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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

VICERRECTORADO ACADÉMICO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

SAN JOAQUIN DE TURMERO. EDO. ARAGUA

FACILITADOR: DRA. MERCEDES HERRERA AUTOR: JOSE CORREA

6to TRIMESTRE C.I: 8.995.810

PSICOPATOLOGÍA I

SECCION: 3

SAN JOAQUIN DE TURMERO JUNIO, 2019.

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Tabla de Contenido
Introducción. .............................................................................................................................. 3
A: Cuadro 1 Conceptos de Psicopatología ................................................................................. 4
B: concepto propio de psicopatología ........................................................................................ 5
C: Línea de Tiempo Psicopatología ........................................................................................... 6
.................................................................................................................................................... 6
............................................................................................................................................ 7
D: Cuadro 2 Aportes a la Psicopatología durante el Renacimiento: ....................................... 10
E: En psicología hay comportamientos esperados y comportamientos no esperados
estableciendo así criterios de normalidad y anormalidad. ............................................................ 11
F: Proceso Evolutivo del DSM Esquema: ................................................................................ 12
G: Importancia del uso del DSM en el transcurso de la historia de los trastorno. ................... 13
H: Proceso evolutivo del CIE-10 resaltando la característica ................................................. 14
I: Importancia del uso del CIE-10 en el transcurso de la historia de los trastorno. ................. 15
J: Cuadro Comparativo donde se resalten diferencia y semejanza sobre: Síndrome,
Enfermedad, Trastorno, Signo y Síntoma ..................................................................................... 16
Conclusión................................................................................................................................ 17
Bibliografía .............................................................................................................................. 18
K. Mapa Mental ....................................................................................................................... 19
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Introducción.

Sobre la base de esta investigación, a manera de prefacio, quiero en un primer

momento referirme en relación al Núcleo Temático uno de la Unidad Curricular
Psicopatología, entendida como la ciencia que se encarga del estudio de los
comportamientos del acontecer psíquico patológico. En otro aspecto más
generalizado la Psicopatología estudia las enfermedades o síndromes mentales,
que reúnen un conjunto de síntomas y signos psicopatológicos, es objeto de la
psicología clínica y de la psiquiatría. La principal diferencia entre estas dos últimas
está en que la psiquiatría emplea fármacos psicoactivos en el tratamiento.
La Psicopatología a través de los tiempos en sus diferentes periodos ha venido
presentando muchos avances evolutivos hasta nuestros días, dejando en el
transcurrir de sus avances aportes valiosos a los campos de las enfermedades
mentales.
Por otro lado con la intención de objeto de estudio de este informe, en este
contexto en un primer momento quiero hacer referencia desde mi humilde
apreciación a la significación de lo que es un Trastorno de la Personalidad,
señalando como esos patrones que existen de manera permanente e interna y
personal sobre las conductas de los individuos, que se aleja demasiado de lo que es
su entorno o medio social. En este mismo orden puedo también decir, que los
Trastorno de la Personalidad como bien lo señala su nombre, que un trastorno de la
personalidad incide directamente en cómo somos nosotros como individuos, es por
ello que su naturaleza es persistente e influye en muchas esferas de nuestra vida, es
decir que afectan considerablemente la personalidad acompañadas de alteraciones
sociales considerables.
Estos Trastorno de la Personalidad están identificados en los manuales:
Manual Diagnostico y Estadístico de los Trastornos Mentales -DSM V- de la
American Psychiatric Association -APA- y el Código Internacional de Enfermedades
y Problemas Relacionados con la Salud -CIE 10- elaborado por la Organización
Mundial de la Salud.
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A: Cuadro 1 Conceptos de Psicopatología

AUTORES: DEFINICIONES SEMEJANZAS DIFERENCIAS

Psicopatología desde el punto 1.-Estudios de 1.-Disciplina para el saber
de vista de Jaspers es que es comportamiento humano. las anormalidades de la
Karl Jaspers una disciplina que se refiere a 2.-Estudio de la Psique. vida mental.
los conocimientos relativos a
las anormalidades y
desórdenes de la vida mental.
“La Psicopatología es la 1.-Estudios de 1.- Ciencia de la conducta
ciencia de la conducta comportamiento humano. desviada con el objetivo
desviada… Ciencia 2.-Estudio de la Psique. de formular principios que
experimental cuyo objeto es expliquen las alteraciones
Lemos (2000) llegar a la formulación de del comportamiento
principios y leyes generales que
permitan explicar muchos y
muy diversos tipos de
alteraciones del
comportamiento”

“La Psicopatología es aquella 1.-Estudios de 1.- Características

disciplina que se ocupa de los comportamiento humano. psicológicas, de la
seres humanos que, a causa de 2.-Estudio de la Psique. conducta de aquellos que
sus características tienen dificultades para su
Monedero (1973) psicológicas, tienen dificultades realización biológica y
para su realización biológica y personal”.
personal”.
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B: concepto propio de psicopatología

En respuesta a las exigencias y pautas planteada por el facilitadora, voy a
hacer referencia al Concepto de Psicopatología:
De manera muy particular una vez estudiado el concepto, expreso que la
Psicopatología en si es una ciencia que se encarga del estudio, la etiología y
las características de esos trastornos psicológicos que afectan al ser
humano. En este mismo orden de las ideas la Psicopatología también es
entendida como esa la rama de la psicología que estudia los indicios
psíquicos y los signos de conducta que presentan los sujetos que tienen
enfermedades mentales. Es importante acotar que el estudio de las
enfermedades o síndromes mentales, que congregan un conjunto de
síntomas y signos psicopatológicos, es objeto de la psicología clínica y de la
psiquiatría. Siendo la principal diferencia entre estas dos últimas está en que
la psiquiatría emplea fármacos psicoactivos en el tratamiento.
Sobre las bases de es ideas en si la Psicopatología para mi entender es
esa ciencia a la que nos hemos de acercar desde un modelo
multidisciplinar, ya que se nutre de disciplinas científicas diversas,
como la psicología, la biología, la neurología, la genética, la fisiología, la
sociología y la antropología.
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C: Línea de Tiempo Psicopatología

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D: Cuadro 2 Aportes a la Psicopatología durante el Renacimiento:

Aportes a la Psicopatología durante el Renacimiento Importancia de cada uno de esos aportes

1.-Los tratamiento de aquel entonces era la 1.-Los teólogos alemanes Heinrich Kramer y Johann
tortura, incluso la muerte, la cremación como parte de Sprenger, con apoyo del papa, publicaron el “Martillo
“liberación del alma”. de las brujas” referente a la conspiración contra el
cristianismo.
2.- JOHANN WEYER (1515-1588) considerado por
algunos como padre de la psicología y de la 2.- La creación del primer hospital Psiquiátrico del
psiquiatría. mundo, su fundador Fray Juan Gilbert Jofré

3.- El estudio de la salud mental abandona 3.- La perspectiva humanística y psiquiátrica de la

paulatinamente el modelo demonológico para adoptar época se manifiesta en la obra de diversos autores.
una perspectiva naturalista, organicista y Biologicista. Cornelio Agripa (1486 - 1535) rechazó con firmeza el
modelo demonológico y escribió en defensa de las
4.-El autor de la obra De praestigiis daemonum, mujeres, por lo que se le considera un feminista
realizó descripciones clínicas en clave adelantado a su tiempo
psicopatológica de diversos trastornos mentales, y
defendió un tratamiento al enfermo basado en la 4.-Aumentan en gran medida los conocimientos en las
comprensión y la empatía áreas de medicina, anatomía y fisiología. Todos estos
factores hacen que el periodo comprendido entre los
siglos XVI y XVIII
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E: En psicología hay comportamientos esperados y comportamientos

no esperados estableciendo así criterios de normalidad y anormalidad.
En este sentido se comprende, que el comportamiento tiene que ver con
las conductas socialmente esperadas. En este contexto cabe destacar que
cuando nos referimos a algo normal este precepto nos está indicando que
esta normado a una regla, es decir que está en lo real y cuando hacemos
referencia a este criterio lo tomamos como cultural tradicional. En virtud de
esto la anormalidad va hacer todo lo contrario, es decir que va estar fuera de
contexto y culturalmente está mal hecho.
En lo referente a la normalidad dentro el marco de la salud, se evaluara
como normal la ausencia de trastornos psíquicos, por lo tanto se va a
considerar normal todos su comportamientos mentales. Y se evaluara como
anormalidad la presencia de síntomas generalmente de comportamientos no
controlados desde la perspectiva humana.
“Normal indicaría conformidad con la regla, que no se aparta del promedio.
Desde un punto de vista psicológico, implicaría que las variables psicológicas
están distribuidas de manera normal en la población general. De acuerdo a
Vidal (1986, pag 199), “es normal lo que se manifiesta con cierta frecuencia
en la población total, según la edad, sexo, raza, procedencia, etc.” Como
sostiene Bergeret (1980, pág 29) “la normalidad se enfoca en la mayoría de
los casos en relación con los demás, con el ideal o la regla”.
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F: Proceso Evolutivo del DSM Esquema:

DSM-I, de la American Psychiatric Association, CARACTERISTICA:

que apareció en 1952, fue el primer manual Criterios demasiado vagos y con
DSM - I la la baja confiabilidad
psiquiátrico oficial en describir los trastornos
versi psicológicos. (Smith y Fonda) versión
ón más
más critica
critic DSM-II se publicó en 1968. Ésta fue la da por
ada primera clasificación de los trastornos la CARACTERISTICA:
por la mentales basada en el sistema contenido en la comun la Basaron sus criterios en conceptos
DSM - II comula idad de
Clasificación Internacional de Enfermedades versión psicoanalíticos
nidad
versi (CIÉ). (Meyer) psiquia
más
de
ón tras y
criticada
psiqu
más psicólo
por la
iatras
critic DSM-III se publicó en 1980, fue anunciado gos CARACTERISTICA:
comunid Realizaron un proceso de tres
y
ada ampliamente como una importante mejora ad de
DSM - III psicó
por la sobre sus predecesores. Proporcionaba la etapas que implicaba más pruebas de
psiquiatr confiabilidad y validez de los
logos
comu
versi criterios de clasificación y definiciones precisas versión
as y
nidad
ón para cada trastorno. (Task Force, R. Spitzer) más diagnósticos
psicólog
de
más criticada
os
psiqu
critic por la
iatras
ada comunid CARACTERISTICA:
DSM-IV, año 2000, la American Psychiatric Abreviaron los criterios
pory la ad de
DSM - IV la Association publicó una “revisión de texto”( Allen la diagnósticos y con una mayor claridad
psicó
comu psiquiatr
versi Frances) versión del lenguaje
logos
nidad as y
ón
de más
psicólog
más
psiqu criticada
os
critic
iatras por la
ada DSM-V, año 2013 se lanzó oficialmente la comunid CARACTERISTICA:
y 5ta. Versión del DSM, Edición fue una de la más La versión más criticada por la
DSM - V por
psicóla ad de
comu la criticadas por la comunidad de psiquiatras y la
psiquiatr comunidad de psiquiatras y
logos psicólogos que utilizan el DSM.( NIMH) psicólogos.
versió
nidad versión
as y
n de
más más
psicólog
critica
psiqu criticada
os
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G: Importancia del uso del DSM en el transcurso de la historia de los

trastorno.
Quiero con esto significar para mí entender, queda claro que para la
comunidad investigativa del contexto de los trastornos mentales, la
importancia de poder determinar mediante el uso del DSM, las diversas
sintomatología que se puedan presentar al momento de un diagnóstico
clínico, lo que hace muy importante el uso del manual DSM, es que este
ayuda a que se maneje un lenguaje común entre los profesionales, ahorrar
tiempo para el diagnóstico, que se manejen protocolos de actuación clínica,
facilitar la investigación, poder evaluar la historia natural de un trastorno
determinado y prestar y comprender las causas y el desarrollo de los
trastornos mentales.
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H: Proceso evolutivo del CIE-10 resaltando la característica

La lista CIE-10 tiene su origen 1893 cuya

primera edición la realizó el Instituto Internacional
la la
de Estadística.
versión versión
más más
criticada criticad CARACTERISTICA:
por la a por la 1.-Registrar y analizar el
comunid La OMS se hizo cargo de la misma en 1948, comuni comportamiento de las
ad dela en la sexta edición, la primera en incluir dad lade enfermedades y de las defunciones
psiquiatr
versión también causas de morbilidad. versión
psiquia según sus causas, ha sido una
as
más y másy
tras preocupación constante de la
psicólog
criticada criticada
psicólo humanidad desde hace muchos
os la
por por
gosla siglos.
CIE-10

comunid La CIE-10 se desarrolló en 1992 y su comunid 2.-Proporciona una breve

ad de propósito fue rastrear estadísticas de ad de descripción de los conceptos
la mortalidad. la
psiquiatr básicos de
psiquiatr
versión versión
as y cada trastorno.
as y
más más
psicólog 3.- Proporciona una descripción
psicólog
criticad criticad
os más detallada del concepto y
os
a por la a por la características diagnósticas
comuni comuni relevantes de cada
dadlade Algunos países han creado sus propias dad lade código en el marco de una
psiquiat
versión extensiones del código CIE-10. 1998. psiquia
versión descripción clínica y de pautas
ras tras
másy diagnósticas.
másy
psicólo psicólo
criticad .-4
criticada
gosla
por a gos
por la
comunid comuni
Junio de 2018, la Organización Mundial de la dad de
ad de
la Salud publicó la nueva edición de su manual de la
psiquia
psiquiatr
versión enfermedades CIE-11 Vigente para 2022 versión
tras y
as y
más más
psicólo
psicólog
criticada criticad
gos
os
por la a por la
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I: Importancia del uso del CIE-10 en el transcurso de la historia de los

trastorno.
En esta perspectiva, la importancia de este valioso instrumento
denominado CIE-10 en el transcurrir de su primer lanzamiento se centra en
conocer y clasificar las enfermedades presentes en las diversas sociedades
es fundamental para planificar la prestación de servicios en salud, adoptar
decisiones acerca de la financiación de los sistemas de salud y procesar
estadísticas que permitan realizar seguimiento a las tendencias sanitarias.
Además de esto, la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE) es un
compendio de miles de códigos que se utilizan en todo el mundo para
cumplir dichos propósitos.
De acuerdo con Silvia Plata Vanegas, Coordinadora Científica del
Observatorio de Salud Pública de Santander (OSPS) “contar con información
estandarizada es una gran ventaja, pues garantiza el entendimiento y
comprensión acerca del tema que se esté tratando; en pocas palabras con la
CIE el área de la salud habla un mismo idioma”
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J: Cuadro Comparativo donde se resalten diferencia y semejanza sobre: Síndrome, Enfermedad,

Trastorno, Signo y Síntoma

Descripción Síndrome Enfermedad Trastorno Signo Síntoma

Conjunto de Entidad Puede Manifestacio Es la expresión de
síntomas clínica, y por entenderse nes objetivas, un estado
que se dan tanto tiene simplemente clínicamente anómalo.
Significado juntos y que que ver con una alteración
fiables, y
ya ha sido los problemas del estado deobservadas
estudiado de salud. salud en la
previamente exploración
. médica
Mantiene Mantiene Mantiene Mantiene Mantiene
Diferencias diferencias diferencias diferencias con diferencias diferencias con
con la con el el Síndrome. con los los Signos.
Enfermedad Síndrome Síntomas.
.
Guarda Guarda Guarda Guarda Guarda semejanza
Semejanzas semejanza semejanzas semejanza con semejanza con la
con los con Síntomas la enfermedad. con el enfermedad.
Síntomas Síntoma
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Conclusión

En síntesis después de haber realizado toda la investigación, cabe

destacar que para culminar debo aclarar lo que se entiende como
psicopatología es decir el estudio científico del comportamiento anormal. Es
decir la psicopatología se encarga de describir, estudiar y sistematizar
aquellos cambios en la conducta que no se pueden explicar a los parámetros
de normalidad ni como aprendizaje, de esta manera la brecha entre lo que se
debe considerar normal y lo que no es así no es del todo claro.
He podido revisar las bases históricas de la psicopatología, desde los
orígenes conocidos y en los que se ha asentado, es interesante descubrir los
conceptos que culturas antiguas tenían sobre este tema y la manera en la
que han influido en el desarrollo de la moderna psicopatología, se hace
imprescindible para toda ciencia conocer sus orígenes para desde allí
vislumbrar su presente y el camino que ha de seguir. La psicopatología
quiérase o no seguirá teniendo una vigencia de especial importancia para
psiquiatras y psicólogos, y para toda persona que quiera entender el porqué
del comportamiento en sus facetas normales o anormales de sus
semejantes.
En la actualidad quiero expresar que la psicopatología es una ciencia en
creciente desarrollo en concordancia con psiquiatría y psicología, aunque
existe muchas críticas sobre la definición de desórdenes psicológicos, ya que
el concepto de anormal o normal es un término relativo y cambiante, se
espera que en los años venideros la definición tanto como el tratamiento
mejoraran en cierta medida.
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Bibliografía

 DSM-V
 CIE-10
 Brown, J. F., & Menninger, K. A. (1940). The Psychodynamics of
Abnormal Behavior (1st ed.). New York: McGraw-Hill. Retrieved
November 4, 2009, from Questia database:
http://www.questia.com/PM.qst?a=o&d=57255342
 Ellenberger, H. F. (1974). Chapter 1 Psychiatry from Ancient to
Modern Times. In The Foundations of Psychiatry, Arieti, S. (Ed.)
(pp. null11-27). New York: Basic Books. Retrieved November 4,
2009, from Questia database:
http://www.questia.com/PM.qst?a=o&d=100969539

Web:
 https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/42399/8479034912
_spa.pdf?sequence=1&isAllowed=y
 http://elpsicoasesor.com/historia-y-desarrollo-del-dsm/
 https://psicosaludtenerife.com/2018/08/14/breve-historia-del-dsm/
 https://psicologiaymente.com/clinica/diferencias-sindrome-trastorno-
enfermedad.
 http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/dne/vol2_historia.pdf
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K. Mapa Mental
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