Fişă de lucru

-2–

Lucraţi în perechi! Identificaţi tipurile de limbă scrisă sau vorbită din textul de mai jos.
Subliniaţi în text elementul care v-a indicat tipul de limbă.

- perechea nr. 1

,,Până să-mi atragă atenţia, nu observasem că ar fi ceva în neregulă cu leapşa cu cărţi care
circulă pe Facebook. Am aflat atunci că sunt tot felul de păreri că ar fi o formă de
aroganţă, că cititul e o chestiune personală nu una cu care să te dai mare, că se pune
presiune pe cei care nu citesc atât de mult, că se minte la greu şi altele cam la fel.
Serios?”

- perechea nr. 2

,,Alice și Bob, doi roboți care funcționează cu inteligență artificială, creați de o echipă de
cercetători din cadrul Facebook Artificial Intelligence Research Lab, și-au uimit
dezvoltatorii după ce au început să dezvolte propriul limbaj. Cei doi roboți dispun de
algoritmi complicați de învățare, iar cercetătorii i-au lăsat să converseze singuri. Însă în
loc să-și perfecționeze limbajul în engleză, roboții au început să comunice într-un limbaj
propriu, creat fără ajutor uman.”

- perechea nr. 3

,,Alpha 1S este primul robot umanoid creat special pentru familii. Acesta se remarcă prin
numeroasele aplicații în diferite domenii, respectiv divertisment, educație și media.
Robotul vorbește, are funcție de ceas deșteptător, cântă și chiar le spune copiilor povești,
gesticulând în timpul relatărilor.”
- perechea nr. 4

,, — Am o senzație ciudată pe dinăuntru. Parcă-mi zvâcnește totul, toate sunt încordate.

Îmi vine greu să respir, nu pot sta locului.
— Îhî. Simți ca un fel de vibrații?
— Adică cum?
— Așază-te o clipă și ascultă. Nu se aud, dar se simt; e ca și când ceva ar zvâcni undeva
și o dată cu aceasta zvâcnește întreaga navă, cu noi cu tot. Ascultă...”