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CAJAMARCA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE
INGENIERÍA HIDRÁULICA
CURSO :
TOPOGRAFÍA I
TEMA :
TRAZOS DE RECTAS PERPENDICULARES Y
PARALELAS
MEDICION DE PUNTOS INACCESIBLES
DOCENTE :
Ing. URTEAGA TORO, Manuel
ALUMNO :
VALIENTE SALDAÑA, Hugo Fernando
BRIGADA :
2
CICLO :
TERCERO (III)
ÍNDICE
INTRODUCCION………………………………………………………………… 3
OBJETIVOS………………………………………………………………………. 3
UBICACIÓN……………………………………………………………………… 3
INSTRUMENTOS - MATERIALES………………………………………….…. 3
MARCO TEORICO……………………………………………………………….. 4
CONCLUSIONES…………………………..……………………………………… 8
RECOMENDACIONES……………………………………………………………. 8
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TOPOGRAFIA I
I. INTRODUCCIÓN
El presente informe contiene las actividades realizadas durante las prácticas de
campo, las cuales se llevaron a cabo gracias al esfuerzo de todos los integrantes
del grupo. El trabajo se realizó en una parte del campus universitario de la
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA” donde se hizo trazos
perpendiculares y paralelos por diferentes métodos como también la medición de
puntos inaccesibles.
II. OBJETIVOS
Aprender a trazar paralelas y perpendiculares, también a sacar
distancias de puntos no accesibles y luego realizar medidas
directas con la ayuda de la wincha y los jalones.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Trazar paralelas y perpendiculares de cualquier magnitud.
Aplicar los métodos necesarios para hallar la medida de distancias
no accesibles.
III. UBICACION
DEPARTAMENTO : Cajamarca.
PROVINCIA : Cajamarca.
LUGAR : Campus universitario.
FECHA : 15 de septiembre del 2016.
HORA : de 10am – 1pm
WINCHA
ESTACAS
PIQUETE.
CORDEL.
JALONES.
YESO
OTROS MATERIALES.
Libreta de campo
Calculadora
Lapiz
Borrador
Tablero
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V. MARCO TEÓRICO
TRAZO DE PERPENDICULARES:
Método 3, 4,5
Consiste en medir sobre la alineación una longitud de 3 metros, luego estimar una
perpendicular de 4m y verificar esta medida con la medida de 5 m
Método de la cuerda:
Se desea levantar una perpendicular AB que pase por C.Tazar un radio r un arco
que corte AB en dos puntos ab, medimos la distancia entre estos puntos y sacamos
la mitad, ese punto medio(m) al unirlo con C nos de la perpendicular. En la
siguiente figura se ilustran ambos métodos.
Método de la cuerda
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TRAZO DE PARALELAS:
MÉTODO 3, 4 y 5:
Teniendo la recta AB se pide trazar una recta CD que sea paralela a la primera Se
procede con el método del triangulo (3-4-5) dos veces, obteniendo así dos puntos
que al unirlos darán como resultado una recta paralela a la original.
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VI. CONCLUSIONES:
VII. RECOMENDACIONES:
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