientas y menús. Aplica técnicas para el desplazamiento
dentro de la diapositiva.
 los trabajos efectuados serán expuestos a los grados inferiores.
UNIDAD 1

DESEMPEÑO
BASICAS: MICROSOFT POWER  *Identifica y diferencia la PRODUCTOS
POINT Reconocer artefactos ventana principal de
producidos por el hombre para power point.  Manejo de Microsoft power point
Solución de *Ingresar a power satisfacer necesidades  *Hace uso adecuado de como herramienta de trabajo.
problemas con las point. power point para la  Diseño proyectos
TIC *la ventana principal elaboración de proyectos.  Multimediales “MEC”
de power point. Reconocer el programa  *Valora la importancia del  Proyecto tecnológico
Interpreta gráficos, *Sonido archivos. Microsoft power point como cuidado, mantenimiento y  Línea de tiempo avances
*Sonido de galería una herramienta que le ofrece utilización de power point tecnológicos
diseños en multimedia. muchas posibilidades para la como herramienta de
diferentes *Reproducción de realización de trabajos y trabajo.
Propongo estrategias actividades. pista de CD. presentaciones multimedia. 
para soluciones con *Transición de *Siguiendo instrucciones
tecnológicas a problemas diapositivas. Utilizar los comandos iníciales del docente, el
en diferentes Realiza adecuados para aplicarlo en alumno, ingresa al
representaciones su trabajo práctico programa, utilizando el
contextos.
combinando colores, textos, teclado y/o el Mouse, se
gráficas diapositivas y formas. ejercita en el cierre del
tridimensionales de
programa a través de
mis ideas y diseños. .
 alternativas ya
Reconoce y utiliza conocidas.
algunas formas de  Frente a la ventana
organización del principal del presentador
trabajo para multimedia, identifica los
solucionar problemas entornos de una
con tecnología. diapositiva. Interactúa con
los botones de comandos
Frente a una de las barras de
necesidad o herramientas y menús.
problema, selecciono Aplica técnicas para el
Negociación y desplazamiento dentro de
una alternativa salida a los
tecnológica la diapositiva.
conflictos.  los trabajos efectuados
serán expuestos a los
criterios adecuados
grados inferiores.
(eficiencia, Sirvo de mediador de
seguridad, consumo, conflictos entre compañeros y
costo) compañeras cuando me
Identifico la autorizan.
Proyectos y en mi medio escolar y en mi
Multimediales. comunidad(barrio o vereda)

tecnológicos.
CIUDADANAS
CONVIVENCIA Y
PAZ:
Soluciona
problemas
LABORALES:
TECNOLOGICAS:
y herramientas
informáticas.
permitido al hombre cuales la evolución tecnológicos utilidad de algunos inventos
creados por el hombre.
entorno procesos,
problemas y materiales han
necesidades. la fabricación de
artefactos y sistemas
tecnológicos a lo
largo de la historia.
Reconozco en
algunos artefactos,
conceptos y
y técnicos
que permitieron su
creación.
CICLO:SECUNDARIA
GRADO:9° PERIODO II-III Y IV
aprendizaje de otras disciplinas (matemáticas, geometría entre otras.)




resolución de problemas matemáticos, Geometría, y otros.
UNIDAD 1

DESEMPEÑO
diferentes *Rango de celdas. herramienta que le ofrece Office. matemáticas, geometría en Excel
Propongo estrategias actividades. *Formulas y muchas posibilidades para la Siguiendo instrucciones Avanzado.
contextos.
tridimensionales de
conocidas.
botones de comandos de
con tecnología.
las barras de
herramientas y menús.
Frente a una
Aplica técnicas para el
necesidad o Negociación y desplazamiento dentro de
problema, selecciono salida a los la ventana de Microsoft
una alternativa conflictos. Excel.
tecnológica
criterios adecuados
compañeras cuando me
costo) autorizan.
Identifico la
tecnológicos.
CIUDADANAS
CONVIVENCIA Y
PAZ:
Soluciona
problemas
LABORALES:
TECNOLOGICAS:
y herramientas
informáticas.
de la tecnología así evolución de la - Avances tecnológico la sociedad, los ubico y saltos que ha dado la
e inventos explico en su contexto humanidad desde sus
transformar el de técnicas, creados por el hombre.
entorno procesos,
tecnológicos a lo
Reconozco en
algunos artefactos,
conceptos y
y técnicos
que permitieron su
creación.
CICLO:SECUNDARIA
GRADO:10° PERIODO I - II
METAS GENERALES DEL CICLO Reconozco la aplicación Microsoft Power Point avanzado para la elaboración
de proyectos con multimedia.
Diferencio las diversas estructuras o modelos de presentación de

diapositivas.



METAS GENERALES DEL GRADO  Identificar y diferencia físicamente la ventana principal de Power Point con
sus partes.
 Hace uso adecuado Microsoft office Power Point..
 Valora la importancia del cuidado, mantenimiento y utilización de la
aplicación de power point.
UNIDAD 1

DESEMPEÑO
BASICAS: MICROSOFT POWER  *Identifica y diferencia la PRODUCTOS
POINT AVANZADO Reconocer artefactos ventana principal de
producidos por el hombre para power point.  Manejo de Microsoft power point
Solución de *Ingresar a power satisfacer necesidades  *Hace uso adecuado de como herramienta de trabajo.
problemas con las point. power point para la  Diseño proyectos
TIC *la ventana principal elaboración de proyectos.  Multimediales “MEC”
de power point. Reconocer el programa  *Valora la importancia del  Proyecto tecnológico
Interpreta gráficos, *Sonido archivos. Microsoft power point como cuidado, mantenimiento y  Línea de tiempo avances
*Sonido de galería una herramienta que le ofrece utilización de power point tecnológicos
diseños en multimedia. muchas posibilidades para la como herramienta de
diferentes *Reproducción de realización de trabajos y trabajo.
Propongo estrategias actividades. pista de CD. presentaciones multimedia. 
para soluciones con *Transición de *Siguiendo instrucciones
tecnológicas a problemas diapositivas. Utilizar los comandos iníciales del docente, el
en diferentes Realiza adecuados para aplicarlo en alumno, ingresa al
representaciones su trabajo práctico programa, utilizando el
contextos.
combinando colores, textos, teclado y/o el Mouse, se
gráficas diapositivas y formas. ejercita en el cierre del
tridimensionales de
programa a través de
mis ideas y diseños. .
 alternativas ya
necesidad o herramientas y menús.
Negociación y Aplica técnicas para el
problema, selecciono
salida a los desplazamiento dentro de
una alternativa
conflictos. la diapositiva.
tecnológica
 los trabajos efectuados
serán expuestos a los
criterios adecuados
Sirvo de mediador de grados inferiores.
(eficiencia,
conflictos entre compañeros y
costo) autorizan.
Identifico la
Proyectos y en mi medio escolar y en mi
Multimediales. comunidad(barrio o vereda)

tecnológicos.
CIUDADANAS
CONVIVENCIA Y
PAZ:
Soluciona
problemas
LABORALES:
TECNOLOGICAS:
y herramientas
informáticas.
satisfacer contribuido a mejorar Clases de tecnologías
Resistencia
y técnicos
que permitieron su
creación.
CICLO:SECUNDARIA
GRADO:10° PERIODO II- III Y IV
aprendizaje de otras disciplinas (matemáticas, física, geometría, estadística
entre otras.)




CICLO:SECUNDARIA
aprendizaje de otras disciplinas (matemáticas, física, geometría, estadística
entre otras.)




UNIDAD 1

DESEMPEÑO
diferentes *Rango de celdas. herramienta que le ofrece Office. matemáticas, física, geometría y
Propongo estrategias actividades. *Formulas y muchas posibilidades para la Siguiendo instrucciones estadisticos en Excel Avanzado.
contextos.
tridimensionales de
conocidas.
botones de comandos de
con tecnología.
las barras de
herramientas y menús.
Frente a una
necesidad o Negociación y desplazamiento dentro de
problema, selecciono salida a los la ventana de Microsoft
una alternativa conflictos. Excel.
tecnológica
criterios adecuados
costo) autorizan.
Identifico la
tecnológicos.
CIUDADANAS
CONVIVENCIA Y
PAZ:
Soluciona
problemas
LABORALES:
TECNOLOGICAS:
y herramientas
informáticas.
de la tecnología así evolución de la - Avances tecnológico la sociedad, los ubico y saltos que ha dado la
e inventos explico en su contexto humanidad desde sus
historia que le han razones por las Sistemas tecnológicos Describir la Importancia y
permitido al hombre cuales la evolución TECNOLOGÍA: utilidad de algunos inventos
transformar el de técnicas, creados por el hombre.
Definición
entorno procesos,
Clases de tecnologías
problemas y materiales han Historia y evolución de la
satisfacer contribuido a mejorar electricidad.
necesidades. la fabricación de Circuitos
Clases de circuitos
tecnológicos a lo Resistencia
largo de la historia. Potencia
Intensidad
Reconozco en Tensión
Robotica
algunos artefactos,
conceptos y -
principios científicos -
y técnicos
que permitieron su
creación.
CICLO:SECUNDARIA
GRADO: 11° PERIOD II
METAS GENERALES DEL CICLO Reconozco la Importancia de la Era digital en nuestra vida diaria.
Diferencio las diferentes etapas de evolución la Era digital.

para resolver problemas y satisfacer necesidades por medio de los sitos web


METAS GENERALES DEL GRADO  Identifica las diferentes etapas de la Era digital

 Hace uso adecuado de los sitos web.
 Valora la importancia de los sitos web, mantenimiento como medios de
consultas, comunicación y publicitarios.
UNIDAD 1

DESEMPEÑO
BASICAS: ERA DIGITAL Y SITIOS  Identifica y diferencia una PRODUCTOS
WEB Reconozco los sitios web página web de un blogger
Solución de problemas producidos por el hombre para   Manejo de la aplicación
con las TIC *Redes sociales satisfacer necesidades.  Hace uso adecuado de Blogger.com para la elaboración
*Aulas virtuales los sitios web y los de un blog.
Utiliza sitios web para *Diferenciar las blogger  Manejo de la aplicación Box.com
investigar las diferentes diversas estructuras Reconocer los diferentes  . para almacenamiento masivo.
actividades gráficos y modelos de los programas para la elaboración  Valora la importancia de  Manejo de enlace entre un blog y
académicas sitios web. de sitios web como una los sitios web. archivos guardados en Box.com.
*Grabar videos herramienta que le ofrece   Conozco y diferencio las diferentes
*Crear una cuenta en muchas posibilidades para la Siguiendo instrucciones etapas de la Era digital y la
Propongo estrategias Realiza representaciones YouTube. realización de proyectos y iníciales del docente, el importancia en nuestra vida diaria.
para soluciones con gráficas tridimensionales *subir videos a colgarlos en internet.
tecnológicas a problemas de mis ideas y diseños y alumno, ingresa los
YouTube. diferentes programas para
en diferentes las publica en sitos web. Trabajar con la elaboración de sitios
Moviemaker. web.
contextos. Reconoce y utiliza
algunas formas de
organización del trabajo
para
Solucionar problemas
con tecnología.
Frente a una necesidad o

problema, selecciono una
alternativa tecnológica
criterios adecuados
(eficiencia, seguridad,
consumo,
costo)
Identifico la
Negociación y Sirvo de mediador de

salida a los conflictos entre compañeros y
conflictos. autorizan.
constructiva, a la convivencia Proyecto: Creación de un
en mi medio escolar y en mi sitio web Institucional.
Proyectos- pagina web,

Blogger.

CIUDADANAS en tablas gráficos y diagramas
y los utilizo en la elaboración
CONVIVENCIA Y de sitios web.
PAZ:
Soluciona
problemas
LABORALES:
TECNOLOGICAS:
y herramientas
informáticas.
como tecnología - Historia de los histórico. inicios hasta nuestros días
momentos de la Analizo y expongo computadores por medio de los sitios web.
historia que le han razones por las Sistemas tecnológicos Describir la Importancia y
permitido al hombre cuales la evolución y sitios web. utilidad de algunos inventos
TECNOLOGÍA: creados por el hombre.
entorno procesos, Definición
Para resolver herramientas y Clases de tecnologías
satisfacer contribuido a mejorar Historia y evolución de la
Circuitos
Sitios web y sistemas Clases de circuitos
tecnológicos a lo Conductores de energía
largo de la historia. Resistencia
Potencia
Tensión
algunos sitios web, Robotica
conceptos y
principios científicos -
-
y técnicos
que permitieron su
creación.
CICLO:SECUNDARIA
METAS GENERALES DEL CICLO Utilizo eficientemente la aplicación web site para la creación de páginas web
Diferencio las diversas estructuras o modelos para la creación de páginas

web.



METAS GENERALES DEL GRADO  *Identificar y diferenciar los diferentes sitios web y su uso en nuestro medio.
 *Hacer uso adecuado de los sitios web y su creación.
 *Adquirir destreza en la creación de páginas web en website.
UNIDAD 1
DESEMPEÑO
BASICAS: SITIOS WEB Y SU  Identifica y diferencia PRODUCTOS
CREACIÓN Reconocer a Web site físicamente la ventana
Avanzado como aplicación principal de Website.  Diferencio los diferentes programas
Solución de *Ingresar a Website. producida por el hombre para  para el diseño de sitios web.
Hace uso adecuado de
problemas con las *Elementos de la satisfacer necesidades en web site como aplicación  Elaboro gráficos, sitios web
TIC ventana principal de nuestra vida diaria. de creación de páginas  Resuelvo problemas del contexto
website. web. por medio de sitios web.
Reconoce que la *Banner  Valora la importancia y el  Elaboro Proyecto tecnológico y la
*.interfaz gráfica Reconocer el programa Web buen uso de los sitios creación de sitios web
creación de los sitos *Encabezado. site como una herramienta web  Desarrollo problemas de
web solucionan que le ofrece muchas Siguiendo instrucciones matemáticas, física, geometría y
Propongo estrategias problemas de posibilidades para la creación iníciales del docente, el estadísticos y los publicos en mis
para soluciones con publicidad y ventas de sitios web. alumno, ingresa al sitios web.
tecnológicas a problemas
en nuestros medios programa, utilizando el
en diferentes Utilizar los sitios web teclado y/o el Mouse, se
comerciales. adecuados para
contextos. ejercita en el cierre del
investigaciones y consultas. programa a través de
Reconoce y utiliza .  alternativas ya
algunos sitios web conocidas.
de organizaciones  Frente a la ventana
para principal de Website.
solucionar problemas  identifica los entornos de
con tecnología. Website. Interactúa con
Negociación y
necesidad o salida a los herramientas y menús.
problema, selecciono conflictos. Aplica técnicas para el
una alternativa desplazamiento dentro de
tecnológica la ventana de Web site.
criterios adecuados
(eficiencia,
seguridad, consumo, Sirvo de mediador de
costo) conflictos entre compañeros y
Identifico la compañeras cuando me
Proyectos y aplicaciones. autorizan.

tecnológicos.
Para creación de sitios web.
CIUDADANAS
CONVIVENCIA Y
PAZ:
Soluciona
problemas
LABORALES:
TECNOLOGICAS:
y herramientas
informáticas.
entorno procesos,
tecnológicos a lo
Reconozco en
algunos artefactos,
conceptos y
y técnicos
que permitieron su
creación.
CICLO:SECUNDARIA
GRADO:8° PERIODO I
METAS GENERALES DEL CICLO Reconocer características y el sistema de unidades de salidas del
computador.
Diferenciar las diversas estructuras o modelos de unidades de salidas de una

computadora.
Reconocer principios y conceptos propios de la tecnología así como

Relacionar la transformación de los recursos naturales con el desarrollo

Dominar los conceptos básicos de Tecnología e Informática como son los

METAS GENERALES DEL GRADO  Identifica y diferencia físicamente de las unidades de almacenamiento del
PC.
 Hace uso adecuado del disco duro, disquete y unidades de CD ROM.
 Valora la importancia del cuidado, mantenimiento y utilización de las
unidades de almacenamiento.
UNIDAD 1

DESEMPEÑO
BASICAS: SISTEMAS DE  Identifica y diferencia PRODUCTOS
ALMACENAMIENTOS Reconozco artefactos físicamente de las
DE UN COMPUTADOR producidos por el hombre para unidades de  Manejo de los diferentes sistemas
Solución de satisfacer necesidades almacenamiento del PC. de almacenamientos
problemas con las *Comprender el  Hace uso adecuado del  Plano
TIC sistema de disco duro, disquete y  replica
almacenamiento de Reconocer el programa Paint unidades de CD ROM.  Maqueta
Interpreta gráficos, la información típica como una herramienta que le  Valora la importancia del  Proyecto tecnológico
de un computador. ofrece muchas posibilidades cuidado, mantenimiento y  Línea de tiempo avances
bocetos y planos en *Diferenciar las para la realización de dibujos y utilización de las tecnológicos
diferentes diversas estructuras presentaciones multimedia. unidades de
Propongo estrategias actividades. o modelos de almacenamiento.
para soluciones con memorias internas Utilizar los comandos Siguiendo instrucciones
tecnológicas a problemas de una computadora adecuados para aplicarlo en iníciales del docente, el
en diferentes Realiza su trabajo práctico alumno, ingresa al
representaciones combinando colores, textos, programa, utilizando el
contextos.
figuras y formas. teclado y/o el Mouse, se
gráficas
ejercita en el cierre del
tridimensionales de . programa a través de
mis ideas y diseños.
 alternativas ya
necesidad o Negociación y herramientas y menús.
problema, selecciono salida a los
una alternativa conflictos.
la diapositiva.
tecnológica
Sirvo de mediador de serán expuestos a los
criterios adecuados
conflictos entre compañeros y grados inferiores.
(eficiencia,
seguridad, consumo, autorizan.
costo)
Identifico la
Planos y maquetas. en mi medio escolar y en mi

tecnológicos. Proyecto: maqueta de la
institución en paint.
CIUDADANAS
CONVIVENCIA Y
PAZ:
Soluciona
problemas
LABORALES:
TECNOLOGICAS:
y herramientas
informáticas.
para resolver herramientas y
satisfacer contribuido a mejorar Clases de tecnologías
Resistencia
y técnicos
que permitieron su
creación.
CICLO:SECUNDARIA
GRADO:9° PERIODO I
METAS GENERALES DEL CICLO Reconocer características y el sistema de almacenamiento de la información
en un computador.
Diferenciar las diversas estructuras o modelos de memorias internas de una

computadora



METAS GENERALES DEL GRADO  Identifica y diferencia físicamente de las unidades de almacenamiento del
PC.
 Hace uso adecuado del disco duro, disquete y unidades de CD ROM.
 Valora la importancia del cuidado, mantenimiento y utilización de las
unidades de almacenamiento.
UNIDAD 1

DESEMPEÑO
BASICAS: SISTEMAS DE  Identifica y diferencia PRODUCTOS
ALMACENAMIENTOS Reconozco artefactos físicamente de las
DE UN COMPUTADOR producidos por el hombre para unidades de  Manejo de los diferentes sistemas
Solución de satisfacer necesidades almacenamiento del PC. de almacenamientos
problemas con las *Comprender el  Hace uso adecuado del  Plano
TIC sistema de disco duro, disquete y  replica
almacenamiento de Reconocer el programa Paint unidades de CD ROM.  Maqueta
Interpreta gráficos, la información típica como una herramienta que le  Valora la importancia del  Proyecto tecnológico
de un computador. ofrece muchas posibilidades cuidado, mantenimiento y  Línea de tiempo avances
bocetos y planos en *Diferenciar las para la realización de dibujos y utilización de las tecnológicos
diferentes diversas estructuras presentaciones multimedia. unidades de
Propongo estrategias actividades. o modelos de almacenamiento.
para soluciones con memorias internas Utilizar los comandos Siguiendo instrucciones
tecnológicas a problemas de una computadora adecuados para aplicarlo en iníciales del docente, el
en diferentes Realiza su trabajo práctico alumno, ingresa al
representaciones combinando colores, textos, programa, utilizando el
contextos.
figuras y formas. teclado y/o el Mouse, se
gráficas
ejercita en el cierre del
tridimensionales de . programa a través de
mis ideas y diseños.
 alternativas ya
necesidad o Negociación y herramientas y menús.
problema, selecciono salida a los
una alternativa conflictos.
la diapositiva.
tecnológica
Sirvo de mediador de serán expuestos a los
criterios adecuados
conflictos entre compañeros y grados inferiores.
(eficiencia,
seguridad, consumo, autorizan.
costo)
Identifico la
Planos y maquetas. en mi medio escolar y en mi

tecnológicos. Proyecto: maqueta de la
institución en paint.
CIUDADANAS
CONVIVENCIA Y
PAZ:
Soluciona
problemas
LABORALES:
TECNOLOGICAS:
y herramientas
informáticas.
transformar el de técnicas, TECNOLOGÍA:
entorno procesos,
para resolver herramientas y Definición
problemas y materiales han Clases de tecnologías
Historia y evolución de la
artefactos y sistemas Circuitos
tecnológicos a lo Clases de circuitos
largo de la historia. Conductores de energía
Resistencia
Potencia
algunos artefactos, Tensión
conceptos y Robotica
y técnicos
que permitieron su
creación.
CICLO:SECUNDARIA
GRADO:10° y 11° PERIODO I
METAS GENERALES DEL CICLO Reconocer características y el sistema de un sitio web
Diferenciar las diversas estructuras o modelos de un sitio web

para resolver problemas y satisfacer necesidades por medio de los sitos web


METAS GENERALES DEL GRADO  Identifica y diferencia las clases de sitos web

 Hace uso adecuado de los sitos web.
 Valora la importancia de los sitos web, mantenimiento como medios de
consultas, comunicación y publicitarios.
UNIDAD 1

DESEMPEÑO
BASICAS: Sitios web  Identifica y diferencia una PRODUCTOS
Reconozco los sitios web página web de un blogger
Solución de problemas *Comprender el producidos por el hombre para   Manejo de la aplicación
con las TIC sistema y estructura satisfacer necesidades.  Hace uso adecuado de Blogger.com para la elaboración
de de un sitio web los sitios web y los de un blog.
Utiliza sitios web para *Comprender para blogger  Manejo de la aplicación Box.com
investigar las diferentes que se hace un sitio Reconocer los diferentes  . para almacenamiento masivo.
actividades gráficos web. programas para la elaboración  Valora la importancia de  Manejo de enlace entre un blog y
académicas *Elaborar propuesta de sitios web como una los sitios web. archivos guardados en Box.com
gráficas que se herramienta que le ofrece 
ajusten a los muchas posibilidades para la Siguiendo instrucciones
Propongo estrategias Realiza representaciones principios realización de proyectos y
para soluciones con gráficas tridimensionales iníciales del docente, el
fundamentales de colgarlos en internet. alumno, ingresa los
tecnológicas a problemas de mis ideas y diseños y manejo de color
en diferentes las publica en sitos web. diferentes programas para
como de espacio en la elaboración de sitios
un sitio web de web.
contextos. Reconoce y utiliza almacenamiento de
algunas formas de la información típica
organización del trabajo de un computador.
para *Diferenciar las
solucionar problemas con diversas estructuras
tecnología. y modelos de los
sitios web
Frente a una necesidad o
problema, selecciono una
alternativa tecnológica
criterios adecuados
(eficiencia, seguridad,
consumo,
costo)
Identifico la
conflictos entre compañeros y
autorizan.
Negociación y constructiva, a la convivencia Proyecto: Creación de un
salida a los en mi medio escolar y en mi sitio web Institucional.
conflictos.
Páginas web y Blogger.

CIUDADANAS en tablas gráficos y diagramas
y los utilizo en la elaboración
CONVIVENCIA Y de sitios web.
PAZ:
Soluciona
problemas
LABORALES:
TECNOLOGICAS:
y herramientas
informáticas.
como tecnología - Historia de los histórico. inicios hasta nuestros días
momentos de la Analizo y expongo computadores por medio de los sitios web.
permitido al hombre cuales la evolución tecnológicos y sitios utilidad de algunos inventos
web. creados por el hombre.
entorno procesos,
sitios web y sistemas
tecnológicos a lo
Reconozco en
algunos sitios web,
conceptos y
y técnicos
que permitieron su
creación.

Planes de Area 8°-9°-10°-11° Periodos I-Ii-Iii y Iv de Informática - 2018

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA VICTOR ZUBIRIA

COLOSÓ-SUCRE- ENERO 2018

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